CM0244

Se analizan múltiples variables correspondientes a los resultados de las pruebas ICFES en el Valle de Aburrá, desde el periodo 2014 hasta el 2018 para el calendario A, con el objetivo de inferir y entender diferentes puntos de interés en la educación municipal.

Uso

python3 main.py

Información adicional

• En el directorio "archivos" se encuentra un fichero PDF detallando varias conclusiones y puntos de vista abordados en este trabajo.
• Los análisis realizados aquí son arbitrarios, pero fácilmente pueden ser modificados mediante el código.
• La base de datos se tomó y modificó de Medata.

Realizado por

• Manuela Herrera lópez, Estudiante de ingeniería de sistemas
• Samuel Palacios Bernate, Estudiante de ingeniería de sistemas

Licencia

MIT