Diversos estudios han indicado que en Chile existe una estrecha relación entre las desigualdades socioeconómicas y el acceso a la educación superior (Canales, A. 2016). Incluso, dicha problemática fue una de las principales contiendas durante el estallido social de 2019, debido a que la población percibe una correlación entre el nivel socioeconómico y el acceso a una educación obligatoria de calidad, y, por consiguiente, el rendimiento en las pruebas de selección (Mena, H. 2022). Dicho rendimiento se ve reflejado en cierta medida en el grado de calidad académica a la que podrá acceder el estudiante.
El principal objetivo del proyecto es comprender y visibilizar cómo los factores socioeconómicos influyen en el acceso a la educación superior en Chile, por lo que se tomará como muestra a los estudiantes inscritos al proceso de admisión 2023 (inscritos para rendir la PAES). Y el beneficio de la investigación es la divulgación de los resultados, con el fin de que la población tenga una mayor comprensión de la relación entre desigualdades socioeconómicas y acceso a la educación superior en Chile.
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¿Existe una relación entre el tipo de establecimiento educacional y el puntaje ponderado de la PAES? ¿En las pruebas obligatorias, se observan diferencias?
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¿Como se distribuyen los promedios de las pruebas obligatorias de la PAES en un mapa de Chile (nivel nacional)? ¿Existen diferencias entre las regiones? ¿En el caso de existir diferencias, estas se pueden explicar por factores socioeconómicos? ¿El problema de la educación chilena es algo generalizado en las regiones?
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¿Existen diferencias en los puntajes de admisión entre géneros? ¿En qué áreas son más pronunciadas?
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¿Existe una relación entre el promedio de notas en la enseñanza media y los puntajes de admisión?
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¿La conexion a internet puede influir en el desempeño de los estudiantes en la PAES?
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¿La conexion a internet puede influir en el desempeño de los estudiantes en la PAES?
Los datos fueron extraido en su mayoria de https://datosabiertos.mineduc.cl/, a excepcion de los limites geograficos de las regiones de Chile, los cuales fueron extraidos de https://www.bcn.cl/siit/mapas_vectoriales/index_html.
Descubre cómo los factores socioeconómicos influyen en el acceso a la educación superior en Chile. Este análisis utiliza datos del proceso de admisión 2023, ofreciendo una visión profunda de las disparidades educativas en nuestro país.
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