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src/main/Main.py

@@ -1,5 +1,6 @@
 # Author: RYCB studio
 # -*- coding:utf-8 -*-
+# Version 1.5.2-a
 
 
 # MIT License
@@ -31,36 +32,68 @@
 
 import configparser
 from fuzzywuzzy import fuzz
-import sys
+import urllib.request as ur
 import easygui as eg
 import datetime
+import webbrowser as wb
 
 dt = datetime.datetime.now()
 cfps = configparser.ConfigParser()
 
 
+def checkForUpdates(serverName):
+    cfps.read("update\\update.ucf")
+    ur.urlretrieve("{}/latestVersion".format(serverName), "version")
+    humanReadableVersion = cfps.get("Version", "version")
+    machineReadableVersion = cfps.get("programSelfCheck", "version")
+    with open("update\\version", "r") as v:
+        v = v.readline().strip()
+        if humanReadableVersion == v or machineReadableVersion == v:
+            eg.msgbox("Congratulations! Your program version is the latest version!\n恭喜！您的程序版本是最新版本！")
+        else:
+            cc = eg.choicebox(
+                "Oops! Your program version is not the latest version. You have two options:\n抱歉！您的程序版本不是最新版，您有两种选择：",
+                "qyf-rycbstudio.github.io", ["Download the latest version\t下载最新版本", "No, thanks\t不了，谢谢"])
+            if cc == "Download the latest version\t下载最新版本":
+                cc1 = eg.choicebox("You have two options:",
+                                   "qyf-rycbstudio.github.io",
+                                   ["Let the program download the latest version\t让程序下载最新版本", "Manual Download\t手动下载"])
+                if cc1 == "Let the program download the latest version\t让程序下载最新版本":
+                    pass
+                else:
+                    eg.msgbox("Please go to the website to download\n请前往网页下载")
+                    wb.open(
+                        "https://github.com/QYF-RYCBStudio/Aerospace-Knowledge-Learning-And-Testing-System/releases")
+            else:
+                pass
+
+
 def main():
     init()
-    a = eg.buttonbox("请选择:", "qyf-rycbstudio.github.io", ["学习", "做题", "退出"], image='./yy.png')
+    a = eg.buttonbox("请选择:", "qyf-rycbstudio.github.io", ["学习", "做题", "检查更新", "退出"], image='.\\yy.png')
     while a != "退出":
         if a == "学习":
             questions()
-            a = eg.buttonbox("请选择:", "qyf-rycbstudio.github.io", ["学习", "做题", "退出"], image='./yy.png')
+            a = eg.buttonbox("请选择:", "qyf-rycbstudio.github.io", ["学习", "做题", "检查更新", "退出"], image='.\\yy.png')
         elif a == "做题":
             exercises()
-            a = eg.buttonbox("请选择:", "qyf-rycbstudio.github.io", ["学习", "做题", "退出"], image='./yy.png')
-        else:
-            a = "学习"
+            a = eg.buttonbox("请选择:", "qyf-rycbstudio.github.io", ["学习", "做题", "检查更新", "退出"], image='.\\yy.png')
+        elif a == "检查更新":
+            checkForUpdates("https://raw.githubusercontent.com/QYF-RYCBStudio/Aerospace-Knowledge-Learning-And-Testing-System/main/")
+            main()
     else:
-        sys.exit(0)
+        if eg.ynbox("确定退出吗？", "qyf-rycbstudio.github.io"):
+            quit()
+        else:
+            main()
 
 
 def init():
     with open("logs/RYCBStudio-Log.log", "w") as w:
         w.write("")
     log("Program is Initializing...")
     log("Loading Module ConfigParser...")
-    eg.msgbox("\t\t\t 【 航天知识学习检测系统V1.5 】", "qyf-rycbstudio.github.io", ok_button="下一步", image='./yy2.png')
+    eg.msgbox("\t\t\t 【 航天知识学习检测系统V1.5.1】", "qyf-rycbstudio.github.io", ok_button="下一步", image='.\\yy2.png')
     log("The Program has been started.")
 
 
@@ -77,21 +110,21 @@ def questions():
     ex_content = eval(cfps['exercise']["ex_dict"])
     log("Dictionaries are showing...")
     choices = eg.buttonbox("请选择序号学习相关知识：", "qyf-rycbstudio.github.io",
-                           ["1", "2", "3", "4", "5", "6", "7", "8", "9", "10"], image="./ques.png")
-    if choices != "./ques.png":
+                           ["1", "2", "3", "4", "5", "6", "7", "8", "9", "10"], image=".\\ques.png")
+    if choices != ".\\ques.png":
         try:
             eg.msgbox(ex_content[choices])
         except:
             init()
     else:
         questions()
-    ex = eg.buttonbox("请选择： ", "qyf-rycbstudio.github.io", ["继续", "返回"], image="./ques.png")
+    ex = eg.buttonbox("请选择： ", "qyf-rycbstudio.github.io", ["继续", "返回"], image=".\\ques.png")
     # ex = eg.ccbox("请选择： ", "qyf-rycbstudio.github.io", ["继续", "返回"])
     if ex == "继续":
         questions()
         log('The user had chose choice "next".')
-    elif ex == "./ques.png":
-        init()
+    elif ex == ".\\ques.png":
+        questions()
     else:
         log('The user had chose choice "exit".')
         main()
@@ -108,7 +141,7 @@ def exercises():
         log("Module ConfigParser is Loaded.")
     global fuzz_res
     choices = ["A", "B", "C"]
-    eg.msgbox("题目开始！", "qyf-rycbstudio.github.io", "Start！", image="./ans.png")
+    eg.msgbox("题目开始！", "qyf-rycbstudio.github.io", "Start！", image=".\\ans.png")
     log("Now choice: Normal Exercise")
     ex_content = eval(cfps['exercise']["ex_dict"])
     answer = []

src/main/README.md

@@ -1,6 +1,12 @@
 # [QYF-RYCBStudio.io][Link]
-
-参考答案：http://www.spacechina.com/n25/n148/n272/n4785/c103490/content.html
+**参考答案**：*http://www.spacechina.com/n25/n148/n272/n4785/c103490/content.html*
 
 [Link]:https://qyf-rycbstudio.github.io
 
+#  
+##  
+###  
+
+
+
+##### *Copyright (c) 2022 RYCBStudio, All rights reserved.*

src/main/exercises.cfg

@@ -1,7 +1,7 @@
 [Users]
-usermarks = 10.0
+usermarks = 0.0
 
 [exercise]
-ex_dict = {"1":"人类已研制出几种载人航天器？\n\n\nA.人类现已研制出宇宙飞船、航天飞机和空间站3种载人航天器\n\nB.人类现已研制出UFO、卫星和空间站3种载人航天器\n\nC.人类现已研制出航天飞机、火箭和空间站3种载人航天器","2":"载人航天器各有什么用途？\n\n\nA.宇宙飞船和航天飞机，主要用于接送航天员和货物，且在太空飞行时间一般不超过20天，又可称为天地往返运输器；空间站在太空长期运行，不返回地面，主要用于观天看地、研究空间科学、太空生产和在轨服务等。\n\nB.宇宙飞船和UFO，主要用于接送航天员和外星人，且在太空飞行时间一般不超过20天，又可称为天地往返运输器；空间站在太空长期运行，不返回地面，主要用于观天看地、研究空间科学、太空生产和在轨服务等\n\nC.航天飞机，主要用于接送航天员和货物，且在太空飞行时间一般不超过20天，又可称为运输器；空间站在太空长期运行，不返回地面，主要用于观天看地、研究空间科学、太空生产和在轨服务等。","3":"火箭的故乡在哪里？\n\n\n\tA.“火箭”最早的含义是“带火的箭”，出现在中国的三国时期。火药发明后，宋代兵家打仗时，就把火药筒绑在箭杆上，点燃引信后，靠火药喷火产生的反作用力使箭飞得更远，这种火箭已具有了现代火箭的雏形。世界公认，中国是火箭的故乡。\n\tB.“火箭”最早的含义是“带火的箭”，出现在中国的秦汉时期。火药发明后，宋代兵家打仗时，就把火药筒绑在箭杆上，点燃引信后，靠火药喷火产生的反作用力使箭飞得更远，这种火箭已具有了现代火箭的雏形。世界公认，中国是火箭的故乡。\n\tC.“火箭”最早的含义是“带火的箭”，出现在日本的南北朝时期。火药发明后，宋代兵家打仗时，就把火药筒绑在箭杆上，点燃引信后，靠火药喷火产生的反作用力使箭飞得更远，这种火箭已具有了现代火箭的雏形。世界公认，日本是火箭的故乡。","4":"我国的神舟号飞船由几个舱段组成？\n\n\n\tA.神舟号飞船是我国自主研制的载人飞船，采用“三舱一段”构型，即由轨道舱、返回舱、推进舱和附加段构成，推进舱和轨道舱上各有一对太阳能帆板。推进舱在飞船的最下部，返回舱在中间，轨道舱在上部，附加段在飞船的最顶端。\n\tB.神舟号飞船是我国非自主研制的载人飞船，采用“三舱二段”构型，即由轨道舱、返回舱、推进舱和附加段、推进段构成，推进舱和轨道舱上各有一对太阳能帆板。推进舱在飞船的最下部，返回舱在中间，轨道舱在上部，附加段在飞船的最顶端。\n\tC.神舟号飞船是我国自主研制的载人飞船，采用“一舱一段”构型，即由推进舱和附加段构成，推进舱有一对太阳能帆板。推进舱在飞船的最下部，附加段在飞船的最顶端。.","5":"神舟号飞船“三舱一段”的作用是什么？\n\n\n\tA.推进舱是飞船在空间运行及返回地面时的动力装置；返回舱是飞船起飞、飞行和返回过程中航天员乘坐的舱段，也是整个飞船的控制中心；轨道舱是航天员在太空中工作和生活的场所，装有各种实验仪器和设备。附加段也叫过渡段，是为将来与另一艘飞船或空间站交会对接做准备的。在载人飞行交会对接前，它也可以安装各种仪器用于空间探测。\n\tB.返回舱是飞船在空间运行及返回地面时的动力装置；轨道舱是飞船起飞、飞行和返回过程中航天员乘坐的舱段，也是整个飞船的控制中心；推进舱是航天员在太空中工作和生活的场所，装有各种实验仪器和设备。附加段也叫过渡段，是为将来与另一艘飞船或空间站交会对接做准备的。在载人飞行交会对接前，它也可以安装各种仪器用于空间探测。\n\tC.轨道舱是飞船在空间运行及返回地面时的动力装置；推进舱是飞船起飞、飞行和返回过程中航天员乘坐的舱段，也是整个飞船的控制中心；返回舱是航天员在太空中工作和生活的场所，装有各种实验仪器和设备。附加段也叫过渡段，是为将来与另一艘飞船或空间站交会对接做准备的。在载人飞行交会对接前，它也可以安装各种仪器用于空间探测。","6":"飞船返回地面时，是所有舱段都返回吗？\n\n\nA.不是。飞船返回地面时，只有返回舱一个舱返回地面。返回舱与轨道舱分离后，轨道舱可以留在轨道上继续工作半年左右。\n\nB.是。飞船返回地面时，所有舱都返回地面。\n\nC.选A","7":"苏联和美国的第一代载人飞船是几舱飞船？\n\n\n\tA.苏联的第一代“东方”号飞船，是双舱飞船；美国的第一代“水星”6号飞船是单舱飞船，1962年2月20日，美国航天员格伦乘坐该型号飞船环绕地球飞行了3圈。\n\tB.苏联的第一代“东方红”号飞船，是单舱飞船；美国的第一代“海盗”6号飞船是双舱舱飞船，1962年2月20日，美国航天员格伦乘坐该型号飞船环绕地球飞行了3圈。\n\tC.苏联的第一代“俄罗斯”号飞船，是双舱飞船；美国的第二代“水星”6号飞船是单舱飞船，1962年2月20日，美国航天员格伦乘坐该型号飞船环绕地球飞行了3圈。","8":"神舟号飞船由多少个分系统组成？\n\n\n\tA.共有13个分系统：结构与机构、制导导航与控制、数据管理、测控通信、热控制、推进、电源、有效载荷、环境控制与生命保障、乘员、仪表照明、应急救生、回收着陆等\n\tB.共有10个分系统：结构与机构、制导导航与控制、数据管理、测控通信、热控制、推进、电源、有效载荷、环境控制与回收着陆等。其中环境控制在卫星上是没有的。\n\nC.选A","9":"神舟号飞船的返回舱是什么样子？\n\n\n\tA.神舟号飞船返回舱的外形像一口中国古代的大钟，呈大钝头倒锥体，它在飞船的中部，为密闭结构，其上部有舱门与轨道舱相通，供航天员进出轨道舱使用。返回舱内最多可设置3个航天员座椅。\n\tB.神舟号飞船返回舱的外形像一口中国古代的大鼎，呈方形，它在飞船的中部，为密闭结构，其上部有舱门与轨道舱相通，供航天员进出轨道舱使用。返回舱内最多可设置3个航天员座椅。\n\tC.神舟号飞船返回舱的外形像一口中国古代的大钟，呈大钝头倒锥体，它在飞船的中部，为密闭结构，其上部有舱门与轨道舱相通，供航天员进出轨道舱使用。返回舱内最多可设置5个航天员座椅。","10":"航天员在“神舟”五号飞船里活动的空间很大吗？\n\n\n\tA.不算附加段，“神舟”五号飞船三个舱加起来有8米高，最大内直径2.5米，能够提供航天员自由活动的空间大约6立方米左右。\n\tB.不算附加段，“神舟”五号飞船三个舱加起来有10米高，最大内直径3米，能够提供航天员自由活动的空间大约10立方米左右。\n\tC.不算附加段，“神舟”五号飞船三个舱加起来有2米高，最大内直径1米，能够提供航天员自由活动的空间大约0.5立方米左右。"}
+ex_dict = {"1":"人类已研制出几种载人航天器？\n\n\nA.人类现已研制出宇宙飞船、航天飞机和空间站3种载人航天器\n\nB.人类现已研制出UFO、卫星和空间站3种载人航天器\n\nC.人类现已研制出航天飞机、火箭和空间站3种载人航天器","2":"载人航天器各有什么用途？\n\n\nA.宇宙飞船和航天飞机，主要用于接送航天员和货物，且在太空飞行时间一般不超过20天，又可称为天地往返运输器；空间站在太空长期运行，不返回地面，主要用于观天看地、研究空间科学、太空生产和在轨服务等。\n\nB.宇宙飞船和UFO，主要用于接送航天员和外星人，且在太空飞行时间一般不超过20天，又可称为天地往返运输器；空间站在太空长期运行，不返回地面，主要用于观天看地、研究空间科学、太空生产和在轨服务等\n\nC.航天飞机，主要用于接送航天员和货物，且在太空飞行时间一般不超过20天，又可称为运输器；空间站在太空长期运行，不返回地面，主要用于观天看地、研究空间科学、太空生产和在轨服务等。","3":"火箭的故乡在哪里？\n\n\n\tA.“火箭”最早的含义是“带火的箭”，出现在中国的三国时期。火药发明后，宋代兵家打仗时，就把火药筒绑在箭杆上，点燃引信后，靠火药喷火产生的反作用力使箭飞得更远，这种火箭已具有了现代火箭的雏形。世界公认，中国是火箭的故乡。\n\tB.“火箭”最早的含义是“带火的箭”，出现在中国的秦汉时期。火药发明后，宋代兵家打仗时，就把火药筒绑在箭杆上，点燃引信后，靠火药喷火产生的反作用力使箭飞得更远，这种火箭已具有了现代火箭的雏形。世界公认，中国是火箭的故乡。\n\tC.“火箭”最早的含义是“带火的箭”，出现在日本的南北朝时期。火药发明后，宋代兵家打仗时，就把火药筒绑在箭杆上，点燃引信后，靠火药喷火产生的反作用力使箭飞得更远，这种火箭已具有了现代火箭的雏形。世界公认，日本是火箭的故乡。","4":"我国的神舟号飞船由几个舱段组成？\n\n\n\tA.神舟号飞船是我国自主研制的载人飞船，采用“三舱一段”构型，即由轨道舱、返回舱、推进舱和附加段构成，推进舱和轨道舱上各有一对太阳能帆板。推进舱在飞船的最下部，返回舱在中间，轨道舱在上部，附加段在飞船的最顶端。\n\tB.神舟号飞船是我国非自主研制的载人飞船，采用“三舱二段”构型，即由轨道舱、返回舱、推进舱和附加段、推进段构成，推进舱和轨道舱上各有一对太阳能帆板。推进舱在飞船的最下部，返回舱在中间，轨道舱在上部，附加段在飞船的最顶端。\n\tC.神舟号飞船是我国自主研制的载人飞船，采用“一舱一段”构型，即由推进舱和附加段构成，推进舱有一对太阳能帆板。推进舱在飞船的最下部，附加段在飞船的最顶端。.","5":"神舟号飞船“三舱一段”的作用是什么？\n\n\n\tA.推进舱是飞船在空间运行及返回地面时的动力装置；返回舱是飞船起飞、飞行和返回过程中航天员乘坐的舱段，也是整个飞船的控制中心；轨道舱是航天员在太空中工作和生活的场所，装有各种实验仪器和设备。附加段也叫过渡段，是为将来与另一艘飞船或空间站交会对接做准备的。在载人飞行交会对接前，它也可以安装各种仪器用于空间探测。\n\tB.返回舱是飞船在空间运行及返回地面时的动力装置；轨道舱是飞船起飞、飞行和返回过程中航天员乘坐的舱段，也是整个飞船的控制中心；推进舱是航天员在太空中工作和生活的场所，装有各种实验仪器和设备。附加段也叫过渡段，是为将来与另一艘飞船或空间站交会对接做准备的。在载人飞行交会对接前，它也可以安装各种仪器用于空间探测。\n\tC.轨道舱是飞船在空间运行及返回地面时的动力装置；推进舱是飞船起飞、飞行和返回过程中航天员乘坐的舱段，也是整个飞船的控制中心；返回舱是航天员在太空中工作和生活的场所，装有各种实验仪器和设备。附加段也叫过渡段，是为将来与另一艘飞船或空间站交会对接做准备的。在载人飞行交会对接前，它也可以安装各种仪器用于空间探测。","6":"飞船返回地面时，是所有舱段都返回吗？\n\n\nA.不是。飞船返回地面时，只有返回舱一个舱返回地面。返回舱与轨道舱分离后，轨道舱可以留在轨道上继续工作半年左右。\n\nB.是。飞船返回地面时，所有舱都返回地面。\n\nC.","7":"苏联和美国的第一代载人飞船是几舱飞船？\n\n\n\tA.苏联的第一代“东方”号飞船，是双舱飞船；美国的第一代“水星”6号飞船是单舱飞船，1962年2月20日，美国航天员格伦乘坐该型号飞船环绕地球飞行了3圈。\n\tB.苏联的第一代“东方红”号飞船，是单舱飞船；美国的第一代“海盗”6号飞船是双舱舱飞船，1962年2月20日，美国航天员格伦乘坐该型号飞船环绕地球飞行了3圈。\n\tC.苏联的第一代“俄罗斯”号飞船，是双舱飞船；美国的第二代“水星”6号飞船是单舱飞船，1962年2月20日，美国航天员格伦乘坐该型号飞船环绕地球飞行了3圈。","8":"神舟号飞船由多少个分系统组成？\n\n\n\tA.共有13个分系统：结构与机构、制导导航与控制、数据管理、测控通信、热控制、推进、电源、有效载荷、环境控制与生命保障、乘员、仪表照明、应急救生、回收着陆等\n\tB.共有10个分系统：结构与机构、制导导航与控制、数据管理、测控通信、热控制、推进、电源、有效载荷、环境控制与回收着陆等。其中环境控制在卫星上是没有的。\n\nC.","9":"神舟号飞船的返回舱是什么样子？\n\n\n\tA.神舟号飞船返回舱的外形像一口中国古代的大钟，呈大钝头倒锥体，它在飞船的中部，为密闭结构，其上部有舱门与轨道舱相通，供航天员进出轨道舱使用。返回舱内最多可设置3个航天员座椅。\n\tB.神舟号飞船返回舱的外形像一口中国古代的大鼎，呈方形，它在飞船的中部，为密闭结构，其上部有舱门与轨道舱相通，供航天员进出轨道舱使用。返回舱内最多可设置3个航天员座椅。\n\tC.神舟号飞船返回舱的外形像一口中国古代的大钟，呈大钝头倒锥体，它在飞船的中部，为密闭结构，其上部有舱门与轨道舱相通，供航天员进出轨道舱使用。返回舱内最多可设置5个航天员座椅。","10":"航天员在“神舟”五号飞船里活动的空间很大吗？\n\n\n\tA.不算附加段，“神舟”五号飞船三个舱加起来有8米高，最大内直径2.5米，能够提供航天员自由活动的空间大约6立方米左右。\n\tB.不算附加段，“神舟”五号飞船三个舱加起来有10米高，最大内直径3米，能够提供航天员自由活动的空间大约10立方米左右。\n\tC.不算附加段，“神舟”五号飞船三个舱加起来有2米高，最大内直径1米，能够提供航天员自由活动的空间大约0.5立方米左右。"}
 ex_ans = {"1":"A","2":"A","3":"A","4":"A","5":"A","6":"A","7":"A","8":"A","9":"A","10":"A"}
 

src/main/logs/RYCBStudio-Log.log

@@ -1,3 +1,3 @@
-[Client/INFO] [2022-04-16 19:36:26] Program is Initializing...
-[Client/INFO] [2022-04-16 19:36:26] Loading Module ConfigParser...
-[Client/INFO] [2022-04-16 19:36:26] The Program has been started.
+[Client/INFO] [2022-04-17 12:20:06] Program is Initializing...
+[Client/INFO] [2022-04-17 12:20:06] Loading Module ConfigParser...
+[Client/INFO] [2022-04-17 12:20:06] The Program has been started.

src/main/update/update.ucf

@@ -0,0 +1,10 @@
+[Version]
+version = 1.5.2-a
+fullVersionName = Aerospace Knowledge Learning And Testing System 0.0.1 alpha
+productName = Aerospace Knowledge Learning And Testing System
+friendlyAppName = Aerospace Knowledge Learning And Testing System
+internalName = com.rycb.aklts
+internalVersion = aklts.version_1.5.2-a
+
+[programSelfCheck]
+version = 1.5.2-a