Merge branch 'main' of github.com:unibas-marcelluethi/software-engine…

…ering-draft

docs/week11/agile-critic.md

@@ -2,10 +2,10 @@
 layout: default
 title : Woche 11
 ---
-# Agile - The good, the bad and  the ugly
+# Agile!: The Good, the Hype and the Ugly
 
 Im folgenden werden Sie ein Kapitel aus einem Buch zum Thema agile Softwareentwicklung lesen, der sich kritisch mit dem Thema auseinandersetzt.
-Das Kapitel stammt aus dem  Buch [Agile - The good, the bad and the Ugly](https://www.amazon.com/Agile-Good-Hype-Bertrand-Meyer/dp/3319051547) von Bertrand Meyer. Bertrand Meyer war Professor für Software Engineering an der ETH Zürich, und hat sich intensiv mit diesem Thema auseinandergesetzt.
+Das Kapitel stammt aus dem  Buch [Agile!: The Good, the Hype and the Ugly](https://www.amazon.com/Agile-Good-Hype-Bertrand-Meyer/dp/3319051547) von Bertrand Meyer. Bertrand Meyer war Professor für Software Engineering an der ETH Zürich, und hat sich intensiv mit diesem Thema auseinandergesetzt.
 
 Die Abschnitte 1.1 - 1.5 geben eine (sehr pointierte) Übersicht über die wichtigsten Prinzipien von Agilen Methoden. Die Analyse folgt dann in Abschnitt 1.6.
 Ich empfehle Ihnen, das ganze Kapitel zu lesen. Fokussieren Sie sich aber vor allem auf die Analyse in Abschnitt 1.6.

docs/week11/index.md

@@ -17,7 +17,7 @@ und geben auch eine Einführung in Agile Softwareentwicklungsmethoden.
 
 * Schritt 1: Softwareprozesse ([Video](https://unibas.cloud.panopto.eu/Panopto/Pages/Viewer.aspx?id=412f9e91-dde8-467a-b3b6-b07c008935ca), [Slides](./slides/Prozesse.pdf))
 * Schritt 2: Lesen Sie den Artikel: Agile Softwareentwicklung  ([Artikel](./agile))
-* Schritt 3: Lesen Sie das Kapitel "Agile - The good the bad and the ugly"  ([Artikel](./agile-critic.html))
+* Schritt 3: Lesen Sie das Kapitel "Agile!: The Good, the Hype and the Ugly"  ([Artikel](./agile-critic.html))
 * Schritt 4: Bearbeiten Sie den Selbsttest für Woche 11 ([auf Adam)](https://adam.unibas.ch/goto_adam_tst_1646918.html)).
 
 ## Übungsstunde
@@ -37,5 +37,6 @@ Die Studierenden
 - können die Ziele nennen, die man mit einem Softwareprozess erreichen möchte
 - kennen die wichtigsten Softwareprozessmodelle und deren Charakteristika
 - können die Hauptmerkmale von agilen Methodologien erklären
-- können agile Methodologien mit traditionellen Softwareprozessen vergleichen können und Vor- und Nachteile beider Modelle nennen. 
+- können agile Methodologien mit traditionellen Softwareprozessen vergleichen 
+- können und Vor- und Nachteile beider Modelle nennen.