diff --git a/notebooks/first_module_intro/04_textual_corpora.ipynb b/notebooks/first_module_intro/04_textual_corpora.ipynb
new file mode 100644
index 0000000..00bc327
--- /dev/null
+++ b/notebooks/first_module_intro/04_textual_corpora.ipynb
@@ -0,0 +1,3532 @@
+{
+ "cells": [
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "eb266d5c",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "# Открытые данные для NLP\n",
+    "\n",
+    "В этом семинаре мы рассмотрим несколько источников данных, которые могут быть полезны при решении NLP задач. В следующих семинарах мы будем часто к ним обращаться. "
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "80a6f127",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "## Wikipedia\n",
+    "\n",
+    "Начнем с википедии. Это полностью открытая, бесплатная, постоянно обновляемая, многоязычная энциклопедия. Все эти качества делают ее очень полезным ресурсом в NLP. \n",
+    "\n",
+    "В питоне есть несколько библиотек, упрощающих работу с API. Первая из них так и называется - wikipedia. Давайте посмотрим, что можно делать с ее попощью"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 12,
+   "id": "e6568923",
+   "metadata": {
+    "scrolled": true
+   },
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "# %pip install wikipedia"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 13,
+   "id": "c12e7d91",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "import wikipedia\n",
+    "import numpy as np\n",
+    "import os\n",
+    "import json\n",
+    "import requests"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "ac494b15",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "## Wiki data по разным языкам"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "360e1849",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Можно посмотреть какие языки есть в википедии и какие коды им соответствуют"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 69,
+   "id": "68d8d00a",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "code2lang = wikipedia.languages()"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 73,
+   "id": "78440c48",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "518"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 73,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "# больше 500 языков!\n",
+    "len(code2lang)"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 74,
+   "id": "a7f92c6f",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "[('aa', 'Qafár af'),\n",
+       " ('ab', 'аԥсшәа'),\n",
+       " ('abs', 'bahasa ambon'),\n",
+       " ('ace', 'Acèh'),\n",
+       " ('acm', 'عراقي'),\n",
+       " ('ady', 'адыгабзэ'),\n",
+       " ('ady-cyrl', 'адыгабзэ'),\n",
+       " ('aeb', 'تونسي / Tûnsî'),\n",
+       " ('aeb-arab', 'تونسي'),\n",
+       " ('aeb-latn', 'Tûnsî')]"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 74,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "# ключ - код языка\n",
+    "# значение - его название\n",
+    "list(code2lang.items())[:10]"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 76,
+   "id": "3c5fe62f",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "('русский', 'English')"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 76,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "code2lang['ru'], code2lang['en']"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "e9b63648",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Можно выбрать небольшой список языков"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 16,
+   "id": "9a817401",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "langs = ['be', 'bg', 'ky', 'lez' , 'mhr', 'mn', 'mk', 'mo', 'ru', 'sty', 'uk', 'en']"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 17,
+   "id": "90ff678d",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "[('be', 'беларуская'),\n",
+       " ('bg', 'български'),\n",
+       " ('ky', 'кыргызча'),\n",
+       " ('lez', 'лезги'),\n",
+       " ('mhr', 'олык марий'),\n",
+       " ('mn', 'монгол'),\n",
+       " ('mk', 'македонски'),\n",
+       " ('mo', 'молдовеняскэ'),\n",
+       " ('ru', 'русский'),\n",
+       " ('sty', 'себертатар'),\n",
+       " ('uk', 'українська'),\n",
+       " ('en', 'English')]"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 17,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "# расшифровка \n",
+    "[(lang, code2lang[lang]) for lang  in langs]"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "0c2021f6",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "А потом загрузить какие-то случайные статьи для этих языков с помощью функции `wikipedia.random(n)` (n - число статей)"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 85,
+   "id": "f15e71c4",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "'Сьера-Невада'"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 85,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "wikipedia.random(1)"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "d926f449",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Скачивание занимает некоторое время и может выдавать всякие непредсказуемые ошибки, поэтому не забывайте про добавлять обработчик исключения в аналогичные функции.\n",
+    "\n",
+    "Например, может быть вот такая ошибка"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 86,
+   "id": "6a684687",
+   "metadata": {
+    "scrolled": true
+   },
+   "outputs": [
+    {
+     "ename": "DisambiguationError",
+     "evalue": "\"Сьера-Невада\" may refer to: \nСьера-Невада, Іспанія\nСьера-Невада, ЗША\nСьера-Невада-дэ-Санта-Марта",
+     "output_type": "error",
+     "traceback": [
+      "\u001b[0;31m---------------------------------------------------------------------------\u001b[0m",
+      "\u001b[0;31mDisambiguationError\u001b[0m                       Traceback (most recent call last)",
+      "Cell \u001b[0;32mIn [86], line 1\u001b[0m\n\u001b[0;32m----> 1\u001b[0m \u001b[43mwikipedia\u001b[49m\u001b[38;5;241;43m.\u001b[39;49m\u001b[43mpage\u001b[49m\u001b[43m(\u001b[49m\u001b[38;5;124;43m\"\u001b[39;49m\u001b[38;5;124;43mСьера-Невада\u001b[39;49m\u001b[38;5;124;43m\"\u001b[39;49m\u001b[43m)\u001b[49m\n",
+      "File \u001b[0;32m~/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/site-packages/wikipedia/wikipedia.py:276\u001b[0m, in \u001b[0;36mpage\u001b[0;34m(title, pageid, auto_suggest, redirect, preload)\u001b[0m\n\u001b[1;32m    273\u001b[0m     \u001b[38;5;28;01mexcept\u001b[39;00m \u001b[38;5;167;01mIndexError\u001b[39;00m:\n\u001b[1;32m    274\u001b[0m       \u001b[38;5;66;03m# if there is no suggestion or search results, the page doesn't exist\u001b[39;00m\n\u001b[1;32m    275\u001b[0m       \u001b[38;5;28;01mraise\u001b[39;00m PageError(title)\n\u001b[0;32m--> 276\u001b[0m   \u001b[38;5;28;01mreturn\u001b[39;00m \u001b[43mWikipediaPage\u001b[49m\u001b[43m(\u001b[49m\u001b[43mtitle\u001b[49m\u001b[43m,\u001b[49m\u001b[43m \u001b[49m\u001b[43mredirect\u001b[49m\u001b[38;5;241;43m=\u001b[39;49m\u001b[43mredirect\u001b[49m\u001b[43m,\u001b[49m\u001b[43m \u001b[49m\u001b[43mpreload\u001b[49m\u001b[38;5;241;43m=\u001b[39;49m\u001b[43mpreload\u001b[49m\u001b[43m)\u001b[49m\n\u001b[1;32m    277\u001b[0m \u001b[38;5;28;01melif\u001b[39;00m pageid \u001b[38;5;129;01mis\u001b[39;00m \u001b[38;5;129;01mnot\u001b[39;00m \u001b[38;5;28;01mNone\u001b[39;00m:\n\u001b[1;32m    278\u001b[0m   \u001b[38;5;28;01mreturn\u001b[39;00m WikipediaPage(pageid\u001b[38;5;241m=\u001b[39mpageid, preload\u001b[38;5;241m=\u001b[39mpreload)\n",
+      "File \u001b[0;32m~/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/site-packages/wikipedia/wikipedia.py:299\u001b[0m, in \u001b[0;36mWikipediaPage.__init__\u001b[0;34m(self, title, pageid, redirect, preload, original_title)\u001b[0m\n\u001b[1;32m    296\u001b[0m \u001b[38;5;28;01melse\u001b[39;00m:\n\u001b[1;32m    297\u001b[0m   \u001b[38;5;28;01mraise\u001b[39;00m \u001b[38;5;167;01mValueError\u001b[39;00m(\u001b[38;5;124m\"\u001b[39m\u001b[38;5;124mEither a title or a pageid must be specified\u001b[39m\u001b[38;5;124m\"\u001b[39m)\n\u001b[0;32m--> 299\u001b[0m \u001b[38;5;28;43mself\u001b[39;49m\u001b[38;5;241;43m.\u001b[39;49m\u001b[43m__load\u001b[49m\u001b[43m(\u001b[49m\u001b[43mredirect\u001b[49m\u001b[38;5;241;43m=\u001b[39;49m\u001b[43mredirect\u001b[49m\u001b[43m,\u001b[49m\u001b[43m \u001b[49m\u001b[43mpreload\u001b[49m\u001b[38;5;241;43m=\u001b[39;49m\u001b[43mpreload\u001b[49m\u001b[43m)\u001b[49m\n\u001b[1;32m    301\u001b[0m \u001b[38;5;28;01mif\u001b[39;00m preload:\n\u001b[1;32m    302\u001b[0m   \u001b[38;5;28;01mfor\u001b[39;00m prop \u001b[38;5;129;01min\u001b[39;00m (\u001b[38;5;124m'\u001b[39m\u001b[38;5;124mcontent\u001b[39m\u001b[38;5;124m'\u001b[39m, \u001b[38;5;124m'\u001b[39m\u001b[38;5;124msummary\u001b[39m\u001b[38;5;124m'\u001b[39m, \u001b[38;5;124m'\u001b[39m\u001b[38;5;124mimages\u001b[39m\u001b[38;5;124m'\u001b[39m, \u001b[38;5;124m'\u001b[39m\u001b[38;5;124mreferences\u001b[39m\u001b[38;5;124m'\u001b[39m, \u001b[38;5;124m'\u001b[39m\u001b[38;5;124mlinks\u001b[39m\u001b[38;5;124m'\u001b[39m, \u001b[38;5;124m'\u001b[39m\u001b[38;5;124msections\u001b[39m\u001b[38;5;124m'\u001b[39m):\n",
+      "File \u001b[0;32m~/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/site-packages/wikipedia/wikipedia.py:393\u001b[0m, in \u001b[0;36mWikipediaPage.__load\u001b[0;34m(self, redirect, preload)\u001b[0m\n\u001b[1;32m    390\u001b[0m   filtered_lis \u001b[38;5;241m=\u001b[39m [li \u001b[38;5;28;01mfor\u001b[39;00m li \u001b[38;5;129;01min\u001b[39;00m lis \u001b[38;5;28;01mif\u001b[39;00m \u001b[38;5;129;01mnot\u001b[39;00m \u001b[38;5;124m'\u001b[39m\u001b[38;5;124mtocsection\u001b[39m\u001b[38;5;124m'\u001b[39m \u001b[38;5;129;01min\u001b[39;00m \u001b[38;5;124m'\u001b[39m\u001b[38;5;124m'\u001b[39m\u001b[38;5;241m.\u001b[39mjoin(li\u001b[38;5;241m.\u001b[39mget(\u001b[38;5;124m'\u001b[39m\u001b[38;5;124mclass\u001b[39m\u001b[38;5;124m'\u001b[39m, []))]\n\u001b[1;32m    391\u001b[0m   may_refer_to \u001b[38;5;241m=\u001b[39m [li\u001b[38;5;241m.\u001b[39ma\u001b[38;5;241m.\u001b[39mget_text() \u001b[38;5;28;01mfor\u001b[39;00m li \u001b[38;5;129;01min\u001b[39;00m filtered_lis \u001b[38;5;28;01mif\u001b[39;00m li\u001b[38;5;241m.\u001b[39ma]\n\u001b[0;32m--> 393\u001b[0m   \u001b[38;5;28;01mraise\u001b[39;00m DisambiguationError(\u001b[38;5;28mgetattr\u001b[39m(\u001b[38;5;28mself\u001b[39m, \u001b[38;5;124m'\u001b[39m\u001b[38;5;124mtitle\u001b[39m\u001b[38;5;124m'\u001b[39m, page[\u001b[38;5;124m'\u001b[39m\u001b[38;5;124mtitle\u001b[39m\u001b[38;5;124m'\u001b[39m]), may_refer_to)\n\u001b[1;32m    395\u001b[0m \u001b[38;5;28;01melse\u001b[39;00m:\n\u001b[1;32m    396\u001b[0m   \u001b[38;5;28mself\u001b[39m\u001b[38;5;241m.\u001b[39mpageid \u001b[38;5;241m=\u001b[39m pageid\n",
+      "\u001b[0;31mDisambiguationError\u001b[0m: \"Сьера-Невада\" may refer to: \nСьера-Невада, Іспанія\nСьера-Невада, ЗША\nСьера-Невада-дэ-Санта-Марта"
+     ]
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "wikipedia.page(\"Сьера-Невада\")"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "d83349bb",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Она бывает, когда есть несколько статей с таким названием. Ее можно поправить вот так, выбрав случайный вариант из доступных:"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 88,
+   "id": "8219766b",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "name": "stderr",
+     "output_type": "stream",
+     "text": [
+      "/Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/site-packages/wikipedia/wikipedia.py:389: GuessedAtParserWarning: No parser was explicitly specified, so I'm using the best available HTML parser for this system (\"lxml\"). This usually isn't a problem, but if you run this code on another system, or in a different virtual environment, it may use a different parser and behave differently.\n",
+      "\n",
+      "The code that caused this warning is on line 389 of the file /Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/site-packages/wikipedia/wikipedia.py. To get rid of this warning, pass the additional argument 'features=\"lxml\"' to the BeautifulSoup constructor.\n",
+      "\n",
+      "  lis = BeautifulSoup(html).find_all('li')\n"
+     ]
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "try:\n",
+    "    p = wikipedia.page(\"Сьера-Невада\")\n",
+    "except wikipedia.DisambiguationError as e:\n",
+    "    random_option = np.random.choice(e.options)\n",
+    "    p = wikipedia.page(random_option)"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 91,
+   "id": "d0f309a5",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "<WikipediaPage 'Сьера-Невада-дэ-Санта-Марта'>"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 91,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "p"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 93,
+   "id": "2186afbf",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "def load_with_disambigution(page):\n",
+    "    try:\n",
+    "        p = wikipedia.page(page)\n",
+    "    except wikipedia.DisambiguationError as e:\n",
+    "        random_option = np.random.choice(e.options)\n",
+    "        p = wikipedia.page(random_option)\n",
+    "    return p"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 94,
+   "id": "3c5df246",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "def get_texts_for_lang(lang, n=100): # функция для скачивания статей из википедии\n",
+    "    # вот так можно зафиксировать язык\n",
+    "    wikipedia.set_lang(lang)\n",
+    "    wiki_content = []\n",
+    "    \n",
+    "    # random достает только ссылки на статьи\n",
+    "    pages = wikipedia.random(n)\n",
+    "    \n",
+    "    for page_name in pages:\n",
+    "        try:\n",
+    "            # чтобы загрузить контент статьи можно вызвать функцию .page\n",
+    "            page = load_with_disambigution(page_name)\n",
+    "        \n",
+    "        except Exception as e:\n",
+    "            print('Skipping page {}'.format(page_name), e)\n",
+    "            continue\n",
+    "\n",
+    "        wiki_content.append(f'{page.title}\\n{page.content.replace(\"==\", \"\")}')\n",
+    "\n",
+    "    return wiki_content"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "c47eb0f6",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Скачиваем по 20 случайных статей для каждого языка"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 95,
+   "id": "10aabe65",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "name": "stdout",
+     "output_type": "stream",
+     "text": [
+      "be 20\n",
+      "bg 20\n",
+      "ky 20\n",
+      "lez 20\n",
+      "Skipping page Майский \"Майский\" may refer to: \n",
+      "Майский\n",
+      "Майский\n",
+      "Майский\n",
+      "Майский\n",
+      "Skipping page Куэрсола \"Куэрсола\" may refer to: \n",
+      "Куэрсола\n",
+      "Куэрсола\n",
+      "mhr 18\n",
+      "mn 20\n",
+      "mk 20\n",
+      "ERROR ON -  mo Expecting value: line 1 column 1 (char 0)\n",
+      "ru 20\n",
+      "ERROR ON -  sty HTTPConnectionPool(host='sty.wikipedia.org', port=80): Max retries exceeded with url: /w/api.php?list=random&rnnamespace=0&rnlimit=20&format=json&action=query (Caused by NameResolutionError(\"<urllib3.connection.HTTPConnection object at 0x2a2d508b0>: Failed to resolve 'sty.wikipedia.org' ([Errno 8] nodename nor servname provided, or not known)\"))\n",
+      "Skipping page Ліннамяе \"Ліннамяе\" may refer to: \n",
+      "Ліннамяе\n",
+      "Ліннамяе\n",
+      "uk 19\n",
+      "en 20\n",
+      "CPU times: user 36.8 s, sys: 3.82 s, total: 40.6 s\n",
+      "Wall time: 4min 47s\n"
+     ]
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "%%time\n",
+    "\n",
+    "wiki_texts = {}\n",
+    "\n",
+    "for lang in langs:\n",
+    "    try:\n",
+    "        wiki_texts[lang] = get_texts_for_lang(lang, 20)\n",
+    "    except Exception as e:\n",
+    "        print('ERROR ON - ', lang, e)\n",
+    "        continue\n",
+    "    \n",
+    "    print(lang, len(wiki_texts[lang]))"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "941de024",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Что можешь сделать с такими данными? Например, можно обучить модель для классификации языка"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "987781d8",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "### Классификация языка"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "81bb2100",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Можно попробовать классифицировать язык аналогично тому, как вы дизабигуировали значение слов. \n",
+    "\n",
+    "Создадим множества символов, представляющих язык, по скачанным текстам. И сделаем функцию, которая предсказывает язык на основе пересечения множеств символов. При этом нас не итересуют числа и знаки пунктуации"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 96,
+   "id": "7024bbcf",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "from collections import defaultdict\n",
+    "from string import digits\n",
+    "import re\n",
+    "\n",
+    "digits = set(digits)"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 105,
+   "id": "70ac75b2",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "# создаем словарь уникальных символов для каждого языка\n",
+    "lang2chars = defaultdict(set)\n",
+    "\n",
+    "\n",
+    "for lang in wiki_texts:\n",
+    "    for text in wiki_texts[lang]:\n",
+    "        char_set = set(re.findall(\"\\w\", text.lower())) - digits\n",
+    "        lang2chars[lang].update(char_set)"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 108,
+   "id": "d173a7f1",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "dict_keys(['be', 'bg', 'ky', 'lez', 'mhr', 'mn', 'mk', 'ru', 'en', 'uk'])"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 108,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "lang2chars.keys()"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 109,
+   "id": "32b63dcd",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "67"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 109,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "# посмотрим на какой-нибудь язык\n",
+    "len(lang2chars['ru'])"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 113,
+   "id": "a77983a0",
+   "metadata": {
+    "scrolled": true
+   },
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "['п', 'г', 'я', 'i', 'y']"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 113,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "# символы для этого языка\n",
+    "list(lang2chars['ru'])[:5]"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 111,
+   "id": "b1e21574",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "def predict_language(text, lang2char):\n",
+    "    text_chars = set(re.findall('\\w', text.lower())) - digits\n",
+    "    lang2sim = {}\n",
+    "    \n",
+    "    for lang in lang2char:\n",
+    "        intersect = len(text_chars & lang2char[lang])\n",
+    "        lang2sim[lang] = intersect\n",
+    "    \n",
+    "    return max(lang2sim.items(), key=lambda x: x[1])[0]"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "6c3d8e5a",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Попробуем предсказать"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 114,
+   "id": "1afa6900",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "'be'"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 114,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "predict_language('какой это язык', lang2chars)"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "8fadf04e",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Неправильно, но по одному тексту судить о качестве трудно. Отклассифицурем все тексты, которые у нас есть.\n",
+    "\n",
+    "Для метрик удобно использовать функцию classification_report и confusion_matrix"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 115,
+   "id": "dd79e3c1",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "from sklearn.metrics import classification_report, confusion_matrix"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 116,
+   "id": "78bfe983",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "true_labels = []\n",
+    "predicted_labels = []\n",
+    "\n",
+    "for lang in wiki_texts:\n",
+    "    for text in wiki_texts[lang]:\n",
+    "        true_labels.append(lang)\n",
+    "        predicted_labels.append(predict_language(text, lang2chars))"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 118,
+   "id": "d8b6d035",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "('be', 'be')"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 118,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "true_labels[0], predicted_labels[0]"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "246346f3",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "classification_report считает сразу все основные классификационные метрики (точность, полноту, f1 меру) для каждого уникального класса, а также усредненные метрики"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 45,
+   "id": "17fcc8e0",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "name": "stdout",
+     "output_type": "stream",
+     "text": [
+      "              precision    recall  f1-score   support\n",
+      "\n",
+      "          be       0.48      1.00      0.65        10\n",
+      "          bg       0.77      1.00      0.87        10\n",
+      "          en       1.00      0.11      0.20         9\n",
+      "          ky       0.77      1.00      0.87        10\n",
+      "         lez       1.00      1.00      1.00        10\n",
+      "         mhr       1.00      0.90      0.95        10\n",
+      "          mk       1.00      1.00      1.00        10\n",
+      "          mn       0.78      0.70      0.74        10\n",
+      "          ru       1.00      0.30      0.46        10\n",
+      "\n",
+      "    accuracy                           0.79        89\n",
+      "   macro avg       0.87      0.78      0.75        89\n",
+      "weighted avg       0.86      0.79      0.75        89\n",
+      "\n"
+     ]
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "print(classification_report(true_labels, predicted_labels))"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "6ee75629",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "confusion_matrix помогает посмотреть на ошибки. Она возвращает квадратную матрицу, где каждая ячейка это количество объектов, для которых был предсказан класс, который находится в этой колонке, но который на самом деле является классом, который стоит в строке. \n",
+    "\n",
+    "Идеальная матрица ошибок - диагональная, то есть все было предсказано так, как оно есть на самом деле"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 120,
+   "id": "23ac72dd",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "name": "stdout",
+     "output_type": "stream",
+     "text": [
+      "[[18  0  0  2  0  0  0  0  0  0]\n",
+      " [ 0 16  0  2  0  0  0  0  0  0]\n",
+      " [ 0  0 19  0  0  0  0  0  0  0]\n",
+      " [ 0  0  0 20  0  0  0  0  0  0]\n",
+      " [13  0  0  0  7  0  0  0  0  0]\n",
+      " [ 0  0  0 12  0  8  0  0  0  0]\n",
+      " [ 0  0  0  1  0  0 19  0  0  0]\n",
+      " [ 0  0  0  0  0  0  0 20  0  0]\n",
+      " [ 1  0  0 14  0  0  0  0  5  0]\n",
+      " [ 0  0  0  9  0  3  0  0  2  6]]\n"
+     ]
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "labels = list(set(true_labels))\n",
+    "print(confusion_matrix(true_labels, predicted_labels, labels = labels))"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "4ad9a513",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Такую матрицу удобно визуализировать через heatmap"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 122,
+   "id": "a5139dcd",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "import seaborn as sns\n",
+    "import matplotlib.pyplot as plt\n",
+    "%matplotlib inline  "
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 123,
+   "id": "2f2bf30a",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "image/png": "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\n",
+      "text/plain": [
+       "<Figure size 1000x500 with 2 Axes>"
+      ]
+     },
+     "metadata": {},
+     "output_type": "display_data"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "fig, ax = plt.subplots(figsize=(10,5))\n",
+    "sns.heatmap(data=confusion_matrix(true_labels, predicted_labels, labels = labels), \n",
+    "            annot=True, \n",
+    "            fmt=\"d\", xticklabels=labels, yticklabels=labels, ax=ax)\n",
+    "plt.title(\"Confusion matrix\")\n",
+    "plt.show()"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "48e85aad",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Если посмотреть на ненулевые значение не на диагонали, то можно понять какие классы путаются между собой. Самая частая ошибка - be и ru"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": null,
+   "id": "7a6a58d9",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": []
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "808dc8a3",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "### Wiki data по категориям\n",
+    "\n",
+    "Есть еще одна библиотека для работы с вики - `wikipediaapi`  \n",
+    "Её можно использовать, чтобы скачать категории и статьи по категориям"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 64,
+   "id": "833b2687",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "# %pip install wikipedia_api"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 22,
+   "id": "fd32892b",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "import wikipediaapi\n",
+    "import wikipedia\n",
+    "from time import sleep\n",
+    "import numpy as np\n",
+    "from string import punctuation\n",
+    "import re\n",
+    "\n",
+    "# в этой библиотеки нужно указывать название своего агента\n",
+    "# в нем желательно указать имейл \n",
+    "# честно говоря не знаю зачем это нужно\n",
+    "# но наверное с пустыми агентами можно получить бан\n",
+    "email = \"manefedov26@gmail.com\"\n",
+    "wiki_client = wikipediaapi.Wikipedia(f\"HSENLPCOURSE/0.0 (; {email})\",\n",
+    "                                   language='ru')\n",
+    "wikipedia.set_lang('ru')"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "3a5e0cd7",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Вот так можно выгрузить все статьи для конкретной категории. "
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 6,
+   "id": "34a605f3",
+   "metadata": {
+    "scrolled": true
+   },
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "{'Лингвистика': Лингвистика (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Лингвоним': Лингвоним (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Общая лингвистика': Общая лингвистика (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Портал:Лингвистика': Портал:Лингвистика (id: ??, ns: 100),\n",
+       " 'Адлог': Адлог (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Анадиплосис': Анадиплосис (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Анафора (лингвистика)': Анафора (лингвистика) (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Безопасный (статус языка)': Безопасный (статус языка) (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Билингва (палеография)': Билингва (палеография) (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Вариантность (лингвистика)': Вариантность (лингвистика) (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Вербализация (лингвистика)': Вербализация (лингвистика) (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Геолингвистика': Геолингвистика (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Гибридное слово': Гибридное слово (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Глоссирование': Глоссирование (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Диахрония и синхрония': Диахрония и синхрония (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Дифференциальный признак': Дифференциальный признак (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Есть угроза исчезновения': Есть угроза исчезновения (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Живой язык': Живой язык (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Закон Хипса': Закон Хипса (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Знак': Знак (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Иранское лингвистическое общество': Иранское лингвистическое общество (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Историческая лингвистика': Историческая лингвистика (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Исчезающие языки': Исчезающие языки (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Катафора': Катафора (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Категоризация (лингвистика)': Категоризация (лингвистика) (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Кейфеб': Кейфеб (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Когнитивная метафора': Когнитивная метафора (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Концептуализация (лингвистика)': Концептуализация (лингвистика) (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Коэффициент Жуайна': Коэффициент Жуайна (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Ламбдаизм': Ламбдаизм (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Валентная теория': Валентная теория (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Лингвистическая задача': Лингвистическая задача (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Лингвистическая реконструкция': Лингвистическая реконструкция (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Лингвистические детективы': Лингвистические детективы (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Мифы о происхождении языков': Мифы о происхождении языков (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Наивность': Наивность (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Научный дискурс': Научный дискурс (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Неолингвистика': Неолингвистика (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Нерешённые проблемы лингвистики': Нерешённые проблемы лингвистики (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Новый ять': Новый ять (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Подсказка по цепочке рассуждений': Подсказка по цепочке рассуждений (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Прескриптивизм (лингвистика)': Прескриптивизм (лингвистика) (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Простой язык': Простой язык (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Различие типа и токена': Различие типа и токена (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Редупликация в русском языке': Редупликация в русском языке (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Семиология Ролана Барта': Семиология Ролана Барта (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Серьёзная угроза': Серьёзная угроза (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Системно-функциональная лингвистика': Системно-функциональная лингвистика (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Список Долгопольского': Список Долгопольского (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Список Лейпциг-Джакарта': Список Лейпциг-Джакарта (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Текстуальная омонимия': Текстуальная омонимия (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Теория вежливости Браун — Левинсона': Теория вежливости Браун — Левинсона (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Теория лакун': Теория лакун (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Теория реконструктивного моделирования стихосложения': Теория реконструктивного моделирования стихосложения (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Уязвимый': Уязвимый (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Фригийская группа языков': Фригийская группа языков (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Цифровая бесконечность': Цифровая бесконечность (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Эквивалентность (лингвистика)': Эквивалентность (лингвистика) (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Экономика языка: язык в Транснациональных корпорациях': Экономика языка: язык в Транснациональных корпорациях (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Экономический анализ языковых прав': Экономический анализ языковых прав (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Эмотивность': Эмотивность (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Эпанафора': Эпанафора (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Эффект обманутого ожидания': Эффект обманутого ожидания (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Языковая демография': Языковая демография (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Языковая картина мира': Языковая картина мира (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Языковая система': Языковая система (id: ??, ns: 0),\n",
+       " 'Категория:Списки:Лингвистика': Категория:Списки:Лингвистика (id: ??, ns: 14),\n",
+       " 'Категория:Лингвистика по странам': Категория:Лингвистика по странам (id: ??, ns: 14),\n",
+       " 'Категория:Википедия:Добротные статьи:Лингвистика': Категория:Википедия:Добротные статьи:Лингвистика (id: ??, ns: 14),\n",
+       " 'Категория:Википедия:Избранные статьи по лингвистике': Категория:Википедия:Избранные статьи по лингвистике (id: ??, ns: 14),\n",
+       " 'Категория:Википедия:Хорошие статьи по лингвистике': Категория:Википедия:Хорошие статьи по лингвистике (id: ??, ns: 14),\n",
+       " 'Категория:Википедия:Статьи без транскрипции': Категория:Википедия:Статьи без транскрипции (id: ??, ns: 14),\n",
+       " 'Категория:Лингвистические гипотезы': Категория:Лингвистические гипотезы (id: ??, ns: 14),\n",
+       " 'Категория:Лингвистические журналы': Категория:Лингвистические журналы (id: ??, ns: 14),\n",
+       " 'Категория:Институты языкознания': Категория:Институты языкознания (id: ??, ns: 14),\n",
+       " 'Категория:История лингвистики': Категория:История лингвистики (id: ??, ns: 14),\n",
+       " 'Категория:Лингвистика текста': Категория:Лингвистика текста (id: ??, ns: 14),\n",
+       " 'Категория:Лингвистические работы': Категория:Лингвистические работы (id: ??, ns: 14),\n",
+       " 'Категория:Лингвистические разногласия': Категория:Лингвистические разногласия (id: ??, ns: 14),\n",
+       " 'Категория:Лингвистические справочники': Категория:Лингвистические справочники (id: ??, ns: 14),\n",
+       " 'Категория:Лингвистические учебные заведения': Категория:Лингвистические учебные заведения (id: ??, ns: 14),\n",
+       " 'Категория:Лингвисты': Категория:Лингвисты (id: ??, ns: 14),\n",
+       " 'Категория:Многоязычие': Категория:Многоязычие (id: ??, ns: 14),\n",
+       " 'Категория:Незавершённые статьи по лингвистике': Категория:Незавершённые статьи по лингвистике (id: ??, ns: 14),\n",
+       " 'Категория:Нерешённые проблемы лингвистики': Категория:Нерешённые проблемы лингвистики (id: ??, ns: 14),\n",
+       " 'Категория:Лингвистические общества': Категория:Лингвистические общества (id: ??, ns: 14),\n",
+       " 'Категория:Олимпиады по лингвистике': Категория:Олимпиады по лингвистике (id: ??, ns: 14),\n",
+       " 'Категория:Отрасли лингвистики по языкам': Категория:Отрасли лингвистики по языкам (id: ??, ns: 14),\n",
+       " 'Категория:Перевод': Категория:Перевод (id: ??, ns: 14),\n",
+       " 'Категория:Письменность': Категория:Письменность (id: ??, ns: 14),\n",
+       " 'Категория:Последние носители языков': Категория:Последние носители языков (id: ??, ns: 14),\n",
+       " 'Категория:Прикладная лингвистика': Категория:Прикладная лингвистика (id: ??, ns: 14),\n",
+       " 'Категория:Разделы лингвистики': Категория:Разделы лингвистики (id: ??, ns: 14),\n",
+       " 'Категория:Речь': Категория:Речь (id: ??, ns: 14),\n",
+       " 'Категория:Лингвистические сайты': Категория:Лингвистические сайты (id: ??, ns: 14),\n",
+       " 'Категория:Уровни языка': Категория:Уровни языка (id: ??, ns: 14),\n",
+       " 'Категория:Языки': Категория:Языки (id: ??, ns: 14),\n",
+       " 'Категория:Языковые игры': Категория:Языковые игры (id: ??, ns: 14)}"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 6,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "wiki_client.categorymembers(wiki_client.page(\"Категория:Лингвистика\"))"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "0b89f447",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Для русского категории можно посмотреть вот тут - https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8\n",
+    "Наверное есть способ вытащить этот список автоматически, но я не нашел"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "94a921e7",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "В результате выше есть подкатегории и для них хотелось бы спуститься ниже и достать сами статьи. Для этого я написал рекурсивную функцию, которая проверяет название статьи и если это обычная статья, то возвращает ее, а если это категория, то вызывает функцию на этой категории (так рекурсивно будут проверться подстатьи пока не дойдется до всех статей).\n",
+    "\n",
+    "Такой обход категории работает не быстро поэтому я написал ее через генератор - статьи возвращаются по одной, чтобы можно было отсчитать нужное количество или остановится когда надоест"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 17,
+   "id": "545856cd",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "def get_articles_in_whole_category(cat):\n",
+    "    # вытаскиваем список статей по категории\n",
+    "    try:\n",
+    "        articles = wiki_client.categorymembers(wiki_client.page(cat))\n",
+    "    except KeyError:\n",
+    "        return None\n",
+    "\n",
+    "    for article in articles:\n",
+    "\n",
+    "        if article.startswith('Шаблон'): # шаблоны пропускаем\n",
+    "            continue\n",
+    "\n",
+    "        elif article.startswith('Категори'): # рекурсивно вызываем для подкатегорий\n",
+    "            for sub_article in get_articles_in_whole_category(article):\n",
+    "                if sub_article is not None:\n",
+    "                    yield sub_article\n",
+    "\n",
+    "        else: # если просто статья до добавляем\n",
+    "            yield article"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 18,
+   "id": "f1b48f39",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "def get_content(name):\n",
+    "    try:\n",
+    "        text = wikipedia.page(name).content\n",
+    "    except Exception as e:\n",
+    "        print(e)\n",
+    "        text = \"\"\n",
+    "    \n",
+    "    return text\n"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "9a59a8e6",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Скачаем 100 статей для категории лингвистика"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 33,
+   "id": "298c826f",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "name": "stdout",
+     "output_type": "stream",
+     "text": [
+      "CPU times: user 11.8 s, sys: 1.19 s, total: 13 s\n",
+      "Wall time: 1min 42s\n"
+     ]
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "%%time\n",
+    "\n",
+    "article_names = []\n",
+    "article_contents = []\n",
+    "for i, article in enumerate(get_articles_in_whole_category(\"Категория:Лингвистика\")):\n",
+    "    if i > 100:\n",
+    "        break\n",
+    "    \n",
+    "    article_names.append(article)\n",
+    "    article_contents.append(get_content(article))"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 34,
+   "id": "25d2b984",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "'Лингви́стика (от лат. lingua «язык»), языкозна́ние, языкове́дение — наука, изучающая язык.\\nЭто наука о естественном человеческом языке вообще и обо всех языках мира как его индивидуализированных представителях.\\nВ широком смысле слова лингвистика подразделяется на научную и практическую. Чаще всего под лингвистикой подразумевается именно научная лингвистика. Лингвистика связана с семиотикой как наукой о знаковых системах.\\nЛингвистикой профессионально занимаются учёные-лингвисты.\\n\\n\\n== Предмет лингвистики ==\\nЛингвистика изучает не только существующие (существовавшие или возможные в будущем) языки, но и человеческий язык вообще. Язык не дан лингвисту в прямом наблюдении; непосредственно наблюдаемы лишь факты речи, или языковые явления, то есть речевые акты носителей живого языка вместе с их результатами (текстами) или языковой материал (ограниченное число письменных текстов на мёртвом языке, которым уже никто не пользуется в качестве основного средства общения).\\n\\n\\n=== Лингвистика в гносеологическом аспекте ===\\nЛингвистика включает наблюдение; регистрацию и описание фактов речи; выдвижение гипотез для объяснения этих фактов; формулировку гипотез в виде теорий и моделей, описывающих язык; их экспериментальную проверку и опровержение; прогнозирование речевого поведения. Объяснение фактов бывает внутренним (через языковые же факты) либо внешним (через факты физиологические, психологические, логические или социальные).\\nКибернетические модели языка проверяются тем, насколько похоже они имитируют человеческую речь; адекватность описаний мёртвых языков проверяется в ходе раскопок, когда археологи обнаруживают новые тексты на древних языках.\\n\\n\\n=== Субъект и объект лингвистики ===\\nКак дисциплина, имеющая ряд принципиальных черт гуманитарных наук, лингвистика не всегда отделяет субъект познания (то есть психику лингвиста) от объекта познания (то есть от изучаемого языка), особенно если лингвист изучает свой родной язык. Лингвистами часто становятся люди, совмещающие тонкую языковую интуицию (чутьё языка) с обострённой языковой рефлексией (способностью задумываться над своим языковым чутьём). Опора на рефлексию для получения языковых данных называется интроспекцией.\\n\\n\\n== Разделы лингвистики ==\\nЛингвистика в широком смысле слова (познание языка и передача результатов этого познания другим людям) подразделяется:\\n\\nтеоретическая лингвистика: научная, предполагающая построение лингвистических теорий;\\nприкладная лингвистика: специализируется на решении практических задач, связанных с изучением языка, а также на практическом использовании лингвистической теории в других областях;\\nпрактическая лингвистика: представляет собой ту сферу, где реально проводятся лингвистические эксперименты, имеющие целью верификацию положений теоретической лингвистики и проверку эффективности продуктов, создаваемых прикладной лингвистикой;\\nэмпирическая лингвистика, получающая материал посредством экспериментального анализа текстов и речевых конструкций.\\n\\n\\n=== Теоретическая лингвистика ===\\nТеоретическая лингвистика исследует языковые законы и формулирует их как теории. Она бывает:\\n\\nнормативной: указывающей, как «надо» говорить и писать (прескриптивная, предписательная).Можно говорить не только о «языках», но и о «Языке» вообще, поскольку языки мира имеют много общего. Поэтому выделяют:\\n\\nобщую лингвистику: изучает общие (статистически преобладающие) черты всех языков как эмпирически (индуктивно), так и дедуктивно, исследуя общие тенденции функционирования языка, разрабатывая методы его анализа и давая определение лингвистических понятий. Частью общей лингвистики является лингвистическая типология, сопоставляющая разные языки безотносительно к степени их родства и делающая выводы о Языке вообще. Она выявляет и формулирует языковые универсалии, то есть гипотезы, выполняющиеся для большинства описанных языков мира;\\nчастную лингвистику: изучает отдельный язык, группу родственных языков или пару контактирующих языков. В ней выделяются разделы либо по отдельному языку (например, русистика, японистика), либо по группе родственных языков (например, славистика, романистика, тюркология), либо по культурному ареалу, в который входят географически и/или типологически близкие языки (например, балканистика, кавказоведение).\\n\\n\\n=== Прикладная лингвистика ===\\nПрикладные сферы языкознания издавна отличались широким разнообразием. Наиболее древние из них — письмо (графика), методика обучения родному и неродному языкам, лексикография. В дальнейшем появились перевод, дешифровка, орфография, транслитерация, разработка терминологии. Одно из традиционных направлений прикладной лингвистики — участие в языковой политике государства.\\n\\n\\n=== Практическая лингвистика ===\\nПрактическая лингвистика, в отличие от научной, охватывает такие виды ненаучной деятельности, как обучение детей родному языку, изучение иностранного языка, перевод, преподавание родного и иностранного языка, литературное редактирование, корректура, практическая логопедия, восстановительное обучение речи, бытовое и художественное словотворчество, деловое и техническое изобретение товарных марок (см.номенклатура), научное терминотворчество, языковая политика, создание новых письменностей и обучение грамоте, лингвоконструирование. Большинство этих видов деятельности, подобно научной лингвистике, требуют некоторого таланта и некоторого уровня специальной профессиональной подготовки.Каждому из направлений практической лингвистики соответствует его отражение в сфере научной лингвистики. Так, перевод изучается переводоведением, преподавание родного языка в школе — методикой родного языка, преподавание иностранных языков — лингводидактикой, лингвоконструирование — интерлингвистикой и т. п.\\n\\n\\n=== Эмпирическая лингвистика ===\\nЭмпирическая лингвистика добывает языковые данные тремя путями:\\n\\nМетодом интроспекции, на котором основана интроспективная лингвистика.\\nМетодом эксперимента (см.: лингвистический эксперимент) — наблюдая над поведением носителей живых говоров, чем занимается экспериментальная лингвистика. В неё включаются в частности:\\nполевая лингвистика, работающая с носителями говоров, которыми лингвист не владеет;\\nинструментальная лингвистика, использующая приборы, в том числе звукозаписывающую технику;\\nнейролингвистика, ставящая эксперименты непосредственно с человеческим мозгом.\\nФилологическими методами, собирая материал мёртвых письменных языков и взаимодействуя с филологией, изучающей письменные памятники в их культурно-исторических связях.Описание может быть ориентировано на письменную и на устную речь; оно может либо ограничиваться только «правильным» языком (см.: языковая норма), либо учитывать также разнообразные отступления от него (см.: просторечие); может описывать либо лишь систему закономерностей, действующих во всех разновидностях языка, либо включать в себя также правила выбора между вариантами в зависимости от внеязыковых факторов.\\n\\n\\n=== Одноязычная и сравнительная лингвистика ===\\nОдноязычная лингвистика (в более старой терминологии — описательная лингвистика) ограничивается описанием одного языка, но может выделять внутри него разные языковые подсистемы и изучать отношения сходств и различий между ними. Так, диахроническая лингвистика сопоставляет разные временны́е срезы в истории языка, выявляя утери и новации; диалектология сопоставляет его территориальные варианты, выявляя их отличительные черты; стилистика сопоставляет различные функциональные разновидности языка, фиксируя сходства и различия между ними и т. п.Сравнительная лингвистика сравнивает языки друг с другом. Она включает в себя:\\nкомпаративистику (в узком смысле), или сравнительно-историческое языкознание, изучающую отношения между родственными языками;\\nконтактологию и ареальную лингвистику (ареалогию), изучающую взаимодействие соседних языков;\\nсопоставительную (контрастивную, конфронтативную) лингвистику, изучающую сходства и различия языков (независимо от их родства и соседства).Сравнительно-историческое языкознание занимается изучением истории языков и выявлением их генеалогических связей (см.: генетическая классификация языков). Этот раздел лингвистики может описывать хронологический срез языка в определённую историческую эпоху, при жизни одного поколения (синхроническая лингвистика изучает язык как систему, ставит перед собой задачи установить принципы, лежащие в основе любой из систем, взятой в данный момент), (иногда также называется «синхронной»), или изучать сам процесс изменения языка при его передаче от поколения к поколению (историческая лингвистика, иногда также называемая «диахронной» или «диахронической»).\\n\\n\\n=== Внешняя и внутренняя лингвистика ===\\nВнешняя лингвистика (социальная лингвистика, социолингвистика) описывает: язык во всём многообразии его социальных вариантов и их функций; зависимость выбора «кода» (то есть языковой системы) от общественной принадлежности носителя (классовый и профессиональный выбор, см.: арго, жаргон, сленг), от его региональной принадлежности (территориальный выбор: см.: диалект) и от коммуникативной ситуации собеседников (функционально стилистический выбор, см.: стиль).\\nВнутренняя лингвистика (в другой терминологии — структурная лингвистика) от этой социальной обусловленности отвлекается, рассматривая язык как однородный код.\\n\\n\\n=== Лингвистика языка и лингвистика речи ===\\nЛингвистика языка изучает язык как код, то есть систему объективно существующих социально закреплённых знаков и правил их употребления и сочетаемости. Лингвистика речи изучает речевую деятельность, то есть процессы говорения и понимания, протекающие во времени (динамический аспект речи — предмет теории речевой деятельности), вместе с их результатами — речевыми произведениями (статический аспект речи — предмет лингвистики текста). Лингвистика речи включает лингвистику говорящего (изучающую активный аспект речи — деятельность отправителя сообщений, то есть кодирование — говорение, письмо, сочинение текстов) и лингвистику слушающего (изучающую пассивный аспект речи — деятельность получателя сообщений, то есть декодирование — слушание, чтение, понимание текстов).\\n\\n\\n=== Статическая и динамическая лингвистика ===\\nСтатическая лингвистика изучает состояния языка (в том числе состояние языковой способности индивида — владение языком), а динамическая лингвистика — процессы (изменение языка во времени; возрастные фазы языковой способности: формирование речевой способности, овладение языком, забывание языка).\\n\\n\\n=== Общая лингвистика ===\\n\\nВ составе лингвистики выделяют разделы в соответствии с разными сторонами её предмета.\\n\\nТак, фонетика и графика изучают «воспринимаемую» (слухом или зрением) сторону языковых знаков («план выражения»), а семантика — напротив, их «смысловую» (понимаемую и переводимую) сторону («план содержания»).\\nЛексикология изучает индивидуальные свойства отдельных слов, а грамматика — общие правила комбинации отдельных языковых единиц, их употребления и понимания.\\nВнутри грамматики принято выделять такие разделы, как морфология (наука о грамматических свойствах слова) и синтаксис (наука о грамматических свойствах предложения и словосочетания).Соответствующие дисциплины отличаются друг от друга ориентацией на изучение единиц разных уровней языка:\\n\\nПредметом фонетики принято считать такие единицы, как звуки речи, их признаки и классы, фонемы и отношения между ними, а также явления просодики — структуру слога, структуру речевого такта и роль ударения в нём, правила интонации, то есть звукового оформления словосочетаний и предложений.Аналогичным образом графика изучает свойства элементарных единиц письменной речи — графем, букв, иероглифов.Единицами морфологии принято считать морфему и слово в их взаимоотношениях (правила построения номинативных единиц (словоформ) из простейших сигнификативных единиц (морфем) и, наоборот, членения словоформ на морфемы).Единицами синтаксиса принято считать структуру таких конструируемых единиц языка, как свободное словосочетание (докоммуникативная конструируемая единица) и свободное предложение (коммуникативная конструируемая единица), а в последнее время — также ССЦ (сложное синтаксическое целое) и, наконец, связный текст. Мельчайшая единица синтаксиса — словоформа с её синтактикой (то есть свойствами сочетаемости) есть инвентарная номинативная единица и в то же время максимальная единица морфологии.Единицами семантики принято считать, с одной стороны, более простые (или даже элементарные) единицы — значения с их компонентами и различительными признаками (семами), а с другой стороны — правила, по которым из этих более простых единиц строятся более сложные содержательные образования — смыслы.Единицами прагматики являются человеческие высказывания — конкретные речевые акты, производимые определёнными участниками общения в определённой обстановке, соотносимые с определённой реальностью, ориентированные на достижение определённых целей (в частности, на сообщение), а также общие универсальные правила создания и интерпретации высказываний.\\n\\n\\n== Лингвистика и смежные области знания ==\\nНа стыке лингвистики со смежными областями знания возник ряд пограничных дисциплин. Данные сведены в таблицу:\\n\\nНа стыке лингвистики и права, см.: юрислингвистика.\\nЛингвистика и предмет гуманитарных наук.\\nНа стыке лингвистики и психологии, см.: психолингвистика, когнитивная лингвистика.\\nЛингвистика и предмет общественных наук.\\nНа стыке лингвистики и социологии, см.: социолингвистика.\\nНа стыке лингвистики и политологии, см.: политическая лингвистика.\\nНа стыке лингвистики и истории, см.: лингвистическая палеонтология.\\nНа стыке лингвистики и генеалогии, см.: антропонимика.\\nНа стыке лингвистики и географии, см.: топонимика.\\nЛингвистика и методология науки.\\nНа стыке лингвистики и методологии науки, см.: методология лингвистики.\\nЛингвистика и методы «точных» наук.\\nЛингвистика и методы «дедуктивных» наук.\\nНа стыке лингвистики и математики, см.: математическая лингвистика.\\nНа стыке лингвистики и логики, см.: лингвистика и логика, логическое направление в лингвистике.\\nЛингвистика и методы «эмпирических» наук.\\nНа стыке лингвистики и статистики, см.: квантитативная лингвистика, лингвистическая статистика.\\nНа стыке лингвистики и методов истории, см.: историческая лингвистика.\\nНа стыке лингвистики и методов географии, см.: ареальная лингвистика, лингвистическая география = лингвогеография, лингвистическое картографирование.\\nНа стыке лингвистики и методов психологии, см.: экспериментальная лингвистика, эксперимент в лингвистике.\\nНа стыке лингвистики и методов социологии, см.: анкетирование в лингвистике.\\nЛингвистика и методы «технических» наук (техники),\\nНа стыке лингвистики и инженерии, см.: инженерная лингвистика, лингвоконструирование.\\nНа стыке лингвистики и вычислительной техники, см.: вычислительная лингвистика, компьютерная лингвистика, машинный перевод.\\n\\n\\n== Лингвистическая терминология ==\\nЯзык, изучаемый лингвистом, — это язык-объект; а язык, на котором формулируется теория (описание языка, напр., грамматика или словарь в соответствующих значениях) — это метаязык. Метаязык лингвистики имеет свою специфику: в него входят лингвистические термины, имена языков и языковых группировок, системы специального письма (транскрипции и транслитерации) и др. На метаязыке создаются метатексты (то есть тексты о языке); это грамматики, словари, лингвистические атласы, карты географического распространения языков, учебники языков, разговорники и т. п.\\n\\n\\n== История лингвистики ==\\n\\nВ древности наука о языке («грамматика») изучала лишь родной язык учёного, но не чужие языки; только престижные языки духовной культуры, а живой разговорный язык народа (и уж тем более неграмотных бесписьменных народностей) не изучался. До XIX века наука о языке была предписывающей (нормативной), стремясь не описать живой язык, на котором говорят, а дать правила, по которым «следует» говорить (и писать).\\n\\n\\n== См. также ==\\n\\nЛюбительская лингвистика\\nИнтерлингвистика\\nЯзыковеды мира\\nКатегория:Лингвисты\\nLINGUIST List\\n\\n\\n== Примечания ==\\n\\n\\n== Литература ==\\nСтатьи\\n\\nЯзыкознание // Большая российская энциклопедия. Том 35. — М., 2017. — С. 653—656.\\nИванов Вяч. Вс. Языкознание // Лингвистический энциклопедический словарь, с. 618—623.\\nКрылов С. А. Лингвистика // Энциклопедия «Кругосвет» («Россия on-line»)\\nМечковская Н. Б. Игровое начало в современной лингвистике // Логический анализ языка. Концептуальные поля игры. — М.: Индрик, 2006, с. 30—41\\n\\n\\n=== Общие проблемы языкознания ===\\nБалли Ш. Общая лингвистика и вопросы французского языка. Пер. с фр. — М.: ИИЛ, 1955. — 416 c.\\nБодуэн де Куртенэ И. А. Избранные труды по общему языкознанию. — М.: Издательство АН СССР, 1963. — 384 с. (т. 1), 392 с. (т. 2).\\nБюлер К. Теория языка. — М.: Прогресс, 1993. — 502 c.\\nВандриес Ж. Язык. Лингвистическое введение в историю. — М.: Соцэкгиз, 1937. — 410 c.\\nГак В. Г. Языковые преобразования. — М.: Языки русской культуры, 1998. — 764 с.\\nГумбольдт В. Избранные труды по языкознанию. — М.: Прогресс, 1984. — 397 с.\\nЖелтов И. М. Система языкознания по Гейзе (ученик школ Гегеля и Боппа) // Филологические записки. — Воронеж, 1864.\\nЕсперсен О. Философия грамматики. Пер. с англ. — М.: ИИЛ, 1958. — 404 с.\\nЗвегинцев В. А. Очерки по общему языкознанию. М.: Изд. МГУ, 1962.\\nЗвегинцев В. А. Теоретическая и прикладная лингвистика. М.: Просвещение, 1968.\\nЗвегинцев В. А. Язык и лингвистическая теория. М.: Изд. МГУ, 1973.\\nЗвегинцев В. А. Мысли о лингвистике. М.: Изд. МГУ, 1996.\\nКацнельсон С. Д. Общее и типологическое языкознание. — М.: Наука, 1986. — 298 с.\\nКрушевский Н. С. Очерк науки о языке (1883) // Крушевский Н. В. Избранные работы по языкознанию. — М.: Наследие, 1998. — Сс. 96—222.\\nМаслов Ю. С. Избранные труды. Аспектология. Общее языкознание. — М.: Языки славянской культуры, 2004. — 840 с.\\nПауль Г. Принципы истории языка. Пер. с нем. — М.: ИИЛ, 1960. — 500 с.\\nПоливанов Е. Д. Избранные работы. Труды по восточному и общему языкознанию. — М.: Наука, 1991. — 623 с.\\nСепир Э. Язык. — М.-Л.: Соцэкгиз, 1934. — 243 с. (Переиздание в: Сепир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии. Пер. с англ. — М.: Прогресс, Универс, 1993. — 655 с.)\\nСеше А. Программа и методы теоретической лингвистики. Психология языка. Пер. с фр. — М.: УРСС, 2003. — 264 с.\\nСоссюр Ф. Труды по языкознанию. — М.: Прогресс, 1977. — 695 c.\\nТрубецкой Н. С. Избранные труды по филологии. — М.: Прогресс, 1987. — 560 с.\\nЩерба Л. В. Языковая система и речевая деятельность. — Л.: Наука, 1974. — 428 с.\\nШехтер И. Ю. Живой язык. — М.: Ректор, 2005, ISBN 5-89464-010-5\\nЯкобсон Р. О. Избранные работы. — М.: Прогресс, 1985. — 456 с.\\n\\n\\n=== Научно-популярные книги о языке ===\\nОбщие вопросы\\n\\nУспенский, Лев Васильевич. Слово о словах\\nПлунгян Владимир Александрович. Почему языки такие разные? М.: Русские словари, 1996. (2-е изд., испр., 2001.) — 303 с.\\nШехтер И. Ю. Живой язык. М.: Ректор, 2005. ISBN 5-89464-010-5\\nФолсом Ф. Книга о языке — М.: Прогресс, 1974. — 159 с.\\nЭнциклопедический словарь юного лингвиста. М.: Наука, 2006. — 544 с.\\nАксёнова М. Д. Языкознание. Русский язык — Аванта+. Детская энциклопедия т. 10 — 1999 г.\\nЯкобсон Р. Лингвистика и поэтикаОрфография\\n\\nПанов Михаил Викторович. И всё-таки она хорошая! Книга о русской орфографии,\\nПанов Михаил Викторович. Занимательная орфография.Грамматика\\n\\nМилославский И. Г. Что такое грамматика?Лексикология\\n\\nКрысин Л. П. Жизнь слова.Этимология\\n\\nМилославский И. Г. Что такое грамматика?\\nН. М. Шанский. Лингвистические детективыОномастика\\n\\nАлла Кторова. Сладостный дар, или Тайна имён и прозвищ. М.: Гамма-Пресс, 2002. — 206 с.Антропонимика\\n\\nУспенский, Лев Васильевич. Ты и твоё имя.Топонимика\\n\\nУспенский, Лев Васильевич. Имя  дома  твоего.Математическая лингвистика\\n\\nКрейдлин Григорий Ефимович, Шмелёв А. Д. Математика помогает лингвистике.'"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 34,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "article_contents[0]"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": null,
+   "id": "1164872f",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": []
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "a682309f",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "## Dump wiki"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "4e9b7592",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Собрания всех текущих статей регулярно выгладываются одним файлом - дампом. Вот тут можно посмотреть актуальные дампы по языкам - https://dumps.wikimedia.org/backup-index-bydb.html\n",
+    "\n",
+    "Я перешел в ruwiki и скопировал ссылку на дамп - ruwiki-20231001-pages-articles-multistream.xml.bz2"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": null,
+   "id": "f4c4034b",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "!wget https://dumps.wikimedia.org/ruwiki/20230920/ruwiki-20230920-pages-articles-multistream.xml.bz2"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "1c4f67b8",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Для обработки дампа есть отдельная небольшая библиотека wikiextractor"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": null,
+   "id": "1cab3e85",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "!git clone https://github.com/attardi/wikiextractor.git"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 39,
+   "id": "6c470404",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "name": "stdout",
+     "output_type": "stream",
+     "text": [
+      "/Users/mnefedov/Desktop/course/compling_nlp_hse_course/notebooks/first_module_intro/wikiextractor/wikiextractor\n"
+     ]
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "cd wikiextractor"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "6e8ae44d",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Когда сам дамп скачался можно запустить скрипт и он преобразует его в более понятный формат"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 51,
+   "id": "2e79a709",
+   "metadata": {
+    "scrolled": true
+   },
+   "outputs": [
+    {
+     "name": "stdout",
+     "output_type": "stream",
+     "text": [
+      "INFO: Starting page extraction from ../ruwiki-20230920-pages-articles-multistream.xml.bz2.\n",
+      "INFO: Using 8 extract processes.\n",
+      "WARNING: Template errors in article 'PNG' (11083): title(1) recursion(0, 0, 0)\n",
+      "^C\n",
+      "Traceback (most recent call last):\n",
+      "  File \"/Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/runpy.py\", line 197, in _run_module_as_main\n",
+      "Process ForkProcess-1:\n",
+      "    return _run_code(code, main_globals, None,\n",
+      "  File \"/Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/runpy.py\", line 87, in _run_code\n",
+      "Process ForkProcess-2:\n",
+      "    exec(code, run_globals)\n",
+      "  File \"/Users/mnefedov/Desktop/course/compling_nlp_hse_course/notebooks/first_module_intro/wikiextractor/wikiextractor/WikiExtractor.py\", line 643, in <module>\n",
+      "    main()\n",
+      "  File \"/Users/mnefedov/Desktop/course/compling_nlp_hse_course/notebooks/first_module_intro/wikiextractor/wikiextractor/WikiExtractor.py\", line 639, in main\n",
+      "    process_dump(input_file, args.templates, output_path, file_size,\n",
+      "  File \"/Users/mnefedov/Desktop/course/compling_nlp_hse_course/notebooks/first_module_intro/wikiextractor/wikiextractor/WikiExtractor.py\", line 446, in process_dump\n",
+      "    for id, revid, title, page in collect_pages(input):\n",
+      "  File \"/Users/mnefedov/Desktop/course/compling_nlp_hse_course/notebooks/first_module_intro/wikiextractor/wikiextractor/WikiExtractor.py\", line 293, in collect_pages\n",
+      "    for line in text:\n",
+      "  File \"/Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/codecs.py\", line 322, in decode\n",
+      "Traceback (most recent call last):\n",
+      "  File \"/Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/multiprocessing/process.py\", line 315, in _bootstrap\n",
+      "    self.run()\n",
+      "  File \"/Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/multiprocessing/process.py\", line 108, in run\n",
+      "    self._target(*self._args, **self._kwargs)\n",
+      "  File \"/Users/mnefedov/Desktop/course/compling_nlp_hse_course/notebooks/first_module_intro/wikiextractor/wikiextractor/WikiExtractor.py\", line 487, in extract_process\n",
+      "    Extractor(*job[:-1]).extract(out, html_safe)  # (id, urlbase, title, page)\n",
+      "  File \"/Users/mnefedov/Desktop/course/compling_nlp_hse_course/notebooks/first_module_intro/wikiextractor/wikiextractor/extract.py\", line 975, in extract\n",
+      "    text = self.clean_text(text, html_safe=html_safe)\n",
+      "  File \"/Users/mnefedov/Desktop/course/compling_nlp_hse_course/notebooks/first_module_intro/wikiextractor/wikiextractor/extract.py\", line 958, in clean_text\n",
+      "    self.magicWords['currentday'] = time.strftime('%d')\n",
+      "KeyboardInterrupt\n",
+      "Traceback (most recent call last):\n",
+      "    (result, consumed) = self._buffer_decode(data, self.errors, final)\n",
+      "  File \"/Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/multiprocessing/process.py\", line 315, in _bootstrap\n",
+      "    self.run()\n",
+      "  File \"/Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/multiprocessing/process.py\", line 108, in run\n",
+      "    self._target(*self._args, **self._kwargs)\n",
+      "  File \"/Users/mnefedov/Desktop/course/compling_nlp_hse_course/notebooks/first_module_intro/wikiextractor/wikiextractor/WikiExtractor.py\", line 519, in reduce_process\n",
+      "    pair = output_queue.get()\n",
+      "  File \"/Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/multiprocessing/queues.py\", line 103, in get\n",
+      "    res = self._recv_bytes()\n",
+      "  File \"/Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/multiprocessing/connection.py\", line 221, in recv_bytes\n",
+      "    buf = self._recv_bytes(maxlength)\n",
+      "KeyboardInterrupt\n",
+      "  File \"/Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/multiprocessing/connection.py\", line 419, in _recv_bytes\n",
+      "    buf = self._recv(4)\n",
+      "  File \"/Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/multiprocessing/connection.py\", line 384, in _recv\n",
+      "    chunk = read(handle, remaining)\n",
+      "KeyboardInterrupt\n"
+     ]
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "!python -m wikiextractor.WikiExtractor -o ./data/wiki/ --no-templates --processes 8 ../ruwiki-20230920-pages-articles-multistream.xml.bz2"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 53,
+   "id": "da308b13",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "'<doc id=\"4\" url=\"https://ru.wikipedia.org/wiki?curid=4\" title=\"Базовая статья\">\\nБазовая статья\\n\\n\\n\\n</doc>\\n<doc id=\"7\" url=\"https://ru.wikipedia.org/wiki?curid=7\" title=\"Литва\">\\nЛитва\\n\\nЛитва́ ( ), официальное название\\xa0— Лито́вская Респу́блика ()\\xa0— государство, расположенное в Северной Европе. Площадь\\xa0— км². Протяжённость с севера на юг\\xa0— 280\\xa0км, а с запада на восток\\xa0— 370 км. Население составляет человек (август, 2023). Занимает 137-е место в мире по численности населения и 121-е по территории. Имеет выход к Балтийскому морю, расположена на его восточном побережье. Береговая линия составляет всего 99 км (наименьший показатель среди государств Балтии). На севере граничит с Латвией, на юго-востоке\\xa0— с Белоруссией, на юго-западе\\xa0— с Польшей и Калининградской областью России. По площади и населению является самым крупным государством из стран Балтии.\\nСтолица\\xa0— Вильнюс. Официальный язык\\xa0— литовский. Денежная единица\\xa0— евро.\\nВосстановление независимости страны провозглашено 11 марта 1990\\xa0года. 6 сентября 1991\\xa0года Государственный совет СССР признал независимость Литвы. \\nЛитва\\xa0— член ООН (1991), ОБСЕ (1991), Совета Европы (1993), ВТО (2001), Европейского союза (2004), НАТО (2004) и ОЭСР (2018). Входит в Шенгенскую зону и Еврозону.\\nЭтимология.\\nЭтимология слова «Литва» точно не известна, при этом существует множество версий, ни одна из которых не получила всеобщего признания. Корень «лит» и его варианты «лет»/«лют» допускают различные толкования как в балтских и славянских, так и в других индоевропейских языках. Так, например, существуют созвучные топонимы на территории Словакии «\"Lytva\"» и Румынии «\"Litua\"», известные с XI—XII\\xa0веков. По мнению Е.\\xa0Поспелова, топоним образован от древнего названия реки Летава (Lietavà от «лить», русское «Летаука»). Феодальное княжество, по землям которого протекала эта река, со временем заняло ведущее положение и название было распространено на всё государство. В «Повести временных лет» (XII\\xa0век) упоминается этноним «литва», полностью совпадающий с названием местности «Литва» и по смыслу (территория, где живёт литва), и по форме.\\nГеография.\\nПоверхность равнинная, со следами древнего оледенения. Поля и луга занимают 57\\xa0% территории, леса и кустарники\\xa0— 30\\xa0%, болота\\xa0— 6\\xa0%, внутренние воды\\xa0— 1\\xa0%.\\nВысшая точка\\xa0— 293,84 м над уровнем моря\\xa0— холм Аукштояс (или Аукштасис калнас) в юго-восточной части страны, в 23,5\\xa0км от Вильнюса.\\nКрупнейшие реки\\xa0— Неман и Вилия.\\nБолее 3\\xa0тыс. озёр (1,5\\xa0% территории): крупнейшее из них\\xa0— Друкшяй на границе Латвии, Литвы и Белоруссии (площадь 44,8 км²), самое глубокое\\xa0— Таурагнас, 61 м), самое длинное\\xa0— Асвея длиной в 30\\xa0км у местечка Дубингяй.\\nКлимат переходный от морского к континентальному. Средняя температура зимой −5\\u202f°C, летом +17\\u202f°C. Выпадает 748\\xa0мм осадков в год.\\nПолезные ископаемые: торф, минеральные материалы, строительные материалы.\\nИстория.\\nДревнейшая история.\\nТерритория современной Литвы была заселена людьми с конца X—IX тысячелетия до\\xa0н.\\xa0э. Жители занимались охотой и рыболовством, использовали лук и стрелы с кремнёвыми наконечниками, скребки для обработки кожи, удочки и сети. В конце неолита (III—II тысячелетия до\\xa0н.\\xa0э.) на территорию современной Литвы проникли индоевропейские племена. Они занимались земледелием и скотоводством, при этом охота и рыболовство оставались основными занятиями местных жителей вплоть до широкого распространения железных орудий труда. Индоевропейцы, заселившие земли между устьями Вислы и Западной Двины, выделились в отдельную группу, названную учёными балтами.\\nТрадиционно считается, что этническая основа Литвы сформирована носителями археологической культуры восточнолитовских курганов, сложившейся в V\\xa0веке н.\\xa0э. на территории современных Восточной Литвы и Северо-Западной Белоруссии. Около VII\\xa0века литовский язык отделился от латышского.\\nЗарождение государства.\\nСтановление государственности относят к XIII\\xa0веку, при этом само название «Литва» впервые упомянуто в Кведлинбургских анналах под 1009\\xa0годом в сообщении об убийстве язычниками миссионера Бруно на границе Руси и Литвы ( → косв.п. ). По наиболее распространённой, но аргументированно опровергнутой версии, топоним возник от названия небольшой реки Летаука, притока Няриса. Согласно более современной гипотезе, название страны могло произойти от этнонима «леты» или «лейти», которым жители окрестных земель называли дружинников литовских князей.\\nВ начале XIII\\xa0века в земли балтов-язычников с запада началось вторжение немецких рыцарей-крестоносцев. Они покорили Пруссию и Ливонию. В это же время с юга началась экспансия Галицко-Волынского княжества. К середине XIII\\xa0века многие литовские земли были объединены под властью князя Миндовга, принявшего в 1251\\xa0году католическое крещение и коронованного в 1253\\xa0году. Через несколько лет Миндовг отрёкся от христианства, и до конца XIV\\xa0века литовские земли оставались языческими. Несмотря на то, что уже в 1263\\xa0году Миндовг был свергнут, его правление положило начало более чем пятисотлетнему существованию Великого княжества Литовского.\\nВ Великом княжестве Литовском.\\nВ XIV\\xa0— начале XV\\xa0веках территория Великого княжества Литовского стремительно росла, в основном за счёт присоединения земель Западной Руси. Включение в состав государства густо населённых православными русинами обширных территорий, многократно превышающих по площади и количеству населения собственно литовские земли, привело к перениманию литовскими князьями, ставшими наместниками на русских землях, православной культуры, а западнорусский язык стал официальным языком ВКЛ. Собственно литовский язык до XVI\\xa0века оставался бесписьменным, хотя и продолжал использоваться на этнически литовских землях.\\nВ 1385\\xa0году великий князь литовский Ягайло заключил Кревскую унию с Королевством Польским. По условиям унии, Ягайло обязался крестить литовские земли по католическому обряду, жениться на польской королеве Ядвиге, а сам становился королём Польши и сохранял титул великого князя литовского. Однако вскоре он вынужден был уступить власть в Великом княжестве Литовском своему двоюродному брату Витовту. Последний, хотя и признал себя вассалом Ягайло, проводил самостоятельную внешнюю политику, и таким образом полное объединение государств не состоялось. В годы правления Витовта (1392—1430) Великое княжество Литовское достигло наивысшего расцвета, а его территория составила примерно 930\\xa0тыс. км². В этот же период литовские князья из династии Гедиминовичей вели тяжёлую борьбу с Тевтонским орденом, который был разбит в 1410\\xa0году в Грюнвальдской битве объединёнными войсками Великого княжества Литовского и Королевства Польского. В 1422\\xa0году в состав великого княжества окончательно вошла Жемайтия, долгое время служившая основным предметом споров с крестоносцами.\\nВеликий князь Казимир, одновременно бывший и королём польским, расширил влияние династии Ягеллонов\\xa0— подчинил Пруссию, посадил своего сына Владислава на чешский и венгерский троны. В 1492—1526\\xa0годах существовала политическая система государств Ягеллонов, охватывавшая Польшу (с вассалами Пруссией и Молдавским княжеством), Великое княжество Литовское, Чехию и Венгрию.\\nПравовой основой государства являлся стату́т, изданный в трёх редакциях (1529, 1566, 1588), отражающих социально-экономические и политические изменения. Статут регламентировал вопросы гражданского, уголовного и процессуального права. На некоторых территориях бывшего Великого княжества третья редакция статута действовала до 1840\\xa0года.\\nВ Речи Посполитой.\\nВ 1569\\xa0году в Люблине была заключена уния с Польшей, в результате которой образована Речь Посполитая. Согласно акту Люблинской унии Литвой и Польшей правил совместно избираемый монарх, а государственные дела решались в общем Сейме. Однако правовые системы, армия и администрация оставались раздельными.\\nВ XVI—XVIII\\xa0веках в Литве по польскому образцу сложилась политическая система, известная как шляхетская демократия. Она характеризовалась наличием широких прав шляхты (дворянства) в управлении государством. Одновременно с этим происходила полонизация шляхты, выраженная в перенимании правящим сословием Великого княжества Литовского польского языка, культуры и идентичности. На непривилегированные сословия полонизация столь значительного влияния не оказала. В XVIII\\xa0веке в результате опустошительных войн и всеобъемлющего государственного кризиса Речь Посполитая пришла к упадку и попала под влияние Российской империи. 3 мая 1791\\xa0года сейм Речи Посполитой принял конституцию, согласно которой Речь Посполитая признавалась унитарным государством. Взаимная гарантия обоих народов, ставшая частью конституции 3 мая 1791\\xa0года, гарантировала единство и неделимость Польши и Великого княжества Литовского в едином государстве. Конституция действовала до 1793\\xa0года.\\nВ составе Российской империи.\\nВ 1772, 1793 и 1795\\xa0годах состоялись разделы Речи Посполитой между Россией, Пруссией и Австрией. Почти вся территория бывшего Великого княжества Литовского была присоединена к Российской империи.\\nВ попытках восстановить государственность польско-литовское дворянство поддержало Наполеона в 1812\\xa0году, а также неоднократно поднимало восстания (1830—1831, 1863—1864), которые, однако, окончились поражением. В стремлении ликвидировать польское влияние на территории Великого княжества Литовского российские власти предприняли широкую кампанию деполонизации и русификации. В 1864\\xa0году в Литве была частично запрещена литовская печать латиницей. Литовское население, особенно католическое духовенство, сопротивлялись русификации: кириллические издания игнорировали, а книги, напечатанные латиницей, книгоноши нелегально ввозили из соседней Пруссии. В 1904\\xa0году запрет на литовскую латиницу был отменён.\\nВо время Первой мировой войны.\\nС первых дней Первой мировой войны территории Литвы оказалась зоной боевых действий между армиями России и Германии. К концу 1915\\xa0года все этнически литовские земли были заняты армией Германской империи. Были даже запрещены литовские периодические издания. На занятых территориях германская военная администрация вводила новые налоги. Однако литовская интеллигенция попыталась воспользоваться геополитической ситуацией и начала искать возможности для провозглашения независимости Литвы. В сентябре 1917\\xa0года в Вильне была проведена конференция, во время которой была избрана Литовская Тариба («Совет Литвы»). В ходе конференции было принято решение о необходимости создания независимого литовского государства в этнографических границах и со столицей в Вильнюсе. Председателем Совета был избран А. Сметона.\\n11 декабря 1917\\xa0года, а после ещё раз\\xa0— 16 февраля 1918\\xa0года\\xa0— было провозглашено восстановление Литовского государства. В отличие от принятой 11 декабря под диктовку германских властей декларации, документ от 16 февраля говорит о полной независимости Литвы.\\nОднако документ от 16 февраля даёт самостоятельность только «на бумаге». После заключения Брест-Литовского мирного договора Германия игнорирует декларацию 16 февраля и, ссылаясь на резолюцию 11 декабря, взвешивает возможность создать Литовское королевство с германским монархом.\\n13 июля 1918\\xa0года Государственный Совет принял решение установить в Литве конституционную монархию и предложить вюртембергскому принцу Вильгельму фон Ураху корону. Впрочем, 2 ноября 1918\\xa0года это решение было отозвано. Были приняты основные положения Временной конституции Литвы. 11 ноября 1918\\xa0года Президиум Государственного Совета утвердил первое временное правительство Литвы из шести министров под руководством Аугустинаса Вольдемараса, тем самым дав начало созданию государственного аппарата Литвы.\\nЛитовская Республика.\\nПосле ухода основных немецких частей и начала боёв с Красной армией 16 декабря 1918\\xa0года была образована Литовская Советская Республика. 27 февраля 1919\\xa0года в Вильнюсе состоялось объединённое заседание ЦИКов Литвы и Белоруссии, где было провозглашено образование Литовско-Белорусской ССР (Литбел).\\nВ феврале\\xa0— марте 1919\\xa0года войска литовской Тарибы, поддержанные немецкими гарнизонами, начали военные действия против Литбела, в апреле 1919\\xa0года к ним присоединилась польская армия. В результате территория Литбела была занята польскими частями. 12 июля 1920\\xa0года в Москве был заключён советско-литовский договор. Литбел прекратил своё существование, Советская Россия признала независимость Литвы и передала ей спорный Виленский край.\\nПосле поражения Красной армии под Варшавой и советского отступления польские части под командованием генерала Л. Желиговского инсценировали мятеж и якобы самовольно заняли территорию Виленского края. 12 октября 1920\\xa0года было объявлено о создании на территории края государства Срединная Литва, однако уже в 1922\\xa0году оно вошло в состав Польской Республики в качестве воеводства. Литовские власти продолжали считать Вильнюс столицей Литвы, хотя фактически руководство осуществлялось из Каунаса.\\nВ 1919\\xa0году в Литве введена должность президента, первым президентом государства был избран Антанас Сметона. 5 мая 1920\\xa0года состоялось первое заседание демократически избранного Учредительного Сейма. В 1921\\xa0году страна была принята в Лигу Наций. В 1922\\xa0году была принята постоянная конституция. Приведены реформы в области земельных ресурсов, финансов и образования, введена национальная валюта (лит), открыт Литовский университет.\\nКлайпедский край (Мемельланд), населённый в основном прусскими литовцами и немцами, по решению Лиги Наций находился под временным управлением французской администрации. В 1923\\xa0году в результате восстания местных литовцев при негласной поддержке литовских властей Клайпедский край был присоединён к Литве на правах автономии. 16 февраля 1923\\xa0года страны Антанты признали присоединение Клайпедского края к Литве.\\nВ декабре 1926\\xa0года в Литве произошёл военный переворот, вернувший к власти лидера националистов А. Сметону. Началась так называемая авторитарная фаза управления государством. В 1927\\xa0году был распущен парламент. В 1928 и 1938\\xa0годах были приняты конституции, расширяющие президентские полномочия. Оппозиционные партии были запрещены, цензура ужесточена, а права национальных меньшинств урезаны.\\n17 марта 1938\\xa0года Польша предъявила Литве ультиматум с требованием установить дипломатические отношения и признать Виленский край неотъемлемой частью польского государства. Год спустя, 20 марта 1939\\xa0года, Литва получила немецкий ультиматум с требованием вернуть ей Клайпедский край. Оба ультиматума Литва была вынуждена принять.\\nВторая мировая война и присоединение к СССР.\\nСогласно секретному протоколу к заключённому в августе 1939\\xa0года пакту Молотова\\xa0— Риббентропа, Литва была включена в сферу интересов Германии. 1 сентября Германия вторглась в Польшу, а 17 сентября СССР осуществил освобождение земель, завоёванных Польшей в ходе польско-советской войны, по итогам которого вернул западные земли Белоруссии и Украины, в том числе и Вильнюс.\\n25 сентября СССР инициировал переговоры об отказе Германии от претензий на Литву в обмен на территории Варшавского и Люблинского воеводств Польши. 10 октября 1939\\xa0года в Москве был подписан «Договор о передаче Литве города Вильно и Виленской области и о взаимопомощи между СССР и Литвой с конфиденциальным протоколом к нему».\\n14 июня 1940\\xa0года Литве была предъявлена Советская нота с обвинением в несоблюдении советско-литовского договора о взаимопомощи и в агрессивных намерениях. СССР потребовала преобразования правительства с включением в него дружественных СССР политиков, а также согласия на ввод дополнительных контингентов Красной\\nАрмии в Литву. 15 июня Литва согласилась на советские требования. 17 июня было создано новое правительство во главе Ю. Палецкисом. Состав кабинета согласовывается с советским представителем В. Деканозовым.\\n14—15 июля 1940\\xa0года, после ввода дополнительного советского военного контингента, в Литве были проведены выборы в Народный сейм, к участию в которых был допущен лишь просоветский «Блок трудового народа». 21 июля Народный сейм провозгласил образование Литовской ССР, 3 августа 1940\\xa0года она была принята в состав СССР. В 1940\\xa0году, уже будучи в составе СССР, Литва получила часть территории Советской Белоруссии.\\n14-18 июня 1941\\xa0г., менее чем за неделю до нацистского вторжения, около 17\\xa0000 жителей Литвы были депортированы в Сибирь, многие из которых погибли (см. Июньскую депортацию).\\n22 июня 1941\\xa0года, после нападения Германии на СССР, последовали антисоветские выступления в Литве. В Каунасе было провозглашено Временное правительство Литвы, поддерживавшее тесные контакты с нацистами. Однако после начала немецкой оккупации это Временное правительство было распущено, а территория Литвы включена в рейхскомиссариат Остланд (генеральный округ Литва). Оккупационную администрацию возглавлял генерал Пятрас Кубилюнас. В годы немецкой оккупации нацистами и коллаборационистами было убито около 200\\xa0000 евреев (около 95\\xa0% евреев, проживавших в Литве до начала войны).\\nВ 1944\\xa0году нацисты были изгнаны Красной армией с территории Литовской ССР (см. Белорусская операция (1944)).\\nПослевоенный период.\\nМассовые депортации в Сибирь возобновились и продолжались до смерти Сталина в 1953\\xa0г. Антанас Снечкус, лидер Коммунистической партии Литвы с 1940 по 1974\\xa0год руководил арестами и депортациями. Вос\\xadста\\xadно\\xadви\\xadтель\\xadный пе\\xadри\\xadод в Литве был ос\\xadлож\\xadнён во\\xadзоб\\xadно\\xadвив\\xadшей\\xadся дея\\xadтель\\xadно\\xadстью на\\xadцио\\xadна\\xadли\\xadстических во\\xadо\\xadружённых фор\\xadми\\xadро\\xadва\\xadний «лес\\xadных бра\\xadтьев». Около 50\\xa0000 литовцев ушли в леса и с оружием в руках сражались с советскими войсками. На более поздних этапах партизанской войны «лесные братья» сформировали «Союз борцов за освобождение Литвы», и его лидер Йонас Жемайтис (кодовое имя Витаутас) был посмертно в 2009\\xa0году признан президентом Литвы. Литовские суды и ЕСПЧ рассматривают борьбу с литовскими партизанами как акт геноцида.\\nПозднее советские власти столкнулись с ненасильственным сопротивлением местной националистической интеллигенции и католического духовенства. Часть ин\\xadтел\\xadли\\xadген\\xadции вклю\\xadчи\\xadлась в ак\\xadтив\\xadную пра\\xadво\\xadза\\xadщит\\xadную и дис\\xadси\\xadдент\\xadскую дея\\xadтель\\xadность. В 1976\\xa0году воз\\xadник\\xadла Литовская Хельсинкская группа. В советский период раз\\xadвер\\xadну\\xadлась ин\\xadду\\xadст\\xadриа\\xadли\\xadза\\xadция Литвы. Свя\\xadзан\\xadная с ин\\xadду\\xadст\\xadриа\\xadли\\xadза\\xadци\\xadей ур\\xadба\\xadни\\xadза\\xadция рес\\xadпуб\\xadли\\xadки со\\xadпро\\xadво\\xadж\\xadда\\xadлась рос\\xadтом чис\\xadла лю\\xadдей ум\\xadст\\xadвен\\xadно\\xadго тру\\xadда, по\\xadвы\\xadше\\xadни\\xadем об\\xadра\\xadзо\\xadвательного уров\\xadня на\\xadсе\\xadле\\xadния (в 1956 чис\\xadло сту\\xadден\\xadтов в ву\\xadзах уве\\xadли\\xadчи\\xadлось бо\\xadлее чем в 4 ра\\xadза по срав\\xadне\\xadнию с до\\xadво\\xadен\\xadным уров\\xadнем и дос\\xadтиг\\xadло 25\\xa0000 человек). В 1975\\xa0году началось строительство Игналинской АЭС и города-спутника Снечкус (в 1992\\xa0году переименован в Висагинас).\\nВ годы перестройки движение за независимость Литвы значительно усилилось и находило всё больше поддержки со стороны местных властей. В 1989\\xa0году была организована акция «Балтийский путь», на которой жители Литвы, Латвии и Эстонии, выражая своё желание выйти из состава СССР, выстроили живую цепь длиной почти в 600\\xa0км.\\nВосстановление независимости.\\n11 марта 1990\\xa0года Верховный Совет объявил о восстановлении независимости Литвы. Литва стала первой республикой, объявившей о выходе из СССР.\\n18 апреля 1990\\xa0года СССР ввёл экономическую блокаду, прекратив поставку нефти. Блокада продолжалась 74 дня и прекратилась после того как литовские власти приостановили действие Акта о восстановлении независимости. Постепенно экономические отношения были восстановлены. Напряжённость вновь возникла в январе 1991\\xa0года, когда советские отдельные части армии, милиции и КГБ попытались совершить силовой захват власти. Сопротивление литовского населения привело к поражению путча, было убито 14 и ранено 900 человек гражданского населения. Вскоре после этого, в феврале 1991\\xa0года Исландия стала первой страной, признавшей независимость Литвы.\\n6 сентября 1991\\xa0года Государственный совет СССР признал независимость Литвы. 17 сентября того же года Литва была принята в Организацию Объединённых Наций.\\n25 октября 1992\\xa0года граждане Литовской Республики проголосовали на референдуме за принятие конституции Литовской Республики. 14 февраля 1993\\xa0года всеобщим голосованием Альгирдас Бразаускас был избран президентом страны. 31 августа того же года последние части Советской армии покинули территорию Литвы.\\nС 29 марта 2004\\xa0года Литва вошла в блок НАТО, а с 1 мая 2004\\xa0года стала членом Европейского союза. 1 января 2015\\xa0года Литва вступила в еврозону.\\nАдминистративное деление.\\nТерритория Литвы разделена на 60 самоуправлений (В 1995—2010\\xa0годах существовали уезды). Самоуправления делятся на староства, а они на сянюнайтии.\\nСписок уездов:\\nГорода Литвы.\\nВ Литве выделяются 4 типа населённых пунктов: города, местечки, деревни и хутора. Статус города предоставляет Сейм. В 2004\\xa0году насчитывалось 106 городов.\\nГорода с населением свыше 100\\xa0тыс. человек:\\nНаселение.\\nПо данным Всемирного банка на 2013−2014\\xa0годы, Литва попала в список стран мира, исчезающих быстрее всего. Катастрофическое\\xa0уменьшение численности населения\\xa0— 28\\xa0366 (1\\xa0%)\\xa0— усугубила стремительная эмиграция жителей, увеличившаяся смертность, спад рождаемости. По разным данным, Литву, с момента обретения независимости и вступления в ЕС (2004\\xa0год), покинуло около миллиона жителей. Большинство из них уехало на заработки в страны Западной Европы. По оценкам департамента статистики Литовской Республики, в начале сентября 2015\\xa0года в стране проживало человека. С 1992 происходит депопуляция страны, причиной которой стали как эмиграция, так и отрицательный естественный прирост населения.\\nПо состоянию на 2019\\xa0год, по оценкам ООН, в Литве проживало 117\\xa0218 иммигрантов, или 4,2\\xa0% населения страны.\\nПо данным переписи населения Литвы 2021\\xa0года, литовцы составляют 84,6\\xa0% населения страны, поляки\\xa0— 6,5\\xa0%, русские\\xa0— 5,0\\xa0%, белорусы\\xa0— 1,0\\xa0%, украинцы\\xa0— 0,5\\xa0%. По данным ВОЗ в 2019\\xa0году, Литва признана пятой самой пьющей страной в Европе и в мире между Германией и Ирландией (в литрах чистого алкоголя на душу населения: Чехия\\xa0— 14,26; Латвия\\xa0— 13,19; Молдова\\xa0— 12,85; Германия\\xa0— 12,79; Литва\\xa0— 12,78; Ирландия\\xa0— 12,75).\\nРелигия.\\nЛитва является светским государством. Состав населения Литвы по вероисповеданию по данным переписи населения Литвы 2021\\xa0года: католики\\xa0— 74,19\\xa0%, не указали\\xa0— 13,67\\xa0%, иррелигиозны\\xa0— 6,11\\xa0%, православные\\xa0— 3,75\\xa0%, староверы\\xa0— 0,65\\xa0%, евангелические лютеране\\xa0— 0,56\\xa0%, евангелические реформисты\\xa0— 0,2\\xa0%, пятидесятники\\xa0— 0,11\\xa0%, сунниты\\xa0— 0,08\\xa0%, баптисты и члены «свободных церквей»\\xa0— 0,04\\xa0%, иудеи\\xa0— 0,03\\xa0%, греко-католики\\xa0— 0,03\\xa0%, адвентисты седьмого дня\\xa0— 0,03\\xa0%, члены Новоапостольской церкви\\xa0— 0,01\\xa0%, караимы\\xa0— 0,01\\xa0%, верующие в другую религию или конфессию\\xa0— 0,55\\xa0%.\\nЯзыки.\\nГосударственным языком Литвы является литовский язык, один из балтийских языков, родной для 84,1\\xa0% населения Литвы (около 2,45\\xa0млн человек). С 1 мая 2004\\xa0года литовский язык объявлен одним из официальных языков Европейского союза. По данным переписи 1989\\xa0года, русский язык являлся родным для 12\\xa0% населения Литовской ССР.\\nПо данным переписи 2021\\xa0года, 60,6\\xa0% населения Литвы владеют русским языком; на следующем месте по уровню владения среди иностранных языков находится английский язык, которым владеют 31,1\\xa0% населения Литвы, затем немецкий язык знают 8\\xa0%, польский язык\\xa0— 7,9\\xa0%, французский язык\\xa0— 1,9\\xa0% населения Литвы. По данным переписи 2021\\xa0года 76,5\\xa0% населения Литвы знают один или более иностранный язык, из них один язык\\xa0— 39,8\\xa0% населения Литвы, два языка\\xa0— 29,1\\xa0% населения Литвы, три и более\\xa0— 7,6\\xa0% населения Литвы. Из-за в несколько раз меньшего по сравнению с другими странами Балтии, славянского (поляков, русских, белорусов и украинцев) и другого нетитульного населения, в Литве национальным меньшинствам в большей степени свойствен билингвизм, то есть владение родным языком и государственным. Особая языковая ситуация складывается в Вильнюсе, где значительную часть населения составляют жители славянских национальностей, особенно поляки. В некоторых районах (например, в восточной Литве) русские владеют также польским или белорусским языками и их диалектами. Вторым по численности родным языком в Литве является русский (см. Русский язык в Литве).\\nНосители древнерусского языка издавна проживали и численно доминировали на славянских землях Великого княжества Литовского. Впоследствии русскоязычные жители появились в некотором количестве и на этнически литовских землях вследствие эмиграции старообрядцев, затем после включения Литвы в состав Российской империи (1795).\\nГосударственный строй.\\nЛитва\\xa0— унитарная парламентская республика, с характерными чертами президентской республики. Срок полномочий избираемого всенародно Президента\\xa0— 5 лет. На данный момент президентом Литовской Республики является избранный в 2019\\xa0году Гитанас Науседа.\\nПарламент республики\\xa0— однопалатный Сейм Литовской Республики с 141 местом. Из них 71 депутат избирается по мажоритарной системе в одномандатных округах и остальные 70\\xa0— по пропорционально-списочной системе с барьером 5\\xa0%. Срок депутатских полномочий\\xa0— 4\\xa0года.\\nПравовая система.\\nКонституция принята на референдуме 25 октября 1992\\xa0года.\\nВысшая судебная инстанция\\xa0— Верховный суд, суды апелляционной инстанции\\xa0— апелляционные инстанции, суды первой инстанции\\xa0— окружные суды, низшее звено судебной системы\\xa0— районные суды.\\nПолитическая жизнь.\\nПартии.\\nВ настоящее время (2019) в Литве действуют 24 политические партии, из них в Сейме представлены 9.\\nВнутренняя политика.\\nВ июне 2008\\xa0года парламент Литвы принял закон, приравнивающий друг к другу нацистскую и советскую символику и запрещающий её использование в публичных местах: она «\"может восприниматься как пропаганда нацистских и коммунистических оккупационных режимов\"». Запрещено «\"демонстрирование флагов и гербов, знаков и униформ нацистской Германии, СССР, Литовской ССР, а также флагов, знамён, гербов, знаков, униформ, составными частями которых являются флаги, гербы нацистской Германии, СССР и Литовской ССР\"». Запрещено использование «нацистской свастики, советского серпа и молота, советской пятиконечной красной звезды, а также исполнение гимнов нацистской Германии, СССР и Литовской ССР».\\nВнешняя политика.\\nПрезидент и правительство осуществляют внешнюю политику Литвы. Литовские солдаты принимали участие в Иракской войне и находились в Афганистане в рамках операции НАТО.\\n11-12 июля 2023\\xa0г. в столице Литвы (на территории LITEXPO) прошла встреча глав государств и правительств (саммит) стран НАТО.\\nЭкономика.\\nСредний размер брутто-зарплаты (до уплаты налогов) в Литве во втором квартале 2023\\xa0года составил € 2000,1. Средний размер нетто-зарплаты (после вычета налогов) в Литве во втором квартале 2023\\xa0года составил € 1241,2.\\nС 1 июля 2017\\xa0года, после вступления в силу нового Трудового кодекса, минимальная заработная плата может применяться только к неквалифицированной работе (то есть к работе, которая не подпадает под особые требования к квалификации).\\nС 1 января 2021\\xa0года минимальный размер оплаты труда составил € 642, почасовая ставка\\xa0— € 3,93. Индекс Кейтца (отношение МРОТ к средней зарплате) в 2021\\xa0году по прогнозам составит 48,1\\xa0% (в ЕС колеблется от 45\\xa0% до 51\\xa0%). Повышение минимального размера оплаты труда с € 607 до € 642 увеличило минимальное пособие по безработице, которое составляет 23,27\\xa0% от минимальной заработной платы, на 5,76\\xa0% или на € 8,1 с € 141,25 до € 149,39.\\nС 1 июня 2022\\xa0года минимальный размер оплаты труда составляет € 730 (брутто) и € 549,65 (нетто) в месяц. С 1 января 2023\\xa0года минимальный размер оплаты труда составляет € 840 (брутто) и € 633,20 (нетто) в месяц.\\nУровень безработицы в Литве в четвёртом квартале 2020\\xa0года составил 9\\xa0%. По данным Евростата, в июне 2021\\xa0года уровень безработицы в Литве составил 6,4\\xa0%.\\nПреимущества: успешно перешла к стабильной рыночной экономике. Низкая инфляция (2,26\\xa0%). Национальная валюта\\xa0— евро. Государство-член единого рынка ЕС. Относительно высокие темпы экономического роста (выше среднего по ЕС) и низкий государственный долг (ниже среднего по ЕС). Относительно дешёвая и хорошо образованная, в сравнении со странами ЕС, рабочая сила. В условиях резкого падения уровня безработицы и усиления дефицита рабочей силы рост заработной платы по состоянию на 2019\\xa0год не сдерживается замедлением темпов экономического роста.\\nСлабые стороны: Скудная сырьевая база. Самая большая проблема (как и в других странах новых членов ЕС), увеличивающийся с каждым годом дефицит трудоспособной рабочей силы и рост количества пенсионеров, из-за низкой рождаемости и высокой эмиграцией населения в другие, более богатые, страны ЕС, что в свою очередь заставляет работодателей больше платить своим работникам, тем самым искусственно повышая зарплаты, что приводит к дисбалансу между производительностью и размером заработной платы.\\nВ Литве открытая и смешанная экономика, которую Всемирный банк классифицирует как экономику с высоким уровнем дохода. Согласно данным за 2016\\xa0год, 3 крупнейших сектора экономики Литвы\\xa0— это сфера услуг (68,3\\xa0%), промышленность (28,5\\xa0%) и сельское хозяйство (3,3\\xa0%). В индексе глобальной конкурентоспособности Всемирного экономического форума Литва занимает 41-е место (из 137 стран).\\nЛитва вступила в НАТО и в ЕС в 2004\\xa0году, в Шенген в 2007\\xa0году и в ОЭСР в 2018\\xa0году.\\n1 января 2015\\xa0года евро стало национальной валютой, заменив лит по курсу 1€ = 3,4528 литов.\\nСельскохозяйственные товары и продукты питания составили 18,3\\xa0% экспорта, химические продукты и пластмассы\\xa0— 17,8\\xa0%, машины и оборудование\\xa0— 15,8\\xa0%, минеральные продукты\\xa0— 14,7\\xa0%, древесина и мебель\\xa0— 12,5\\xa0%. По данным 2017\\xa0года, более половины всего литовского экспорта приходится на 7 стран, включая Россию (15\\xa0%), Латвию (9,9\\xa0%), Польшу (8,1\\xa0%), Германию (7,3\\xa0%), США (5,3\\xa0%), Эстонию (5\\xa0%) и Швецию (4,8\\xa0%). В 2016\\xa0году экспорт составил 74\\xa0% ВВП Литвы.\\nВВП Литвы испытывал очень высокие темпы роста в течение десятилетия до 2009\\xa0года, достигнув пика в 11,1\\xa0% в 2007\\xa0году. В результате страну часто называли балтийским тигром. Тем не менее в 2009\\xa0году из-за глобального финансового кризиса ВВП сократился на 14,9\\xa0%, а в 2010\\xa0году уровень безработицы достиг 17,8\\xa0%. После спада 2009\\xa0года ежегодный экономический рост в Литве был намного медленнее по сравнению с данными до 2009\\xa0года. По данным МВФ, финансовые условия способствуют росту, а показатели финансовой устойчивости остаются сильными. Государственный долг в 2016\\xa0году снизился до 40\\xa0% по сравнению с 42,7\\xa0% в 2015\\xa0году (до мирового финансового кризиса\\xa0— 15\\xa0% ВВП в 2008\\xa0году).\\nПо предварительным данным статистического управления Литвы, в 2020\\xa0году валовой внутренний продукт (ВВП) Литвы составил € 48,7\\xa0млрд. В 2020\\xa0году экономика Литвы пострадала от пандемии COVID-19; по сравнению с 2019\\xa0годом ВВП снизился на\\xa01,3\\xa0%. Негативное влияние на ВВП Литвы в 2020\\xa0году оказало сокращение объёма услуг: гостиничных, общественного питания, транспортных и складских.\\nУровень инфляции в Литве в 2020\\xa0году (декабрь 2020\\xa0года к декабрю 2019\\xa0года) составил 0,2\\xa0%.\\nЛитва занимает 14-е место в мире по индексу лёгкости ведения бизнеса, подготовленному Группой Всемирного банка, и 19-е место из 178 стран по индексу экономической свободы, измеряемому фондом «Наследие». В среднем более 95\\xa0% всех прямых иностранных инвестиций в Литву приходится на страны Европейского союза. Исторически Швеция является крупнейшим инвестором с 20—30\\xa0% всех ПИИ в Литве. ПИИ в Литву выросли в 2017\\xa0году, достигнув самого высокого из когда-либо зарегистрированных инвестиционных проектов. В 2017\\xa0году Литва была третьей страной (после Ирландии и Сингапура) по средней стоимости работы инвестиционных проектов. По данным Евростата, в 2017\\xa0году литовский экспорт показал наиболее быстрый рост не только в странах Балтии, но и во всей Европе, составив 16,9\\xa0%.\\nВ Литве плоская шкала налогообложения. По данным Евростата, ставки подоходного налога с физических лиц (15\\xa0%) и корпоративного налога (15\\xa0%) в Литве являются одними из самых низких в ЕС. В стране самая низкая неявная ставка налога на капитал (9,8\\xa0%) в ЕС. Ставка корпоративного налога в Литве составляет 15\\xa0% и 5\\xa0% для малого бизнеса. В Литве действуют 7 свободных экономических зон.\\nПроизводство информационных технологий в стране растёт, в 2016\\xa0году оно достигло € 1,9\\xa0млрд. Только в 2017\\xa0году 35 финтех-компаний прибыли в Литву, в результате правительство Литвы и Банк Литвы упростили процедуры получения лицензий на деятельность электронных денег и платёжных учреждений. Первый в Европе международный блокчейн-центр был открыт в Вильнюсе в 2018\\xa0году. Правительство Литвы также стремится привлечь финансовые учреждения, которые ищут новое место после брексита. Литва выдала в общей сложности 39 лицензий на электронные деньги, уступив в ЕС только Великобритании со 128 лицензиями. В 2018\\xa0году компания Google создала платёжную компанию в Литве.\\nТранспорт.\\nВ 2019\\xa0году общая протяжённость автомагистралей в Литве составила 365,83\\xa0км. Максимально допустимая скорость составляет 130 км/ч (летом) и 110 км/ч (зимой). Литва\\xa0— единственное государство Балтии, где есть автомагистрали. Литва в 2018\\xa0году заняла 37-е место в мире по качеству дорог в рейтинге Индекса глобальной конкурентоспособности, ежегодно составляемом экспертами Всемирного экономического форума. Самое высокое место в странах Балтии. К 2022\\xa0году планируется реконструкция оставшегося 40,23\\xa0км участка автомагистрали А5 (между Мариямполе и границей с Польшей) до стандартов автомагистрали и соединение её с польской автомагистралью S61.\\nЛитовские железные дороги, как и в других странах бывшего СССР, имеют широкую колею (1520\\xa0мм против 1435\\xa0мм в Западной Европе).\\n6 февраля 2003\\xa0года начато регулярное движение поезда комбинированного транспорта «Викинг».\\n«Викинг»\\xa0— совместный проект железных дорог Литвы, Украины и Белоруссии, стивидорных компаний и портов Клайпеда, Черноморск и Одесса, соединяющий цепь морских контейнерных и контрейлерных линий Балтийского региона с аналогичной системой Чёрного, Средиземного и Каспийского морей.\\nСтроится литовский участок панъевропейской дороги Rail Baltica.\\nКлайпедский порт\\xa0— крупнейший порт Литвы, связанный паромами с большинством важных городов побережья Балтийского моря.\\nНаука.\\nОснование Вильнюсского университета в 1579\\xa0году явилось основным фактором создания местного сообщества учёных в Литве и установления связей с другими университетами и учёными Европы. Г. Форстер, Ж. Жилибер, И. Франк и многие другие приглашённые учёные работали в Вильнюсском университете. Литовский дворянин, военный инженер и теоретик артиллерии Великого княжества Литовского Казимир Семенович считается пионером ракетостроения, который написал на латыни и опубликовал в 1650\\xa0году книгу \"Artis Magnae Artilleriae\" (), которая на протяжении более двух столетий использовалось в Европе в качестве основного руководства по артиллерии. В книге были представлены стандартные конструкции ракет, зажигательных снарядов и других пиротехнических приспособлений. Тут впервые была представлена идея использования реактивного движения в артиллерии. Большой раздел посвящён калибрам, конструкции, строению и качествам ракет (как военных, так и гражданских), в том числе многоступенчатых ракет, ракетных батарей и ракет со стабилизаторами дельта-крыла. Ботаник Юргис Пабрежа (1771—1849) создал первое систематическое руководство по литовской флоре \"Taislius auguminis\" (\"Ботаника\"), написанное на жемайтийском диалекте, латинско-литовский словарь названий растений, первый литовский учебник географии.\\nВ межвоенный период появились обществоведы, такие как Василий Сеземан, Лев Карсавин, Михал Пиус Рёмер. Из-за мировых войн литовская наука и учёные сильно пострадали, однако некоторые из них достигли мировой известности. В частности, Антанас Густайтис, , Мария Гимбутас, Бируте Гальдикас, А.\\xa0Я.\\xa0Клиоре, Альгирдас Жюльен Греймас, Юргис Балтрушайтис, Альгирдас Антанас Авиженис. Йонас Кубилюс, ректор Вильнюсского университета (1958—1991), известен работами в : его имя носят и . Кубилюс успешно противостоял попыткам русифицировать Вильнюсский университет.\\nВ настоящее время Литва входит в группу стран умеренных инноваторов в Международном инновационном индексе, и в Европейском рейтинге инноваций занимает 15-е место среди стран ЕС. Лазеры и биотехнологии являются ведущими областями литовской науки и индустрии высоких технологий. Литовская «Šviesos konversija» (Light Conversion) разработала фемтосекундную лазерную систему, которая имеет 80\\xa0% рынка по всему миру и используется в исследованиях ДНК, офтальмологических операциях, нанотехнологической промышленности и науке. Центр лазерных исследований Вильнюсского университета в 2017\\xa0году разработал один из самых мощных в мире фемтосекундных лазеров, предназначенных главным образом для лечения онкологических заболеваний. В 1963\\xa0году и его коллеги создали , которая используется в астрономии. Учёный из КТУ А. Рагаускас разработали неинвазивные устройства для измерения внутричерепного давления и кровотока. К. Пирагас внёс свой вклад в своим способом управления с обратной связью\\xa0— . Лауреат премии Кавли В. Шикшнис известен своими открытиями в области CRISPR\\xa0— изобретением CRISPR-Cas9.\\nЛитва сотрудничает с Европейским космическим агентством (ЕКА); при помощи ракет ЕКА и НАСА в космос были выведены 4 литовских наноспутника: (2014), LituanicaSAT-1 (2014), и Charlie (2021).\\nЛитовский этнокосмологический музей и Молетская астрономическая обсерватория находятся в . 15 научно-исследовательских учреждений являются членами .\\nР. Станкявичюс\\xa0— единственный этнически литовский космонавт. Литва в 2018\\xa0году стала ассоциированным государством-членом ЦЕРН. В Литве будут размещены 2 инкубатора ЦЕРН в Вильнюсе и Каунасе.\\nСамые современные научные исследования в Литве проводятся в Центре наук о жизни и Центре физических наук и технологий.\\nПо подсчётам 2016\\xa0года, ежегодный рост сектора биотехнологий и биологических наук в Литве за последние 5 лет составил 22\\xa0%. 16 литовских учреждений, 15 научно-исследовательских центров (научные парки и инновационные долины) и более 370 производителей работают в литовской биотехнологической отрасли.\\nВ 2008\\xa0году была начата программа развития инновационных долин, направленная на модернизацию литовской инфраструктуры научных исследований и стимулирование сотрудничества бизнеса и науки. Были запущены 5 долин исследований и разработок\\xa0— Jūrinis (морские технологии), Nemunas (агро, биоэнергетика, лесное хозяйство), Saulėtekis (лазер, полупроводники), Santara (биотехнология, медицина), Santaka (устойчивая химия и фармацевтика). Литовский инновационный центр создан для поддержки инноваций и исследовательских институтов.\\nКультура.\\nПервые памятники письменности на территории Литвы относятся к эпохе Средневековья. В 1547\\xa0году пастор Мартинас Мажвидас в Пруссии издал первую книгу на литовском языке. Католический священник Микалоюс Даукша в 1595\\xa0году издал в Вильне первую на территории Литвы книгу на литовском языке. Основоположником литовской художественной литературы является живший в XVIII\\xa0веке поэт и писатель Кристионас Донелайтис. Представителями литовского романтизма являются поэты Антанас Баранаускас и Майронис. Наиболее влиятельное направление в литовской литературе эпохи модернизма\\xa0— неоромантизм (Юозас Тумас, Винцас Миколайтис-Путинас, Балис Сруога). В 1930—1931\\xa0годах в Каунасе издавался литературный журнал левой политической ориентации «Трячас фронтас».\\nВ 1924\\xa0году основан Национальный олимпийский комитет Литвы; литовские спортсмены дебютировали на Летних Олимпийских играх в Париже (1924). В 1937 и 1939 мужская сборная команда Литвы по баскетболу стала победителем 1-го и 2-го чемпионатов Европы. В 1992—2016\\xa0годах литовские спортсмены завоевали на Олимпийских играх 25 медалей, в том числе 6 золотых. Метатель диска Виргилиюс Алекна выиграл два олимпийских золота (2000, 2004).\\nНациональным видом спорта в Литве считается баскетбол (см. ЛБЛ). Литовские баскетбольные команды и сборная регулярно участвуют в важнейших соревнованиях Европы и мира. В 2012\\xa0году Литва приняла чемпионат Европы по баскетболу.\\nМножество газет (в том числе на русском, польском, белорусском языках, см. ).\\nМного журналов.\\nДва государственных (LRT и LRT Plius) и множество частных телеканалов (в столице имеется одна действующая Вильнюсская телебашня. С 2012\\xa0года эфирное вещание переведено в цифровой формат).\\nБолее двух десятков радиостанций (также вещающих и на русском, польском, английском языках) в диапазоне FM, как с собственных передатчиков, так и с арендованных государственных.\\nВ Литве 54,7\\xa0% домохозяйств были подключены к сети Интернет (2009).\\nДостопримечательности.\\nсм. , \\nВооружённые силы.\\nГлавнокомандующим Вооружённых сил Литвы является президент Литовской Республики.\\nВ состав Вооружённых сил Литвы входят качестве регулярных сухопутные силы (иногда из состава сухопутных сил отдельно выделяются Добровольческие силы охраны края, ранее бывшие отдельной службой), военно-морские силы, военно-воздушные силы, отдельными от них считаются силы специальных операций, берущие элементы от каждого рода войск.\\nК вооружённым силам также относят и военизированные ведомства, в мирное время находящееся под руководством МВД Литвы\\xa0— такие, как\\xa0погранслужба, служба общественной безопасности, служба охраны высокопоставленных лиц.\\nПри этом роль главной организацией поддержки войска в мирное время, а в случае войны составного боевого подразделения вооружённых сил приписывается союзу стрелков Литвы (ранее в полном подчинении министра охраны края, однако после реформы в юрисдикции премьер-министра).\\nОсновными законодательными документами регулирующими деятельность войска являются\\xa0— Закон об организации системы национальной обороны и военной службе, закон вооруженной обороны и сопротивления агрессии, статут об использовании военной силы, закон о призыве, дисциплинарный Войска Литовского, закон о военной полиции, закон о мобилизации и поддержке принимающей страны, закон о материальной ответственности военнослужащих.\\nС 2008 по 2015\\xa0год армия Литвы состояла только из контрактников. С 2015\\xa0года в стране возвращена воинская обязанность: около 10\\xa0% мужчин в возрасте от 18 до 23 лет каждый год призывается на срочную службу (9 месяцев). Также в 2015\\xa0году страна начала проект по модернизации вооружённых сил, рассчитанный до 2030\\xa0года.\\nПо численности армии Литва занимает 92-ое место в мире (2022\\xa0год).\\n\\n</doc>\\n<doc id=\"9\" url=\"https://ru.wikipedia.org/wiki?curid=9\" title=\"Россия\">\\nРоссия\\n\\nРосси́я, или Росси́йская Федера́ция (),\\xa0— государство в Восточной Европе и Северной Азии. Россия\\xa0— крупнейшее государство в мире, её территория в международно признанных границах составляет км². Население страны в тех же границах, но включая территорию украинского Крыма, аннексия Россией которого не получила международного признания, составляет чел. (; 9-е место в мире).\\nСтолица\\xa0— Москва. Государственный язык на всей территории страны\\xa0— русский, в ряде регионов России также установлены свои государственные и официальные языки. Денежная единица\\xa0— российский рубль.\\nРоссия\\xa0— многонациональное государство с широким этнокультурным многообразием. Согласно результатам переписей населения России 2010\\xa0года, а также аннексированных Россией украинских Крыма и Севастополя 2014\\xa0года, в стране живут представители свыше 190 национальностей, среди которых русские составляют свыше 80\\xa0%, а русским языком владеют свыше 99,4\\xa0% россиян. Бо́льшая часть населения (около 75\\xa0%) в религиозном отношении относит себя к православию, что делает Россию страной с самым многочисленным православным населением в мире.\\nРоссия\\xa0— федеративная президентско-парламентская республика. С 31 декабря 1999\\xa0года (с перерывом в 2008—2012\\xa0годах, когда президентом был Дмитрий Медведев) должность президента России занимает Владимир Путин. C 16 января 2020\\xa0года в должности председателя правительства находится Михаил Мишустин. За годы правления Владимира Путина политический режим России сменился с демократического на авторитарную диктатуру.\\nРоссия граничит с 18 государствами мира (с шестнадцатью\\xa0— по суше и с двумя\\xa0— по морю). В состав России по её конституции входят 89 субъектов, 48 из которых\\xa0— области, 24\\xa0— республики, 9\\xa0— края, 3\\xa0— города федерального значения, 4\\xa0— автономные округа и 1\\xa0— автономная область. Всего в стране около 157 тысяч населённых пунктов.\\nРоссия\\xa0— ядерная держава. Одна из ведущих космических держав мира. Россия является постоянным членом Совета Безопасности ООН с правом вето; одна из современных великих держав мира. Также Россия состоит в целом ряде международных организаций: ООН, G20, ЕАЭС, СНГ, ОДКБ, ВТО, ОБСЕ, ШОС, АТЭС, БРИКС, МОК и других.\\nПосле распада СССР в конце 1991\\xa0года Россия была признана международным сообществом государством-правопреемником СССР.\\nОбъём ВВП (номинальный) за 2021\\xa0год составил приблизительно 1,8\\xa0трлн долларов, что делает Россию 11-й по объёму экономикой в мире (при пересчёте по ППС\\xa0— 6-й).\\nПроисхождение названия.\\nПервое письменное упоминание названия «Росия» на греческом языке () датировано серединой X\\xa0века и встречается в сочинениях византийского императора Константина Багрянородного «О церемониях» и «Об управлении империей» для обозначения Руси. В кириллической записи слово «Росия» (Рωсїѧ) было впервые употреблено года в собственноручной приписке митрополита Киприана к переписанной им «Лествице» Иоанна Синайского, где он именует себя «митрополитом Кыевскым и всея Росия». В XV—XVI\\xa0веках эллинизированное название «Росия» закрепилось за той частью русских земель, которая была объединена в единое государство под началом Великого княжества Московского: так, Иоанн де Галонифонтибус использует это название в указанном значении в 1404\\xa0году, а Иван III назван «российским государем» в грамоте крымского хана в 1474\\xa0году.\\nВ 1547\\xa0году, после венчания на царство Ивана IV Васильевича, Московское государство стало также именоваться как Российское царство. Современное написание слова\\xa0— с двумя буквами «с»\\xa0— появилось с середины XVII\\xa0века и окончательно закрепилось при Петре I.\\nПо завершении Северной войны, года Пётр I был провозглашён императором Всероссийским. После этого государство стали официально называть Российской империей.\\n года, в период между Февральской и Октябрьской революциями, Россия была объявлена республикой, а с 19 июля 1918\\xa0года начала официально именоваться Российской Социалистической Федеративной Советской Республикой (РСФСР; в 1936\\xa0году слова «Социалистическая» и «Советская» в названии были переставлены местами). С 1922 по 1991\\xa0года РСФСР входила в состав СССР, который неформально (особенно за рубежом) часто именовался Россией. В период распада Советского Союза 25 декабря 1991\\xa0года РСФСР получила новое название\\xa0— Российская Федерация.\\nФизико-географическая характеристика.\\nГеографическое положение.\\nТерритория России в её заявленных границах составляет км² (первое место по площади среди стран мира), что чуть меньше континента Южная Америка. Расположена полностью в Северном полушарии, бо́льшая часть территории России располагается в Восточном полушарии, лишь восточная часть Чукотского автономного округа располагается в Западном полушарии. Омывается водами Тихого и Северного Ледовитого океанов; а также Балтийским, Чёрным, Азовским морями Атлантического океана; обладая самой протяжённой береговой линией в мире (37\\xa0653 км). Россия расположена на севере материка Евразия, занимая почти всю Восточную Европу и весь север Азии, полуэксклав Калининградская область по ряду критериев может быть отнесён к Центральной Европе. Уральские и Кавказские горы (либо Кумо-Манычская впадина) разделяют Россию на европейскую (23\\xa0%) и азиатскую (77\\xa0%) части; при этом \"отдельно взятые\" европейская и азиатская части России являются крупнейшими по территории среди других государств Европы и Азии.\\nКрайней северной точкой России является мыс Флигели на острове Рудольфа архипелага Земля Франца-Иосифа (81°51’ с.\\xa0ш.), который относится к Архангельской области; крайняя северная материковая точка\\xa0— мыс Челюскина на полуострове Таймыр (77°43’ с.\\xa0ш.), в Красноярском крае. Крайняя восточная точка\\xa0— остров Ратманова в Беринговом проливе (169°0’ з.\\xa0д.), является территорией Чукотского автономного округа; крайняя восточная материковая точка\\xa0— мыс Дежнёва на Чукотке (169°39’ з.\\xa0д.). Крайняя южная точка России находится на границе Дагестана с Азербайджаном, к юго-западу от горы Базардюзю (41°11’ с.\\xa0ш.). Крайняя западная точка лежит в Калининградской области, на Балтийской косе Гданьского залива Балтийского моря (19°38’ в.\\xa0д.). Протяжённость территории России с запада на восток составляет свыше 10 тысяч километров, с севера на юг\\xa0— превышает 4 тысячи километров.\\nГраницы.\\nСписок государств, с которыми граничит Россия. Частично признанные государства выделены \"курсивом\":\\nГеологическое строение.\\nЕвропейская часть России расположена на Восточно-Европейской платформе. В её основе залегают магматические и метаморфические породы докембрия. Территория между Уральскими горами и рекой Енисей занята молодой Западно-Сибирской платформой. Восточнее Енисея находится древняя Сибирская платформа, простирающаяся до реки Лены и соответствующая, в основном, Средне-Сибирскому плоскогорью. В краевых частях платформ имеются залежи нефти, природного газа, угля. К складчатым областям России принадлежат Балтийский щит, Урал, Алтай, Урало-Монгольский эпипалеозойский складчатый пояс, северо-западную часть Тихоокеанского складчатого пояса и небольшой отрезок внешней зоны Средиземноморского складчатого пояса. Самые высокие горы Кавказ приурочены к более молодым складчатым областям. В складчатых областях находятся основные запасы металлических руд.\\nСибирская платформа имеет эпиархейский возраст. С чехлом Сибирской платформы связаны крупнейшие в России залежи каменного угля, каменных и калийных солей, нефти и газа, с трапповыми интрузиями\\xa0— медно-никелевые месторождения Норильска, а с кимберлитовой трубкой\\xa0— алмазы.\\nВ строении Урало-Монгольского эпипалеозойского складчатого пояса, разделяющего 2 древние платформы, выделяются области рифейской, байкальской, салаирской, каледонской и герцинской складчатости. Енисей-Саяно-Байкальская область рифейской и байкальской складчатости обрамляет Сибирскую платформу. Вдоль границы с Восточно-Европейской платформой располагается Предуральский краевой прогиб, заполненный пермскими толщами с месторождениями каменного угля на севере и калийных солей в средней части прогиба (см. Урал).\\nТихоокеанский складчатый пояс на территории России представлен крайней северо-западной частью, в пределах которой расположены древние дорифейские массивы, области мезозойской и кайнозойской складчатости и современные тектонически активные зоны. В Верхояно-Чукотской области известны месторождения золота, связанные с юрскими и нижнемеловых гранитными интрузиями, а также олова, вольфрама и ртути. Большие залежи каменного угля заключены в молассах Предверхоянского прогиба и Зырянской впадины.\\nЗападно-Камчатская складчатая система является терригенным геосинклинальным комплексом верхнего мела, который наложился на гранит-гнейсовый и сланцево-базитовый фундамент, а\\xa0после складчатости оказался перекрытым палеоген-неогеновыми породами. Восточная зона характеризуется наложенным современным вулканизмом (28 действующих вулканов).\\nКурильская островная дуга, состоящая из Большой и Малой гряд, насчитывает 39 действующих вулканов, и составлена меловыми и четвертичными вулканогенно-осадочными и вулканогенными образованиями. Дуга раздроблена системой молодых поперечных грабенов, а перед её фронтом, как и перед восточной частью Камчатки, располагается глубоководный жёлоб.\\nСахалинская кайнозойская складчатая область разделяется на Восточную и Западную зоны, разделённые Центрально-Сахалинским грабеном. С\\xa0 впадиной связаны месторождения нефти и газа, а\\xa0с горными породами среднего миоцена на острове связаны залежи каменного угля.\\nРельеф.\\nБолее 70\\xa0% территории России занято равнинами и низменностями. Западная часть страны находится в пределах обширной Восточно-Европейской равнины, характеризующейся чередованием низменностей (Прикаспийская и др.) и возвышенностей (Валдайская, Среднерусская и\\xa0т.\\xa0д.). Меридионально вытянутая горная система Урал разделяет Восточно-Европейскую равнину и Западно-Сибирскую низменность. К востоку от последней находится Среднесибирское плоскогорье с изолированными горными массивами, плавно переходящее в Центрально-Якутскую низменность.\\nЮжная и восточная части страны преимущественно гористые. На крайнем юге Европейской части тянутся северные хребты Большого Кавказа: здесь находится самая высокая вершина России\\xa0— Эльбрус (5642\\xa0м над уровнем моря). На\\xa0юге Сибири\\xa0— Алтай, Западный и Восточный Саяны, Становое нагорье и другие горные системы. Северо-восток Сибири и Дальний Восток\\xa0— регионы преобладания средневысотных горных хребтов, таких как Сихотэ-Алинь, Верхоянский, Черского и\\xa0т.\\xa0д. Полуостров Камчатка [здесь находится самый высокий вулкан Евразии\\xa0— Ключевская Сопка (4688\\xa0м над уровнем моря)] и Курильские острова на крайнем востоке\\xa0— территория вулканов. Здесь их насчитывается более 200, причём около 50 из них\\xa0— действующие.\\nВнутренние воды.\\nРоссия\\xa0— одна из наиболее водообеспеченных стран мира. Страна обладает одними из крупнейших в мире запасами пресной воды. Поверхностные воды занимают 12,4\\xa0% территории России, при этом 84\\xa0% поверхностных вод сосредоточено к востоку от Урала. В структуре водопользования преобладают производственные нужды.\\nСамое большое пресноводное озеро Байкал расположено в восточной части страны (около 31\\xa0700 км²), оно является самым глубоким озером планеты (1642 м).\\nКрупнейшие реки России.\\nСамые протяжённые по длине реки России с указанием площади бассейна:\\nПолезные ископаемые.\\nСтрана богата различными полезными ископаемыми. Запасы нефти разведаны в том или ином объёме во многих регионах страны, в частности, в Тюменской области, на Сахалине, в Башкирии, а также на шельфе, запасы природного газа\\xa0— в основном, на территории Ямало-Ненецкого автономного округа.\\nПочвы.\\nПочвы России на равнинах располагаются зонально. На островах Северного Ледовитого океана и побережье Таймыра формируются маломощные и примитивные арктические почвы. Южнее расположена тундровая зона, где преобладают кислые тундровые, обычно сильно оглеённые почвы. Для переходной лесотундровой зоны характерны почвы тундровые глеевые, слабоподзолистые или глеево-таёжно-мерзлотные.\\nПримерно 65\\xa0% территории России находится в пределах зоны лесов. В северной её части почвы подзолистые, к востоку от Енисея формируются таёжно-мерзлотные почвы. В подзоне тайги (особенно Западной Сибири) много болот, главным образом верховых (олиготрофных); нередко заболочены и лесные массивы. Южнее тайги на Восточно-Европейской равнине почвы дерново-подзолистые.\\nЛежащая южнее лесостепная зона имеет серые лесные почвы. А для степной зоны характерны особо плодородные чернозёмы (с мощным гумусным горизонтом, содержащим от 4 до 10\\xa0% гумуса) и тёмно-каштановые почвы. Ещё южнее, на территории Прикаспийской низменности,\\xa0— участки полупустынной зоны со светло-каштановыми и бурыми почвами, встречаются также солончаки.\\nБолее 70\\xa0% российской территории\\xa0— зона рискованного земледелия. В то же время в России находится 9\\xa0% всех продуктивных пахотных земель мира и более 50\\xa0% мировых чернозёмов.\\nКлимат.\\nРоссия является самой холодной страной в мире: 65\\xa0% её территории покрыты вечной мерзлотой; в России самая низкая среднегодовая температура воздуха среди всех стран мира, составляющая −5,5\\u202f°С; в России расположены: Северный полюс холода; Санкт-Петербург\\xa0— самый северный в мире город с населением более одного миллиона человек; Мурманск\\xa0— крупнейший в мире город, расположенный за Северным полярным кругом; Норильск\\xa0— крупнейший заполярный город Азии; Сабетта\\xa0— крупнейшее поселение севернее 70° с.\\xa0ш.\\nПоложение России в северной части Евразии (территория страны в основном лежит севернее 50° с.\\xa0ш.) обусловило её размещение в арктическом, субарктическом, умеренном и частично в субтропическом климатических поясах. Преобладающая часть территории расположена в умеренном поясе. Разнообразие климата также зависит от особенностей рельефа и близости или удалённости океана.\\nШиротная зональность наиболее ярко проявляется на равнинах. Наиболее полный спектр природных зон отличает европейскую часть страны, где с севера на юг последовательно сменяются зона арктических пустынь, тундры, лесотундры, таёжных лесов, смешанных лесов, лесостепей, степей, полупустынь. С продвижением на восток климат становится всё более континентальным, количество природных зон в одном широтном интервале значительно сокращается.\\nСредние температуры января, по разным регионам, колеблются от +6 до −50\\xa0°C, июля от 1 до 25\\xa0°C; осадков от 150 до 2000\\xa0мм в год. Вечная мерзлота (районы севера европейской части, Сибири и Дальнего Востока) занимает 65\\xa0% территории России.\\nСамая высокая когда-либо зафиксированная температура на территории современной России составила +45,4\\xa0°C на метеостанции Утта (Калмыкия), измерена 12 июля 2010\\xa0года. Самая низкая температура неофициально была зафиксирована в Оймяконе академиком С.\\xa0В.\\xa0Обручевым зимой 1924\\xa0года и составила −71,2\\xa0°C, хотя сообщалось и о более низких температурах. Максимальная разница температур в целом по стране зафиксирована на уровне 116,6\\xa0°C, по этому показателю Россия занимает первое место в мире.\\nФлора и фауна.\\nЗонирование.\\nВ России существует несколько поясов, различаемых по теплообеспеченности климата, внутри которых выделяют природные (ландшафтные) зоны. Они состоят из зональных типов ландшафтов. Например в зоне подтайги преобладают подтаёжные типы ландшафтов, но изолированно могут встречаться широколиственнолесные и другие ландшафты.\\nПомимо деления на ландшафтные зоны, существует деление на физико-географические сектора, которые различаются атмосферной циркуляцией, континентальностью климата и другими характеристиками. Примерами секторов являются Восточная Европа, Западная Сибирь и\\xa0т.\\xa0д.\\nАрктическая зона встречается только на арктических островах. Тундры и лесотундры занимают арктическое побережье России, а также часть Камчатки и тихоокеанского побережья Чукотки.\\nЮжная граница тайги проходит через Псков, Ярославль, Екатеринбург, Томск, Читу и Комсомольск-на-Амуре. К подтайге относятся смешанные леса Европейской России и Калининградской области, хвойно-мелколиственные и берёзово-осиновые леса юга Западной Сибири, смешанные леса Северного Приморья (Самарга и Анюй) и хвойно-широколиственные леса юга Сахалинской области.\\nЗона широколиственных лесов включает юг Брянской области. Широколиственнолесные ландшафты от Калужской области до Башкирии отнесены к северной подзоне лесостепи. Зона широколиственных лесов занимает также юг Приамурья и большую часть Приморского края. Степи и лесостепи охватывают основную часть Черноземья и Средней Волги, Предкавказье, Северный Крым, Южное Предуралье и Зауралье, Южную Сибирь (Омская и Новосибирская области, Алтай, Тува, Южное Забайкалье). Полупустыни и пустыни встречаются на Нижней Волге и в Калмыкии. Субсредиземноморская зона имеется только на побережье Крыма и Краснодарского края. Фрагменты предсубтропических ландшафтов, но не сама субсредиземноморская зона, присутствуют в Дагестане.\\nНаиболее чётко природная зональность выражена к западу от Енисея, к востоку от Енисея зональность прослеживается слабее из-за сложного характера рельефа и резко континентального климата. Поскольку значительная часть территории страны занята горами, для многих районов характерна высотная поясность.\\nРастительность.\\nВ составе флоры России насчитывается около 24\\xa0700 видов растений, из которых около 11\\xa0400 видов\\xa0— сосудистые, 1137 видов\\xa0— мохообразные, 9000 видов\\xa0— водоросли, 3000\\xa0видов\\xa0— лишайники и 159 видов\\xa0— папоротники. Наиболее богаты видами растений Кавказ (6000 видов) и Дальний Восток (4300 видов), беднее всего\\xa0— арктические острова Сибири (100—150 видов).\\nСогласно флористическому районированию, растительность России подразделяется на несколько областей.\\nЛесистость территории России составляет 45,4\\xa0%, лесом покрыты 796,2\\xa0млн гектаров. Обширность территорий и разнообразие природных зон определяют богатый животный и растительный мир. В арктических пустынях Крайнего Севера произрастают мхи, полярные маки, лютики. В тундре к этим видам добавляются карликовая берёза, ива, ольха. Для тайги типичны ель, пихта, кедр, сосна, лиственница. В подлеске растут черника, багульник, жимолость, шиповник, смородина и др. Южнее начинаются хвойно-широколиственные и широколиственные леса из ели, сосны, дуба, липы, ясеня, вяза, клёна, граба, груши, вишни, с подлеском из лещины, жимолости, бересклета, шиповника, смородины, калины, бузины, спиреи. На юге Дальнего Востока добавляются тис, орех, бархат, дзельква, калопанакс, аралия, шелковица, сирень, маакия, рододендрон, магнолия, гортензия, элеутерококк, вейгела, виноград, лимонник, актинидия, древогубец, пуэрария, схизофрагма и др. В лесостепной и степной части распространены байрачные леса и разнотравье из семейств злаков, бобовых, астровых, гвоздичных, гречишных и\\xa0т.\\xa0п. На Кавказе и в Крыму помимо упомянутых европейских пород встречаются тис, можжевельник, бук, каштан, орех, лапина, инжир, хурма, облепиха, фисташка, сумах, шелковица, земляничное дерево, самшит, падуб, витекс, рододендрон, чубушник, миндаль, лавровишня, клекачка, ладанник, виноград, плющ, сассапариль, обвойник, ломонос, хмель.\\nВ России расположены 41 национальный парк и 103 заповедника.\\nЖивотный мир.\\nВ России насчитывается около 320 видов млекопитающих, более 700\\xa0видов птиц, более 50 видов\\xa0рептилий, около 670 видов пресноводных и морских рыб, 100\\xa0тыс. видов\\xa0насекомых и 10\\xa0тыс. видов паукообразных. Бо́льшая часть биоразнообразия сосредоточена на юге Европейской России (особенно на Кавказе), юге Дальнего Востока и в горах южной Сибири.\\nВ арктической и тундровой зоне встречаются белый медведь, волк, песец, северный олень, овцебык, снежный баран, заяц-беляк, северная пищуха, лемминги, тюлени, моржи, полярная сова.\\nВ тайге обитают бурый медведь, волк, рысь, росомаха, горностай, соболь, колонок, выдра, лось, кабарга, бобры, заяц-беляк, бурундук, белка, летяга, лесной лемминг, лесная полёвка, серая полёвка, бурозубка, гадюка, гнездятся ястреб-тетеревятник, глухарь, рябчик, тетерев, дятел, кедровка, таёжная мухоловка.\\nВ смешанных и широколиственных лесах также водятся лисица, барсук, ёж, крот, зубр, кабан, благородный олень, косуля, норка, многочисленные виды птиц, ящерицы, ужи, медянка. В Кавказском регионе водятся леопард, гиена, енот-полоскун, перевязка, тур, серна и большое количество рептилий. В лесах Дальнего Востока встречаются гималайский медведь, тигр, лесной кот, харза, пятнистый олень, горал.\\nСреди животных степей преобладают хомяк, цокора, суслик, сурок, полёвка. Много сайгаков, барсуков, лисиц, крупных степных птиц (дрофа, журавли, стрепет). В пустыне встречаются джейран, шакал, барханный кот, многочисленные грызуны.\\nИстория.\\nПериоды российской государственности:\\nВ 1991\\xa0году Россия была международно признана правопреемником СССР. По общему согласию государств-участников СНГ было решено рассматривать Россию в качестве государства-продолжателя СССР со всеми вытекающими из этого последствиями, включая переход к России места постоянного члена Совета Безопасности ООН и признание за Россией статуса ядерной державы по смыслу Договора о нераспространении ядерного оружия 1968\\xa0года.\\nРасселение славян.\\nВ V\\xa0веке с территории северной Польши через восточную Прибалтику на территорию современной России проникли славянские племена\\xa0— предки более поздних кривичей. С этого времени происходило расселение славян на север\\xa0— до озера Ильмень\\xa0— и на восток, до Волго-Окского междуречья. В результате к VI—VIII\\xa0векам в общих чертах сложились все основные племена восточных славян, известные из «Повести временных лет». В VII—X\\xa0веках продолжался многократный приток в уже освоенные славянами различные местности Русской равнины многочисленных групп славянских переселенцев из Моравского Подунавья, сыгравший существенную роль в консолидации славянского населения Восточной Европы и завершившийся формированием древнерусской народности. К IX\\xa0веку славяне начали расселяться на территории современных России, Украины и Беларуси. Славянская колонизация Северо-Восточной Руси продолжалась вплоть до XIV\\xa0века и состояла из нескольких миграционных волн\\xa0— от ранней колонизации из земель кривичей и словен до более поздней из Южной Руси.\\nДревнерусское государство.\\nПервым славянским государством была Киевская Русь, образовавшаяся на территории современной Украины. Традиционно, начиная с русской летописи «Повести временных лет» начала XII\\xa0века и до настоящего времени, возникновение Древнерусского государства относится к\\xa0862\\xa0году, когда, согласно древнерусским летописям, славянские и финно-угорские племена призвали на княжение варягов во главе с Рюриком в Ладогу или Новгород и другие города. Некоторые историки относят начало Древнерусского государства к другому времени или привязывают к другому событию (например, к 882\\xa0году, когда князь Олег захватил Киев, объединив два центра Руси).\\nГосударство Рюрика включало в себя территории южного Приладожья (Старая Ладога, Новгород) и верхней Волги (Белоозеро, Ростов). Основное население составляли славяне (словене и кривичи), финно-угорские племена (весь, меря, чудь), военную аристократию составляли варяги.\\nВ 882\\xa0году преемник Рюрика новгородский князь Олег присоединил к своим владениям южный центр восточных славян, сделав главный город полян\\xa0— Киев\\xa0— своей столицей; затем он совершил поход на Византию.\\nВ историографии объединение северного и южного центров под властью Рюриковичей рассматривается как окончание процесса формирования Древнерусского государства.\\nРасширение государства на юг привело к столкновению с могущественной Хазарией, центр которой располагался на нижней Волге. Князь Святослав в 965\\xa0году нанёс хазарам сокрушительное поражение. В результате военных походов и дипломатических усилий киевских правителей в состав нового государства вошли земли всех восточнославянских, а также некоторых финно-угорских, балтских, тюрко- и ираноязычных племён.\\nПараллельно шёл процесс славянской колонизации Волго-Окского междуречья. Древняя Русь являлась одним из крупнейших государственных образований Европы, боролась за доминирующее положение в Восточной Европе и Черноморском регионе с Византийской империей.\\nПри князе Владимире Святославиче в 988\\xa0году Русь приняла христианство. Князь Ярослав Мудрый утвердил первый общегосударственный свод законов\\xa0— Русскую Правду. В 1132\\xa0году после смерти киевского князя Мстислава Владимировича начался распад единого государства на ряд самостоятельных: Новгородская земля, Владимиро-Суздальское княжество, Волынское княжество, Черниговское княжество, Рязанское княжество, Полоцкое княжество и другие. Киев оставался объектом борьбы между наиболее сильными княжескими ветвями, а Киевская земля считалась коллективным владением Рюриковичей.\\nРаздроблённость русских земель. Монголо-татарское иго.\\nВ Северо-Восточной Руси с середины XII\\xa0века усиливается Владимиро-Суздальское княжество, его правители вели борьбу за Киев и Новгород, но сами всегда предпочитали оставаться во Владимире, что привело к возвышению этого города в качестве нового общерусского центра. Другими могущественными княжествами были Черниговское, Галицко-Волынское и Смоленское.\\nВ 1237—1240\\xa0годах большинство русских земель подверглось разрушительному нашествию Батыя. Владимир, Рязань, Киев, Чернигов, Переяславль, Галич и многие другие древнерусские города были разрушены, южные и юго-восточные окраины утратили значительную часть оседлого населения. Русские княжества стали данниками Золотой Орды, и князья в них стали получать власть над своими землями с санкции ханов Золотой Орды. Этот период вошёл в историю как монголо-татарское иго. Новгородские земли в XIII\\xa0веке вступили в серию военных конфликтов со шведами и рыцарями-крестоносцами за право доминирования в Восточной Прибалтике. Призванный новгородским вечем князь Александр Невский нанёс поражение шведским отрядам, высадившимся на берегу Невы в 1240\\xa0году, а затем в 1242\\xa0году в Ледовом побоище победил ливонских рыцарей.\\nС конца XIII\\xa0века среди русских земель постепенно формируются новые центры\\xa0— Московское и Тверское княжества. Московские князья сумели победить в борьбе за владимирское великое княжение, ярлык на которое давали ханы Золотой Орды. Великий князь Владимирский выступал сборщиком дани и верховным правителем в пределах Северо-Восточной Руси и Новгорода. Начиная с правления князя Дмитрия Донского, нанёсшего впоследствии первые серьёзные поражения Золотой Орде, с 1363\\xa0года ярлык на владимирское великое княжение вручался только князьям московского дома.\\nОбъединение Руси. Русское государство.\\nПри Иване III Васильевиче Москва стала центром Северо-Восточной Руси, объединившись в единое государство; на великокняжеской печати начал использоваться двуглавый орёл. При Иване III, после серии военных побед, Русь прекратила платить дань Орде\\xa0— так завершилось ордынское иго. В качестве признания своего суверенитета великий князь Московский стал именоваться государем. В данный период был принят Судебник (свод общерусских законов), построены Московский Кремль и Успенский собор. Военные поражения и междоусобные распри привели к ослаблению Золотой Орды и её распаду в середине XV\\xa0века на Крымское, Астраханское, Казанское, Сибирское и другие ханства. Великий князь Московский Василий III продолжил объединение русских земель, вёл войны со государством Великое княжество Литовское и с Казанским ханством; при нём активизировалось каменное строительство в Москве и других городах.\\nИван Грозный в 1547 году принял титул царя. При его правлении территория Русского государства увеличилась почти в два раза. Вторая половина правления царя Ивана Грозного была отмечена полосой неудач в Ливонской войне и учреждением опричнины.\\nВ начале XVII\\xa0века в России началась Смута, закончившаяся созывом всенародного ополчения, разгромом польских интервентов и соборным избранием года царя Михаила Фёдоровича (первого из династии Романовых).\\nРоссийская империя.\\nЦарь Пётр I провёл радикальные реформы во внутренней и внешней политике государства. После победы в Северной войне в 1721\\xa0году; итогом которой стало возвращение выхода страны к Балтийскому морю и присоединение Лифляндии, Эстляндии, Ингерманландии и части Карелии с Выборгом; Россия становится империей. Петром I был основан Санкт-Петербург, с 1714\\xa0года\\xa0— новая столица государства.\\nПоследовавшая после смерти Петра I эпоха дворцовых переворотов завершилась в 1762\\xa0году с восшествием на престол Екатерины II Великой. В период её правления, известного как период «просвещённого абсолютизма», Россия присоединила значительные территории на западе и юге, были одержаны победы над Османской империей и разделена Речь Посполитая; в результате чего в состав России вошли древнерусские земли, а также Северное Причерноморье и Крым.\\nВ 1812\\xa0году в ходе Отечественной войны России с Французской империей была разгромлена армия Наполеона Бонапарта. В 1814\\xa0году русские войска вместе с союзниками вошли в Париж.\\nПервая половина XIX\\xa0века вошла в историю мировой культуры как золотой век русской литературы и русской классической музыки.\\nВ 1860—1870-е император Александр II проводит «великие реформы», в частности, в 1861\\xa0году отменяется крепостное право. С середины XIX\\xa0века в стране нарастает революционное движение.\\nВ 1904\\xa0году начинается Русско-японская война. Следом, в 1905\\xa0году происходит Первая русская революция; в России учреждается парламент\\xa0— Государственная дума. В\\xa0этот\\xa0же период в стране начинается широкий разгул терроризма. В 1914\\xa0году Россия вступает в Первую мировую войну. В\\xa01917\\xa0году в результате Февральской революции император Николай II отрекается от престола, власть переходит к Временному правительству, которое вскоре объявило страну республикой.\\nСоветский период.\\n25 октября (7 ноября) 1917\\xa0года произошла Октябрьская революция. Власть в России захватили большевики и их союзники под руководством В.\\xa0И.\\xa0Ульянова (Ленина). Советская Россия стала первым в мире социалистическим государством. В январе 1918\\xa0года большевики разгоняют Всероссийское учредительное собрание, на выборах которого (по неполным данным) большевики получили лишь 22,5\\xa0% голосов (победу на выборах тогда одержали эсеры, получившие около 60\\xa0% голосов избирателей).\\n3 марта 1918\\xa0года был заключён Брестский мир, выведший Россию из мировой войны. Большевики признали независимость Финляндии, Польши, Эстонии, Латвии, Литвы и Украины, обязались не претендовать на часть Белоруссии. 12 марта столица государства была перенесена в Москву.\\nПосле революции в России началась Гражданская война между большевиками и их сторонниками, с одной стороны, и антибольшевистскими силами (Белое движение) с другой, а также «третьей силой» (анархисты, басмачи, эсеры и др.). В войне принимали участие и другие государства. Гражданская война закончилась в 1921—22\\xa0годах победой большевиков. Красная армия захватила Украину, Беларусь, Грузию, Азербайджан, Армению, и установила власть Советов на большей части территории бывшей Российской империи.\\n30 декабря 1922\\xa0года РСФСР, УССР, БССР и ЗСФСР образовали Союз Советских Социалистических Республик (СССР).\\nБольшевики инициировали неоднозначные общественные реформы, резко ограничивающие в правах уцелевших в Гражданской войне представителей нелояльных к большевикам социальных групп: дворянства, священнослужителей, купечества, зажиточных крестьян, представителей старой политической, военной и научной элиты, а также, с другой стороны, позволившие сократить уровень социального неравенства и упразднить доступ одних лишь привилегированных сословий к качественному образованию, медицине, жилью и высшим государственным постам.\\nПосле смерти Ленина обострилась внутрипартийная борьба, в результате которой высшая власть оказалась сосредоточена в руках И.\\xa0В.\\xa0Сталина, чьё правление имело тоталитарный характер и ознаменовалось значительным усилением репрессий. Сталин взял курс на форсированную индустриализацию и сплошную коллективизацию сельского хозяйства для осуществления перехода в кратчайшие сроки от традиционного аграрного общества к индустриальному путём всемерной мобилизации внутренних ресурсов, сверхцентрализации экономической жизни и формирования в СССР целостной административно-командной системы.\\nЕсли довоенный объём промышленного производства Российской империи в 1913\\xa0году составлял 50\\xa0% от немецкого и французского, 20\\xa0% английского и по разным оценкам 10—15\\xa0% американского, то к 1941\\xa0году было построено 9\\xa0тыс. заводов, к концу второй пятилетки, через 14 лет после окончания Гражданской войны, СССР вышел по объёму промышленного производства на второе место в мире, уступая лишь США, достигнув 10\\xa0% всего мирового промышленного производства.\\nВ 1937—1938\\xa0годах в СССР прошла кампания масштабных политических репрессий, проводившаяся внесудебными органами в отношении различных социальных слоёв и групп населения (бывшие дворяне, священники, офицеры императорской армии, участники Белого движения, чиновники времён Российской империи, раскулаченные крестьяне и др.) и известная как «Большой террор». В этот период также осуществлялись массовые чистки в партии, в Красной армии и органах госбезопасности, среди руководителей промышленных предприятий и научных учреждений. Одновременно были развёрнуты репрессии по национальному признаку.\\nВ 1939\\xa0году СССР заключил пакт о ненападении с нацистской Германией с секретным дополнительным протоколом о разделении зон влияния в Восточной Европе к нему, в результате чего в 1939—1940\\xa0годах присоединил восточную часть Польши, Прибалтику, Бессарабию, Северную Буковину, часть Карелии, отодвинув государственную границу на запад.\\n22 июня 1941\\xa0года внезапным нападением нацистской Германии и её сателлитов на СССР началась Великая Отечественная война. Германская армия, хотя и уступала советской по количеству боевой техники, но в отличие от Красной армии, вступила в войну полностью мобилизованной с развёрнутым тыловым обеспечением и смогла достичь решающего преимущества на направлениях своих главных ударов.\\nК осени 1941\\xa0года германским войскам удалось продвинуться достаточно далеко вглубь территории СССР. В ходе наступления на московском направлении вермахт сосредоточил перед столицей СССР основную часть всех своих сил, и на северо-западном направлении вышел к пригородам Москвы. Однако сопротивление советских войск резко усилилось, тогда как немецкие войска исчерпали свои наступательные возможности, после этого началось советское контрнаступление. В ходе битвы за Москву план молниеносного захвата СССР был окончательно сорван, германская армия впервые во Второй мировой войне потерпела стратегическое поражение, война приняла затяжной характер.\\nСразу же после начала войны поддержку СССР выразили многие страны мира, была создана антигитлеровская коалиция. Союзниками Советского Союза в войне против Германии стали Великобритания (в состоянии войны с Германией с 3 сентября 1939\\xa0года) и США, оказывавшие СССР военно-техническую помощь.\\nВ ходе переломных битв под Сталинградом и Курском советские войска перешли в стратегическое наступление. В ходе кампании 1944—45\\xa0годов разгромили немецкую армию, освободили территорию СССР, а также Польшу, Румынию, Венгрию, Болгарию, Чехословакию, Югославию, часть Австрии, внеся решающий вклад в победу над нацизмом.\\xa0Потери немецких войск на советско-германском фронте составили около 75\\xa0% всех безвозвратных боевых потерь Германии, вермахт и его союзники лишились 80\\xa0% всех боеспособных частей, были разгромлены 607 дивизий. 9 мая 1945\\xa0года руководство нацистской Германии подписало Акт о безоговорочной капитуляции.\\nПо результатам Второй мировой войны Советский Союз наряду с США стал сверхдержавой, одной из стран-учредителей ООН, членом Совета безопасности ООН с правом вето; в государствах Восточной Европы были установлены просоветские коммунистические режимы. Были созданы СЭВ и Организация Варшавского договора, противостоявшие ЕЭС и НАТО.\\nГлобальное противостояние капиталистической и социалистической систем в борьбе за мировое влияние получило название «холодной войны». Усилия США и СССР направлялись, прежде всего, на доминирование в политической сфере. Хотя два государства не вступали официально в непосредственное военное столкновение, но вели гонку вооружений, и их соперничество за влияние приводило к вспышкам локальных вооружённых конфликтов в различных странах третьего мира, протекавших обычно как опосредованные войны между двумя сверхдержавами.\\nС приходом к власти Н.\\xa0С.\\xa0Хрущёва связана «оттепель» в общественно-политической жизни страны и развенчание культа личности Сталина. Тем не менее, СССР с точки зрения западных политологов, продолжал оставаться тоталитарным государством (см. права человека в СССР). В период управления страной Н.\\xa0С.\\xa0Хрущёва было достигнуто мировое лидерство СССР в ядерной и космической сфере: СССР впервые в мире осуществил запуск первого искусственного спутника Земли, первого человека в космос, первых в мире аппаратов для исследования Луны и Венеры, впервые в мире реализован выход человека в открытый космос.\\nВ 1964\\xa0году фактическим главой Советского Союза стал Л.\\xa0И.\\xa0Брежнев, чей период руководства (1964—1982) известен как «период застоя». Ценой значительных усилий СССР смог достичь к середине 1970-х годов военно-стратегического паритета с США, что послужило одной из основ разрядки международной напряжённости. В связи с ростом мировых цен на нефть и открытием нефтяных месторождений Западной Сибири развитие в СССР попало в зависимость от доходов от добычи нефти, что привело к отмене необходимых реформ экономики. СССР значительно отставал от западных стран по уровню развития лёгкой промышленности, экономическое положение характеризовалось увеличивающимися очередями за дефицитными товарами. Взамен развивалась тяжёлая промышленность, преимущественно военно-промышленный комплекс, что не приводило к повышению уровня жизни населения.\\nПерестройка и гласность.\\nВ 1985\\xa0году к власти в СССР пришёл М.\\xa0С.\\xa0Горбачёв с программой ускорения социально-экономического развития, которая в 1987\\xa0году переросла в более масштабные реформы, называемые «перестройкой», направленные на демократизацию сложившегося в СССР общественно-политического и экономического строя и ослабление идеологического контроля над обществом. Они привели к утрате руководящей роли КПСС, масштабным переменам в идеологии и распаду СССР. В 1989—1991\\xa0годах в СССР произошёл тяжёлый экономический кризис, после чего в независимой России был осуществлён переход от социалистической модели экономики к рыночной. В 1988\\xa0году начался «парад суверенитетов» союзных республик, приведший в 1991\\xa0году к ликвидации СССР и независимости бывших союзных республик. В 1989\\xa0году были распущены Организация Варшавского договора и СЭВ. В декабре 1989\\xa0года на Мальтийском саммите Михаил Горбачёв и Джордж Буш официально объявили об окончании «холодной войны».\\nРаспад СССР.\\n12 июня 1990\\xa0года Первый Съезд народных депутатов РСФСР объявил о суверенитете РСФСР. 12 июня\\xa0— государственный праздник России\\xa0— День России, изначально\\xa0— День Независимости России.\\n19—21 августа 1991\\xa0года в Москве произошёл «Августовский путч», вызвавший противостояние властей СССР и РСФСР, что привело к массовым демонстрациям у Белого дома в поддержку президента РСФСР Б.\\xa0Н.\\xa0Ельцина. Попытку госпереворота организовали деятели партии, КГБ и военные, пытавшиеся предотвратить распад СССР. Непродуманный и плохо выполненный заговор положил конец КПСС и только ускорил развал государства. 8 декабря 1991\\xa0года были подписаны Беловежские соглашения о прекращении существования СССР и создании СНГ.\\n26 декабря 1991\\xa0года Совет Республик Верховного Совета СССР принял декларацию, в которой констатировал трансформацию СССР в СНГ и необходимость выполнения международных соглашений СССР новыми независимыми государствами. Российская Федерация была признана государством-правопреемником СССР в международно-правовых отношениях и заняла его место в Совете Безопасности ООН.\\nРоссийская Федерация.\\nС декабря 1991\\xa0года Россия (Российская Федерация) стала полностью независимым и суверенным государством.\\nВ январе 1992\\xa0года в России начались радикальные экономические реформы. Правительством Ельцина\\xa0— Гайдара были проведены либерализация розничных цен и внешней торговли, реорганизация налоговой системы и другие преобразования, радикально изменившие экономическую ситуацию в стране. Результат реформ знаменовал собой переход России к рыночной экономике. Российская модель рыночной экономики вызвала неоднозначные оценки в среде российских и зарубежных исследователей, в том числе нобелевских лауреатов по экономике. 2 января 1992\\xa0года было отменено государственное регулирование цен, объявлена свобода торговли. Период «дикого» капитализма и первоначального накопления капитала, связанный с отказом от централизованной плановой экономики и катастрофической девальвацией социальных обязательств государства,\\xa0— характеризовался ликвидацией дефицита потребительских товаров, но вместе с тем взрывным ростом цен (гиперинфляция), обесцениванием сбережений населения, массовым обнищанием, резким ростом преступности, бартеризацией и криминализацией экономики, массовой безработицей, невыплатами зарплат, пенсий и социальных пособий, радикальным увеличением социального неравенства, кризисом социальной сферы, катастрофическим падением рождаемости, резким увеличением смертности и значительным сокращением продолжительности жизни населения. Экономические реформы 1990-х годов также привели к резкому спаду экономики страны: выпуск промышленной продукции сократился на 60\\xa0%, а в лёгкой и пищевой промышленности производство упало на 70\\xa0%, составив 30\\xa0% от дореформенного уровня.\\n3—4 октября 1993\\xa0года в Москве произошёл силовой разгон Съезда народных депутатов и Верховного Совета, повлёкший за собой человеческие жертвы. 9 октября 1993\\xa0года президент прекращает полномочия советов народных депутатов всех уровней, а в декабре вступает в действие новая Конституция России, окончательно закрепившая смену общественно-политического строя на её территории.\\nВ 1994\\xa0году на территории Чеченской республики вспыхнула первая война между федеральным центром и чеченскими сепаратистами. Итогами этого конфликта стали вывод российских войск, массовые разрушения и жертвы, де-факто независимость Чечни до боевых действий в Дагестане и второй войны и волна террора, прокатившаяся по России.\\nПрезидентские выборы 1996\\xa0года были единственными в российской истории, когда для определения победителя понадобился второй тур выборов, в результате которого Б.\\xa0Н.\\xa0Ельцин, в начале предвыборной гонки значительно отстававший от своего оппонента, опередил лидера КПРФ Г.\\xa0А.\\xa0Зюганова, при этом на выборах отмечались значительные нарушения.\\nВ первой половине 1990-х годов большое количество предприятий было приватизировано путём ваучерной приватизации, а также через залоговые аукционы. Тем не менее, этого не было достаточно, чтобы покрыть огромный внешний государственный долг. 17 августа 1998\\xa0года правительство России объявило о дефолте.\\n31 декабря 1999\\xa0года Борис Ельцин объявил об отставке с поста президента, назначив исполняющим обязанности президента председателя правительства России В.\\xa0В.\\xa0Путина.\\nВ марте 2000\\xa0года Владимир Путин выиграл выборы и стал вторым президентом России. Путин остается самой значимой политической фигурой России и по настоящее время. За время своего правления Путин, согласно ББС, усилил контроль за органами власти, за прессой, с акцентом в последнее время на национализм и агрессивность к Западу.\\nВ 2000-е годы в России Правительством Михаила Касьянова был проведён ряд социально-экономических реформ: налоговая, земельная, пенсионная, банковская, монетизация льгот и другие. В 2000—2008\\xa0годах в России наблюдался рост российской экономики, инвестиций, доходов населения, чему способствовали проведённые реформы, политическая стабильность, а также повышение цен на товары российского экспорта (особенно минерально-сырьевой группы). Введение в 2007\\xa0году материнского капитала как формы стимулирования рождаемости и поддержки многодетных семей сыграло значительную роль в стабилизации демографической сферы в России, переходу к расширенному воспроизводству населения. Наблюдалось укрепление вертикали исполнительной власти в стране и формирование правящей партии\\xa0— «Единой России», возникшей в результате слияния политических блоков. Эта партия по итогам выборов 2003, 2007, 2011, 2016 годов занимала большинство мест в Государственной думе и поддерживала ключевые решения президента и правительства.\\nСоздание в 2000\\xa0году системы федеральных округов, а также реформа Совета Федерации, ещё более укрепили властную вертикаль, повысив уровень управляемости российской административной системы.\\nВ 2000\\xa0году была закончена активная фаза войны в Чечне, которая осталась в составе России. В 2009\\xa0году на территории Чечни был официально отменён режим контртеррористической операции.\\nВ 2008\\xa0году президентом России стал Дмитрий Медведев, а Владимир Путин занял пост премьер-министра.\\n8 августа 2008\\xa0года началась война в Грузии, после которого Россия официально признала Абхазию и Южную Осетию в качестве независимых государств.\\n4 декабря 2011\\xa0года состоялись выборы в Государственную думу VI созыва, по результатам которых правящая партия «Единая Россия» сохранила парламентское большинство, но потеряла конституционное. На выборах президента России 4 марта 2012\\xa0года Владимир Путин победил в первом туре. 7 мая вступил в должность. 8 мая Государственная дума дала согласие Владимиру Путину на назначение Дмитрия Медведева председателем Правительства.\\nПосле выборов в Государственную думу начались массовые политические выступления граждан России. Они происходили также во время кампании по выборам президента России и после состоявшихся 4 марта 2012\\xa0года президентских выборов, на которых В.\\xa0В.\\xa0Путин официально победил в первом туре. Участники акций протеста заявляли, что выборы сопровождались нарушениями законодательства и массовыми фальсификациями. Выступления также имели антипутинскую направленность.\\nВ 2014\\xa0году российский президент Путин не принял произошедший в Украине Евромайдан. В феврале-марте 2014\\xa0года Россия, под предлогом «защиты» русскоязычного населения, захватила и аннексировала Крым. Это вызвало мнения, что Путин пытается воссоздать российскую квази-империю времен Холодной войны по образу бывшего СССР. В составе России были образованы новые субъекты: Республика Крым и город федерального значения Севастополь. Аннексия Крыма поспособствовала началу войны в Донбассе, в которой Россия поддерживала самопровозглашённые ДНР и ЛНР. Амбицией РФ было вернуть утраченные после распада СССР территории. В действительности, поддерживая пророссийские образования на востоке Украины, Россия пыталась дестабилизировать Украину и сделать восток Украины частью путинской «Новороссии». Украина и большинство стран-членов ООН не признали аннексию Крыма Россией. Западные страны ввели санкции против России в связи с аннексией Крыма и войной в Донбассе; в ответ Россия также применила санкционную политику в отношении этих стран.\\n30 сентября 2015\\xa0года началась военная операция России против террористических группировок и оппозиции в Сирии.\\nВ 2020\\xa0году были приняты поправки к Конституции, которые позволили Владимиру Путину выдвигаться на пост главы государства ещё два раза и в случае победы на следующих выборах\\xa0— в 2024-м и 2030-м\\xa0— руководить страной до 2036\\xa0года.\\n21 февраля 2022\\xa0года Россия признала независимость ДНР и ЛНР, а 24 февраля\\xa0— начала полномасштабное вторжение на Украину. Российское вторжение привело к введению новых международных санкций.\\nВ сентябре-октябре 2022\\xa0года Россия по итогам сфальсифицированных референдумов, проведённых на оккупированных ей частях Херсонской, Запорожской, Донецкой и Луганской областей Украины, заявила об аннексии этих регионов.\\nГосударственное устройство.\\nРоссия\\xa0— федеративная президентско-парламентская республика.\\nСогласно «Economist Intelligence Unit», в 2018\\xa0году Россия была классифицирована по индексу демократии как авторитарный режим, заняв 24-е место из 29 стран Восточной Европы.\\nГосударственная символика.\\nФлаг России представляет собой прямоугольное полотнище из трёх равновеликих горизонтальных полос: верхней\\xa0— белого, средней\\xa0— синего и нижней\\xa0— красного цвета. Отношение ширины флага к его длине составляет 2:3.\\nГерб России представляет собой четырёхугольный, с закруглёнными нижними углами, заострённый в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орёл увенчан двумя малыми коронами и\\xa0— над ними\\xa0— одной большой короной, соединёнными лентой. В правой лапе орла\\xa0— скипетр, в левой\\xa0— держава. На груди орла, в красном щите,\\xa0— серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьём чёрного, опрокинутого навзничь и попранного конём дракона.\\nОсновы государственного строя.\\nСогласно Конституции, являющейся основным законом государства, Россия\\xa0— демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления.\\nСовременная Конституция России, принятая в 1993\\xa0году, действует с рядом поправок, основные из которых были приняты в 2008 и 2020\\xa0годах. Данные поправки получили значительный международный резонанс.\\nФедеративное устройство.\\nРоссия\\xa0— государство с федеративным устройством. В состав России по её конституции входят 89 субъектов, 48 из которых\\xa0— области, 24\\xa0— республики, 9\\xa0— края, 3\\xa0— города федерального значения, 4\\xa0— автономные округа и 1\\xa0— автономная область.\\nСистема органов государственной власти субъектов федерации определяется общими принципами, устанавливаемыми федерацией. В каждом регионе имеется законодательный (представительный) орган (законодательное собрание, дума) и исполнительный орган (правительство). Во всех субъектах существует должность высшего должностного лица (глава, губернатор), которые избираются на срок не более 5 лет и не могут замещать указанную должность более двух сроков подряд.\\nРоссия также делится на 8 федеральных округов, в каждом из которых работает полномочный представитель президента России.\\nСубъекты федерации имеют своё административно-территориальное устройство. Как правило, основными административно-территориальными единицами в составе субъекта федерации являются районы и города областного (республиканского, краевого, окружного) значения.\\nПрезидент.\\nГлавой государства является президент Российской Федерации, в настоящее время\\xa0— Владимир Владимирович Путин. В исполнении обязанностей главы государства президенту оказывает содействие председатель Правительства Российской Федерации, в настоящее время им является Михаил Владимирович Мишустин. Председатель Правительства России занимает пост президента в случае смерти или отставки последнего.\\nПрезидент избирается сроком на шесть лет тайным голосованием на всеобщих прямых выборах, один и тот же человек не может занимать президентский пост более двух сроков. Конституционные нормы, предусматривающие шестилетний срок полномочий президента, введены в 2008\\xa0году, ранее глава государства избирался раз в четыре года.\\nПрезидент обладает рядом важнейших полномочий: руководит внешней политикой страны, является Верховным главнокомандующим Вооружёнными силами, назначает с согласия Государственной думы председателя Правительства, принимает решение об отставке правительства. По предложению председателя Правительства назначает на должности заместителей председателя Правительства и федеральных министров, а также освобождает их от должности. Президент возглавляет Совет безопасности, назначает и освобождает от должности командование Вооружёнными силами. Обладает правом предлагать на рассмотрение Государственной думы кандидатуры на должность председателя Центрального банка (не входящего в состав правительства). В случае агрессии или непосредственной угрозы агрессии президент имеет право объявить военное положение на всей территории страны или на отдельных территориях, но при этом обязан незамедлительно известить о своём решении Федеральное собрание. Обладает правом издания указов, обязательных для исполнения на всей территории России (указы не должны противоречить федеральным законам). Обладает также рядом других полномочий.\\nПрезидент может быть отрешён от должности Советом Федерации при условии выдвижения Государственной думой обвинения в государственной измене или совершения иного тяжкого преступления и наличия положительных заключений Верховного и Конституционного судов.\\nЗаконодательная власть.\\nСогласно Конституции, законодательную власть осуществляет Федеральное собрание\\xa0— парламент, состоящий из двух палат: Совета Федерации и Государственной думы, в научной литературе данные палаты называются верхней и нижней соответственно. В Совет Федерации входят по два представителя от каждого субъекта федерации и представители, назначаемые президентом, число которых составляет не более 30 (из них не более семи могут быть назначены пожизненно). Также в Совет Федерации могут входить бывшие президенты России. В 1993\\xa0году члены Совета Федерации были избраны населением, в 1995\\xa0году их место заняли непосредственно губернаторы (президенты) и спикеры региональных законодательных собраний, а с 2000\\xa0года\\xa0— назначаемые и избираемые представители соответственно исполнительного и законодательного органов власти субъектов федерации. Государственная дума состоит из 450 депутатов: 225 депутатов избираются по одномандатным избирательным округам (один округ\\xa0— один депутат), а другие 225 депутатов\\xa0— по федеральному избирательному округу пропорционально числу голосов избирателей, поданных за федеральные списки кандидатов.\\nИсполнительная власть.\\nВысший исполнительный орган государственной власти\\xa0— Правительство Российской Федерации. Подотчётно президенту Российской Федерации и подконтрольно Государственной думе. В правительство входят председатель, заместители председателя Правительства (курируют по несколько министерств и ведомств), федеральные министры (возглавляют министерства, либо курируют различные государственные программы, либо выполняют особые поручения) и главы ведомств, не имеющие министерской должности, но официально приравниваемые к министрам по статусу. Количественный состав и структура правительства не регламентированы законодательно и определяются президентом.\\nПолитические партии.\\nНа 6 июля 2020\\xa0года зарегистрированы 44 партии, из них в Государственной думе представлены только шесть:\\nВнешняя политика.\\nВ международных отношениях Россия выступает в качестве государства-продолжателя СССР, однако данный статус оспаривается отдельными государствами и остаётся предметом дискуссии в научных кругах.\\nТрадиционно относится к числу так называемых великих держав. Россия\\xa0— один из ключевых участников международного общения, является одним из пяти постоянных членов Совета Безопасности ООН и одним из представителей «Большой двадцатки» (G20); за Россией предполагается особая ответственность за поддержание международного мира и безопасности. С 1996 по 2022 страна была членом Совета Европы, а в 1997—2014\\xa0годах входила также в «Большую восьмёрку» (G8)\\xa0— неформальное объединение экономически развитых государств. Является членом значительного числа других международных организаций, особое место среди которых занимают те, что были созданы на пространстве бывшего СССР в основном при ведущей роли самой России: СНГ, ОДКБ, ШОС. Россия вместе с Белоруссией составляют Союзное государство.\\nВ 2022\\xa0году частью международного сообщества Россия была признана террористическим государством.\\nВ 2014\\xa0году совместно с Белоруссией и Казахстаном стала одной из стран-учредителей Евразийского экономического союза (ЕАЭС)\\xa0— международного интеграционного экономического объединения (союза), созданного на базе Таможенного союза ЕврАзЭС. ЕАЭС функционирует с 1 января 2015\\xa0года.\\nВнешняя политика России определяется президентом страны и осуществляется Министерством иностранных дел России. Россия поддерживает дипломатические отношения со 188 государствами\\xa0— членами ООН, двумя частично признанными и тремя наблюдателями при ООН; имеет дипломатические представительства в 144 странах. У России нет дипломатических отношений с Грузией (с 2008\\xa0года), Украиной (с\\xa02022\\xa0года), Микронезией (с 2022\\xa0года), Бутаном, Соломоновыми Островами.\\nС российским заграничным паспортом можно въехать без визы в 76 государств мира, в 32 государствах можно получить визу автоматически по прибытии. В остальные государства, в том числе в страны Евросоюза, США, Канаду, Великобританию, Китай, Японию и другие страны въездную визу необходимо получать заблаговременно. Визовый режим с государствами мира Россия устанавливает на основе взаимности.\\nВооружённые силы.\\nИстория и роль в жизни страны.\\nВооружённые силы Российской Федерации (ВС РФ)\\xa0— государственная военная организация, составляющая основу обороны Российской Федерации. В соответствии с федеральным законом №\\xa061-ФЗ от 31 мая 1996\\xa0года «Об обороне», Вооружённые силы предназначены для отражения агрессии, направленной против Российской Федерации, для вооружённой защиты целостности и неприкосновенности территории Российской Федерации, а также для выполнения задач в соответствии с федеральными законами и международными договорами Российской Федерации.\\nСтруктура, численность, оснащение и финансирование.\\nВерховным главнокомандующим Вооружённых сил является президент Российской Федерации. На 5 марта 2010\\xa0года в вооружённых силах России состоял 1\\xa0млн человек (5-е место в мире).\\nРоссийские вооружённые силы подразделяются на три вида войск: сухопутные войска, воздушно-космические силы, военно-морской флот, а также два самостоятельных рода войск: ракетные войска стратегического назначения и воздушно-десантные войска. Кроме того, в них входят части материально-технического обеспечения (МТО) и войска, воинские формирования и органы, в которых предусмотрена военная служба, не входящие в виды и самостоятельные рода войск Вооружённых сил:\\nКомплектование вооружённых сил осуществляется смешанным способом: путём призыва граждан на военную службу по экстерриториальному принципу и путём добровольного поступления граждан Российской Федерации и иностранных граждан на военную службу.\\nПризыв граждан на военную службу осуществляется на основании федерального закона №\\xa053-ФЗ от 28 марта 1998\\xa0года «О воинской обязанности и военной службе». Призыву подлежат граждане мужского пола в возрасте от 18 до 27 лет. Срок службы с 1 января 2008\\xa0года\\xa0— 12 месяцев.\\nНа военную службу по контракту в 1992—2022\\xa0годах принимались граждане Российской Федерации в возрасте от 18 до 40 лет и иностранные граждане в возрасте от 18 до 30 лет. Срок контракта\\xa0— три, пять или десять лет. В 2022\\xa0году в России изменили возрастной предел для первого контракта на военную службу, он установлен в значении от 18 до 50 лет для всех людей.\\nЯдерное оружие.\\nЯдерные силы РФ имеют сухопутную, морскую и авиационную составляющие и являются главным гарантом неприменения против России военной силы другими государствами. Согласно военной доктрине Российская Федерация оставляет за собой право применения ядерного оружия в ответ на агрессию с применением оружия массового поражения, а также на агрессию с использованием обычных вооружений, в случае, когда под угрозу поставлено само существование государства.\\nС 2017\\xa0года количество ядерных боеголовок, которыми обладает Россия, держится в диапазоне от 1400 до 1600 единиц (согласно стандартам СНВ-III). По этому показателю Россия находится примерно наравне с\\xa0США, обе страны значительно превосходят в этом другие государства\\xa0— занимающий третье место в мире по количеству ядерных боеголовок Китай имеет около 500 единиц.\\nПрава и свободы человека.\\nСогласно докладу Human Rights Watch за 2019\\xa0год, в ситуации с правами человека в России наблюдается негативная динамика. За редким исключением, реакция государства на нарастающий гражданский активизм носила репрессивный характер и сводилась к запретам, ужесточению законодательства и политически мотивированным административным и уголовным преследованиям. В России часто встречаются пытки и другие виды недозволенного обращения, в особенности в местах заключения. Также широко распространено домашнее насилие, при недостаточной поддержке для пострадавших.\\nПо данным на 2017\\xa0год, Россия занимает 2-е место среди стран\\xa0— членов Совета Европы по числу жалоб, рассматриваемых Европейским судом по правам человека (ЕСПЧ), и лидирует по количеству признанных ЕСПЧ нарушений Европейской конвенции о правах человека. На Россию приходится 60\\xa0% всех решений ЕСПЧ о нарушении права на жизнь, половина решений о пытках, бесчеловечном обращении либо неэффективном расследовании жалоб на них и половина решений об отсутствии «эффективных средств правовой защиты», необоснованном задержании, аресте.\\nВ опубликованном в 2022\\xa0году докладе Бюро ОБСЕ по демократическим институтам и правам человека указывается, что проводившиеся в течение последнего десятилетия законодательные реформы в России существенно изменили условия деятельности гражданского общества: отрезали его от зарубежных и международных партнеров, подавили независимые инициативы и выражение критики в адрес властей, вынудили СМИ замолчать, а также усилили давление на политическую оппозицию. Репрессивность этих мер постепенно возрастала начиная с 2012\\xa0года, после протестных акций 2011—2012\\xa0года, и достигла пика в 2022\\xa0году, после российского вторжения на Украину. Это вынуждает неправительственные организации, борцов с коррупцией, журналистов и других представителей СМИ, правозащитников, юристов и исследователей ограничить или прекратить свою деятельность или покинуть страну.\\nСвобода слова и цензура в СМИ.\\nНачиная с 1989\\xa0года американская неправительственная организация Freedom House ежегодно из трёх возможных вариантов («свободное», «частично свободное» и «несвободное») присуждало России статус «частично свободной» страны. В 2004\\xa0году Россия была причислена к категории «несвободных стран» (всего «несвободных» на тот момент было 49 стран).\\nВ 2005\\xa0году Россия была объявлена «несвободной страной», заняв 158-е место из 194. По мнению организации, \"«российские власти используют юридическое и экономическое давление, а также угрозы физической расправы, чтобы предотвратить появление в СМИ критической информации по особо острым темам, таким как, например, конфликт в Чечне»\". Согласно их докладу, опубликованному в 2006\\xa0году о положении СМИ в России, правительственный контроль над телеканалами в 2005\\xa0году ужесточился, а угроза насилия является наибольшей опасностью для свободных журналистов. В 2009\\xa0году Россия опустилась на 174-е место в рейтинге из 195 стран.\\nНа 2008\\xa0год «рейтинг свободы» в России, согласно Freedom House, составил 5,5. Наилучшее значение в этом рейтинге составляет 1,0 (например, Канада); наихудшее\\xa0— 7,0 (например, КНДР). Согласно этому рейтингу, Россия по-прежнему относится к категории «несвободных стран». По мнению Общественной палаты Российской Федерации и МИД России, доклады организации Freedom House являются предвзятыми и необъективными, а сама организация является инструментом политики США.\\nНа 2017—2019\\xa0годы по общему уровню свободы Россия набирает 20 баллов из 100, оставаясь «несвободной» (рейтинг Freedom House).\\nПо данным организации\\xa0«Репортёры без границ», в 2008\\xa0году Россия заняла 141-е место из 173 в рейтинге свободы прессы.\\nВ 2011\\xa0году тележурналист Владимир Познер, работающий на Первом канале государственного телевидения России, заявил о существовании на российском телевидении «стоп-листов»\\xa0— списков людей, которых нельзя приглашать для участия в телепередачах. В частности, с 2010\\xa0года доступ на федеральные телеканалы из-за строгой цензуры был закрыт для Бориса Немцова, Гарри Каспарова, Михаила Касьянова, Эдуарда Лимонова, Алексея Навального и других оппозиционеров. По свидетельству Познера, в мае 2015\\xa0года, несмотря на то, что Немцов находился на пике популярности и представлял несомненный интерес для телезрителей, пригласить политика на телеэфир в свою авторскую программу на «Первом канале» он в силу строгих запретов не мог, хотя очень хотел и много раз пытался это сделать.\\nТелевидение в наибольшей степени подвергается политической цензуре, полагает кинокритик Ирина Петровская. «Критика и неугодные материалы» своевременно не освещаются, например массовые протесты 4 декабря 2011\\xa0года стали освещать лишь через неделю. На российском телевидении отсутствует политическая сатира (что является важным признаком демократии), так как власть не приемлет её в свой адрес на телеэкранах. Это же послужило причиной разгрома старого НТВ, после того, как на телеканале показали куклу Путина в образе «гофмановского крошки Цахеса».\\nЭкономика.\\nОбщее состояние, основные показатели.\\nЭкономика России занимает 6-е место среди стран мира и 2-е среди стран Европы (после Германии) по объёму ВВП по паритету покупательной способности (ППС), который в 2019\\xa0году составил 4,35\\xa0трлн долларов США по данным МВФ. Номинальный ВВП России за 2019\\xa0год составил 1,7\\xa0трлн долларов по данным ВБ и ООН\\xa0— по этому показателю Россия занимает 11-е место в мире. По ВВП по ППС на\\xa0душу населения Россия на 2019\\xa0год занимала 50-е место, опережая все страны СНГ (2019, МВФ). По номинальному ВВП на\\xa0душу населения Россия на 2019\\xa0год занимала 61-е место (2019, МВФ). Вклад страны в мировую экономику достиг 3,1\\xa0% в 2019\\xa0году.\\nРоссия относится к группе стран с очень высоким уровнем развития человеческого потенциала, является членом ВТО и ЕАЭС. Согласно данным компании Expert Market за 2016\\xa0год, в рейтинге стран по уровню производительности труда Россия находится на 32-м месте в мире, опережая все страны СНГ.\\nВ 2021\\xa0году рост экономики России составил 4,6\\xa0%. Федеральный бюджет в 2021\\xa0году исполнен с профицитом 514,8\\xa0млрд рублей, или 0,4\\xa0% ВВП. По данным МВФ, российский ВВП на душу населения по ППС в 2021\\xa0году составил 30\\xa0431 долл. США.\\nОтраслевая структура ВВП России (по данным за 2020\\xa0год):\\nЗа 1999—2008\\xa0годы рост валового внутреннего продукта (ВВП) составил 93,8\\xa0%, промышленности\\xa0— 79,1\\xa0%, сельского хозяйства\\xa0— 39,7\\xa0%. В результате в 2008\\xa0году ВВП страны составил 107\\xa0% от уровня 1989\\xa0года, промышленное производство\\xa0— 85\\xa0% (в 1990\\xa0году промышленное производство по сравнению с 1989\\xa0годом составило 99,9\\xa0%, в 1991—2004\\xa0годах сократилось ещё на 30\\xa0%, в 2005—2007 выросло на 21,3\\xa0%), сельскохозяйственное производство\\xa0— 83,6\\xa0%.\\nРост ВВП России за 2010—2011\\xa0годы составил 8,7\\xa0%. По итогам 2011\\xa0года, инвестиции в России достигли рекордного за предшествующие 20 лет уровня в 370\\xa0млрд долларов за год. Таким образом, каждый день в экономику России инвестировалось более 1 миллиарда долларов. Всего за 20 лет, начиная с 1991\\xa0года, в российскую экономику было инвестировано свыше 2,5\\xa0трлн долларов.\\nДенежная единица\\xa0— российский рубль, его усреднённый курс за 2021\\xa0год\\xa0— 73,66 рубля за 1 доллар США. Разменная единица\\xa0— \"копейка\", одна сотая рубля. Денежную эмиссию осуществляет центральный банк страны\\xa0— Банк России.\\nУровень безработицы\\xa0— 4,3\\xa0% (данные за декабрь 2021\\xa0года), уровень занятости населения\\xa0— 59,8\\xa0% (данные за ноябрь 2021\\xa0года). Номинальная средняя зарплата работника в России по итогам 2021\\xa0года составила 57\\xa0244 рубля в месяц.\\nКрупнейшим работодателем России является компания «Российские железные дороги», имевшая в 2017\\xa0году около 900\\xa0тыс. работников. Крупнейшим работодателем среди немонопольных компаний является Ростех, имеющий 450\\xa0тыс. сотрудников (2020). Крупнейшим работодателем среди частных компаний является X5 Group\\xa0— 340\\xa0тыс. сотрудников (2020).\\nЭкономическое районирование.\\nРоссия делится на 12 крупных экономических районов: Северо-Западный, Северный, Центральный, Волго-Вятский, Центрально-Чернозёмный, Поволжский, Северо-Кавказский, Уральский, Западно-Сибирский, Восточно-Сибирский, Дальневосточный и Калининградский (Крым в состав ни одного экономического района не включён).\\nОсновная добыча нефти и газа ведётся в Западной и Восточной Сибири; гидроэлектростанции, цветная металлургия и лесная промышленность\\xa0— в Восточной Сибири. Дальний Восток выделяется добычей золота и алмазов, ловлей рыбы и добычей морепродуктов. В Северном районе к основным отраслям относятся добыча угля, нефти, газа, апатитов, никеля и других металлов, а также заготовка леса и ловля рыбы. Северо-Западный, Центральный, Волго-Вятский, Уральский и Поволжский районы выделяются развитым машиностроением, химической, лёгкой, пищевой промышленностью, энергетикой и сферой услуг. Центрально-Чернозёмный район и Северный Кавказ имеют развитое сельское хозяйство и пищевую промышленность. Калининградская область имеет развитую сферу услуг, рыболовство и туризм.\\nПромышленность.\\nНа 2014\\xa0год доля промышленного производства в структуре ВВП составляла 36,3\\xa0%. Число занятых в промышленности\\xa0— 27,8\\xa0% трудоспособного населения.\\nОбъём валовой добавленной стоимости (ВДС) в обрабатывающей промышленности России в 2007\\xa0году составил 196\\xa0млрд долларов США, по этому показателю Россия находится на 9-м месте в мире. К 2011\\xa0году ВДС выросла до 252\\xa0млрд долларов. Доля обрабатывающих производств в российском промышленном производстве\\xa0— 66\\xa0% (по данным за 2007\\xa0год).\\nВ 2000-х годах в российской обрабатывающей промышленности происходил устойчивый рост, прерывавшийся только на период мирового экономического кризиса 2008—2009\\xa0годов. C 1999 по 2011\\xa0год индекс обрабатывающих производств в России увеличился на 82\\xa0%, в том числе пищевая промышленность\\xa0— на 80\\xa0%, производство машин и оборудования\\xa0— на 74\\xa0%, производство электрооборудования, электронного и оптического оборудования\\xa0— на 231\\xa0%, производство транспортных средств и оборудования\\xa0— на 29\\xa0%, металлургия\\xa0— на 67\\xa0%, химическая промышленность\\xa0— на 62\\xa0%. Благодаря темпам роста, опережающим среднемировые, России удалось повысить свою долю в мировой добавленной стоимости обрабатывающей промышленности с 0,9\\xa0% в 2002\\xa0году до 2,1\\xa0% в 2010\\xa0году. В последние годы по объёму ВДС в обрабатывающей промышленности Россия обошла такие страны, как Испания, Канада, Мексика, Индонезия (эти страны опережали Россию по состоянию на 2002\\xa0год).\\nСтруктура обрабатывающей промышленности России по объёму выпуска (данные за 2009\\xa0год):\\nСреди всех отраслей промышленности России наиболее сильными, по отношению к 1991\\xa0году, являются производство электрооборудования, электронного и оптического оборудования, химическое производство, обрабатывающие производства и прочие производства, добыча топливно-энергетических полезных ископаемых; целлюлозно-бумажное производство (лесные ресурсы России\\xa0— крупнейшие в мире); издательская и полиграфическая деятельность; металлургическое производство и производство готовых металлических изделий; оборонная промышленность; производство и распределение электроэнергии, газа и воды (по данным до 2006\\xa0года).\\nСельское хозяйство.\\nОбъём производства продукции сельского хозяйства всех сельхозпроизводителей в ноябре 2015\\xa0года в действующих ценах составил 471,2\\xa0млрд рублей, в январе—ноябре 2015\\xa0года\\xa0— 4740,5\\xa0млрд рублей.\\nОбъём валовой добавленной стоимости в сельском хозяйстве, охоте и лесном хозяйстве России\\xa0— 1,53\\xa0трлн руб. (2009\\xa0год). По данным Росстата, в 2007\\xa0году общий валовой продукт сельского хозяйства России составил 2099,6\\xa0млрд руб., из которых на растениеводство (земледелие) приходилось 1174,9\\xa0млрд руб. (55,96\\xa0%), а на животноводство\\xa0— 924,7\\xa0млрд руб. (44,04\\xa0%). По категориям производителей больше всего продукции дали личные подсобные хозяйства (48,75\\xa0% или на сумму 1023,6\\xa0млрд руб.); на втором месте\\xa0— сельскохозяйственные организации, давшие 43,76\\xa0% или 918,7\\xa0млрд руб.; меньше всего произвели фермерские хозяйства\\xa0— 7,49\\xa0% или на сумму 157,3\\xa0млрд руб.\\nВ России находится 10\\xa0% всех пахотных земель мира. Свыше 4/5 пашни в России приходится на Центральное Поволжье, Северный Кавказ, Урал и Западную Сибирь. Основные сельскохозяйственные культуры: зерновые, сахарная свёкла, подсолнечник, картофель, лён.\\nРоссия является мировым лидером в экспорте зерна. Круг потребителей российской пшеницы увеличился до 84 стран Европы, Азии, Африки и Южной Америки.\\nВ России развито мясо-молочное и мясо-шёрстное животноводство. В 2000—2008\\xa0годах в России наблюдался постоянный рост ежегодных объёмов производства мяса. В 2008\\xa0году его было произведено 2,9\\xa0млн тонн, что в 2,6 раза больше показателя 1999\\xa0года. С 2002 по 2008\\xa0год производство курятины в России утроилось, достигнув 2\\xa0млн тонн в год.\\nВ 2006 и 2016 годах проходили сельскохозяйственные переписи.\\nСфера услуг.\\nСфера услуг традиционно занимала незначительное место в российской экономике (включая советский период), однако с 1990-х годов началось её интенсивное развитие. К 2015\\xa0году доля сферы услуг в ВВП составила 59,7\\xa0%, она обеспечивала занятость более половины (63\\xa0%) трудоспособного населения.\\nБанковский сектор.\\nКредитно-финансовая система России, пережив тяжёлые потрясения в ходе кризиса 1998—1999\\xa0годов, в целом стабилизировалась в первой половине 2000-х годов. В 2005\\xa0году Центральным банком Российской Федерации была развёрнута долгосрочная программа, направленная на минимизацию численности действующих в стране частных банковских учреждений, в том числе за счёт слияния наиболее мелких из них и поглощения мелких более крупными.\\nЧистые активы 500 крупнейших российских банков на 1 июля 2010\\xa0года составили 28,4\\xa0трлн рублей (0,91\\xa0трлн долларов США).\\nМеждународные резервы России составляли на 1 мая 2017\\xa0года 401\\xa0млрд долларов (7-е место в мире). Государственный внешний долг России на 1 марта 2015\\xa0года составлял 54\\xa0млрд долларов. Это равняется лишь 3\\xa0% от объёма ВВП страны, что является одним из самых низких показателей в мире.\\nПредпринимаются попытки ослабить зависимость валютного курса рубля от международных цен на нефть.\\nПо данным Росстата, по состоянию на конец 2011\\xa0года общий объём накопленных иностранных инвестиций в российской экономике составлял 347\\xa0млрд долларов. По данным «Всемирной книги фактов ЦРУ», по состоянию на 31 декабря 2014\\xa0года объём накопленных в России иностранных инвестиций равнялся 606\\xa0млрд долларов (16-е место в мире).\\nТуризм.\\nВнутренний туризм в 2017\\xa0году составил 55 миллионов поездок. Среди 10 регионов-лидеров: Московская область, Москва, Приморский край, Санкт-Петербург, Республика Татарстан, Краснодарский и Алтайский края, Калининградская, Волгоградская и Калужская области.\\nВ 2017\\xa0году численность потребителей санаторно-курортных услуг в России снизилась на 9,5\\xa0% до 5,59\\xa0млн человек. При этом из-за сокращения реальных доходов населения в 2014—2015\\xa0годах и удорожания зарубежных путёвок наблюдается повышение интереса потребителей к услугам российских санаториев на территории Крыма, Краснодарского, Ставропольского и Алтайского краёв.\\nВ 2018\\xa0году, как заявила на Российском инвестиционном форуме в Сочи вице-премьер правительства России Ольга Голодец, по России путешествовали 60\\xa0млн человек, что на 15\\xa0% больше по сравнению с 2017-м.\\nПо данным пограничной службы ФСБ России за первый квартал 2019\\xa0года, большинство въехавших в Россию иностранцев\\xa0— выходцы из стран постсоветского пространства. Жители Украины приезжали в Россию чаще других иностранцев (1,7 миллиона человек, минус 10,4\\xa0% к показателям первого квартала прошлого года). 870 тысяч человек приехали из Казахстана (рост 2,5\\xa0%), 635 тысяч граждан\\xa0— из Узбекистана (рост 15\\xa0%), 689 тысяч\\xa0— из Таджикистана (рост 24,3\\xa0%). Китай с показателем 342 тысяч граждан замыкает пятёрку стран с наибольшим числом въехавших в Россию граждан.\\nСогласно данным 2019\\xa0года, основной поток иностранных туристов формируется за счёт следующих стран: Китай, Южная Корея, Израиль, Германия, Франция, Италия, Таиланд, Турция, США и Япония.\\nЭлектроэнергетика.\\nЭлектроэнергией обеспечено около 99\\xa0% населения страны. Национальные потребности в электричестве удовлетворяются почти полностью за счёт собственных мощностей, небольшая часть производимой электроэнергии идёт на экспорт.\\nПо объёму выработки электроэнергии Россия занимает 3-е место в мире. Бо́льшая часть электроэнергии\\xa0— 67,8\\xa0%\\xa0— вырабатывается на тепловых электростанциях, в том числе 44,9\\xa0% с использованием угля, 26,5\\xa0%\\xa0— нефти и 15,8\\xa0%\\xa0— природного газа. 20,35\\xa0% производства приходится на долю гидроэлектростанций, 11,8\\xa0%\\xa0— на долю атомных станций. Около 0,03\\xa0% вырабатываемой электроэнергии даёт солнечная энергетика и менее 0,01\\xa0% приходится на ветровые электростанции.\\nВнешняя торговля и зарубежные инвестиции.\\nОбъём внешней торговли в 2016\\xa0году составил 424,4\\xa0млрд долларов США при положительном сальдо в размере 94,2\\xa0млрд долларов. Объём экспорта\\xa0— 259,3\\xa0млрд долл., импорта\\xa0— 165,1\\xa0млрд долл. (соответственно 19-е и 24-е место в мире).\\nОсновными статьями экспорта являются нефть и нефтепродукты, природный газ, металлы, древесина и продукты из дерева, химикаты и широкий спектр гражданской и военной промышленной продукции. Импортируются, главным образом, техника, транспортные средства, фармацевтическая продукция, пластмассы, металлические полуфабрикаты, мясо, фрукты и орехи, оптические и медицинские инструменты, железо, сталь.\\nОсновными потребителями российского экспорта являются, по состоянию на 2015\\xa0год, Нидерланды (11,9\\xa0% от общего объёма), Китай (8,3\\xa0%), Германия (7,4\\xa0%), Италия (6,5\\xa0%), Турция (5,6\\xa0%). Бо́льшая часть импорта поступает из Китая (19,2\\xa0%), Германии (11,2\\xa0%), США (6,4\\xa0%), Белоруссии (4,8\\xa0%), Италии (4,6\\xa0%).\\nОбъём прямых иностранных инвестиций в российской экономике на 2016\\xa0год составлял около 348\\xa0млрд долл. (20-е место в мире). Российскими инвесторами за рубежом размещено около 359,3\\xa0млрд долл. (19-е место в мире).\\nСогласно исследованию Всемирного банка за 2015\\xa0год, в рейтинге лёгкости ведения бизнеса Россия занимает 62-е место, в то время как в 2014\\xa0году она занимала 92-е место.\\nЭкономические проблемы.\\nСуществует мнение, что экономика России имеет сильную зависимость от цен на энергоресурсы. Некоторые эксперты полагают, что Россия больна «голландской болезнью», то есть сильнейшей зависимостью экономики от экспорта одного-двух видов сырья. Существует даже мнение о том, что огромные запасы природных ресурсов мешают модернизировать производство, что превращается в т.\\xa0н. «проклятие ресурсов». Однако, в 2003\\xa0году журнал «Эксперт» писал, что слишком сильная связь российского экономического роста с нефтяными ценами является заблуждением. Журнал привёл подсчёты МВФ, согласно которым вклад нефтяных цен\\xa0— это не более 40\\xa0% российского роста, остальные 60\\xa0%\\xa0— результат роста внутреннего рынка. По оценке Минэкономразвития, вклад нефтяных цен в рост ВВП России в 2007 году составил 1,4 % из 8,1 %.\\nТранспорт и связь.\\nТранспортная система России характеризуется недостаточно развитой для огромной страны транспортной сетью, хотя она и является одной из наиболее обширных в мире, включающей в себя свыше 124\\xa0тыс. км железных дорог, 1\\xa0млн км автомобильных дорог, 230\\xa0тыс. км магистральных трубопроводов, 100\\xa0тыс. км речных судоходных путей. Огромные пространства и изменчивый климат предопределили первостепенное значение для России всепогодных видов наземного транспорта\\xa0— железнодорожного и трубопроводного. На них приходится основной объём грузовых перевозок. Водный транспорт играет в России значительно меньшую роль из-за короткого навигационного периода.\\nВ 2010\\xa0году грузооборот транспорта составил 4,75\\xa0трлн тонно-км, из которых на железнодорожный транспорт пришлось 42\\xa0%, трубопроводный\\xa0— 50\\xa0%, автомобильный\\xa0— 4,1\\xa0%, морской\\xa0— 2,1\\xa0%, внутренний водный\\xa0— 1,1\\xa0%, воздушный\\xa0— 0,1\\xa0%. Пассажирооборот транспорта общего пользования в 2010\\xa0году составил 484\\xa0млрд пассажиро-километров, из них на воздушный транспорт пришлось 30\\xa0%, автобусный\\xa0— 29\\xa0%, железнодорожный\\xa0— 29\\xa0%, метрополитен\\xa0— 9\\xa0%. Устойчивой тенденцией последних лет является повышение доли воздушного транспорта в пассажирообороте (рост по сравнению с 2000\\xa0годом почти в 3 раза) и снижение доли железнодорожного транспорта.\\nРоссия обладает развитой телекоммуникационной сетью, включающей стационарную и мобильную связь, сеть интернет-провайдеров. В рейтинге развития информационно-коммуникационных технологий, составленном Международным союзом электросвязи, Россия находится на 38-м месте в мире, опережая все страны СНГ. По уровню развития электронного правительства Россия находится на 27-м месте в мире.\\nЖелезнодорожный транспорт.\\nЖелезнодорожный транспорт в России начал активно развиваться в середине XIX\\xa0века. Первая крупная железнодорожная магистраль Санкт-Петербург\\xa0— Москва вступила в строй в 1851\\xa0году. Самой длинной железной дорогой России и мира является Транссибирская магистраль.\\nПо состоянию на 2012\\xa0год, железные дороги имелись в 78 из 83 регионов России. Общая протяжённость эксплуатационной длины железнодорожных путей составляла 124\\xa0тыс. км, в том числе 86\\xa0тыс. км путей общего пользования (электрифицировано 43\\xa0тыс. км) и 38\\xa0тыс.\\xa0км путей необщего пользования (на территории предприятий и в местах разработки полезных ископаемых). Средняя плотность железных дорог составляет 7,3\\xa0км на 1000 км² территории. Россия занимает 2-е\\xa0место по общей протяжённости железнодорожных путей, уступая только США (194,7\\xa0тыс. км), и 1-е место\\xa0— по протяжённости электрифицированных дорог.\\nВ России в качестве основного стандарта ширины железнодорожной колеи принята ширина 1520 мм (на острове Сахалин в силу исторических причин ширина колеи составляет 1067 мм). Стандартная длина рельсов\\xa0— 12,5 и 25 метров, также имеются бесстыковые пути. В европейской части страны железнодорожная сеть имеет радиальный вид и относительно высокую плотность, железные дороги сходятся к Москве. В азиатской части железнодорожная сеть имеет широтное простирание и небольшую плотность.\\nНа железных дорогах насчитывается около 20 тысяч локомотивов, 1000\\xa0тыс. грузовых и 70\\xa0тыс. пассажирских вагонов. В 2007\\xa0году объём перевозок грузов по железным дорогам общего пользования составил 1,34\\xa0млрд тонн, по остальным железным дорогам\\xa0— 3,68\\xa0млрд тонн, грузооборот железных дорог общего пользования составил 2090\\xa0млрд тонно-км, железных дорог не общего пользования\\xa0— 33,8\\xa0млрд тонно-км, объём перевозок пассажиров (без метрополитена и трамвая)\\xa0— 1282\\xa0млн человек, пассажирооборот составил 175\\xa0млрд пассажиро-км.\\nУправление железными дорогами осуществляет Федеральное агентство железнодорожного транспорта России. Хозяйственные функции на подавляющем большинстве железных дорог принадлежат ОАО «Российские железные дороги», которое является одной из крупнейших транспортных компаний в мире. Принадлежащая ОАО\\xa0«РЖД» железнодорожная сеть разделена между шестнадцатью её филиалами.\\nВысокоскоростные железные дороги в России отсутствуют, планируемое строительство прекращено или отложено на неопределённые сроки в связи с нерентабельностью.\\nВ крупнейших городах также налажено трамвайное и троллейбусное сообщение. Эксплуатационная длина трамвайных линий составляет 2,6\\xa0тыс. км, троллейбусных\\xa0— 4,9\\xa0тыс. км. Одной из самых протяжённых трамвайных сетей в мире располагает Санкт-Петербург (500 км). В семи крупнейших городах\\xa0— Москве, Санкт-Петербурге, Нижнем Новгороде, Самаре, Екатеринбурге, Новосибирске и Казани\\xa0— имеется метрополитен. Суммарная эксплуатационная длина путей метрополитена составляет 475 км.\\nРечной транспорт.\\nРечной транспорт играет большую роль в хозяйстве России. Длина внутренних водных судоходных путей составляет 200\\xa0тыс. км. Удельный вес речного транспорта в общем грузообороте составляет 3,9\\xa0%. В 2006\\xa0году его грузооборот составил 58\\xa0млрд тонно-км, пассажирооборот\\xa0— 0,6\\xa0млрд пассажиро-км, было зарегистрировано 6,5\\xa0тыс. грузовых и 600 пассажирских и грузо-пассажирских речных судов.\\nОсновным в России является Волго-Камский речной бассейн, на который приходится 40\\xa0% грузооборота речного флота. Благодаря Волго-Балтийскому, Беломорско-Балтийскому и Волго-Донскому каналам Волга стала стержнем единой водной системы европейской части России, а Москва\\xa0— «портом пяти морей». К другим важным судоходным рекам европейской России относятся Северная Двина, Сухона, Онега, Свирь, Нева. В азиатской части России важнейшими судоходными реками являются Обь, Енисей, Лена, Амур.\\nАвтомобильный транспорт.\\nК 2010\\xa0году протяжённость автомобильных дорог в России превысила 1\\xa0млн км, в том числе протяжённость дорог с твёрдым покрытием\\xa0— 786\\xa0тыс. км. Длина дорог федерального значения составляет 50\\xa0тыс. км. В 2008\\xa0году автомобильным транспортом было перевезено 6,9\\xa0млрд тонн грузов, грузооборот транспорта составил 216\\xa0млрд тонно-км. С 2000 по 2008\\xa0год объём перевозки грузов на автомобильном транспорте увеличился на 17\\xa0%, грузооборот\\xa0— на 41\\xa0%.\\nПо общей протяжённости автомобильных дорог Россия превосходит все европейские страны, кроме Франции, и занимает 7-е место в мире. По отношению к численности населения плотность автомобильных дорог с твёрдым покрытием в России составляет около 5,3\\xa0км на 1\\xa0тыс. жителей. Остаётся проблема нехватки автомобильных дорог и мостов, особенно в восточных и северных регионах страны.\\nВ России происходит активный рост автомобилизации населения. Если в 2000\\xa0году число легковых автомобилей составляло 20\\xa0млн единиц, то к 2010\\xa0году их число выросло до 34 млн. Общее количество официально зарегистрированных в стране автомобилей на 2010\\xa0год достигло 40\\xa0млн единиц, из них грузовых\\xa0— 5,4\\xa0млн. Уровень автомобилизации в России составил в 2009\\xa0году 270 автомобилей на 1000 жителей.\\nЧисло дорожно-транспортных происшествий (ДТП) составляет в год около 200\\xa0тыс., в которых погибают около 27\\xa0тыс. человек, ущерб от ДТП достигает почти 2,5\\xa0% ВВП. Число погибших на 100\\xa0тыс. автомобилей является одним из самых низких в странах СНГ и в последние годы сокращается: с 2004 по 2011\\xa0год число погибших в ДТП снизилось на 19\\xa0% при росте автомобильного парка за тот же период на 35\\xa0%.\\nВоздушный транспорт.\\nГражданское авиасообщение было налажено в первой четверти XX\\xa0века: первый аэродром (на Ходынском поле в Москве) был открыт в 1910\\xa0году. По состоянию на 2013\\xa0год в стране имеется 1218 аэропортов (5-е место в мире), а также 49 вертодромов. При этом 594 аэропорта имеют асфальтированные либо бетонированные взлётно-посадочные полосы и 624\\xa0— грунтовые.\\nДействуют 46 авиакомпаний различных форм собственности. По состоянию на начало 2012\\xa0года в составе действующего парка российских авиакомпаний было 605 магистральных и 340 региональных пассажирских самолётов, 32 самолёта класса бизнес-джет, а также 127 грузовых самолётов.\\nВ 2011\\xa0году объём перевозок грузов авиатранспортом составил 8339\\xa0млн тонн, грузооборот транспорта составил 4916\\xa0млрд тонно-км. За 2011\\xa0год было перевезено свыше 64\\xa0млн пассажиров, пассажирооборот транспорта составил 166,7\\xa0млрд пассажиро-км.\\nНиже в таблицах перечислены крупнейшие аэропорты России с пассажирооборотом более 1,5\\xa0млн человек за 2016\\xa0год (в тыс. пассажиров):\\nСвязь.\\nПо степени обеспечения населения средствами связи Россия находится в высшей группе среднеразвитых стран, однако в 2000-е годы для этого сектора была характерна высокая позитивная динамика, в частности в области телефонной связи. Уровень проникновения сотовой связи увеличился с 5\\xa0% в 2001\\xa0году до почти всеобщего охвата в настоящее время. Телефонный код страны\\xa0— +7.\\nВесьма быстро расширяется и доступ населения к сети Интернет: если в 2000\\xa0году им располагало не более 1\\xa0% населения, то в 2007\\xa0году этот показатель составил 8,9\\xa0%, а в 2009\\xa0году уже 16,1\\xa0%. В настоящее время Россия является крупнейшей в Европе страной по числу интернет-пользователей. Не реже одного раза в неделю компьютером пользуется 58\\xa0% населения страны, примерно такая же часть населения использует интернет. Хотя данные показатели несколько ниже, чем в Евросоюзе, но данный разрыв быстро сокращается. Широкополосный доступ в Интернет имеет более 40\\xa0% населения России (в 2010\\xa0году его имели 35\\xa0%, в 2009\\xa0году\\xa0— 25\\xa0%). При этом средняя скорость широкополосного соединения в России значительно превосходит среднемировые показатели. В России действует программа обеспечения безопасности функционирования Интернета на территории России в случаях различных критических ситуаций.\\nРунет\\xa0— русскоязычная часть Интернета. Более узкое определение: Рунет\\xa0— это часть Всемирной паутины, принадлежащая национальным российским доменам .ru и .рф. Количество интернет-хостов: 5\\xa0млн в зоне .ru, 682\\xa0тыс. в зоне .рф (2021). Количество интернет-пользователей: 72\\xa0млн (2021).\\nВ середине 2009\\xa0года Фонд «Общественное мнение» (ФОМ) обнародовал данные нового исследования и сообщил, что «полугодовая аудитория Интернета среди населения в возрасте 18 лет и старше составляет 33\\xa0%, или 37,5\\xa0млн человек».\\nСправочник ЦРУ по странам мира указывает, что в России количество интернет-хостов в 2010\\xa0году составило 10,3\\xa0млн, а количество интернет-пользователей по состоянию на 2009\\xa0год перешагнуло отметку в 40\\xa0млн, что ставит Россию по этому показателю на десятую позицию в мире.\\nПо оценкам ФОМ месячная аудитория интернета среди пользователей старше 18 лет по состоянию на конец 2009\\xa0— начало 2010\\xa0года:\\nДемография и социальная сфера.\\nГражданская нация.\\nПо мнению ряда исследователей, в России сложилась историческая и социально-политическая общность, политическая, или гражданская нация, которая консолидировалась на основе исторической российской государственности. Эта общность получила названия \"россия́не\", \"российский народ\".\\nРяд экспертов, политиков и общественных деятелей отрицают понимание жителей России как социально-политической и историко-культурной целостности в форме гражданской нации. Однако опросы населения показывают, что российская идентичность («мы\\xa0— россияне») стоит на первом месте в числе других форм коллективной идентичности.\\nРоссияне обладают комплексным этническим и религиозным составом. Включают более 190 этнических общностей, из них свыше 80\\xa0% составляют русские (данные переписи населения 2010\\xa0года). 99,7\\xa0% россиян владеют русским языком. Около 70\\xa0% россиян считают себя православными. В России также распространены ислам, буддизм, иудаизм и другие религии.\\nФорма \"россияне\", образованная от названия России\\xa0— греко-византийского названия Руси, впервые встречается у Максима Грека в 1524\\xa0году.\\nЧисленность населения, расселение.\\nПо итогам общенациональной переписи, проведённой в октябре 2010\\xa0года, население России составило 142\\xa0905\\xa0200 человек. На 1 января года по оценке Росстата в России было постоянных жителей. Россия, таким образом, является наиболее населённой страной Европы и занимает девятое место в мире по количеству жителей.\\nПлотность населения\\xa0— чел./км² (). Население распределено крайне неравномерно: % россиян проживают в европейской части России, составляющей % территории. Среди субъектов федерации наибольшая плотность населения зарегистрирована в Москве\\xa0— чел./км², наименьшая\\xa0— в Чукотском автономном округе\\xa0— чел./км² ().\\nСуществует большой разрыв между географическим центром страны, центром обжитых земель и центром расселения: если географический центр страны находится в Эвенкии, а центр обжитых земель между Новосибирском и Омском, то центр тяжести населения от реки Белой в Башкирии в последние годы отступает на юго-запад.\\nГородское население\\xa0— %, сельское\\xa0— % (). По состоянию на 1 января 2020\\xa0года 173 города имели население численностью более 100 тысяч человек, при этом в 15 городах население превышает один миллион человек, а 38\\xa0— имеют население более полумиллиона человек.\\nГорода с численностью населения более 1\\xa0млн человек.\\nГорода с населением:\\nТемпы роста, социальная, возрастная и половая структура.\\nПочти весь постсоветский период для России было характерно снижение численности населения. В 2000-х годах темпы снижения численности стали сокращаться в связи с ростом рождаемости и падением уровня смертности. С 2009\\xa0года численность населения стала расти. В 2018 и 2019\\xa0годах в России происходила убыль населения, смертность превышала рождаемость.\\nВ 2020\\xa0году ожидается сокращение численности населения на 352,5\\xa0тыс. человек, а за период до 2024\\xa0года население России может сократиться в общей сложности на 1,2\\xa0млн человек, выход на положительные темпы прироста предполагается только в 2030\\xa0году.\\nВозрастная структура населения: средний возраст жителя России составляет 39 лет.\\nПоказатель соотношения полов\\xa0— 0,86 мужчины на 1 женщину. Изменения этого показателя в различных возрастных группах в целом соответствует общемировой тенденции: 1,06 при рождении, 1,06 для лиц младше 15 лет, 0,91\\xa0— от 15 до 64 лет и 0,43\\xa0— старше 65 лет.\\nВозрастная структура:\\nСредний возраст:\\nСоциальная структура: большинство граждан\\xa0— наёмные работники, имеющие средний уровень дохода, социальная группа, располагающая низкими и очень низкими доходами составляет около 30\\xa0% от общего числа населения, наблюдается некоторый рост числа обеспеченных граждан, возможности вертикальной социальной мобильности (социальный лифт) имеют представители средних социальных групп, при этом высшая социальная группа остаётся достаточно закрытой. Россия находится в русле общемировой тенденции увеличения концентрации общественного дохода в рамках высшей социальной группы(см. Капитал в XXI\\xa0веке).\\nС января по май 2017\\xa0года в России родились 679,2 тысяч детей, показали данные Росстата, то есть количество рождённых упало почти на 11\\xa0%.\\nНациональный состав.\\nСогласно данным Всероссийской переписи населения 2010\\xa0года, в России проживают представители более 200 национальностей и этнических групп. Важность этого факта отображена в преамбуле к Конституции России. Свыше 80\\xa0% населения России составляют русские. При этом русские расселены по территории страны неравномерно: в некоторых регионах, таких как Чечня, они составляют менее 2\\xa0% населения.\\nЯзыки.\\nНароды России говорят более чем на 100 языках и диалектах, принадлежащих к индоевропейской, алтайской и уральской языковым семьям, кавказской и палеоазиатской языковым группам. Наиболее распространёнными языками являются русский, татарский, чеченский, башкирский, украинский и чувашский языки.\\nСамый распространённый язык в России\\xa0— русский. Он является родным примерно для 130\\xa0млн граждан России (92\\xa0% населения России). При этом русский язык в соответствии со статьёй 68 Конституции Российской Федерации\\xa0— государственный язык России.\\nРусский язык\\xa0— язык мирового значения, один из шести официальных и рабочих языков ООН, ЮНЕСКО и других международных организаций.\\nЧисло носителей ещё восьми языков в России превышает один миллион человек. Республики в её составе вправе устанавливать свои государственные языки и, как правило, пользуются этим правом: так, например, в Карачаево-Черкесской Республике, помимо русского, статус государственного имеют абазинский, карачаевский, ногайский и черкесский языки.\\nВ 2009\\xa0году ЮНЕСКО признала 136 языков на территории России находящимися под угрозой исчезновения.\\nВсе государственные языки субъектов федерации должны иметь письменность на графической основе кириллицы.\\nИз иностранных языков наиболее известен английский, а также в меньшей степени\\xa0— немецкий, французский и испанский. С 2021\\xa0года возрастает популярность китайского и японского языков.\\nРелигиозный состав.\\nДе-юре Россия является светским государством. Конституция гарантирует «свободу совести, свободу вероисповедания, включая право исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию или не исповедовать никакой, свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними».\\n Уголовный кодекс Российской Федерации предусматривает уголовную ответственность за «незаконное воспрепятствование деятельности религиозных организаций или совершению религиозных обрядов». Федеральный закон от 11 июля 2001\\xa0года «О политических партиях» запрещает создание таковых, среди прочего, «по признакам религиозной принадлежности».\\nВ России живут христиане (главным образом православные), мусульмане, буддисты, иудеи, а также представители иных религиозных конфессий.\\nОфициальная статистика о доле жителей России, исповедующих различные религии, отсутствует (в последний раз вопрос о вероисповедании ставился переписью населения 1937\\xa0года); однако, по оценке ВЦИОМ в августе\\xa0— сентябре 2007\\xa0года, половина граждан России считала себя верующими, в их числе 10\\xa0% регулярно посещают церковь, соблюдают все обряды и ритуалы, и 43\\xa0% в церковь ходят только по праздникам и всех обрядов и ритуалов не соблюдают. Треть респондентов (31\\xa0%) допускает существование Бога, но мало интересуется церковной жизнью. Убеждённые атеисты составляют лишь 6\\xa0% опрошенных. Кроме того, 8\\xa0% опрошенных не задумывались на тему отношения к религии.\\nСогласно опросу ВЦИОМ, проведённому в январе 2010\\xa0года, доля граждан России, считающих себя православными, увеличилась за 2009\\xa0год с 70 до 75\\xa0%.\\nНесколько ранее, по опросам 2007—2008\\xa0годов, к приверженцам православия относили себя 66—67\\xa0% опрошенных, 5—6\\xa0%\\xa0назвали себя мусульманами. К какому-либо другому вероисповеданию себя относили не более 1—2\\xa0% респондентов.\\nТакже, согласно опросу ВЦИОМ, проведённому 25—26 августа 2007\\xa0года, более половины граждан России (55\\xa0%) считают, что будущий президент России из всех религиозных организаций должен отдавать предпочтение Русской православной церкви. При этом 45\\xa0% полагают, что ему не обязательно самому быть религиозным человеком, но нужно демонстрировать почтительное отношение к Русской церкви, помогать ей и посещать праздничные богослужения.\\nС конца 1990-х годов ведётся общественная дискуссия о допустимости введения в программы государственных школ «Основ православной культуры». Предмет введён с 1 апреля 2010\\xa0года в 19 регионах в экспериментальном режиме.\\nЗдравоохранение.\\nОхрана здоровья граждан в России\\xa0— совокупность мер политического, экономического, правового, социального, культурного, научного, медицинского, санитарно-гигиенического и противоэпидемического характера, направленных на сохранение и укрепление физического и психического здоровья каждого человека, поддержание его долголетней активной жизни, предоставление ему медицинской помощи в случае утраты здоровья.\\nВ конце 2007\\xa0года имелось около 6,8\\xa0тыс. больничных учреждений, 1522\\xa0тыс. больничных коек (107,2 на 10\\xa0тыс. человек населения). В 2017\\xa0году количество больничных коек сократилось до 1,2 миллиона. С 2000 по 2015\\xa0год количество больниц в России сократилось в два раза\\xa0— с 10,7 до 5,4 тысячи. По данным национальной Лиги защиты пациентов, в России ежегодно умирает около 50\\xa0тыс. человек в результате оказания им некачественной медицинской помощи; согласно данным Фонда обязательного медицинского страхования (ФОМС), на медицинские ошибки приходится около 10\\xa0% всех оказанных медицинских услуг или 800\\xa0тыс. в год.\\nКоличество частных клиник в России не превышает 5—10\\xa0% от их общего количества. В России 707\\xa0тыс. врачей различных специальностей (на конец 2007\\xa0года); по данным Минздрава России (2016), в России 543,6 тысяч врачей различных специальностей.\\nВ 2016\\xa0году расходы на здравоохранение в России составляли около 3,6\\xa0% ВВП, что ниже среднего значения по странам ЕС (7,2\\xa0%) и ОЭСР (6,5\\xa0%), а по БРИКС превышают расходы в Китае (3,1\\xa0% ВВП) и Индии (1,4\\xa0% ВВП). Несмотря на сокращение коечного фонда, число больничных коек из расчёта на 1000 человек в России в 1,6 раза выше, чем в среднем по ЕС. В 2011—2017\\xa0годах произошло снижение младенческой смертности на 36\\xa0%. В 2011—2017\\xa0годах в рамках национального проекта «Здоровье» построено около 300 поликлиник, 1800 фельдшерских пунктов, около 600 специализированных пунктов для оказания помощи при инфаркте и инсульте.\\nСогласно отчёту 2014\\xa0года от консалтинговой компании Bloomberg, Россия по критериям качества и эффективности здравоохранения занимала последнее 51-е место, в то время как в 2013\\xa0году она не соответствовала критериям рейтинга; в отчёте за 2015\\xa0год национальная система здравоохранения поднялась в рейтинге на 1—2 позиции, заняв 49—50-е место.\\nВ период 2010—2014\\xa0годов произошло значительное снижение уровня младенческой смертности; младенческая смертность в России стала ниже, чем во многих европейских странах, что свидетельствует о прогрессе российской системы здравоохранения в данной области.\\nПо данным экспертов (проф. Н. Корчажкина), в России из года в год снижается количество санаторно-курортных учреждений и количество человек, получивших санаторно-курортное лечение, что свидетельствует о низкой доступности санаторного лечения для населения. Из-за запрета заместительной терапии для наркозависимых и отсутствия сексуального воспитания в России продолжается эпидемия ВИЧ. Россия является лидером по темпам распространения ВИЧ в Европе.\\nПо продолжительности жизни населения Россия занимает 110-е место (2015\\xa0год)\\xa0— 105-е место (2017\\xa0год), что коррелирует с невысокими общими расходами на здравоохранение в России. Однако за последние 12 лет средняя продолжительность жизни в России увеличилась примерно на шесть лет, достигнув показателей Советского Союза 1989\\xa0года, и составив в 2016\\xa0году 71,87\\xa0года.\\nСогласно данным медицинского журнала The Lancet на 2016\\xa0год, Россия располагается на 119-м месте среди стран мира в рейтинге здоровья населения. По утверждению главы Центра стратегических разработок А.\\xa0Л.\\xa0Кудрина, Россия находится среди аутсайдеров по уровню здоровья мужского населения. Согласно исследованию международной аналитической компании The Economist Intelligence Unit (2016\\xa0год), российская модель здравоохранения по критерию эффективности и направленности на результат находится в конце рейтинга\\xa0— на уровне Нигерии, Бразилии и ЮАР, что связано с сокращением реального финансирования российского здравоохранения и влияет на уровень качества жизни, по которому Россия в данном рейтинге занимает 72-е место из 80. Согласно докладу ООН, оценивающему «уровень счастья» в стране на основе суммы комплексных показателей уровня безопасности, здоровья, образования, удовлетворённости жизнью,\\xa0— Россия в 2017\\xa0году находилась на 49-м месте в мире, обходя все республики бывшего СССР, за исключением стран Прибалтики; в 2018\\xa0году Россия переместилась на 59-е место.\\nСоциальные проблемы.\\nБедность.\\nПо данным Росстата, по состоянию на конец I квартала 2016\\xa0года в России насчитывалось 23\\xa0млн человек с доходами ниже прожиточного минимума, что составляет примерно 15,4\\xa0% от всего населения страны.\\nЕжегодные опросы исследовательского холдинга «Ромир» показывают, что для условно «нормальной жизни» средней российской семье из трёх человек, в которой двое работают, необходимо иметь ежемесячный доход от 70 до 80\\xa0тыс. руб., или от 23 до 27\\xa0тыс. руб. в месяц на каждого члена семьи. Как следует из данных Росстата, в 2015\\xa0году доходы ниже 15\\xa0тыс. руб. в месяц получали 29,4\\xa0% населения, или около 43\\xa0млн граждан\\xa0— это примерно вдвое больше официального показателя бедности.\\nВице-премьер правительства России Ольга Голодец заявила, что реальный уровень бедности в России гораздо выше официального уровня, который рассчитывается на основе статистических данных. Также Голодец заметила, что в России фиксируется уникальное явление\\xa0— работающие бедные.\\nВ рейтинге по уровню комфорта для пенсионеров Россия занимает 40-е место из 43-х. Разрыв между наиболее богатыми слоями\\xa0— верхними 10\\xa0% населения\\xa0— и самыми бедными 10\\xa0% составлял в 2013\\xa0году 16 раз, за двадцать лет расслоение увеличилось в четыре раза.\\nПреступность.\\nПо данным МВД России, в январе-сентябре 2020\\xa0года зарегистрировано 1540,2\\xa0тыс. преступлений, что на 1,2\\xa0% больше, чем за аналогичный период 2019\\xa0года. В результате преступных посягательств погибло 17,5\\xa0тыс. человек, здоровью 27,1\\xa0тыс. человек причинён тяжкий вред. На сельскую местность приходится 39,3\\xa0% погибших (6,9\\xa0тыс. чел.); на города и посёлки городского типа\\xa0— 67,6\\xa0% лиц, здоровью которых причинён тяжкий вред\\xa0(18,3\\xa0тыс. чел.).\\nДля сравнения, за 2011\\xa0год органами внутренних дел рассмотрено 24,6\\xa0млн заявлений, сообщений и иной информации о происшествиях. Почти по каждому двенадцатому сообщению (8,1\\xa0%) принято решение о возбуждении уголовного дела. В результате преступных посягательств погибло 40,1\\xa0тыс. человек (4,5\\xa0%), здоровью 49,4\\xa0тыс. человек причинён тяжкий вред (2,8\\xa0%). На сельскую местность приходится 41,0\\xa0% погибших (16,4\\xa0тыс. чел.); на города и посёлки, не являющиеся центрами субъектов федераций,\\xa0— 35,8\\xa0%; лиц, здоровью которых причинён тяжкий вред\\xa0— 17,7\\xa0тыс. чел.\\nПо данным Росстата, в 2010\\xa0году в России зарегистрировано 1800 преступлений в расчёте на 100\\xa0тыс. чел, в пересчёте на всё население 2,63\\xa0млн преступлений. В 2011\\xa0году было зарегистрировано 16,4\\xa0тыс. убийств, что на 12\\xa0% меньше, чем в 2010\\xa0году.\\nБезработица.\\nУровень занятости населения России является довольно высоким ещё с советских времён, когда рождаемость снизилась, а число женщин, вовлечённых в экономику, резко возросло.\\nПосле кризиса на рынке труда в ходе «шоковой терапии» 1990-х годов, возобновившийся рост экономики позволил снизить уровень безработицы и увеличить занятость населения. По состоянию на март 2013\\xa0года численность экономически активного населения в России составляла 75,2\\xa0млн человек (это порядка 53\\xa0% от общей численности населения страны). В том числе 71,0\\xa0млн человек были заняты в экономике и 4,3\\xa0млн человек (5,7\\xa0%) не были трудоустроены, но активно искали работу. При этом различные регионы России сильно различаются по уровню занятости, безработицы и по уровню привлечения иностранной рабочей силы. В 2013\\xa0году в России по данным МОТ насчитывалось 4,137\\xa0млн безработных.\\nНесмотря на то что женщины в России активно заняты в экономике, в России до сих пор многие работодатели практикуют явную дискриминацию по полу и возрасту. Другой проблемой занятости в России, несмотря на низкий уровень безработицы, является довольно широкое распространение занятости в неформальном секторе экономики, сильно увеличившемся после «перестройки». У этого феномена есть свои плюсы и минусы.\\nСогласно опросу ВЦИОМ, безработица является одной из волнующих население социальных проблем России.\\nКоррупция.\\nПо уровню коррупции международная организация Transparency International отдала России меньше 3 баллов (2011—1996), что по оценке этой организации является очень плохим показателем. Однако, согласно исследованию британской аудиторской компании Ernst &amp; Young, проведённому весной 2012\\xa0года, за 2011\\xa0год коррупционные риски в России значительно снизились и по многим параметрам стали ниже среднемирового уровня. В исследовании Ernst &amp; Young приняли участие свыше 1500 топ-менеджеров крупнейших компаний из 43 стран мира. Так, если в 2011\\xa0году 39\\xa0% опрошенных в России менеджеров заявляли о необходимости давать взятки наличными для защиты бизнеса или достижения корпоративных выгод, то в 2012\\xa0году таких стало 16\\xa0%.\\nВ конце 2011\\xa0года международная консалтинговая компания PricewaterhouseCoopers (PWC) и организация Transparency International опубликовали доклады, согласно которым масштабы коррупции в России сокращаются. В докладе PWC отмечено, что «широкий общественный резонанс, который вызывает эта тема, и меры, принимаемые российским правительством в правовом поле, а также работа внутри компаний по укреплению систем обеспечения комплаенса и формированию у сотрудников культуры этичного поведения,\\xa0— всё это приносит свои плоды».\\nВ последние годы положение России в индексе восприятия коррупции остаётся стабильным. С 2015 по 2017\\xa0год она набирала по 29 баллов, в 2018\\xa0году потеряла один балл, а в 2019\\xa0году показатель остался неизменным. Более значительные изменения наблюдались в положении России в рейтинге: в 2015 — 119-е, в 2016 — 131-е, в 2017 — 135-е, в 2018 — 138-е. Эти колебания связаны не только с переменами в рейтинге других стран и со включением или исключением некоторых стран из индекса, но и с тем, что системное противодействие коррупции подменялось точечными уголовными делами, существующие антикоррупционные инструменты не развивались, а Конвенция о гражданско-правовой ответственности за коррупцию по-прежнему не ратифицирована Россией.\\nГлава банка ВТБ 24 Михаил Задорнов заявил, что, по его мнению, уровень коррупции в России в настоящее время выше, чем в 1990-х годах. По оценкам международной организации сертифицированных бухгалтеров ACCA, Россия находится в пятёрке стран с наиболее высоким уровнем теневой экономики. По поводу борьбы с коррупцией Генеральная прокуратура России отчиталась об увольнении в 2018\\xa0году 1303 чиновников в связи с коррупционными расследованиями.\\n«В отсутствие политической воли к реальным изменениям, противодействие коррупции обречено оставаться карго культом. Точечные меры, принимаемые органами власти, которые отвечают за противодействие коррупции, а также локальные поправки к законодательству не способны кардинально изменить ситуацию в нашей стране\\xa0— для этого необходимо выстраивать инклюзивную систему согласования интересов общественных акторов, которая не позволит власти принимать необдуманные решения в интересах узкой группы лиц»,\\xa0— считает Антон Поминов, директор Центра «Трансперенси Интернешнл\\xa0— Р».\\nОбразование.\\nПолучение основного общего образования согласно Конституции России является обязательным. Родители или лица, их заменяющие, обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования.\\nВсего в России обучаются 31,5\\xa0млн человек (2016\\xa0год). Уровень грамотности взрослого населения (2015\\xa0год)\\xa0— 99,8\\xa0%.\\nСистема образования в современной России включает дошкольное, общее и профессиональное образование. Общее образование имеет уровни: начальное общее, основное общее и среднее (полное) общее образование, а также включает специальное (коррекционное) и дополнительное образование детей. Профессиональное образование также делится на уровни: среднее профессиональное и высшее профессиональное образование, кроме этого, оно включает послевузовское и дополнительное профессиональное образование.\\nОсновными типами образовательных учреждений в России являются:\\nВ России в 2005/06 учебном году функционировало 60,5\\xa0тыс. общеобразовательных учреждений: начальных, основных и полных средних школ, школ-интернатов, гимназий, лицеев и др. (46\\xa0794, по данным 2015\\xa0года). В них обучается свыше 15,6\\xa0млн учащихся (2018). При этом около 2\\xa0тыс. учебных заведений, в которых обучается 0,3\\xa0млн человек, являются специальными, то есть предназначены для детей с ограниченными возможностями здоровья и развития. Около 3,5\\xa0тыс. учебных заведений являются учреждениями начального профессионального образования, в которых обучается свыше 1,5\\xa0млн человек. Около 300 таких учебных заведений созданы при исправительно-трудовых учреждениях Министерства юстиции. В связи с демографическим спадом численность учащихся в последние годы уменьшается.\\nВ стране около 7\\xa0млн студентов (в том числе 3,5\\xa0млн на дневных отделениях) и 1068 вузов, в том числе 413 негосударственных (2005\\xa0год). Кроме того, имеется 2,9\\xa0тыс. учреждений среднего профессионального образования (в том числе 217 негосударственных), в которых обучается около 2,5\\xa0млн человек. Учреждения профессионального образования в соответствии с законодательством должны проходить периодическую аттестацию, лицензирование и государственную аккредитацию. Учебные заведения, не имеющие государственной аккредитации, не имеют права выдавать документы об образовании (дипломы, свидетельства) государственного образца, а не имеющие лицензии\\xa0— вообще не вправе вести образовательную деятельность. Понятие «аттестации» относится не к учреждениям, а к образовательным программам, а также к выпускникам вузов и средних учебных заведений.\\nВ 2008\\xa0году произошёл массовый перевод высшего образования на двухуровневую систему бакалавриат—магистратура (см. Болонский процесс). Одноуровневая система (с получением квалификации «специалист») сохранилась преимущественного для образования в области медицины, для нужд обороны и безопасности и в некоторых иных случаях.\\nПо данным ООН Россия занимает 1-е место в мире по количеству граждан, получающих инженерное образование.\\nС 2010 по 2017\\xa0год в России увеличилось количество бесплатных (бюджетных) мест в высших учебных заведениях (2010\\xa0год\\xa0— 43,43\\xa0%; 2017\\xa0год\\xa0— 49,91\\xa0%), но в то же время значительно увеличилась стоимость платного обучения, что идёт вразрез с общемировой тенденцией снижения платы в высших учебных заведениях и, по мнению некоторых исследователей, снижает общую доступность высшего образования в России.\\nВ рейтинге национальных систем высшего образования (2017\\xa0год), по версии международной сети университетов Universitas 21, Россия заняла 33-е место. Согласно рейтингу стран мира по уровню образования (Education index) (2018\\xa0год)\\xa0— комбинированный показатель Программы развития Организации Объединённых Наций (ПРООН), рассчитываемый как индекс грамотности взрослого населения и индекс совокупной доли учащихся, получающих образование, Россия заняла 32-е место в мире. Согласно рейтингу эффективности национальных систем образования (Global Index of Cognitive Skills and Educational Attainment; 2016\\xa0год)\\xa0— рейтинг, измеряющий достижения стран мира в сфере образования по версии британской компании ,\\xa0— Россия заняла 34-е место.\\nНаука.\\nНаука как социальный институт возникла в России при Петре I, когда в Сибирь и Северную Америку им было отправлено несколько экспедиций, в том числе Витуса Беринга и Василия Татищева, первого русского историографа. В 1725\\xa0году была открыта Петербургская академия наук (ныне Российская академия наук, главный организационный центр фундаментальной науки в Российской Федерации). При ней был открыт университет, на основе которого позже открылся Петербургский университет. Большой вклад в развитие русской науки сделал академик Михаил Ломоносов. В 1755\\xa0году на основе проекта М.\\xa0В.\\xa0Ломоносова и под покровительством И.\\xa0И.\\xa0Шувалова был основан Московский университет.\\nВ XVII—XIX\\xa0веках основаны университеты в Дерпте, Вильне, Казани и Харькове. К концу XIX\\xa0века состав университетов пополнился Варшавским, Киевским, Одесским и Томским.\\nВ 1869\\xa0году учёный Д.\\xa0И.\\xa0Менделеев открыл один из основополагающих законов природы\\xa0— периодический закон химических элементов. В 1904\\xa0году И.\\xa0П.\\xa0Павлов был удостоен Нобелевской премии за работы в области физиологии пищеварения, в 1908\\xa0году\\xa0— И.\\xa0И.\\xa0Мечников\\xa0— за исследования механизмов иммунитета. В 1909\\xa0году был основан университет в Саратове.\\nУчёные из России стали основателями следующих новых научных направлений: физическая химия (М.\\xa0В.\\xa0Ломоносов, Д.\\xa0И.\\xa0Менделеев), органическая химия (один из основателей\\xa0— А.\\xa0М.\\xa0Бутлеров), неевклидова геометрия (Н.\\xa0И.\\xa0Лобачевский, Б. Риман), металлография (Д.\\xa0К.\\xa0Чернов, П.\\xa0П.\\xa0Аносов, Г. Сорби), криобиология (П.\\xa0И.\\xa0Бахметьев), биогеохимия (В.\\xa0И.\\xa0Вернадский), геохимия (В.\\xa0И.\\xa0Вернадский совместно с Ф. Кларк, А.\\xa0Е.\\xa0Ферсман, В. Гольдшмидт, А.\\xa0П.\\xa0Виноградов), геронтология (И.\\xa0И.\\xa0Мечников), гелиобиология (А.\\xa0Л.\\xa0Чижевский), нефтехимия (один из основателей\\xa0— Н.\\xa0Д.\\xa0Зелинский), теоретическая космонавтика (К.\\xa0Э.\\xa0Циолковский, А.\\xa0А.\\xa0Штернфельд), аэродинамика (Н.\\xa0Е.\\xa0Жуковский), военно-полевая хирургия (Н.\\xa0И.\\xa0Пирогов), психофизиология (И.\\xa0М.\\xa0Сеченов), рефлексология (И.\\xa0М.\\xa0Сеченов, И.\\xa0П.\\xa0Павлов, В.\\xa0М.\\xa0Бехтерев), крестьяноведение (один из основателей\\xa0— А.\\xa0В.\\xa0Чаянов), тектология (А.\\xa0А.\\xa0Богданов), реаниматология (В.\\xa0А.\\xa0Неговский, С.\\xa0С.\\xa0Брюхоненко), одним из основателей социологии является П.\\xa0А.\\xa0Сорокин, почвоведение (В.\\xa0В.\\xa0Докучаев), одним из основателей трансплантологии является В.\\xa0П.\\xa0Демихов.\\nВ советский период наука наибольших успехов достигла в области естественных наук, где идеологический контроль со стороны руководства страны был минимальным. По мнению некоторых экспертов (проф. Н.\\xa0Я.\\xa0Азаров), в СССР существовал «культ науки». За работы, выполненные в это время, Нобелевские премии получили физики: И.\\xa0Е.\\xa0Тамм, И.\\xa0М.\\xa0Франк, П.\\xa0А.\\xa0Черенков, Л.\\xa0Д.\\xa0Ландау, Н.\\xa0Г.\\xa0Басов, А.\\xa0М.\\xa0Прохоров, П.\\xa0Л.\\xa0Капица, а также химик Н.\\xa0Н.\\xa0Семёнов и математик Л.\\xa0В.\\xa0Канторович (получил в 1975\\xa0году премию по экономике). Математики С.\\xa0П.\\xa0Новиков (1970) и Г.\\xa0А.\\xa0Маргулис (1978) были награждены самой престижной наградой для математиков\\xa0— Филдсовской премией. Благодаря созданным научным школам под руководством И.\\xa0В.\\xa0Курчатова, С.\\xa0П.\\xa0Королёва и других учёных в СССР было создано ядерное оружие и космонавтика. В то же время развитие биологии сдерживалось начатой в середине 1930-х годов Т.\\xa0Д.\\xa0Лысенко кампанией против генетики, существенно пострадал и ряд других научных дисциплин (см. Идеологический контроль в советской науке).\\nВ советское время количество научных учреждений значительно выросло. Кроме академического и вузовского, в науке возникли также отраслевой и заводской сектора. Последние в ходе постсоветских реформ были в значительной степени переведены на самофинансирование.\\nВ конце XX\\xa0века российская наука пережила тяжёлый кризис. Точкой отсчёта начала процессов преобразования научных учреждений и нарастания кризиса в науке считают 1987\\xa0год, когда было принято постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР «О переводе научных организаций на полный хозяйственный расчёт и самофинансирование», прикладные исследования и разработки признавались товаром, был осуществлён переход к оплате научно-технической продукции по договорным ценам, впервые началось сокращение численности научных работников. Не происходит достаточного для развития промышленности обновления исследований, оборудования и кадрового потенциала. Углубляется процесс «консервации отсталости» технологической основы отраслей экономики. Из-за резкого сокращения финансирования науки страну покинули десятки тысяч учёных, которые теперь работают за рубежом (см. Утечка мозгов).\\nНесмотря на кризис 1990-х годов, в некоторых областях науки российские учёные занимали высокие позиции на международном уровне, в частности, четыре российских физика удостоены Нобелевской премии: Жорес Алфёров\\xa0— в 2000\\xa0году, Алексей Абрикосов и Виталий Гинзбург\\xa0— в 2003\\xa0году, а Константин Новосёлов\\xa0— в 2010\\xa0году. Математики В.\\xa0Г.\\xa0Дринфельд (1990), Е.\\xa0И.\\xa0Зельманов (1994), М.\\xa0Л.\\xa0Концевич (1998), В.\\xa0А.\\xa0Воеводский (2002), Г.\\xa0Я.\\xa0Перельман (2006), А.\\xa0Ю.\\xa0Окуньков (2006), С.\\xa0К.\\xa0Смирнов (2010) награждены Филдсовской премией. Математики М.\\xa0С.\\xa0Пинскер (1978), А.\\xa0С.\\xa0Холево (2016) награждены премией Шеннона, самой престижной наградой в области теории информации. Математики М.\\xa0Л.\\xa0Громов (2002), Я.\\xa0Г.\\xa0Синай (2014), Г.\\xa0А.\\xa0Маргулис (2020) награждены Абелевской премией по математике, аналогом Нобелевской премии. Премию Пуанкаре\\xa0— высшую награду в сфере математической физики\\xa0— получили М.\\xa0Л.\\xa0Концевич (1997), Я.\\xa0Г.\\xa0Синай (2009), А.\\xa0М.\\xa0Бородин (2015). На начало XXI\\xa0века в России работало несколько сотен тысяч научных работников, бо́льшая часть (порядка полумиллиона)\\xa0— кандидаты и доктора наук.\\nВ России насчитывается около 4 тысяч организаций, занимающихся научными исследованиями и разработками. Около 70\\xa0% этих организаций принадлежат государству.\\nПроведённая правительством Д.\\xa0А.\\xa0Медведева реформа Российской академии наук вызвала значительную критику учёных, поскольку к 2019\\xa0году Министерство образования и науки планировало уволить около 8\\xa0тыс. учёных, что связано с сокращением доли госпрограммы «Развитие науки и технологий» в общих расходах бюджета с 0,98\\xa0% в 2015\\xa0году до 0,87\\xa0% в 2019\\xa0году.\\nВ России работают тысячи учёных с большим объёмом международного цитирования (десятки и сотни ссылок на их работы).\\nВ сфере математики и программирования Россия сохранила свой научный потенциал и занимает лидирующие позиции в мире; на олимпиадах по математике и программированию российские участники занимают первые места. В 1994—2011\\xa0годах число ежегодных патентных заявок на изобретения в России увеличилось с 25\\xa0745 до 41\\xa0414. В 2011\\xa0году в России было подано примерно в 4 раза больше патентных заявок, чем в остальных странах СНГ вместе взятых.\\nИсследование космоса.\\nРоссийские достижения в области космических исследований восходят к Константину Циолковскому, отцу теоретической космонавтики. Его работы вдохновляли ведущих советских ракетостроителей, таких как С.\\xa0П.\\xa0Королёв, В.\\xa0П.\\xa0Глушко и других, которые способствовали успеху советской космической программы на ранних этапах космической гонки.\\nВ 1957\\xa0году был запущен первый в мире искусственный спутник Земли\\xa0— Спутник-1; в 1961\\xa0году первый в мире полёт человека в космос был успешно осуществлён Юрием Гагариным. В число достижений советской и российской космонавтики входят также полёт первой в мире женщины-космонавта Валентины Терешковой (1963\\xa0год) и первый в мире выход в открытый космос космонавта Алексея Леонова (1965\\xa0год). Луна-9 была первым космическим аппаратом, который приземлился на Луну, Венера-7 первой приземлилась на другой планете (на Венере), Марс-3 первый совершил мягкую посадку на Марсе. Кроме этого, первыми в мире были планетоход Луноход-1, орбитальные станции серии «Салют» и многомодульная орбитальная станция «Мир».\\nПосле распада Советского Союза некоторые финансируемые правительством программы по освоению космического пространства, в том числе программа «космического челнока» «Буран», были закрыты, в то время как участие российской ракетно-космической отрасли в коммерческой деятельности и в международном сотрудничестве активизировались. После того как в 2011\\xa0году закончилась американская программа космических полётов «Спейс шаттл», ракета «Союз» стала единственным средством доставки космонавтов и грузов на Международную космическую станцию.\\nВ рамках Российской лунной программы на 2022\\xa0год планируется запуск космического аппарата к Луне. Роскосмос ведёт разработку космического корабля «Орёл», который планируется вывести на лунную орбиту с экипажем на борту в 2029\\xa0году. В феврале 2019\\xa0года было объявлено, что Россия планирует свою первую миссию с экипажем для высадки на Луну в 2031\\xa0году.\\nКультура и искусство.\\nРоссия, с учётом многонационального характера её населения, отличается высокой степенью этнокультурного многообразия и способностью к межкультурному диалогу. Многонациональная культура России служит неотъемлемой частью мировой культуры, по оценкам ООН Россия принадлежит к странам с наиболее богатым культурным наследием.\\nЛитература.\\nДо нашего времени дошло некоторое количество памятников древнерусской литературы религиозного или повествовательного характера, среди них наиболее известны «Повесть временных лет», «Слово о законе и благодати», «Память и похвала князю Владимиру», «Житие Феодосия Печерского», «Сказание о Борисе и Глебе», «Поучение Владимира Мономаха», «Слово о полку Игореве», «Моление Даниила Заточника», «Задонщина», «Повесть о житии Александра Невского» и другие. До нашего времени сохранились отдельные образцы эпистолярного жанра, к примеру «Послание Климента Смолятича пресвитеру Смоленскому Фоме». Народное творчество представлено самобытным жанром былин и сказками. Светская литература появилась в России только в XVII\\xa0веке. Первое известное произведение этого рода\\xa0— «Житие протопопа Аввакума». В это время зарождается и русская поэзия (самые известные представители русской силлабической поэзии\\xa0— Симеон Полоцкий и Сильвестр Медведев).\\nВ XVIII\\xa0веке в России появляется плеяда светских писателей и поэтов. Среди них\\xa0— поэты и писатели В.\\xa0К.\\xa0Тредиаковский, А.\\xa0Д.\\xa0Кантемир, М.\\xa0В.\\xa0Ломоносов, Г.\\xa0Р.\\xa0Державин, Н.\\xa0М.\\xa0Карамзин; драматурги А.\\xa0П.\\xa0Сумароков и Д.\\xa0И.\\xa0Фонвизин. Доминирующим художественным стилем литературы в то время был классицизм. На смену ему приходит сентиментализм (М.\\xa0М.\\xa0Херасков, М.\\xa0Н.\\xa0Муравьёв, Н.\\xa0М.\\xa0Карамзин, И.\\xa0И.\\xa0Дмитриев и др.).\\nНаиболее известные в мире русские писатели и драматурги XIX и XX\\xa0веков: А.\\xa0С.\\xa0Грибоедов, Н.\\xa0В.\\xa0Гоголь, А.\\xa0И.\\xa0Герцен, И.\\xa0А.\\xa0Гончаров, А.\\xa0Н.\\xa0Островский, Д.\\xa0В.\\xa0Григорович, М.\\xa0Е.\\xa0Салтыков-Щедрин, Ф.\\xa0М.\\xa0Достоевский, И.\\xa0С.\\xa0Тургенев, Л.\\xa0Н.\\xa0Толстой, А.\\xa0П.\\xa0Чехов, М. Горький, И.\\xa0А.\\xa0Бунин, А.\\xa0И.\\xa0Куприн, И.\\xa0Э.\\xa0Бабель, М.\\xa0А.\\xa0Булгаков, В.\\xa0В.\\xa0Набоков, В.\\xa0Г.\\xa0Короленко, А.\\xa0П.\\xa0Платонов, К.\\xa0Г.\\xa0Паустовский, В.\\xa0Ф.\\xa0Тендряков, А.\\xa0И.\\xa0Солженицын, В.\\xa0П.\\xa0Астафьев, В.\\xa0Г.\\xa0Распутин, В.\\xa0Н.\\xa0Войнович, Ф.\\xa0А.\\xa0Искандер, братья Стругацкие, С.\\xa0Д.\\xa0Довлатов и многие другие. Их произведения переведены на все основные современные языки мира, они стали неотъемлемой частью мировой культуры.\\nНаиболее известными в мире русскими поэтами являются: В.\\xa0А.\\xa0Жуковский, К.\\xa0Н.\\xa0Батюшков, А.\\xa0С.\\xa0Пушкин, М.\\xa0Ю.\\xa0Лермонтов, А.\\xa0В.\\xa0Кольцов, Е.\\xa0А.\\xa0Баратынский, А.\\xa0А.\\xa0Фет, И.\\xa0Ф.\\xa0Анненский, Ф.\\xa0И.\\xa0Тютчев, Н.\\xa0А.\\xa0Некрасов, А.\\xa0А.\\xa0Блок, С.\\xa0А.\\xa0Есенин, К.\\xa0Д.\\xa0Бальмонт, А. Белый, В.\\xa0Я.\\xa0Брюсов, Д.\\xa0С.\\xa0Мережковский, Н.\\xa0С.\\xa0Гумилёв, И. Северянин, О.\\xa0Э.\\xa0Мандельштам, В.\\xa0В.\\xa0Маяковский, Э.\\xa0Г.\\xa0Багрицкий, М.\\xa0И.\\xa0Цветаева, М.\\xa0А.\\xa0Волошин, С. Чёрный, Б.\\xa0Л.\\xa0Пастернак, А.\\xa0А.\\xa0Ахматова, В. Хлебников, Н.\\xa0А.\\xa0Заболоцкий, И.\\xa0А.\\xa0Бродский, Н.\\xa0М.\\xa0Рубцов, А.\\xa0Т.\\xa0Твардовский, К.\\xa0М.\\xa0Симонов, А.\\xa0А.\\xa0Тарковский, В.\\xa0С.\\xa0Высоцкий, Е.\\xa0А.\\xa0Евтушенко, Р.\\xa0И.\\xa0Рождественский, А.\\xa0А.\\xa0Вознесенский, Б.\\xa0А.\\xa0Ахмадулина, Я.\\xa0В.\\xa0Смеляков, Э.\\xa0А.\\xa0Асадов, Ю.\\xa0В.\\xa0Друнина, Л.\\xa0А.\\xa0Рубальская, Ю.\\xa0И.\\xa0Визбор, Б.\\xa0Ш.\\xa0Окуджава, Р.\\xa0Г.\\xa0Гамзатов и многие другие.\\nЧетыре русских писателя были удостоены Нобелевской премии по литературе: Иван Бунин (1933\\xa0год, в эмиграции), Борис Пастернак (1958\\xa0год), Михаил Шолохов (1965\\xa0год) и Александр Солженицын (1970\\xa0год). А в 1987\\xa0году Нобелевскую премию по литературе получил поэт Иосиф\\xa0Бродский.\\nФилософия.\\nПо мнению Николая Лосского, характерными чертами русской философии являются: космизм, софиология, соборность, метафизичность, религиозность, интуитивизм, позитивизм, реалистичность (онтологизм).\\nНекоторые исследователи отмечают эсхатологические мотивы в философии России.\\nСреди наиболее известных российских философов, принадлежавших к различным философским направлениям и внёсших значительный вклад в сокровищницу российской и мировой культуры: А.\\xa0Н.\\xa0Радищев, П.\\xa0Я.\\xa0Чаадаев, А.\\xa0С.\\xa0Хомяков, П.\\xa0В.\\xa0Киреевский, Н.\\xa0Г.\\xa0Чернышевский, Ф.\\xa0М.\\xa0Достоевский, Л.\\xa0Н.\\xa0Толстой, Н.\\xa0Ф.\\xa0Фёдоров, Г.\\xa0В.\\xa0Плеханов, М.\\xa0А.\\xa0Бакунин, П.\\xa0А.\\xa0Кропоткин, В.\\xa0С.\\xa0Соловьёв, В.\\xa0В.\\xa0Розанов, К.\\xa0Э.\\xa0Циолковский, Д.\\xa0Л.\\xa0Андреев, В.\\xa0И.\\xa0Вернадский, Н.\\xa0О.\\xa0Лосский, В.\\xa0И.\\xa0Ленин, С.\\xa0Н.\\xa0Булгаков, Н.\\xa0К.\\xa0Рерих, Н.\\xa0А.\\xa0Бердяев, А.\\xa0А.\\xa0Богданов, Н.\\xa0Я.\\xa0Данилевский, П.\\xa0А.\\xa0Флоренский, Ф.\\xa0А.\\xa0Степун, И.\\xa0А.\\xa0Ильин, С.\\xa0Л.\\xa0Франк, П.\\xa0А.\\xa0Сорокин, Е.\\xa0П.\\xa0Блаватская, А.\\xa0Ф.\\xa0Лосев, С.\\xa0А.\\xa0Яновская, В.\\xa0В.\\xa0Зеньковский, А.\\xa0А.\\xa0Зиновьев, Э.\\xa0В.\\xa0Ильенков, А.\\xa0Л.\\xa0Чижевский, Г.\\xa0И.\\xa0Гурджиев, С.\\xa0Н.\\xa0Трубецкой, Л.\\xa0И.\\xa0Шестов, Г.\\xa0Г.\\xa0Шпет, М.\\xa0М.\\xa0Бахтин, С.\\xa0С.\\xa0Аверинцев, А.\\xa0М.\\xa0Пятигорский.\\nИзобразительное искусство.\\nОдна из древнейших форм русской живописи\\xa0— иконопись. Она унаследовала традиции византийских мастеров, но в то же время русские иконы имеют свой собственный стиль. Для них характерен не столько реализм, сколько символизм; символизм русской иконописи оказал влияние на многих художников, в частности, влияние русской иконы на своё творчество подчёркивал Анри Матисс. Центральной темой в русской иконописи стала тема всепрощения. На русских иконах присутствуют не только Бог и святые, но и простые смертные. В русской иконописи написание идёт от центра, центральной фигуры, вокруг которой симметрично располагаются фигуры второго плана, кроме того, применяется особая цветовая гамма и, в отличие от византийской традиции, не используется пурпурный цвет\\xa0— цвет императора. Алипий Печерский, Григорий Иконописец, Андрей Рублёв, Даниил Чёрный, Дионисий, Гурий Никитин, Симон Ушаков, Фёдор Зубов и другие подняли уровень русской иконописи на мировой уровень.\\nПервые реалистические портреты появляются в России в XVII\\xa0веке. Середина\\xa0— конец XVIII\\xa0века в России отмечена работой таких крупных живописцев, как Д.\\xa0Г.\\xa0Левицкий и В.\\xa0Л.\\xa0Боровиковский. Русская живопись с этого времени следовала общемировым тенденциям. Выдающиеся русские художники XIX\\xa0века: Ф.\\xa0А.\\xa0Бруни, С.\\xa0Ф.\\xa0Щедрин, О.\\xa0А.\\xa0Кипренский, К.\\xa0П.\\xa0Брюллов, А.\\xa0А.\\xa0Иванов, И.\\xa0К.\\xa0Айвазовский, А.\\xa0И.\\xa0Куинджи, В.\\xa0А.\\xa0Тропинин, А.\\xa0Г.\\xa0Венецианов, П.\\xa0А.\\xa0Федотов. В живописи этого времени преобладает академическое направление. Вторая половина XIX\\xa0века\\xa0— расцвет реалистической живописи (А.\\xa0К.\\xa0Саврасов, В.\\xa0Д.\\xa0Поленов). Передвижники развивают в живописи направление критического реализма, их работы часто наполнены социальной тематикой. Наиболее известный художник критического реализма Илья Репин. К концу XIX\\xa0века в России развиваются тенденции, родственные французскому импрессионизму. Не порывая с реалистическим направлением, художники становятся более свободными и виртуозными в своих приёмах, что наиболее ярко воплотилось в работах Валентина Серова. Василий Верещагин один из наиболее известных русских художников-баталистов, лично участвовавший в среднеазиатских походах русской армии.\\nВ начале XX\\xa0века художники России вели активный поиск новых выразительных форм, появляется множество новых художественных направлений, например, символизм (М.\\xa0А.\\xa0Врубель, М.\\xa0В.\\xa0Добужинский), декоративные направления, соответствующие модерну, авангардное искусство (В.\\xa0В.\\xa0Кандинский, К.\\xa0С.\\xa0Малевич). В середине и конце XX\\xa0века приобрели широкую известность художники И.\\xa0Э.\\xa0Грабарь, А.\\xa0А.\\xa0Рылов, М. Шагал, Н.\\xa0П.\\xa0Крымов, И.\\xa0И.\\xa0Бродский, Б.\\xa0В.\\xa0Иогансон, С.\\xa0В.\\xa0Герасимов, М.\\xa0А.\\xa0Фейгин, З.\\xa0Е.\\xa0Серебрякова, В.\\xa0Ф.\\xa0Стожаров, Ю.\\xa0А.\\xa0Васнецов, Е.\\xa0Е.\\xa0Моисеенко, П.\\xa0П.\\xa0Кончаловский, Д.\\xa0Д.\\xa0Жилинский, В.\\xa0М.\\xa0Орешников, Г.\\xa0Г.\\xa0Ряжский, Т.\\xa0Н.\\xa0Яблонская, К.\\xa0Ф.\\xa0Юон, В.\\xa0В.\\xa0Мешков, А.\\xa0А.\\xa0Пластов, Н.\\xa0М.\\xa0Ромадин, П.\\xa0П.\\xa0Оссовский, С.\\xa0А.\\xa0Чуйков, А.\\xa0А.\\xa0Дейнека, М.\\xa0С.\\xa0Сарьян, Ф.\\xa0П.\\xa0Решетников, А.\\xa0А.\\xa0Мыльников, Н.\\xa0И.\\xa0Нестерова, Б.\\xa0Я.\\xa0Ряузов, О.\\xa0П.\\xa0Филатчев, О.\\xa0Г.\\xa0Верейский, Э.\\xa0Г.\\xa0Браговский, К.\\xa0А.\\xa0Васильев, М.\\xa0М.\\xa0Шемякин, Э.\\xa0К.\\xa0Окас, Я.\\xa0Д.\\xa0Ромас, В.\\xa0С.\\xa0Алфеевский.\\nАрхитектура.\\nДревнерусская архитектура с одной стороны следовала за традицией, которая была установлена ещё в Византии, но, с другой, развивала линию самобытного русского деревянного зодчества. От Византии русские храмы унаследовали расположенные по оси запад\\xa0— восток притвор или трапезную, наос и алтарь. Характерные же самобытные черты русских храмов: луковичные главы и многоглавость. Ярким примером русского оборонительного зодчества являются кремли. Традиционное средневековое жилище русских крестьян представляло собой срубную бревенчатую избу с двух- или четырёхскатной кровлей. Состоятельные горожане выстраивали хоромы.\\nВ дальнейшем русская архитектура оказалась под большим влиянием западноевропейской архитектуры стилей барокко и классицизм, примером чему служит, например, застройка Санкт-Петербурга и его окрестностей. С середины XIX\\xa0века художники и архитекторы Российской империи обратили взоры на древнерусское зодчество, создав русский и неорусский стили.\\nЯркой страницей в истории архитектуры СССР стали авангардные проекты городов-садов, домов-коммун, жилкомбинатов, соцгородов в духе конструктивизма и рационализма. В начале 1930-х годов со сменой политической конъюнктуры архитектура авангарда оказалась под запретом, а вместе с ней и объявленные «левацкими загибами» проекты жилых домов и комплексов с обобществлённым бытом, начался период сталинской архитектуры. Переход к массовому типовому строительству при Н. С. Хрущёве породил так называемые «хрущёвки».\\nИсторический центр Санкт-Петербурга, комплекс церквей в Кижах, Московский Кремль и Красная площадь, исторические памятники Новгорода, крепость Нарын-кала в Дербенте включены в список Всемирного наследия ЮНЕСКО. Славист и историк русской архитектуры У.\\xa0К.\\xa0Брумфилд выделил русское деревянное зодчество и конструктивизм как наиболее значимые достижения русской архитектуры. Кроме того, в России сохранились древние постройки народов Кавказа (осетинская, рутульская архитектура); свой самобытный облик имеет татарская архитектура.\\nМузыка.\\nМузыкальная культура России является одной из важнейших составных частей мировой культуры и включает в себя богатое музыкальное наследие всех народов России. Это понятие объединяет творчество русских и советских композиторов XVI—XX\\xa0веков, русский музыкальный фольклор, русский романс, популярную музыку советского и постсоветского периода, русский рок, творчество бардов.\\nТеатр и кинематограф.\\nРусские средневековые актёры скоморохи известны с XI\\xa0века. Среди них были музыканты, певцы, танцоры, шутники, дрессировщики диких животных.\\nТеатр в современном понимании появился в России благодаря иностранцам. Развитием театрального дела занимались царь Алексей Михайлович, император Пётр I. После смерти Петра Первого театральное искусство в России начало приходить в упадок. Но в царствование императрицы Елизаветы Петровны музыкальное и театральное дело возродилось: 30 августа 1756\\xa0года учреждён театр в Санкт-Петербурге (ныне Александринский театр). Императрица Екатерина II придавала театру высокое воспитательно-образовательное значение, но по большей части русский театр того времени оставался великосветским развлечением.\\nУже в апреле 1896\\xa0года, через 4 месяца после первых парижских кинематографических сеансов, в России появляются первые кинематографические аппараты. В мае того же года Камилл Серф осуществил первые в России документальные кинематографические съёмки торжеств в честь коронации императора Николая II. Кинопоказы быстро стали модным развлечением, первый постоянный кинотеатр открылся в Санкт-Петербурге в мае 1896\\xa0года на Невском проспекте.\\nПервые российские художественные ленты представляли собой экранизации фрагментов классических произведений русской литературы («Песнь про купца Калашникова», «Идиот», «Бахчисарайский фонтан»), народных песен («Ухарь-купец») или иллюстрировали эпизоды из российской истории («Смерть Иоанна Грозного», «Пётр Великий»). В 1911\\xa0году на экраны выходит первый в России полнометражный фильм «Оборона Севастополя».\\nВ 1925\\xa0году режиссёром Сергеем Эйзенштейном был создан фильм «Броненосец „Потёмкин“», признанный художественными критиками одним из лучших фильмов всех времён и народов.\\nТри советских и один российский фильм получили премию «Оскар» в категории «Лучший фильм на иностранном языке» (в скобках\\xa0— год получения премии «Оскар»):\\nВ советские годы успешно развивалась мультипликация. Мультфильм «Ёжик в тумане» Юрия Норштейна в 2003\\xa0году в Токио был признан лучшим мультфильмом всех времён и народов по результатам опроса 140 кинокритиков и мультипликаторов разных стран.\\nБалет.\\nПредставителями русского балета, достигшими мировой славы, были такие выдающиеся танцовщики как Матильда Кшесинская, Ольга Спесивцева, Вацлав Нижинский, Анна Павлова, Тамара Карсавина, Джордж Баланчин (положил начало американскому балету и современному неоклассическому балетному искусству в целом), Марис Лиепа, Рудольф Нуреев, Галина Уланова, Константин Сергеев, Майя Плисецкая и многие другие.\\nМузеи.\\nРоссия обладает одним из крупнейших в мире музейных фондов культурного наследия. Российские музеи находятся в первой десятке наиболее посещаемых музеев мира.\\nОснову современного музейного мира России составляет 2027 музеев системы Министерства культуры России, в которых сосредоточено около 60\\xa0млн единиц хранения и которые ежегодно посещают около 70\\xa0млн человек. Россия является мировым лидером по количеству музеев, вошедших в список крупнейших музеев мира: Кунсткамера в Санкт-Петербурге, Музей изобразительных искусств имени А. С. Пушкина, Третьяковская галерея, Оружейная палата, Русский музей\\xa0(крупнейший музей русского искусства в мире). Государственный Эрмитаж входит в список 10 лучших музеев мира, по мнению журнала \"National Geographic\", Государственный исторический музей\\xa0— крупнейший национальный исторический музей России.\\nБиблиотеки и архивы.\\nРоссия является одним из мировых лидеров по размеру библиотечного фонда: в стране функционирует около 39\\xa0тыс. библиотек, которые посещают примерно 30\\xa0% населения страны. В стране действует несколько библиотек мирового уровня, Российская национальная библиотека, по мнению аналитической компании World atlas, занимает пятое место в мире величине своего библиотечного фонда.\\nРоссийские архивы входят в число крупнейших архивов мира.\\nДекоративно-прикладное искусство.\\nНародные былины, сказки, характерные для народов, населяющих Россию, донесли до нас народную мудрость из глубин веков.\\nХудожественные промыслы в России формировались на основе народного творчества, которое, благодаря профессиональным художникам и купечеству в начале XX\\xa0века трансформировалось в профессиональное декоративное искусство: дымковская игрушка, филимоновская игрушка, оренбургский пуховый платок, палехская миниатюра, абашевская игрушка, хохлома, гжель, хлудневская игрушка, городецкая роспись, богородская резьба.\\nСредства массовой информации.\\nПечать.\\nПервые периодические издания появились в России в начале XVIII\\xa0века, однако широкое развитие печатные средства массовой информации получили только в конце XIX\\xa0века.\\nПо состоянию на конец 2000-х годов в России издаётся более 170 ежедневных газет\\xa0— как центральных, так и местных\\xa0— общим тиражом около 4,8\\xa0млн экземпляров, а также более 425 неежедневных газет и журналов общим тиражом около 7,8\\xa0млн экземпляров. Ведущие национальные газеты (разовые тиражи, тыс. экз.):\\n«Известия» (150\\xa0тыс. экз.), основана в 1917\\xa0году, бывший орган руководящих учреждений Советской власти;\\n«Коммерсантъ» (125\\xa0тыс. экз.), основана в 1989\\xa0году;\\n«Комсомольская правда» (955\\xa0тыс. экз.), основана в 1925\\xa0году, бывший орган Центрального комитета ВЛКСМ;\\n«Московский комсомолец» (700\\xa0тыс. экз.), основана в 1919\\xa0году, бывший орган Московского горкома ВЛКСМ;\\n«Независимая газета» (40\\xa0тыс. экз.), основана в 1990\\xa0году;\\n«Новая газета» (284\\xa0тыс. экз.), основана в 1993\\xa0году;\\n«Новый взгляд» (307\\xa0тыс. экз.), основана в 1992\\xa0году;\\n«Парламентская газета» (56,5\\xa0тыс. экз.), основана в 1996\\xa0году, орган Федерального собрания России;\\n«Правда» (100\\xa0тыс. экз.), основана в 1912\\xa0году, орган Центрального комитета КПРФ;\\n«Российская газета» (166\\xa0тыс. экз.), основана в 1990\\xa0году, орган Правительства Российской Федерации;\\n«Советский спорт» (180\\xa0тыс. экз.), основана в 1924\\xa0году.\\nВедущие информационные агентства России: ТАСС (основано в 1904\\xa0году); «Россия сегодня» (основано в 2013\\xa0году); «Интерфакс» (основано в 1989\\xa0году).\\nЦентром государственной библиографии и статистики российской печати является Российская книжная палата. Будучи филиалом ТАСС, палата систематически выпускает библиографические указатели. Итоговые данные о выпуске печатной продукции публикуются в статистическом ежегоднике «Ежегодный библиографический указатель книг России» (с 1954). Республиканские книжные палаты имеются в Башкирии, Чувашии и Татарстане.\\nТелевидение и радиовещание.\\nРоссийский учёный А.\\xa0С.\\xa0Попов является одним из изобретателей радио, впервые в России осуществивший передачу электромагнитных волн на расстоянии. Радиовещание ведётся в России с 1924\\xa0года, телевизионное вещание\\xa0— с 1931\\xa0года.\\nДо 1991\\xa0года руководство телевидением и радиовещанием осуществляло Гостелерадио, передачи велись по трём всесоюзным радио- и двум всесоюзным телевизионным программам. Местные телевизионные передачи велись местными студиями телевидения по 2-й программе, кроме Ленинградской студии телевидения и Главной редакции передач для Москвы и Московской области Центрального телевидения, передававшие собственные «третьи» программы, местные радиопередачи\\xa0— местными комитетами по телевидению и радиовещанию по 1-й программе. Существовала сеть проводного радиовещания: 1-я программа являлась смешанной и состояла из местных передач и передач Первой всесоюзной программы, по 2-й программе передавалась Вторая всесоюзная программа, по 3-й\\xa0— Третья всесоюзная программа.\\nВ 1992—1995\\xa0годах руководство вещанием по 1-му федеральному телеканалу, 1-му (заголовок «Радио 1») и 2-му (заголовок «Маяк») федеральным радиоканалам осуществлялось Российской государственной телерадиокомпанией «Останкино» (РГТРК «Останкино»), вещание по 2-му федеральному телеканалу (заголовки «Российское телевидение», «РТР», «Россия») и 3-му федеральному радиоканалу (заголовок «Радио России»)\\xa0— Всероссийской государственной телерадиокомпанией (ВГТРК). Местные радио- и телевизионные передачи велись по 2-му теле- и 3-му радиоканалу местными государственными телерадиокомпаниями (с 2004\\xa0года\\xa0— филиалы ВГТРК), кроме Московской и Санкт-Петербургской которые передавали собственные «третьи» телевизионные каналы. Продолжало существование проводное радиовещание: первый канал оставался смешанным и состоял из местных передач и передач третьего федерального радиоканала, по второму каналу передавалась второй федеральный радиоканал, по третьему\\xa0— первый федеральный радиоканал.\\nВ 1995\\xa0году РГТРК «Останкино» была упразднена, вместо неё было создано акционерное общество с участием государства «Общественное российское телевидение», Общероссийская государственная радиокомпания «Маяк» (в 1998\\xa0году передана под управление ВГТРК, с 2004\\xa0года\\xa0— её филиал) и Общероссийская радиостанция «Радио 1» (в 1997\\xa0году упразднена, а вещание первого радиоканала и третьего канала проводного вещания было передано различным коммерческим радиостанциям). На зарубежье вещает Российская государственная радиокомпания «Голос России», с 2014\\xa0года\\xa0— Международное информационное агентство «Россия сегодня». Одновременно широкое распространение получило коммерческое телевидение, представленное такими компаниями как «Телекомпания НТВ» (в 2001\\xa0году перешла под контроль акционерного общества «Газпром», контролируемого в свою очередь государством), «Московская независимая вещательная корпорация» (в 2002\\xa0году прекратила вещание), «Телекомпания REN TV» и др., а также коммерческое радиовещание. Существует несколько сетей проводного (кабельного) телевидения.\\nГосударственные праздники.\\nНерабочими праздничными днями в Российской Федерации являются:\\nВ нерабочие праздничные дни допускаются работы, приостановить которые невозможно по производственно-техническим условиям (непрерывно действующие организации), работы, вызываемые необходимостью обслуживания населения, а также неотложные ремонтные и погрузочно-разгрузочные работы.\\nСпорт.\\nНачиная с Олимпийских игр в Хельсинки 1952\\xa0года и до Олимпийских игр в Лондоне 2012\\xa0года советские, а позже российские, спортсмены никогда не опускались ниже третьего места в общем медальном зачёте среди всех стран мира на летних Олимпийских играх. В общем медальном зачёте на всех Олимпийских играх сборная СССР/России занимает 2-е место, уступая только сборной США.\\nВ 1980\\xa0году Москва принимала XXII летние Олимпийские игры, в 2014\\xa0году в Сочи прошли XXII зимние Олимпийские игры. Также в России прошло несколько Универсиад: летняя Универсиада 1973\\xa0года\\xa0— в Москве, летняя Универсиада 2013\\xa0года\\xa0— в Казани, а в 2019\\xa0году Красноярск принял зимнюю Универсиаду.\\nБогатую победами историю имеют советские и российские хоккеисты, которые неоднократно становились победителями чемпионатов мира и зимних Олимпийских игр.\\nВ России сильны традиции футбола. Советские, а позже российские, футбольные клубы достигали высоких результатов на европейских турнирах. Сборная СССР становилась чемпионом Европы в 1960\\xa0году, а также дважды, в 1956 и 1988\\xa0годах, выигрывала олимпийское золото в футбольном турнире. В новую эпоху сборная России заняла 3-е место на чемпионате Европы 2008\\xa0года. В 2017\\xa0году в России прошёл Кубок конфедераций, а в 2018\\xa0году Россия впервые приняла чемпионат мира по футболу, который прошёл в 11 городах страны. В 2021\\xa0году часть матчей чемпионата Европы-2020 прошла в Санкт-Петербурге.\\nРоссийские спортсмены традиционно сильны в фигурном катании, биатлоне, лыжных гонках, мини-футболе, пляжном футболе, хоккее с мячом, хоккее с шайбой, спортивной и художественной гимнастике, лёгкой атлетике, синхронном плавании, а также в различных видах единоборств, особенно в вольной борьбе и боксе.\\nСреди чемпионов мира по шашкам, призёров и победителей европейских турниров по го и рэндзю много советских и российских спортсменов. Уникальны по успешности советские и российские шахматы: в период с 1946 по 1990\\xa0год чемпионами мира по шахматам и претендентами на шахматную корону становились только советские шахматисты, за единственным исключением (американец Роберт Фишер). Большинство командных чемпионатов мира, как в мужской, так и в женской группе, равно как и турниры «СССР против сборной мира» были выиграны советскими шахматистами. В постсоветский период безраздельное доминирование российских шахматистов прекратилось, но они продолжают занимать одно из лидирующих мест в мировых шахматах. В период с 1991\\xa0года и по настоящее время три чемпиона мира по шахматам\\xa0— россияне.\\nВ 2015\\xa0году российских спортсменов обвинили в массовом применении допинга. В декабре 2019\\xa0года было принято решение об отстранении российских спортсменов от международных соревнований на четыре года. Всё это время российские спортсмены будут вынуждены выступать под нейтральным флагом.\\nВ 2022\\xa0году после вторжения российских войск на Украину МОК призвал международные спортивные федерации либо перенести, либо отменить любые спортивные мероприятия, запланированные в России или Белоруссии. Также он рекомендовал разрешить белорусским и российским спортсменам и командам соревноваться только в нейтральном статусе. В результате российских спортсменов отстранили от ряда международных спортивных соревнований, в том числе и от Лиги чемпионов УЕФА.\\nЛитература.\\nИсториографические монографии, сборники и учебные пособия.\\nНа русском языке\\nНа других языках\\nЭнциклопедии и справочники.\\nНа русском языке\\nНа других языках\\n\\n</doc>\\n<doc id=\"10\" url=\"https://ru.wikipedia.org/wiki?curid=10\" title=\"Слоновые\">\\nСлоновые\\n\\nСлоно́вые, или слоны́ ,\\xa0— семейство класса млекопитающих из отряда хоботных. В настоящее время к этому семейству относятся 3 ныне живущих вида. Африканские саванные слоны\\xa0— наиболее крупные наземные млекопитающие.\\nКлассификация.\\nВ семействе слоновых три (ранее выделялось только два) современных вида слонов, относящихся к двум родам, и несколько древних вымерших родов:\\nИскопаемые слоновые известны с раннего миоцена.\\nСовременные виды слонов.\\nОписание.\\nСлоны\\xa0— самые крупные наземные животные на Земле. Обитают они в Юго-Восточной Азии и Африке в тропических лесах и саваннах. Самыми крупными являются африканские саванные слоны, их масса может превышать 6 тонн.\\nВ центре стопы слона есть жировая подушка, которая каждый раз, когда слон опускает ногу, «расплющивается», увеличивая площадь опоры. На верхней челюсти у слонов есть бивни\\xa0— видоизменённые резцы, растущие в течение всей жизни животного. Обычно слоны либо имеют два бивня, либо не имеют их вообще (у африканских слонов бивни имеют и самцы и самки, у индийских\\xa0— только самцы). С помощью бивней они обдирают кору с деревьев и рыхлят землю в поисках соли, а также наносят раны хищникам.\\nЧтобы защититься от паразитов, слоны нередко обливаются жидкой грязью. Засохшая грязевая корочка служит хорошей защитой от насекомых и способствует заживлению ранок на коже.\\nХарактерным органом слона является хобот, образованный из носа и верхней губы и заканчивающийся одним или двумя отростками. Расположенные на конце хобота ноздри служат органом обоняния; хобот служит органом хватания, позволяя слону собирать низкорастущую траву с земли и срывать плоды с высоко расположенных веток; при питье слон набирает воду в хобот, а затем выливает в рот. Также с помощью хобота слон может в сильную жару устроить себе душ, окатив себя водой, пылью или той же грязью.\\nСлоны очень любят воду и часто скапливаются возле водоёмов, где утоляют жажду (в день они выпивают от 70 до 90 литров воды, но при сильной жажде могут, подобно верблюдам, выпить целый гектолитр всего за 5 минут) и принимают ванны. Они хорошо плавают, почти полностью погружаясь под воду, выставив на поверхность хобот. Во время засухи пустынные слоны в заповеднике Этоша могут обходиться без воды до 5 дней, а также способны находить места, где вода находится неглубоко от поверхности земли (зачастую проходя для этого десятки километров), и выкапывать там своеобразные колодцы, которыми, помимо них, пользуются и другие животные, страдающие от жажды.\\nНа слонов нелегально охотятся из-за их бивней, используемых в украшениях и поделках (международная продажа слоновой кости запрещена с 1989 года соглашением CITES). Для предотвращения полного уничтожения, слоны были занесены в Международную Красную книгу. В ряде африканских стран, где популяция слонов достаточно высокая, разрешена дорогостоящая трофейная охота-сафари на слона, по лицензиям в охотничьих заказниках. Вырученные средства направляются на финансирование охраны парков и заповедников, мясо убитых слонов употребляется в пищу. Ошибочно считалось, что в африканских саваннах и джунглях не находят бивней умерших слонов. Возникла даже легенда, будто слоны уходят умирать на таинственные и неприступные слоновьи кладбища. Однако западногерманский зоолог и исследователь африканских животных, Бернгард Гржимек, опроверг этот миф. Начиная с колониального периода бивни убитых или умерших слонов сразу же выламывались местным населением для продажи европейцам, что и послужило поводом для легенд об отсутствии бивней у умерших слонов. Охота на слонов ради получения бивней привела к тому, что слоны, не имеющие бивней, получили преимущество в размножении, на данный момент в Африке обитают более 700 особей с мутацией гена wnt10a и не имеющих бивни (все\\xa0— самки).\\nВопреки распространённому мнению, у слона всего две коленные чашечки, и слоны не умеют прыгать.\\nУши современных слоновых имеют толстые основания и тонкие края. Ушные раковины пронизаны многочисленными кровеносными сосудами\\xa0— капиллярами. Кровь, поступающая в капилляры, отдаёт тепло в окружающую среду, создавая тем самым механизм терморегуляции. Большая площадь поверхности ушных раковин позволяет слонам эффективно избавляться от избытка тепла. Помахивание ушами увеличивает эффект охлаждения. Африканские слоны, живущие в более жарком климате, чем индийские, обладают, соответственно, более крупными ушными раковинами.\\nСлоновые хорошо слышат в области низких частот, вплоть до инфразвука, но наибольшая чувствительность их слуха на частоте около . Слоны обладают музыкальным слухом и музыкальной памятью, способны различать мелодии из трёх нот, музыку на скрипке и низкие звуки баса и рога предпочитают высоким флейтовым мелодиям.\\nТакже, вопреки распространённому заблуждению, слоны абсолютно не боятся мышей и других мелких животных.\\nСлоны\\xa0— социальные животные. Обычно они образуют группы из самок и детёнышей, возглавляемых старой и опытной самкой. Самцы образуют отдельные стада. Взрослый самец может временно присоединяться к стаду с самками, в котором есть хотя бы одна самка, готовая к зачатию. За это время в драках за неё определяется самый сильный самец.\\nКоммуникация.\\nТактильный контакт\\xa0— важный аспект коммуникации среди слоновых. Особи приветствуют друг друга, поглаживая или обхватывая свои хоботы. Последний жест встречается также в ситуациях лёгкого соперничества. Старшие особи наказывают младших ударами хобота, ног, или толкают их. Особи всех полов и возрастов дотрагиваются до ртов, височных желёз и гениталий друг друга при встрече или в состоянии возбуждения, что позволяет им воспринять сигналы, основанные на химических выделениях. Тактильный контакт особенно важен в общении слонихи и слонёнка. При движении мать постоянно трогает детёныша хоботом, ногами или хвостом, в зависимости от того, находится ли детёныш перед ней, рядом или за ней. Слонёнок, которому требуется отдых, прижимается к передним ногам матери, а если он хочет есть, то будет трогать её вымя или ноги.\\nЗрительная коммуникация у слоновых в основном предполагает агрессию. Слоны стараются казаться более угрожающими, подымая голову и расправляя уши. К этому по необходимости могут быть добавлены качания головы, хлопанье ушами и швыряние земли и растительности. Возбуждённые слоны поднимают хобот вверх. Особи, готовые подчиниться, опускают голову и хобот, а уши поджимают к шее, а те, кто принимает вызов, вытягивают уши.\\nСлоновые издают различные звуки, в основном через гортань, хотя некоторые могут быть модифицированы хоботом. Наиболее известным слоновьим звуком является трубление. Слоновые трубят в состоянии возбуждения, страдания и угрозы. Сражающиеся слоны ревут и визжат, раненые тоже ревут, но иначе. При некотором возбуждении слоновые издают характерный рокот, который по своей тональности уходит в инфразвук. Особую важность инфразвуковые позывы приобретают при коммуникации на больших расстояниях. Индийские слоны способны издавать звуки частотой 14—24 Гц, с силой звука в 85—90 дБ на протяжении 10—15 секунд. Африканские же слоны способны издавать звуки частотой 15—35 Гц, с силой до , которые разносятся на многие километры (возможно, до ).\\nВ национальном парке Амбосели (Кения, Африка), где проводились исследования методов коммуникации слонов, было идентифицировано много разных типов инфразвуковых сигналов. Члены семейной группы издают приветственный рокот после разлуки в несколько часов. Позывные особи, разлучённой со своей группой, звучат как тихие немодулированные звуки. Ответный позыв членов группы начинается громко и постепенно стихает. Тихий рокот слонихи\\xa0— матриарха стада может означать сигнал «идём», предназначенный остальным особям, так как пришло время перебраться на новую точку. Самцы в состоянии муста издают особенный низкочастотный пульсирующий рокот. Этот рокот может быть отвечен также низкочастотным хором самок. Громкий звук издаёт течная самка после спаривания, а члены её семейной группы отвечают ей (т.\\xa0н. «mating pandemonium»).\\nСлоновые используют т.\\xa0н. сейсмическую коммуникацию\\xa0— вибрации, вызываемые ударами о землю, и звуковые волны, проходящие через неё. Предположительно сейсмические сигналы проходят в среднее ухо слона через кости передних конечностей. Прислушиваясь к сейсмическим сигналам, слоновые переносят вес на передние ноги и на какое-то время замирают. У слоновых можно обнаружить несколько адаптаций под сейсмическую коммуникацию, в том числе в строении подушечек ступней и устройстве слухового канала. Слоны используют этот метод коммуникации в нескольких целях. Бегущая или имитирующая бег особь может создавать вибрации, которые можно уловить на больших расстояниях. Уловив сейсмический сигнал тревоги, что может означать приближение хищника, слоны становятся в защитную стойку, а семейные группы собираются вместе. Сейсмические волны, вызванные движением, распространяются на расстояние более чем 30 км.\\nУровень интеллекта.\\nСлоновые могут опознавать себя в зеркальном отражении, что считается признаком самосознания, которое также было продемонстрировано у некоторых обезьян и дельфинов. Одно исследование, проведённое на самке индийского слона, выращенной в неволе, показало, что эти животные способны запоминать и различать многие визуальные и некоторые звуковые пары. Повторное тестирование год спустя вновь показало высокие результаты, что указывает на развитую память. Слоновые относятся к немногим видам животных, применяющих инструменты. Одно наблюдение за индийским слоном показало использование им веток в качестве мухобоек. Тем не менее, в своей способности создавать инструменты слоны уступают шимпанзе. На наличие хорошей памяти у слонов указывает их способность отслеживать местонахождение членов своей семейной группы. Исследователи не пришли до сих пор к единому мнению, насколько слоновые способны испытывать эмоции. Наблюдения указывают на наличие определённого ритуала, связанного со смертью. Кроме того, слоны проявляют интерес к черепам и бивням своего вида, вне связи со степенью родства. К умирающему или мёртвому слону проявляется повышенное внимание особей его и не только его семейной группы.\\nПитание.\\nВ естественных условиях рацион питания слонов напрямую зависит от региона их обитания. Слоны, живущие на юге Индии, к примеру, любят жевать листву фикуса, слоны же, обитающие в Зимбабве, потребляют совсем другие растения. Источник пищи слонов меняется также в зависимости от сезонов засухи или дождей. Вообще же в рацион этих животных входят листья, кора и плоды различных деревьев, трава, которая удовлетворяет их потребность в минералах.\\nДля перемалывания пищи при жевании слонам служат коренные зубы, расположенные во рту на обеих челюстях. Однако, в отличие от бивней, они не отличаются долговечностью и с возрастом постепенно стираются и выпадают, уступая место новым. Всего в течение жизни у слонов сменяется шесть комплектов коренных зубов. Только один зуб слона может весить до девяти килограмм. Когда старые слоны лишаются последних зубов, они обычно направляются к берегам водоёмов или в заболоченные районы, где есть мягкая растительность, не требующая тщательного пережёвывания. Однако в конечном итоге, когда и такое питание становится невозможным, они слабеют и умирают от истощения.\\nОсновной пищей для слонов в неволе служат трава и сено. Любимым лакомством слонов служат различные сладкие плоды, такие как яблоки и бананы. Из овощей слоны любят морковь. Также большой популярностью пользуются печенье и хлеб. Слоны, как и люди, любят конфеты различных сортов. И, так же как у людей, у слонов есть риск переедания сладкого. Как следствие, у животного появляются проблемы со здоровьем. Слон толстеет, его поведение становится неестественным: животное ходит вдоль ограды пошатываясь, ожидая прихода посетителей с долгожданными конфетами. Также отмечено, что слон, наевшийся перезревших и забродивших фруктов, может опьянеть.\\nЗа один день слон потребляет около 300\\xa0кг листьев и травы, содержащих высокий процент влаги. Это касается слонов, живущих на свободе. В неволе взрослый слон съедает около 30\\xa0кг сена, 10\\xa0кг овощей, 10\\xa0кг хлеба. В зависимости от температуры воздуха слон выпивает от 100 до 300 литров воды за один день.\\nВзаимодействие с человеком.\\nПриручение.\\nИндийские слоны хорошо приручаются, в то время как африканских слонов приручить удаётся редко (например, на , Национальный парк Гарамба, Демократическая Республика Конго, созданной в начале XX века и существовавшей до 1970-х годов). Слонов используют как транспортное средство в труднопроходимой местности, на хозяйственных, лесозаготовочных, погрузочных работах, в фотоохоте (туристическое сафари) на тигров и леопардов (на их спинах располагаются погонщики и туристы), а также в цирке. Несмотря на возможность дрессировки, зарегистрированы случаи нападения слона на человека: в США цирковая слониха Топси была приговорена к смерти за убийство троих человек, а 13 сентября 1916 года в штате Теннесси слониху по имени Мэри, задавившую нескольких человек, казнили без суда через повешение.\\nСлоны на войне.\\nСлоны были приручены и стали использоваться в военных целях впервые в Индии (широко известен факт столкновения войска Александра Македонского с боевыми слонами именно там). Позднее слоны применялись как в войске Александра, так и в эллинистических государствах. Стоит заметить, что в бою слоны эффективны преимущественно для устрашения противника, незнакомого со слонами, поскольку противник, хорошо знакомый с ними, мог эффективно им противодействовать. К тому же слоны в пылу битвы порой переставали различать своих и чужих.\\nКазнь слонами.\\nНа протяжении тысяч лет слоны использовались в качестве орудия казни и пыток в странах Южной и Юго-Восточной Азии и особенно в Индии.\\nГоворящие слоны.\\nНекоторым слонам приписывают способность к подражанию человеческой речи.\\nОхота на слонов.\\nПо описанию Бернгарда Гржимека, пигмеи Конго, охотники-собиратели, ещё недавно практиковали очень опасную охоту на слона в одиночку, без использования огнестрельного оружия. Охотник, с коротким зазубренным копьём, к которому на прочной верёвке был привязан поперечный брус дерева, старался подкрасться к слону поближе в зарослях и метал копьё слону в брюхо. Слон бросался бежать, сук на верёвке застревал в зарослях и копьё раздирало слону брюхо, нанося ему смертельные раны.\\nСовременная очень дорогостоящая охота-сафари на слона в охотничьих заказниках Африки, не представляет никакой сложности или опасности даже для начинающего охотника, так как проходит под контролем профессиональных охотников, всегда готовых подстраховать богатого клиента и застрелить раненого слона из крупнокалиберного ружья.\\nЭтимология слова «слон».\\nСлово \"слон\" восходит к праславянской форме *slonъ, происхождение которой не установлено. Некоторые учёные считают, что слово «слон» тюркского происхождения. Подробнее об этимологии слова см. статью в Викисловаре.\\nОбраз слона в культуре.\\nВ русском языке слон ассоциируется с большим размером и заметностью (\"делать из мухи слона\", \"слона-то я и не приметил\"), неуклюжестью (\"слон в посудной лавке\"), большим весом (\"топаешь как слон\"), силой, уверенностью в себе, неуязвимостью (\"как слону дробина\", \"толстокожий как слон\"), приятностью и полезностью (\"раздача слонов\"), иностранным происхождением («Россия\\xa0— родина слонов»).\\nЛоготипы напитков и других товаров.\\nВ политике\\nВ бонистике.\\nСлон изображали на банкнотах страны:\\nВ нумизматике.\\nНа монетах изображали слонов следующие страны:\\n* \\n* \\n* \\n* \\n* \\n* \\n* \\n* \\n* \\n\\n</doc>\\n<doc id=\"11\" url=\"https://ru.wikipedia.org/wiki?curid=11\" title=\"Мамонты\">\\nМамонты\\n\\nМа́монты ()\\xa0— вымерший род млекопитающих отряда хоботных, существовавший в период с плиоцена (5\\xa0млн лет назад) по начало голоцена (ок. 4\\xa0тыс. лет назад). Различные их виды населяли биотопы Африки, Европы, Азии и Северной Америки. К семейству, в которое они входили\\xa0— слоновые\\xa0— также относятся два рода современных слонов вместе с их предками. Генетически мамонты были ближе к современным азиатским слонам, нежели к африканским. Животные обычно обладали длинными изогнутыми бивнями, а виды, обитающие в полярных районах\\xa0— длинной шерстью. Они достигали высоты 5,5 метров и массы тела 14—15 тонн; таким образом, мамонты были в два раза тяжелее самых крупных современных наземных млекопитающих\\xa0— африканских слонов.\\nДревнейший представитель рода, \"Mammuthus subplanifrons\", появился в начале плиоцена, около 5 миллионов лет назад, на территории современной Южной и Восточной Африки. Потомки этих мамонтов, в том числе южный мамонт, продолжали расселяться на север, их видовое разнообразие росло, и в конечном итоге охватило большую часть Евразии. Около 1,5—1,3 миллиона лет назад мамонты достигли и Северной Америки, эволюционировав в колумбийского мамонта. Последний вид рода, шерстистый мамонт (\"Mammuthus primigenius\"), появился около 400\\xa0000 лет назад на территории Восточной Азии и процветал вплоть до появления первых цивилизаций: некоторые популяции сохранились на острове Врангеля в Северном Ледовитом океане, а также, возможно, на полуострове Таймыр материковой части Сибири приблизительно до времён возведения древнеегипетской пирамиды Хеопса, то есть вид вымер уже в историческое время, приблизительно 3700—4000 лет назад.\\nПроисхождение названия.\\nРусское слово «мамонт» предположительно происходит от \\xa0— «земляной рог». Манси первоначально называли так не всё животное, а только его бивни, которые были издавна известны на Севере и в Сибири и вошли в фольклор многих народов. Предлагался также ряд других вариантов этимологии.\\nПервоначально заимствованное слово пришло в русский язык в форме \"мамут\" или \"мамот\". Впервые оно фиксируется на рубеже XVI—XVII\\xa0веков, в период активного освоения русскими Сибири. В таком виде слово было заимствовано из русского в другие мировые языки\\xa0— , и научно-латинское \"mammuthus\", сконструированное учёными по образцу европейских языков, и др.\\nУже после заимствования первоначальной русской формы в другие языки, в русском языке слово, предположительно, испытало влияние русского православного имени \"Ма́мант\", , используемого ещё в конце XIX\\xa0века (например, известный театральный актёр Мамонт Дальский, купеческая семья Мамонтовы). Это имя греческого происхождения\\xa0— (христианский мученик Мамант Кесарийский), которое означает «материнский», «сосущий материнскую грудь», от позднего (\"мамма\")\\xa0— «мать», и к якутскому термину отношения не имеет.\\nИстория изучения.\\nКости и особенно коренные зубы мамонтов встречались весьма часто в отложениях ледниковой эпохи Европы и Сибири и были известны уже давно и по своим огромным размерам приписывались вымершим великанам. В Валенсии коренной зуб мамонта почитали как часть мощей св. Христофора, и ещё в 1789\\xa0году каноники святого Винцента носили бедренную кость мамонта в своих процессиях, выдавая её за остаток руки названного святого. Более подробно с анатомией мамонта удалось ознакомиться после того, как в 1799\\xa0году тунгусы открыли в вечномёрзлой почве Сибири близ устья реки Лены цельный труп мамонта, вымытый весенними водами и превосходно сохранившийся\\xa0— с мясом, кожей и шерстью. Через 7 лет, в 1806\\xa0году, отправленному Академией наук Адамсу удалось собрать почти полный скелет животного с уцелевшими отчасти связками, часть кожи, некоторые внутренности, глаз и до 30 фунтов волос; всё остальное уничтожили волки, медведи и собаки. В Сибири бивни мамонтов, вымываемые весенними водами и собираемые туземцами, составляли предмет значительной отпускной торговли, заменяя в токарных изделиях слоновую кость.\\nОписание.\\nНаиболее древний вид рода (\"Mammuthus subplanifrons\") появился 5\\xa0млн лет назад в Африке (в плиоцене), поздние виды мамонтов (колумбийский, императорский) вымерли примерно 11 тысяч лет назад. Реликтовые популяции шерстистого мамонта, на недоступных для человека островах Арктики, жили ещё 4\\xa0тыс. лет назад.\\nЮжный мамонт распространился из Африки и заселил обширные территории Евразии и Северной Америки 2,3—1,5\\xa0млн лет назад. Этот вид и произошедший от него степной мамонт обитали в период раннего и среднего плейстоцена в лесных и степных регионах с умеренным климатом. Около 400\\xa0тыс. лет назад появились шерстистые мамонты, которые были отлично приспособлены к жизни в суровых условиях холодного климата Голарктики; обитали в Европе, Азии и Северной Америке. Характерной их особенностью был густой шёрстный покров. Судя по раскопанным останкам, они жили семейными группами, так же как современные слоны.\\nМногочисленные кости мамонтов были найдены на стоянках древнего человека каменного века; обнаружены также рисунки и скульптуры мамонтов, сделанные доисторическим человеком. Такие рисунки найдены, например, в Каповой пещере, пещерах Руффиньяк, Фон-де-Гом, Шове (Франция), Пиндаль (Испания), других пещерных стоянках древних людей. На некоторых рисунках также изображены сцены охоты на мамонтов.\\nВ Сибири и на Аляске известны случаи нахождения трупов мамонтов, хорошо сохранившихся благодаря пребыванию их в толще многолетней мерзлоты.\\nФенотип.\\nВопреки распространённому мнению, мамонты не являются предками современных слонов. Африканские слоны и мамонты произошли от общего африканского предка из вымершего рода \"Primelephas\" семейства слоновых 5—6\\xa0млн лет назад и в дальнейшем их линии развивались параллельно. Евразийские, североамериканские виды мамонтов произошли от южного мамонта около 1,5\\xa0млн лет назад, азиатские слоны появились около 4\\xa0млн лет назад. Однако, по результатам последних генетических исследований, допускается вероятность периодической гибридизации между линиями слонов и шерстистых мамонтов в Евразии.\\nМамонты в конце плейстоцена, 30—12\\xa0тыс. лет назад, в Евразии были представлены 1 видом (\"шерстистый мамонт\"). В Северной Америке их видовое разнообразие в это время было значительно выше, одновременно существовало, по разным данным, 3—5 видов: \"императорский, Колумба, Mammuthus jeffersonii, карликовый мамонт\" и \"шерстистый мамонт,\" которые жили в разных климатических зонах\".\"\\nОсновные виды мамонтов по размерам не превосходили современных слонов, но при этом североамериканский вид \"Mammuthus imperator\" (императорский мамонт) достигал высоты 5,5 метров и массы 14 тонн, а карликовые виды \"Mammuthus exilis\" и \"Mammuthus lamarmorae\" не превышали 2 метра в высоту и были массой до 900\\xa0кг.\\nВ сравнении с современными слонами, мамонты обладали более массивным туловищем (см. Правило Бергмана), более короткими ногами, длинной шерстью, меньшего размера ушами (см. Правило Аллена) и длинными изогнутыми бивнями; последние могли служить мамонту для добывания пищи в зимнее время из-под снега. Коренные зубы мамонта с многочисленными тонкими дентино-эмалевыми пластинами были хорошо приспособлены для пережёвывания грубого растительного корма.\\nХобот на конце имел поперечное расширение, которое, предположительно, служило для разгребания снега, предотвращения обморожения хобота, а также для употребления снега для утоления жажды. Кончик хобота у мамонтов был безволосый, что говорит о его использовании в добыче пищи.\\nНа спине наиболее северных видов располагался горб, который, как считалось ранее, образовывался удлинёнными остистыми отростками позвонков. Более поздние находки, однако, показали, что в горбу мамонта нет больших отростков. Зато, подобно верблюдам, там мамонты накапливали мощные запасы жира.\\nСкелет.\\nПо строению скелета шерстистый мамонт представлял значительное сходство с ныне живущим индийским слоном, которого несколько превосходил величиной, достигая 5,5\\xa0м длины и 3,5\\xa0м высоты. Громадные бивни мамонта\\xa0— у самца до 4\\xa0м в длину, весом до 100 кг\\xa0— были расположены в верхней челюсти, выставлялись вперёд, загибались кверху, на них опиралось основание хобота. Голова мамонта была крупнее, чем у современных слонов, спина более покатая.\\nОчень крупные коренные зубы, которых у мамонтов было по одному в каждой половине челюсти, несколько шире, чем у слона, и отличаются бо́льшим количеством и твёрдостью пластинчатых эмалевых коробочек, заполненных зубным веществом. По мере истирания зубы мамонта, как и у современных слонов, менялись на новые\\xa0— такая смена могла проходить до 6 раз за время жизни.\\nГеном.\\nВ июне 2008\\xa0года в журнале «\"Proceedings of the National Academy of Sciences\"» была опубликована статья об анализе митохондриальной ДНК, полученной из образцов шерсти 13 мамонтов. В том же году в этом журнале была опубликована статья о митохондриальном геноме ещё 5 мамонтов, что позволило выявить две филогенетические ветви шерстистых мамонтов, не смешивавшихся между собой. Более многочисленная филогенетическая ветвь занимала очень большие территориальные просторы Сибири и Берингии. Менее многочисленная ветвь обитала в пределах водораздела рек Лены и Колымы и вымерла на несколько десятков тысяч лет раньше, её заменила более многочисленная ветвь, имеющая более высокое генетическое разнообразие.\\nВ мае 2015\\xa0года в журнале «\"Current Biology\"» была опубликована статья о расшифровке генома двух шерстистых мамонтов. Мамонт с Оймякона жил около 44,8\\xa0тыс. лет назад, а мамонт с острова Врангеля\\xa0— 4300 лет назад. Оказалось, что предковая для обоих мамонтов популяция дважды прошла через «бутылочное горлышко»\\xa0— 285 и 130\\xa0тыс. лет назад, когда численность мамонтов резко сократилась, а затем эта популяция вновь восстановила свою численность. Третьим был расшифрован геном мамонтёнка Хромы.\\nИзучив полные митохондриальные геномы трёх мамонтов из Сибири, учёные уточнили, что их возраст старше первоначальных оценок: Крестовка\\xa0— около 1,65 млн л. н., Адыча\\xa0— 1,34 млн л. н., а Чукочья 0,87 млн л. н. Анализ ядерного генома дал для Адычи возраст 1,28 млн л. н., для Чукочьей\\xa0— 0,62 млн л. н. Образец из Крестовки принадлежит к ранее неизвестной генетической линии мамонтов, которые отделились от других мамонтов примерно 2,66—1,78 млн л. н. до разделения эволюционных линий шерстистых мамонтов и североамериканских мамонтов Колумба (\"Mammuthus columbi\"), Адыча напоминает степных мамонтов (\"M. trogontherii\"), Чукочья похожа на шерстистого мамонта (\"M. primigenius\"). Около миллиона лет назад шерстистых мамонтов (\"Mammuthus primigenius\") ещё не существовало. Они стали появляться только около 800\\xa0тыс. л. н., а вымерли около 4000 лет назад. В раннем плейстоцене на востоке Сибири в Крестовке и Адыче жили две изолированные популяции мамонтов, возможно, разные виды. Популяция Адычи стала предковой для шерстистых мамонтов, а потомки популяции из Крестовки стали первыми мамонтами, заселившими Северную Америку около 1,5 млн л. н. Около 420\\xa0тыс. л. н. произошло скрещивание потомков этой популяции с шерстистыми мамонтами, что привело к появлению мамонтов Колумба. Позднее произошёл ещё один эпизод скрещивания мамонтов Колумба с шерстистыми мамонтами, что противоречит популярной гипотезе о том, что мамонты Колумба напрямую происходят от южных мамонтов (\"Mammuthus meridionalis\").\\nГенетические группы.\\nГенетически шерстистые мамонты делятся на 3 группы:\\nВымирание.\\nЗа несколько миллионов лет существования мамонты пережили множество изменений климата. Только за последние 100\\xa0тыс. лет, в последнюю ледниковую эпоху, мамонты пережили несколько оледенений и потеплений. Большинство мамонтов вымерло 14\\xa0— 10 тысяч лет назад в конце плейстоцена или в начале голоцена, одновременно с вымиранием 34 родов крупных животных (Позднечетвертичное вымирание).\\nГипотезы.\\nВ настоящее время существует две основные гипотезы вымирания мамонтов:\\nВероятнее всего, причиной вымирания стала совокупность обоих факторов. Есть и более экзотичные предположения, к примеру, следствие падения кометы в Северной Америке или крупномасштабных эпизоотий, накопления ошибок в генетическом коде, но последние остаются на положении гипотез, которые могут объяснить лишь отдельные эпизоды, и большинство специалистов их не поддерживает.\\nОхотники на мамонтов.\\nПервая гипотеза была выдвинута в XIX\\xa0веке Альфредом Уоллесом, когда были обнаружены стоянки древних людей с большими скоплениями костей мамонта. На Янской стоянке первобытного человека, Луговском местонахождении, стоянках Сунгирь, Костёнки, Спадзиста найдены серии костей шерстистых мамонтов (лопатки, позвонок, рёбра) с застрявшими в них наконечниками копий первобытного человека. На Костёнковских стоянках, в Межиричах раскопаны жилища древних людей (кроманьонцев) возрастом около 20\\xa0000 лет назад, построенные из костей мамонтов. Мамонт был излюбленной добычей граветтских охотников в Европе 25 —18\\xa0тыс. лет назад. Эта версия быстро завоевала популярность. Считается, что человек разумный уже около 32\\xa0000 лет назад поселился в северной Евразии, проник в Северную Америку 15\\xa0000 лет назад и, вероятно, быстро начал активно охотиться на мамонтов. Однако в благополучных условиях на просторах тундростепей их популяция была устойчивой. Позже произошло потепление, во время которого значительно сократился ареал мамонтов, как это случалось и ранее, но активная охота привела к почти полному истреблению вида. Учёные под руководством Давида Ногеса-Браво из Национального музея естественных наук в Мадриде, в подтверждение этих взглядов приводят результаты масштабного моделирования. По их самым оптимистичным подсчётам, достаточно было убивать по 1 мамонту раз в 3\\xa0года на 1 человека, чтобы полностью истребить всех мамонтов. По пессимистичным оценкам, людям достаточно было убивать 1 мамонта раз в 10 лет на племя из 20 человек, чтобы добиться того же результата. Из-за медленного размножения слоновых, на восстановление их численности в условиях Арктики потребовалось бы не менее 10—12 лет, что также свидетельствует об уязвимости этих животных при интенсивной охоте, в отличие от тех же лосей, которые начинают размножаться уже в возрасте 2\\xa0года. Палеогенетические исследования показывают, что эффективная численность популяции шерстистых мамонтов в Берингии была в пределах от 40 до 150\\xa0тыс. особей одновременно во время последнего ледникового максимума (25—20\\xa0тыс. лет назад, благоприятные для мамонтов климатические условия), что на порядок ниже оценок Дэвида Ногеса-Браво (около 1\\xa0млн особей).\\nСогласно археологическим исследованиям объектов питания неандертальцев мустьерской культуры в Европе, охота на мамонтов и шерстистых носорогов являлась их основным и предпочтительным источником пищи. На более мелкую и быструю дичь (олени, дикие лошади) они охотились реже, только в случае отсутствия наиболее крупных травоядных. Возможно, что резкое сокращение численности мамонтов в условиях конкуренции за охотничьи ресурсы с людьми современного типа и послужило одной из причин вымирания неандертальцев.\\nПервые люди 15—14\\xa0тыс. лет назад застали в Америке стада абсолютно непуганых крупных травоядных млекопитающих (мамонтов, мастодонтов), не знакомых с человеком. За 2—3\\xa0тыс. лет люди, быстро размножившись в условиях изобилия дичи, постепенно истребили этих животных. «Можно было подходить и вплотную колоть этих зверей, и они даже не понимали, что происходит»,\\xa0— пишет антрополог Станислав Дробышевский.\\nВ Северной Америке известно как минимум 12 «мест забоя и разделки хоботных», что является очень большим числом для такой кратковременной культуры как Кловис (11,4\\xa0тыс. лет до\\xa0н.\\xa0э.\\xa0— 10,8\\xa0тыс. лет до\\xa0н.\\xa0э.). Расцвет культуры Кловис пришёлся как раз на пик вымирания мегафауны, так что люди могли быть в какой-то степени причастны там к её исчезновению. Результаты исследований в США мест разделки мамонтов людьми культуры Кловис свидетельствуют, что первобытный человек предпочитал охотиться на одиноких молодых самцов мамонта, изгоняемых из семейного стада по достижении половой зрелости, как это принято у слоновых. Охота происходила в предзимний период (октябрь—ноябрь), мясо добытых мамонтов заготавливалось и хранилось в ямах-ледниках. Для охоты использовались короткие метательные копья с костяным или обсидиановым наконечником, для увеличения силы броска применялся атлатль. После попадания такого копья в животное наконечник застревал в его тканях или внутренних органах и отделялся от древка, животное постепенно погибало от ран и потери крови.\\nТолько на Русской равнине найдено более 30 стоянок позднепалеолитического человека, в кухонных остатках которых были раскопаны многочисленные фрагменты костей шерстистого мамонта.\\nЗарастание тундростепей тайгой некоторые учёные считают не причиной исчезновения мегафауны, а следствием её истребления человеком, так как стада мамонтов и шерстистых носорогов, поедая молодую древесную растительность, не позволяли ей распространяться в тундростепях. Вид \"Шерстистый мамонт\" до расселения современного человека был очень пластичен и 70—50\\xa0тыс. л. н. обитал не только в тундростепи, но и в межгляциальной лесостепи Испании и Англии, в смешанных лесах Китая. В зависимости от широты, климат на этих территориях мог меняться от умеренного до сурового. Болота, гнус, высокий снежный покров не мешали мамонтам, как и современным лесным бизонам в лесотундре и тайге Канады. Расселение людей и пресс охоты вынуждали мамонтов отступать всё дальше на север. В периоды дриасовых похолоданий климата уже не происходило, как раньше, увеличения их численности и восстановления ареала, так как этому мешал человек.\\nНа такой огромной территории как Сибирь и Северная Америка, несмотря на все климатические изменения, наверняка, оставались участки лесостепей или тундры, пригодные для обитания представителей мегафауны. Но человек в позднем палеолите уже владел оружием и методами охоты на мамонта и определённо способен был их истребить, при совпадении других неблагоприятных факторов. Из-за низкой биологической продуктивности тундры, люди, чтобы выжить в суровых условиях Арктики, вынуждены были охотиться на любую добычу, особенно на такую крупную и заметную, как мамонты. В Северной Америке, благодаря отсутствию людей до 15\\xa0тыс. л. н., американские виды мамонтов (\"Императорский и Колумба\"), жили не в арктических тундростепях, а в южных прериях с разнообразной растительностью. На их вымирание 12—10\\xa0тыс. л. н., согласно последним исследованиям, больше повлияли люди\\xa0— охотники, чем климатические изменения, так как прерии, в отличие от тундростепей, не исчезли. В лесах умеренного пояса и тропических джунглях жили современники и родственники мамонтов\\xa0— мастодонты, кювьерониусы и стегомастодоны в Америке, стегодоны в Азии и прямобивневый лесной слон в Европе, на которых человек также охотился и они вымерли одновременно с расселением человека, хотя леса сохранились до наших дней.\\nСудя по ДНК из вечной мерзлоты региона Клондайк на западе Канады, мамонты вымерли в Америке 5000 л. н. До этого считалось, что мамонты жили в Северной Америке не позднее 9700 лет назад.\\nПоследние мамонты на Таймыре, судя по седиментарной ДНК, жили около 3,9\\u2009±\\u20090,2\\xa0тыс. лет назад.\\nНа острове Врангеля и островах Прибылова, благодаря отсутствию людей, шерстистые мамонты жили ещё спустя 5000 лет после вымирания на материке. Последние мамонты на острове Врангеля вымерли лишь около 3500 лет назад, вероятно из-за инбридинга, а на о. Святого Павла\\xa0— 5600 лет назад из-за исчезновения последних источников пресной воды. Возможно, что последние мамонты на о. Врангеля также были истреблены первобытными охотниками, добравшимися до острова, так как разрыв между датировкой найденных остатков одного из последних мамонтов и датировкой появления на острове стоянки людей совсем незначительный и легко объясним редкостью ископаемых свидетельств, дошедших до нашего времени.\\nБыстрое изменение климата.\\nСторонники второй точки зрения считают, что влияние человека сильно переоценено. В частности, они указывают на период в десять тысяч лет (42—32\\xa0тыс. лет назад), на протяжении которого численность популяции мамонтов вырастала в 5—10 раз, что процесс вымирания вида начался ещё до появления людей на соответствующих территориях, и что вместе с мамонтами вымерли и многие другие виды животных, включая мелких, которые не были «для кроманьонцев ни врагами, ни добычей, подлежащей уничтожению». Разница в том, что вымершие мелкие виды (грызуны, насекомые) были замещены другими видами грызунов и насекомых, а с мамонтами и прочей мегафауной этого почему-то не произошло. Мамонты в южной Сибири существовали бок о бок с древними людьми на протяжении 12\\xa0000 лет. Поэтому в этой гипотезе антропогенному вмешательству отведена второстепенная роль, а первичными факторами считаются естественные изменения климата и кормовой базы животных, площади пастбищ. Связь между вымиранием и изменением климата была замечена давно, но долгое время не было убедительного обоснования фаталистичности именно потепления в конце последнего оледенения, поскольку этот вид пережил немало потеплений и похолоданий.\\nЭтот же вопрос был поднят в публикации в журнале «\"Nature Communications\"» в июне 2012\\xa0года, где были опубликованы результаты фундаментальных исследований международной группы учёных под руководством Глена Макдональда из Калифорнийского университета. Они проследили за изменениями среды обитания шерстистых мамонтов и их влияние на популяцию вида на территории Берингии за последние 50 тысяч лет. В ходе исследования использовался значительный массив данных обо всех радиоуглеродных датировках останков животных, миграции человека в Арктике, изменениях климата и фауны. Основной вывод учёных: популяции мамонтов за последние 30 тысяч лет испытывали колебания численности, связанные с климатическими циклами\\xa0— сравнительно тёплым периодом около 40—25 тысяч лет назад (сравнительно высокая численность) и периодом похолодания около 25—15 тысяч лет назад (это так называемый «максимум последнего оледенения»\\xa0— тогда большинство мамонтов мигрировали с севера Сибири в более южные регионы). Вымирание было вызвано относительно резкой сменой тундровой флоры с тундростепей (мамонтовые прерии) на тундровые болота в начале Аллерёдского потепления, но впоследствии и расположенные южнее степи сменились хвойными лесами. Роль людей в их вымирании была оценена как незначительная, отмечалась также редкость прямых доказательств охоты людей на мамонтов. Двумя годами ранее научная группа Брайана Хантли опубликовала результаты своего моделирования климатов Европы, Азии и Северной Америки, где были выявлены основные причины преобладания травянистой растительности на обширных территориях на протяжении долгого времени (120—15\\xa0тыс. лет назад): низкие температуры, сухость и низкое содержание CO2. Также выявлено непосредственное влияние последовавшего позднее потепления климата, роста влажности и содержания CO2 в атмосфере\\xa0— на смену травянистых сообществ лесами и увеличение толщины снежного покрова зимой, что резко (примерно на 90\\xa0%) сократило площадь пастбищ. Мамонтам приходилось тратить всё больше и больше времени на поиски пищи (взрослому животному требовалось 150—300\\xa0кг растительного корма в день). В целом, процесс вымирания мегафауны не был таким уж катастрофическим по скорости и происходил постепенно, вместе с потеплением и повышением влажности климата Арктики, приведшим к исчезновению тундростепей. Пик вымирания пришёлся на период потепления 14—13\\xa0тыс. лет назад, освободившуюся экологическую нишу занимали более мелкие копытные, лучше адаптированные к воздействию человека и быстрее размножающиеся.\\nНа местонахождении Луговское (Ханты-Мансийский район) был найден позвонок мамонта со следами поражения его вкладышевым орудием (предположительно, человек добил копьём мамонта с близкого расстояния). Анализируя разные аспекты взаимодействия человека и мамонта, археолог Ю.\\xa0Б.\\xa0Сериков предположил, что мамонт являлся опасной и редкой целью для палеолитического охотника, следовательно, массовых истребительных охот на мамонтов быть не могло. По его мнению, человек предпочитал охотиться на мамонтов только в кризисных ситуациях или только на отдельных, ослабленных болезнью или раной животных. В условиях тундры люди чаще использовали кости и шкуры мамонтов, погибших по естественным причинам (например, в результате паводка) для строительства своих поселений. Загонная охота на целые стада этих животных, вероятно, применялась редко. Иначе, группа позднепалеолитических охотников в 30—100 человек при загонной охоте выбила бы всех мамонтов в окрестностях своих кочевий (в радиусе 150—200 км) за каких-то 5—10 лет. Судя же по археологическим раскопкам, число жителей на стоянках первобытных охотников-собирателей не превышало 25—30 человек, включая женщин и детей, для загонной охоты им пришлось бы собрать людей из нескольких удалённых друг от друга поселений. Однако, последние исследования показывают, что человек не отказывался от охоты на мамонтов, использовалась каждая возможность для добычи и заготовки пропитания на долгую арктическую зиму. Даже на о. Котельный, в 900\\xa0км севернее Полярного круга, найдена стоянка первобытных охотников на мамонтов, со следами забоя и разделки взрослых шерстистых мамонтов около 21\\xa0тыс. лет назад. Сторонники гипотезы «охотников на мамонтов» приходят к похожему выводу: «блицкриг» (массовое истребление) и не требовался для полного уничтожения мамонтов, достаточно было регулярной охоты людей на протяжении десятка тысяч лет, из-за медленного размножения мамонтов, совместного влияния климатических факторов, беспокойства людьми и прочих, сейчас точно уже неизвестных причин. У мамонтов к началу голоцена не осталось возможностей избегать встреч с людьми, так как человек 9000 лет назад заселил всю материковую Арктику, вплоть до Таймыра. Редкость археологических свидетельств охоты на мамонтов легко объяснима: люди разделывали туши мамонтов на месте добычи, а на стоянку приносили только мясо, отделённое от тяжёлых костей. Застрявшие в костях наконечники копий свидетельствуют лишь о неудачном броске, так как мамонта старались ранить в уязвимые места (брюхо или лёгкие). Высохшие кости затем использовались в качестве топлива в безлесной тундре. За прошедшие тысячи лет до нас могла дойти лишь ничтожная часть ископаемых свидетельств охоты людей.\\nВ 1993\\xa0году журнал «\"Nature\"» опубликовал информацию о сделанном на острове Врангеля открытии. Сотрудник заповедника Сергей Вартанян обнаружил на острове останки мамонтов, возраст которых был определён от 7 до 3,5 тысяч лет, то есть спустя 5000 лет после их вымирания на материке. Впоследствии обнаружилось, что эти останки принадлежат сравнительно мелкому подвиду шерстистого мамонта, изолированная от людей популяция которого населяла остров Врангеля, когда уже стояли египетские пирамиды, и который исчез только во времена царствования фараона Тутанхамона (около 1355—1337\\xa0гг. до\\xa0н.\\xa0э.) из-за инбридинга, но не изменения климата (остров мог прокормить не более 300 особей).\\nТаким образом, учёные приходят к выводу, что на вымирание мамонтов, в той или иной степени, повлияла совокупность обоих факторов: климатического и антропогенного. Относительно резкое потепление, повышение влажности климата привело к смене растительности и сокращению площади пастбищ зимой. Потепление климата и совершенствование орудий и способов охоты способствовало расселению людей, увеличению численности населения в позднем палеолите, а их охота могла добить сократившиеся популяции мамонтов, не позволив им восстановиться. Люди всюду были необходимым фактором вымирания мамонтов. Сокращение численности мамонтов заставляло голодающих людей ещё больше усиливать пресс охоты на ставшую редкой а, значит, ещё более ценной, крупную добычу.\\nДругие версии и гипотезы.\\nРассматривалась и метеоритная гипотеза вымирания мегафауны в Северной Америке. Это было связано с обнаружением тонкого слоя древесного пепла (являющегося, предположительно, свидетельством крупномасштабных пожаров), многочисленными находками наноалмазов, ударных сферул и других характерных частиц по всему континенту, а также повышенными концентрациями иридия, платины и палладия, были найдены несколько бивней мамонтов (из тысяч изученных) со вкраплениями мелких метеоритных частиц. Виновником считается комета, упавшая на Землю около 12\\xa0800 лет назад, и, вероятно, ко времени столкновения уже распавшаяся на целый шлейф обломков. В январе 2012\\xa0года в «\"PNAS\"» была опубликована статья о результатах работы большой научной группы на мексиканском озере Куицео. Авторы публикации попытались объяснить своей гипотезой кризис позднего дриаса\\xa0— похолодание климата на тысячелетие, угнетение и разрушение сложившихся экосистем, вымирание ледниковой мегафауны. Но эта гипотеза не находит своего подтверждения в азиатской части ареала. Гипотеза не может объяснить, почему тогда выжили другие, более мелкие представители мегафауны Северной Америки (овцебыки, бизоны, северные олени), а также мамонты на о. Врангеля и о-вах Прибылова. Импактного кратера так и не было найдено. Вымирание мегафауны произошло не в одночасье, как это должно было произойти при ударе метеорита или взрыве кометы, а в течение десятка тысяч лет до и после предполагаемой кометы. Глобальное вымирание мамонтов началось 24—20\\xa0тыс. лет назад, пик вымирания пришёлся на период потепления 14,8—13,7\\xa0тыс. лет назад, ещё до падения метеорита и похолодания (12,8\\xa0тыс. лет назад), и завершилось позже, 4\\xa0тыс. лет назад.\\nКрупнейшей найденной на юге Сибири локальной концентрацией останков \"Mammuthus primigenius\" (19 особей) является захоронение в местности Волчья Грива в Новосибирской области. Часть костей носит следы обработки человеком, но роль палеолитического населения в накоплении костеносного горизонта Волчьей гривы была незначительной\\xa0— массовая гибель мамонтов на территории Барабинского рефугиума была вызвана минеральным голоданием (мамонты оказались на полуострове 8\\xa0×\\xa01\\xa0км среди болот и озёр). У 42\\xa0% образцов шерстистых мамонтов, обнаруженных в древней старице реки Бёрёлёх, присутствуют признаки алиментарной остеодистрофии\\xa0— заболевания скелетной системы, вызванного нарушениями обмена веществ из-за недостатка жизненно важных макро- и микроэлементов (минеральным голоданием). Чтобы восполнить недостаток минералов, мамонты приходили есть глину на берег реки, где и погибали в течение нескольких тысяч лет от паводков, оползней или застревая в термокарстовых провалах. Эти случаи затопления низин и гибели мамонтов на речных берегах авторы публикаций относят к гипотезе потепления и повышения влажности климата около 14—13\\xa0тыс. л. н., вызвавшей растворение минералов (обессоливание) природной среды. Возможно, причиной минерального голодания был и переход мамонтов на питание хвойными и ивовыми ветками вместо травы, из-за сокращения площади тундростепей после потепления. Отверстия в остистых отростках позвонков мамонтов обнаружили на 19 местонахождениях Северной Евразии. Окисление геохимических ландшафтов на территории Северной Евразии стало особенно заметно в позднем ледниковье\\xa0— 17—10\\xa0тыс. л. н. Из-за разрыва абиотических связей в условиях резко меняющейся среды обитания, мамонты в конце плейстоцена испытывали геохимический стресс. Фрагментация ареала также могла отрицательно повлиять на отдельные популяции, вызвав снижение генетического разнообразия.\\nОднако, эти версии не могут объяснить, почему до расселения человека мамонты обитали не только в приполярных тундростепях, но и в степях Северной Америки, лесостепях Европы, смешанных лесах Китая, в Африке, но с расселением людей на этих территориях всюду постепенно исчезли. Российский археолог А.\\xa0М.\\xa0Буровский считает, что многочисленные, зачастую противоречащие друг другу гипотезы причин вымирания мамонтов (потепление, похолодание, увлажнение климата, падение кометы, метеорита, эпизоотии, инбридинг, остеодистрофия, карстовые проталины, заболачивание, вымерзание растительности и шерстного покрова и\\xa0т.\\xa0д.) свидетельствуют лишь о неготовности большинства учёных признать, что решающей и наиболее вероятной причиной исчезновения мамонтов была охота и постепенное расселение древних людей.\\nПопытки клонирования.\\nВ рамках проекта Плейстоценовый парк и нескольких других инициатив исследуется гипотетическая возможность восстановить мамонта или создать мамонтоподобных слонов с помощью генетического материала, сохранившегося в замёрзших тушах животного. Пока результат в восстановлении генома не достигнут, существуют обоснованные сомнения в успехе полноценного воскрешения.\\nВ искусстве палеолита.\\nСкульптуры.\\nВ пещере Фогельхерд горного массива Швабский Альб в Германии найдены, вероятно, наиболее древние скульптурные изображения мамонтов, вырезанные из его бивня. Навершие копьеметалки, вырезанное из рога северного оленя и представляющее собой миниатюрную фигурку мамонта, обнаружено на стоянке Абри Монтастрюк неподалёку от французской коммуны Брюникель.\\nНа «Авдеевской стоянке»\\xa0— поселении человека позднего палеолита, расположенной близ деревни Авдеева Октябрьского района Курской области, в ходе раскопок 1946—1948\\xa0годов среди прочих находок обнаружена резанная из кости фигурка мамонта, чей возраст около 23—22\\xa0тыс. лет.\\nГрафика.\\nИзображения мамонтов, сделанные человеком эпохи палеолита, обнаружены в пещерах, самыми известными из которых в Западной Европе являются Комбарель, Ла-Мут, Руффиньяк и Фон-де-Гом во Франции и Пиндаль в Испании. В пещере Руффиньяк из 224 изображений животных 158 рисунков или 70\\xa0%\\xa0— фигуры мамонтов.\\nВ 1959\\xa0году рисунки мамонтов эпохи палеолита обнаружены в Каповой пещере (она же Шульга́н-Таш) в карстовом массиве на территории республики Башкортостан в Российской Федерации. Изображения выполнены в основном краской из охры, смешанной с животным жиром. Самые древние рисунки в Каповой пещере сделаны 36\\xa0400 лет назад.\\nНа стоянках человека эпохи палеолита находят также кости различных животных с процарапанными на них изображениями мамонтов.\\nНа стоянке Мальта́ в Сибири, которая находится у села Мальта Усольского района Иркутской области на реке Белой, найден обломок мамонтовой кости с изображением мамонта. Гравированные изображения мамонта найдены на стоянке Усть-Кова на Ангаре (возраст от 28 до 22\\xa0тыс. лет) и на реке Берелех в Якутии.\\nПетроглифы Сикачи́-Аля́на или Амурские петроглифы, найденные возле нанайского села Сикачи-Алян и села Малышево в Хабаровском районе Хабаровского края, представляют собой выдолбленные на поверхности базальтовых валунов изображения, среди которых две фигуры мамонта.\\nПредания коренных народов.\\n, как и другие народы Севера, часто находили кости мамонта в отложениях на берегах рек и вырезали из них костяные трубки, рукояти и проч. В мифах коми рассказывается о целых нартах, сработанных из мамонтовой кости.\\nМамонт\\xa0— «Земляной олень»\\xa0— в представлениях коми (равно как ненцев, хантов и манси) жил в первоначальные времена творения. Он был так тяжёл, что проваливался в землю по грудь. Его тропы создавали русла рек и ручьёв и в конце концов вода залила всю землю (коми, знакомые с библейским рассказом о потопе, рассказывают, что мамонт хотел спастись в Ноевом ковчеге, но не мог там поместиться). Мамонт плавал по водам, но птицы садились на его «рога», и зверь утонул. Сысольские коми-рудокопы рассказывали о \"му куле\"\\xa0— подземном чёрте, от которого остались гигантские окаменелости под землёй.\\nВ 1899\\xa0году некий путешественник написал статью для ежедневной газеты Сан-Франциско, в которой рассказывалось об эскимосах Аляски, описывающих мохнатого слона, вырезая его изображение на оружии из моржовой кости. Выехавшая на место группа исследователей не обнаружила мамонтов, но подтвердила рассказ путешественника, а также провела экспертизу оружия и поинтересовалась, где эскимосы видели мохнатых слонов; те указали на ледяную пустыню на северо-западе. Сообщения можно объяснить тем фактом, что местные жители были знакомы с оттаявшими трупами мамонтов, которые находят и в настоящее время.\\nЖивущие на крайнем севере лапландцы (саамы) твёрдо верят в существование мохнатых великанов, обитающих под вечными снегами. У эскимосов, населяющих азиатский берег Берингова пролива, мамонт известен под именем \"Килу крук\", то есть «кит по имени Килу». В легенде эскимосов кит поругался с морским чудовищем Аглу, за что был выброшен на сушу, но оказался слишком тяжёлым и провалился в землю, которая стала его пристанищем\\xa0— он роет себе ходы огромными бивнями.\\nВ северо-восточной части Сибири предания чукчей гласят, что мамонт\\xa0— носитель злого духа, живущий под землёй. Тот, кто находит торчащие из земли бивни, должен немедленно выкопать их, тогда колдун лишится силы. Есть предание, согласно которому чукчи нашли клыки, торчащие из земли, выкопали их и обнаружили тушу мамонта, и всё их племя целую зиму питалось мясом мамонта.\\nЗа Полярным кругом, у юкагиров, обитающих на территории, простирающейся от дельты Лены до Колымы, мамонта упоминают в преданиях под именем \"Холхут\". Шаманы этой народности считают, что дух гиганта\\xa0— это хранитель душ, поэтому шаман, одержимый духом мамонта, несомненно, сильнее обычного шамана.\\nСогласно Томасу Джефферсону, индейцы называли мамонта, останки которого нередко находили и в Америке, «большой бизон». По преданию, существовавшему у делаваров, стада этих животных некогда пришли на Биг-Боун-Ликс и начали истребление всех других животных, «созданных для блага индейцев», пока наконец «Большой Человек Наверху», возмутившись, не перебил молнией всех «больших бизонов». Уцелел только один бык, который, отразив все удары и будучи ранен в бок, «огромными прыжками перепрыгнул через Огайо, Уобаш, Иллинойс и, наконец, через Великие озёра, в места, где и обитает по сей день», то есть ушёл далеко на север. Далее Джефферсон приводит рассказ некоего Стэнли, который в плену у индейцев видел кладбище мамонтов: «туземцы говорили ему, что животное, чьей породе принадлежат эти кости, всё ещё водится в северных частях их земель. По их описанию он решил, что это был слон». Эти детали заставляют подозревать, что у индейцев сохранялась смутная память о мамонтах и их отступлении на север, идущая ещё со времён палеолита.\\nНаходки костей и бивней мамонта в средневековой Европе вплоть до XVIII\\xa0века приписывали погибшим слонам из армий Александра Македонского, Ганнибала или Пирра. Даже находки бивней мамонта под Воронежем (на стоянке Костенки) во времена Петра I пытались объяснить погибшими боевыми слонами Александра Македонского. Находки огромных черепов мамонта в Древней Греции с отверстием посередине для хобота могли послужить поводом для мифов о вымерших циклопах. На Ближний Восток слухи о костях и бивнях мамонта попали из Сибири и Китая.\\nВ 1254\\xa0году царь Малой Армении Хетум совершил путешествие в Монголию ко двору золотоордынского хана Менгу. Историями, услышанными там, по возвращении в Армению он поделился с историком Киракосом Гандзакеци. Киракос писал в своей летописи: «…\"Есть остров песчаный, на котором растёт, подобно дереву, какая-то кость драгоценная, которую называют рыбьей; если её срубить, на том же месте она опять растёт, подобно рогам\"». Из этой кости китайские мастера вырезали различные фигурки и поделки. Речь шла о бивнях мамонта, которые находили в Сибири на подмытых береговых отложениях.\\nМамонтовая кость.\\nВ искусстве палеолита.\\nЛюди эпохи палеолита не только охотились на мамонтов, но и изготавливали небольшие скульптурные изображения из мамонтового бивня. Это могли быть фигурки людей и животных. Наибольшую известность получил вид женской статуэтки, которую в искусствоведении называют «Палеолитическая венера».\\nПозднее время.\\nБивень мамонта прочнее слоновой кости и имеет неповторимую цветовую гамму. За тысячи лет, проведённых под землёй, бивни подверглись постепенной минерализации и приобрели самые разнообразные оттенки\\xa0— от молочно-белого и розоватого до сине-фиолетового. У мастеров-косторезов высоко ценится природное потемнение материала. Благодаря своему цвету, бивень мамонта издавна используется для создания дорогих шкатулок, табакерок, статуэток, шахмат, гребней, браслетов и женских украшений. Им также инкрустируют оружие.\\nВ 2019\\xa0году власти Якутии высказывали намерения сделать поправки в федеральном законе «О недрах», чтобы внести понятие бивня мамонта как объекта коммерческого оборота без ущерба для окружающей среды. В 2019\\xa0году в Якутии, по подсчётам регионального правительства, рынок добычи и экспорта останков мамонтов составлял от двух до четырёх миллиардов рублей. Каждый год объём легального сбора бивней достигает 100 тонн, а нелегального, по заявлениям чиновников,\\xa0— вдвое больше. В то же время производство изделий из мамонтовой кости и торговля ими налажены в Китае и приносят деньги там.\\nЭкспонаты в музеях.\\nУникальное чучело взрослого шерстистого мамонта (так называемый «Берёзовский мамонт») можно увидеть в Зоологическом музее Зоологического института РАН.\\nСкелеты мамонтов можно увидеть:\\nВ культуре.\\nВ геральдике.\\nИзображение мамонта присутствует на гербах некоторых городов.\\nВ топонимике.\\nВ Таймырском Долгано-Ненецком районе Красноярского края, в бассейне Нижней Таймыры есть такие объекты, как Река Мамонта (названа так в честь находки на ней в 1948\\xa0году скелета Таймырского мамонта), Левый Мамонт и озеро Мамонта. В Чукотском автономном округе, на острове Врангеля, имеются Мамонтовые горы и река Мамонтовая. В честь мамонта назван полуостров на северо-востоке Ямало-Ненецкого автономного округа, где были найдены останки животного.\\n\\n</doc>\\n<doc id=\"15\" url=\"https://ru.wikipedia.org/wiki?curid=15\" title=\"Красная книга\">\\nКрасная книга\\n\\nКра́сная кни́га\\xa0— аннотированный список редких и находящихся под угрозой исчезновения или исчезнувших животных, растений и грибов.\\nКрасная книга является основным документом, в котором обобщены материалы о современном состоянии редких и находящихся под угрозой исчезновения видов растений и животных, на основании которых проводится разработка научных и практических мер, направленных на их охрану, воспроизводство и рациональное использование.\\nВ Красную книгу заносят виды растений и животных, которые постоянно или временно растут, либо обитают в естественных условиях на определённой территории (преимущественно территории отдельно взятой страны), и находятся под угрозой исчезновения. Виды животных и растений, занесённые в Красную книгу, подлежат особой охране на всей отдельно взятой территории, которую охватывает конкретное издание Красной книги.\\nКрасная книга МСОП.\\nМеждународный союз охраны природы (МСОП) в 1948 году объединил и возглавил работы по охране живой природы государственных, научных и общественных организаций в большинстве стран мира. В 1949 году в числе первых его решений было создание постоянной \"Комиссии по редким видам\" (). Её задачами было изучение состояния редких видов растений и животных, находящихся под угрозой исчезновения, проведение разработки и подготовки проектов международных и межнациональных конвенций и договоров, составление кадастров подобных видов и выработка соответствующих рекомендаций по их дальнейшей охране.\\nОсновной целью Комиссии было создание всемирного аннотированного списка (кадастра) животных, которым по тем или иным причинам угрожает вымирание. Председатель Комиссии Питер Скотт предложил назвать данный список Красной книгой () для того, чтобы придать ему ёмкое значение, так как красный цвет символизирует собой также среди прочего и опасность. Красную книгу МСОП часто называют Международной красной книгой. Данное название использовалось в отечественной научно-популярной литературе времён СССР.\\nИздания Красной книги МСОП.\\nПервое издание Красной книги МСОП вышло в свет в 1963 году. Это было «пилотное» издание с небольшим тиражом. В два его тома вошли сведения о 211 видах и подвидах млекопитающих и 312 видах и подвидах птиц. Красная книга рассылалась по списку видным государственным деятелям и учёным. По мере накопления новой информации, как и планировалось, адресатам высылались дополнительные листы для замены устаревших.\\nТри тома второго издания книги вышли в 1966—1971 годах. Теперь у неё был «книжный» формат (21,0\\xa0×\\xa014,5 см), но, как и первое издание, она имела вид перекидного толстого календаря, любой лист которого мог быть заменён новым. Книга по-прежнему не была рассчитана на широкую продажу, она рассылалась по списку природоохранным учреждениям, организациям и отдельным учёным. В первый том книги вошли сведения о 236 видах (292 подвидах) млекопитающих, во второй\\xa0— о 287 видах (341 подвиде) птиц и в третий\\xa0— о 119 видах и подвидах рептилий и 34 видах и подвидах амфибий.\\nПостепенно Красная книга МСОП совершенствовалась и пополнялась. В третье издание, тома которого начали выходить в 1972 году, были включены сведения уже о 528 видах и подвидах млекопитающих, 619 видах птиц и 153 видах и подвидах рептилий и амфибий. Была изменена и рубрикация отдельных листов. Первая рубрика посвящена характеристике статуса и современного состояния вида, последующие\\xa0— географическому распространению, популяционной структуре и численности, характеристике местообитаний, действующим и предлагаемым мерам по охране, характеристике содержащихся в зоопарках животных, источникам информации (литературе).\\nПоследнее, четвёртое «типовое» издание, вышедшее в 1978—1980 годах, включает 226 видов и 79 подвидов млекопитающих, 181 вид и 77 подвидов птиц, 77 видов и 21 подвид рептилий, 35 видов и 5 подвидов амфибий, 168 видов и 25 подвидов рыб. Среди них 7 восстановленных видов и подвидов млекопитающих, 4\\xa0— птиц, 2 вида рептилий. Сокращение числа форм в последнем издании Красной книги произошло не только за счёт успешной охраны, но и в результате более точной информации, полученной в последние годы.\\nРабота над Красной книгой МСОП продолжается. Это документ постоянного действия, поскольку условия обитания животных меняются и всё новые и новые виды могут оказаться в катастрофическом положении. Вместе с тем усилия, предпринимаемые человеком, дают хорошие плоды, о чём свидетельствуют зелёные её листы.\\nКрасный список угрожаемых видов.\\nВторая ветвь «бифуркации» идеи Красной книги\\xa0— появление совершенно новой формы информации о редких животных в виде издания «Красных списков находящихся под угрозой видов» (). Они выходят также под эгидой МСОП (Международный Союз Охраны Природы), но официально и практически не являются вариантом Красной книги, не аналогичны ей, хотя и близки к этому. Такие списки опубликованы в 1988, 1990, 1994, 1996 и 1998 годах.\\nСтруктурную основу новой системы образуют два главных блока:\\nа) таксоны, находящиеся под угрозой исчезновения (EX) и б) таксоны низкого риска (LC).\\nПервый блок подразделяется на три категории:\\nЭти три категории и являются основными, предупреждающими о серьёзности утраты представителей таксона в недалёком будущем. Именно они и составляют основной массив таксонов, заносимых в красные книги различного ранга.\\nВторой блок включает представителей, не относящихся ни к одной из категорий первой группы, и состоит из следующих категорий:\\nРанее в этот блок также входил статус таксонов, зависимых от усилий по сохранению (CD, от ), но с 2001 года этот статус более не присваивается\\xa0— некоторые таксоны были переклассифицированы как таксоны, близкие к уязвимому положению (NT), для некоторых переклассификация ещё не произошла и статус сохраняется.\\nНесколько особняком стоят ещё две категории, не имеющие непосредственного отношения к проблемам охраны:\\nТакже имеются две категории для таксонов, у которых статус не определён:\\nКрасная книга МСОП, как и Красные листы, не является юридическим (правовым) документом, а носит исключительно рекомендательный характер. Она охватывает животный мир в глобальном масштабе и содержит рекомендации по охране, адресованные странам и правительствам, на территории которых сложилась для животных угрожающая ситуация.\\nКрасные книги стран мира.\\nВ отличие от большинства Красных книг как мировых, так и национального уровней, занесение видов в Красную книгу России, Белоруссии, Украины, Молдавии и других постсоветских стран автоматически влечёт за собой возникновение законодательной защиты для данных видов, поскольку Красные книги в постсоветских странах являются юридически значимыми документами, а также практическими руководствами и инструментами для защиты редких видов. В подобных же изданиях других стран внесение видов в Красную книгу не всегда означает взятие его под охрану государства.\\nВ Польше, как и во всём Евросоюзе, действует наднациональное европейское законодательство, предусматривающее дополнительные способы охраны биологического разнообразия. Красные книги Польши при этом являются только научными справочно-популяризаторскими изданиями, не имеющими юридического статуса и содержащими информацию о редких видах: то есть законодательной защиты редких и исчезающих видов, согласно Красной книге Польши, не предусмотрено.\\nВ США Красной книги как таковой нет, её заменяет Закон «Об исчезающих видах», принятый в 1973\\xa0году. Согласно ему запрещается строительство любых сооружений, если будет доказано, что в результате этого будет уничтожено место обитания редкого вида. Другое отличие закона заключается в том, что если виды, подлежащие охране, трудно различаются между собой, то обычные виды, похожие на редких, также подлежат охране. Закон запрещает торговлю редкими видами, а также предоставляет США возможность поощрять, в том числе финансово, иностранные государства предпринимать меры по охране редких видов.\\nКрасная книга России.\\n«Красная книга Российской Федерации»\\xa0— аннотированный список редких и находящихся под угрозой исчезновения животных, растений и грибов, обитающих на территории РФ.\\nКрасная книга СССР.\\n«Красная книга СССР»\\xa0— аннотированный список редких и находившихся под угрозой исчезновения животных, растений и грибов, обитавших на территории СССР.\\n\\n</doc>\\n<doc id=\"16\" url=\"https://ru.wikipedia.org/wiki?curid=16\" title=\"Соционика\">\\nСоционика\\n\\nСоцио́ника\\xa0— псевдонаучная концепция типов личности и взаимоотношений между ними. Создана в 1970-х годах в СССР экономистом Аушрой Аугустинавичюте на основе типологии Юнга и теории информационного метаболизма А. Кемпинского. В отличие от общепринятых в науке взглядов на возрастную изменчивость психики человека, соционика постулирует наличие неизменяемых в течение жизни 16 психологических типов. Вопрос существования типов личности современная наука считает крайне спорным. Популярность соционики объясняется эффектом Барнума (Форера).\\nНезависимые авторы указывают на недостаточную эмпирическую обоснованность соционики как в её основе, так и в дальнейшем развитии, а также на практическое отсутствие исследований по соционике за пределами бывшего СССР. В обзоре литературы по состоянию на 2013 год упомянуты лишь несколько работ не на русском языке, в основном принадлежащих авторам из бывшего СССР. Приведена лишь одна книга (на болгарском), на фоне многочисленных публикаций на русском (только диссертаций свыше ста). На Западе созвучное по звучанию русскому слову «соционика» (, ) используется для обозначения междисциплинарных исследований в области распределённых систем искусственного интеллекта и их приложениям к социологии.\\nПредмет изучения.\\nОпределения предмета соционики противоречивы, диапазон мнений широк, множество авторов соционических и околосоционических работ ведут полемику друг с другом.\\nДиапазон мнений:\\nСоционика как типология личности.\\nСоционическая типология рассматривается наравне с другими типологиями личности в некоторых учебниках для вузов и книгах по психологии.\\nПо мнению ряда социоников, соционическая типология полностью согласуется с юнговской и следует из неё, в отличие от типологии Майерс-Бриггс, отклонившейся от типологии Юнга ввиду переставленных в ней у интровертированных типов позиций доминантной и вспомогательной психических функций. По мнению других социоников, говорить о «полной согласуемости с первоисточником» некорректно: и в соционике, и в типологии Майерс-Бриггс по сравнению с оригинальной типологией Юнга произошла трансформация терминов.\\nСтатус соционики.\\nСоционика является псевдонаукой, Комиссия по борьбе с лженаукой РАН поставила соционику в ряд таких общеизвестных псевдонаук, как астрология и гомеопатия.\\nВ наиболее смелых оценках сторонники соционики считают её самостоятельной дисциплиной, выходящей за рамки психологии, однако при этом дают совершенно разные определения её предмета\\xa0— её называют «междисциплинарной наукой, лежащей на стыке психологии, информатики и социологии», «отраслью знаний, изучающей процессы, происходящие в обществе» и даже «информационной бионикой».\\nПо мнению С.\\xa0А.\\xa0Богомаза, для выделения соционики в отдельную науку нет оснований. Он рассматривает соционическую типологию как отечественный вариант постъюнговской типологии, похожий на типологию Майерс\\xa0— Бриггс. Построение теории интертипных отношений Богомаз считает несомненным вкладом Аугустинавичюте в развитие типологии Юнга, отмечая в то же время, что в соционике мало экспериментальных данных, отсутствует эмпирическая проверка многих положений, и есть много бессистемных псевдонаучных публикаций, дискредитирующих соционику.\\nА.\\xa0Г.\\xa0Шмелёв отмечает высочайшую популярность книг по соционике на русском языке, связывая её с запросом российского общества на ясную и яркую типологию индивидуальности. Он пишет, что авторы книг по соционике в своей типологии не используют экспериментально-научную аргументацию, но апеллируют к литературно-художественным ассоциациям, и что соционика сильно уступает как аргументированно критикуемой типологии Майерс\\xa0— Бриггс, так и более строго научной дифференциальной психологии.\\nАвстрийские социологи Г. Финк и Б. Майрхофер в работе по кросс-культурному менеджменту 2009 года упомянули соционику, как локальную для территории бывшего СССР типологию, похожую на типологию Майерс\\xa0— Бриггс.\\nПолитолог В. Кручинин полагает преждевременным и неоправданным принятие методологии соционики и её недоказанных гипотез в качестве достоверного рабочего инструмента. По его мнению, в методологии соционики существует ряд проблем, в частности, отсутствие единой школы методик тестирования, глубокая субъективность способов определения соционических типов и невоспроизводимость результатов.\\nФилософ П. Монастырский приводит соционику как пример умозрительной концепции: из-за отсутствия объективных критериев типирования и отсутствии научной проверки у категорий соционики она является не наукой, но областью исследования. Артемий Магун, рассматривающий состояние российских университетов, указывает на возникновение в них новых «экзотических», «причудливых» и «эндемичных» дисциплин\\xa0— таких как синергетика, имиджеология, акмеология и соционика,\\xa0— связывая это с общим кризисом высшего образования в постсоветской России и, в особенности, с изолированностью постсоветской традиции социального знания от мировой науки, результатом чего является нехватка взаимной критики концепций в этой области.\\nРаспространённость соционики.\\nЛатвийская исследовательница Л. Зилите в своём обзоре сходств и различий MBTI и соционики на основе анализа большого количества авторов работ по этим теориям отмечает, что соционика распространена в России и на Украине, выделяя три главные школы соционики: киевскую (А.\\xa0В.\\xa0Букалов, В.\\xa0В.\\xa0Гуленко, В.\\xa0Д.\\xa0Ермак, Г.\\xa0А.\\xa0Шульман и др.), новосибирскую (Е.\\xa0С.\\xa0Филатова, Н.\\xa0Р.\\xa0Якушина и др.) и петербургскую (В. Миронов, Г. Рейнин и др.). Согласно Блутнеру и Хохнадель, соционика в основном используется в России и странах Восточной Европы, а несколько похожая на неё постъюнговская типология Майерс — Бриггс используется больше в США и Западной Европе, при этом соционика имеет ряд отличий от типологии Майерс\\xa0— Бриггс, включая наличие теории взаимодействий или отношений между типами.\\nГ. Финк и Б. Майрхофер в 2009 году отмечали, что соционика не рассматривается в известной им литературе по менеджменту.\\nФилолог Т.\\xa0Л.\\xa0Абашкина в работе о психологической терминологии полагает, что широкая популярность в обществе таких псевдонаук, как соционика, астрология и гомеопатия в определённой степени объясняется «эффектом Барнума»\\xa0— особенностью человека доверять описанию своей личности и оценкам общего характера в случае, когда он доверяет источнику информации. Биолог А.\\xa0Ю.\\xa0Панчин, член Комиссии по борьбе с лженаукой РАН, также считает, что астрологи, хироманты и сторонники соционики в своей деятельности используют эффект Барнума (Форера).\\nОсновы соционики.\\nСоционика была сформулирована в начале 1970-х годов литовским экономистом и социологом Аушрой Аугустинавичюте и изложена в её работе 1980 года «О дуальной природе человека». Основным материалом для создания соционики послужило творческое прочтение работы Юнга «». При этом сам Юнг предупреждал об ошибочности использования его работы как основы для (классификации) «навешивания на людей ярлыков».\\nАугустинавичюте также заимствовала концепцию «информационного метаболизма» из статьи Антона Кемпиньского, использовав образное сравнение автора о том, что психика «питается» информационными «сигналами», и осуществляет таким образом «информационный метаболизм», причём одни сигналы\\xa0— полезны, а другие\\xa0— вредны, «истощают психику». Однако среди социоников существует мнение, что Кемпиньский употреблял понятие «информационного метаболизма» в ином смысле, чем оно понимается в соционике.\\nТипология Юнга.\\nШвейцарский психиатр Карл Густав Юнг ввёл в психологию понятия «психических функций» (характеристики индивидуальных психических процессов), которые в комбинации с его же «психическими установками» позволяют описать различные «типы личности». Юнг описал четыре психические функции (мышление, чувство, ощущение, интуиция) и две психические установки (интроверсия и экстраверсия). Полагая, что «чистых» экстравертов и интровертов не бывает, Юнг считал, что у каждого человека одна из этих установок преобладает.\\nПо мнению Юнга, одна из этих характеристик или «функций» \"может быть\" господствующей над другими, и тогда формируется соответствующий «психологический тип»\\xa0— мыслительный, чувственный, ощущающий или интуитивный.\\nЧетыре психологических типа и две психологические установки Юнга дают восемь наглядных психологических типов (см. таблицу «Восемь наглядных психологических типов»).\\nДля более точного описания человеческой психики Юнг ввёл понятие «вспомогательной» или «дополнительной» функции.\\nВсе функции он разделил на два класса: «рациональные», то есть лежащие в сфере разума\\xa0— мышление и чувство,\\xa0— и «иррациональные», то есть лежащие «за пределами разума»\\xa0— ощущение и интуиция. Доминирование какой-либо функции требует подавления противоположной функции (мышление исключает чувство, ощущение\\xa0— интуицию и наоборот), хотя этот простой принцип, согласно Юнгу, выполняется далеко не всегда. (См рис. Основные психические функции по Юнгу.)\\nВ дополнение к доминирующей функции может быть развита вспомогательная функция другого класса. Так, например, при доминировании рациональной \"чувственной\" функции дополнительно к ней может быть развита иррациональная функция (\"ощущения\" либо \"интуиции\"), а при доминировании иррациональной \"интуиции\" может быть развита рациональная функция (\"мышления\" либо \"чувства\").\\nЮнг не предназначал свою типологическую систему для классификации людей в психологии. Он считал её, во-первых, инструментом исследователя для упорядочивания бесконечно разнообразного психологического опыта, его классификации в некоем подобии координатной шкалы («тригонометрической сетки»\\xa0— пишет Юнг). Во-вторых, типология\\xa0— инструмент практического психолога, позволяющий на основе классификации пациентов и самого психолога выбирать наиболее действенные методы и избегать ошибок.\\nОднако позже на основе Юнговской типологии были созданы инструменты именно для классификации: тесты Грея—Уилрайта, опросники «Индекс юнговских типов» (JTI) и Майерс—Бриггс (MBTI). Соционика также основана на классификации и делает на её основании объяснительные и предсказательные выводы. Кроме того, она распространяет классификацию и на воспринимаемую человеком информацию.\\nЭти отклонения порождают проблемы, которых была лишена теория Юнга. Для всех постюнговских типологий общей проблемой является вопрос о «действительном существовании» психических типов и связанный с ним вопрос о воспроизводимости типирования во времени (устойчивости определения типа при повторном тестировании по прошествии времени). Для методики MBTI она довольно высока и составляет 70—80\\xa0% и выше.\\nВ соционике дополнительно к проблемам других постюнговских типологий личности существует «» при определении типов разными методами (совпадение составляет только 25\\xa0%), также добавляются умозрительность её понятий и отсутствие общего представления о них среди социоников.\\nПсихические функции в соционике.\\n«Психические функции», которые у Юнга были \"количественными\" характеристиками психических процессов, А. Аугустинавичюте назвала «вариантами информационного метаболизма», и высказала гипотезу, что для восприятия окружающего мира психика человека использует восемь дискретных «соционических функций», каждая из которых воспринимает один определённый «аспект» информации, поступающей из окружающего мира. Поэтому в соционике развитость той или иной «соционической функции» соответствует способности человека разбираться в соответствующих аспектах окружающего мира.\\nЭти функции, по Аугустинавичюте, представляют собой элементы психики, с помощью которых человек взаимодействует с соответствующими «информационными аспектами» окружающего мира. По способу идентификации они полностью соответствуют «восьми наглядным психическим типам» Юнга (см. таблицу).\\nАугустинавичюте также внесла изменения в терминологию Юнга: вместо названий «мышление» и «чувство» используются термины «логика» и «этика», а вместо «ощущение»\\xa0— «сенсорика», и ввела для функций графические обозначения:\\nНесколько слов о происхождении графических символов:\\nСенсорику мы обозначили кружком фигурой, которая создаёт впечатление наиболее полного соприкосновения со всем внешним миром. Интуицию\\xa0— треугольником который отлично вписывается в круг. Логика и этика\\xa0— это внешняя форма и внутреннее содержание одного и того же процесса. Поэтому если логику обозначили квадратом как символом строгости мышления, то для внутренней стороны того же явления эмоционального накала нужно подобрать символ, помещающийся в квадрате. Так появился квадрат без угла \\n«Информационные аспекты».\\nС точки зрения соционики, «информационный поток», воспринимаемый и обрабатываемый психикой, делится в процессе «информационного метаболизма», в соответствии с числом соционических функций, на восемь «аспектов», каждый из которых «обрабатывается» своей функцией. Соционика исходит из положения, что разные типы личности по-разному воспринимают и обрабатывают «информационные аспекты», в связи с разницей в развитии соответствующих функций.\\nСоционический тип.\\nВ отличие от теории Юнга, в соционике считается, что одна из психических функций \"всегда\" является господствующей и отчасти подавляет остальные. Тогда, с учётом «дополнительной» функции, «восемь наглядных психических типов» Юнга дают шестнадцать «соционических типов» (типов «информационного метаболизма», ТИМ). Среди социоников не существует однозначного понимания, чем является «тип информационного метаболизма», а отсутствие объективных критериев определения соционического типа является основной проблемой соционики.\\nРазными социониками было предложено несколько систем обозначений типов. Все системы можно условно разделить на две группы:\\nКроме того, применяются формульные обозначения, основанные на совокупности модельных признаков: «базисе Юнга», «признаках Рейнина», принадлежности к «малым группам Рейнина», или на «модели А».\\nСогласно концепции А. Аугустинавичюте, все 16 типов в совокупности образуют целостную информационную систему\\xa0— «социон», целостность которого обусловливается информационными взаимодействиями между ними.\\nИнформационная модель психики (модель А).\\nАугустинавичюте разработала информационную модель психики человека, которую назвала своим инициалом, «модель А». Использование «модели А», по мнению социоников, позволяет описать особенности восприятия мира и поведение представителей разных соционических типов, дать научный прогноз отношений между людьми и служит основой для теории интертипных отношений. В ней используются термины психоанализа «Эго», «Суперэго» и «Ид», в дополнение к которым Аугустинавичюте вводит термин «Суперид». «Модель А» состоит из восьми полей, соответствующих всем четырём психическим функциям Юнга в обоих вариантах психологической установки (как «экстравертные» и как «интровертные»). Для каждого социотипа в эти ячейки заносят аспекты, на которых акцентированы психические функции у данного социотипа. В рамках модели А речь идёт об аспектах информации, на которых сконцентрированы разные психические функции Юнга в разрезе их психологических установок, а термин «функция» используется в собственном смысле, и обозначает влияние того или иного аспекта информации на моделируемого человека и его поведение.\\nМодель А, для примера заполненная аспектами типа ИЛЭ «Дон Кихот» (Искатель):\\nБлоки «Эго» и «Суперэго» называют «ментальное кольцо», а блоки «Ид» и «Суперид»\\xa0— «витальное кольцо». Считается, что обработка информации в функциях первого кольца осознаётся человеком, а второго\\xa0— происходит бессознательно. Распределение аспектов по функциям колец в модели А получается зеркальным отражением друг друга, с изменением «вертности».\\nФункции блоков «Эго» и «Ид» характеризуются как «сильные», а функции блоков «Суперэго» и «Суперид»\\xa0— «слабые». Имеется в виду соответствующее различие в возможностях\\xa0— по пропускной способности и гибкости в оперировании выбранным аспектом информации.\\nНекоторые школы отмечают и исследуют у функций модели А различия по ещё нескольким параметрам, например размерностям, знакам и\\xa0т.\\xa0п.\\nИнтертипные отношения.\\nСоционика\\xa0— не только типология личности, но и теория отношений, возникающих в результате взаимодействия между типами, что существенно отличает её от MBTI.\\nПод интертипными отношениями понимаются особенности информационных взаимодействий между представителями соционических типов. Результат взаимодействия двух типов (и характер интертипного отношения) зависит от того, какие на каких позициях в моделях этих типов стоят взаимодействующие функции.\\nПодробное описание механизма возникновения и сущности всех интертипных отношений дано автором теории А. Аугустинавичюте.\\nДуальные отношения.\\nДуальные отношения являются одним из 16 видов интертипных отношений, описываемых в соционике. С точки зрения соционики, существует 8 возможных дуальных пар. Состоящие в дуальных отношениях партнёры называются также «дуалами». Дуальные партнёры принадлежат к одной квадре, один из них экстраверт, другой\\xa0— интроверт. Дополняемость заключается в том, что, к примеру, если один из партнёров логик, то другой\\xa0— этик; если один сенсорик, то другой\\xa0— интуит.\\nПолагается, что дуальные отношения являются одной из основных концепций соционики и характеризуются взаимной выгодой и поддержкой, рассматриваются как оптимальные для дружбы, близости и брака (хотя социотип не единственный фактор, определяющий удачность взаимодействия). Они считаются «самыми важными» отношениями, поскольку являются проявлением психологической совместимости, и наилучшими для множества ситуаций взаимодействия и общения: труда, воспитания, отдыха и делового партнёрства. Синонимом термина «дуальные отношения» является название «отношения полного дополнения».\\nПонятие впервые было использовано в соционическом смысле основоположницей соционики Аушрой Аугустинавичюте в 1983-м году книге «Дуальная природа человека». В данной работе Аугустинавичюте утверждает, что для нормальной жизнедеятельности, самочувствия и здоровья дуальность жизненно необходима, поскольку в таком союзе полностью и адекватно реализуются сильные стороны партнёров и защищаются слабые.\\nВ связи с нерешённостью ряда фундаментальных теоретических проблем соционики, что проявляется в разноголосице специалистов при определении типа человека и, соответственно, сложностями на пути возникновения дуальных семей, собственно дуальные отношения сравнительно редки, соответственно исследованы в недостаточной мере, с уклоном в их идеализацию.\\nПроверки теории интертипных отношений.\\nС.\\xa0А.\\xa0Богомаз отмечает, что теория интертипных отношений не проходила серьёзной экспериментальной проверки.\\nА.\\xa0А.\\xa0Полозов проверял гипотезу о том, какие отношения оптимальны для командных игровых видов спорта, и пришёл к выводам, частично противоречащим теории.\\nА.\\xa0В.\\xa0Малишевский с соавторами изучали влияние интертипных отношений на продуктивность авиационного персонала. Выводы исследований также частично противоречат теории, наилучший уровень корреляции продуктивности с характером интертипных отношений составил 0,11.\\nПризнаки Рейнина.\\nВ 1984\\xa0г. математик Григорий Рейнин предложил не 4, а 15 признаков, в связи с чем они и получили его имя. «Признаки Рейнина» в настоящее время используются при соционическом типировании некоторыми школами соционики, в то время как другие школы их не признают.\\nКритики признаков Рейнина (Д. и М. Лытовы, В. Ермак, С. Кельганкин) отмечают, что в данной гипотезе произошёл пересмотр ряда базовых соционических понятий, а также критикуют эмпирические исследования признаков Рейнина за методологическую некорректность. Тем не менее, в соционике немало их сторонников, несмотря на существенные отличия в их понимании разными школами и недостаточность доказательной базы.\\nМетоды определения типа.\\nОсновной проблемой соционики является отсутствие объективных критериев определения соционического типа.\\nМожно выделить следующие основные подходы к определению социотипа:&lt;br&gt;\\nПо способу получения информации&lt;br&gt;\\nИдентификация состоит из этапов выдвижения гипотезы и верификации ТИМа\\nВ процессе диагностики происходит процесс сравнения наблюдаемых проявлений человека с эталоном. На практике в соционике используются следующие «эталоны сравнения»:\\nВ разных кругах используются различные совокупности методов диагностики, общепринятого метода диагностики социотипа в соционике нет.\\nСреди проблем применяемых методов определения типа Т.\\xa0Н.\\xa0Петрова выделяет следующие:\\nТесты.\\nПервые соционические тесты появились ещё в самом начале развития соционики. Сначала они работали по достаточно простому алгоритму выделения четырёх базовых дихотомий «логика-этика», «интуиция-сенсорика», «интроверсия-экстраверсия» и «иррациональность-рациональность». Кроме того, с конца 1980-х гг. соционики использовали опросники, составленные на основе типологии Майерс-Бриггс. В примерной образовательной программе РФ подготовки бакалавров по социологии за 2010 год, где соционическое типирование включается как один из методов социальной психологии, для определения соционического типа применяется опросник Майерс-Бриггс. Многие школы соционики утверждают о неполном соответствии типологии Майерс-Бриггс и соционической типологии, однако считают допустимым использование различных дихотомических тестов, включая различные адаптированные версии опросника Майерс-Бриггс, в качестве одного из инструментов, наряду с другими, для определения соционического типа.\\nВ тесте Мегедь-Овчарова и Вайсбанда всего по 4 вопроса. Тест Вайсбанда несколько сложнее, так как в нём используется древовидная структура. Тест Гуленко построен аналогичным образом, хотя вопросов в нём уже около 70.\\nВ последнее время появились более сложные опросники, которые учитывают больше параметров. Наиболее известные из них «Многофакторный Тест» (МТ) Д. и М. Лытовых и опросники В. Таланова (ПКЛ, ЛОГиТ, ЛОТ)\\nВайсбанду принадлежит попытка разработать набор диагностических признаков, тестирование по которому предполагает подробное ознакомление со смыслом каждого из них. Этот тест граничит с методами анализа поведения.\\nСогласно результатам исследования Т.\\xa0Н.\\xa0Петровой, интертестовая сходимость при определении социотипа по тестам Гуленко, Кейрси и Мегедь\\xa0— Овчарова составляет только 25\\xa0%, поэтому при определении типа она предлагает использовать не только тесты-вопросники, но и другие методики, в том числе проективные, «позволяющие уточнить слабо осознаваемые или сознательно искажаемые элементы информационного метаболизма».\\nСогласно П. Монастырскому, по общепринятому мнению точность тестовых методов в соционике\\xa0— не более 60\\xa0%.\\nИнтервью.\\nСоционическое интервью представляет собой беседу эксперта (или группы экспертов) с типируемым на запланированные и произвольные темы. Иногда беседа может дополняться заполнением соционических анкет или тестов.\\nВ ходе диагностики, эксперт по ответам типируемого:\\nНа основе анализа способа обработки информации выносится заключение о ТИМе, некоторыми социониками практикуется выдача протокола диагностики ТИМа. Протокол диагностики\\xa0— документ, содержащий запись вопросов экспертов и ответов типируемого, полный анализ ответов с точки зрения параметров функций, вывод о ТИМе, список экспертов, время и место проведения диагностики ТИМа.\\nПроблемами подобного подхода является низкая сходимость определяемых типов между различными школами и отдельными социониками. Например, С.\\xa0А.\\xa0Богомаз указывает на проблему применения юнговских типологий, вытекающую из забвения того обстоятельства, что типология является моделью личности, а не поведения, в результате чего попытки типирования исходя из особенностей поведения приводят к катастрофически низкой сходимости (в приводимом им примере на конференции, посвящённой типологии Юнга, одному из исследователей за три дня было приписано 12 различных типов из 16 возможных, при этом его личное мнение о собственном типе не совпало ни с одним из этих вариантов).\\n* \\n* \\n* \\n* \\n\\n</doc>\\n<doc id=\"18\" url=\"https://ru.wikipedia.org/wiki?curid=18\" title=\"Школа\">\\nШкола\\n\\nШко́ла (от \\xa0— досуг, учебное занятие, школа)\\xa0— учебное заведение для получения общего образования. В широком смысле слово может применяться к названию любого образовательного учреждения (музыкальная школа, художественная школа, спортивная школа\\xa0— ДЮСШ, школа боевых искусств и\\xa0т.\\xa0д.).\\nПроисхождение термина.\\nПервоначально греческое σχολή означало «досуг, свободное времяпровождение», затем стало применяться как «занятия на досуге» (напр. Платоном, он собирал людей в свободное время и передавал им свои опыт и знания), затем\\xa0— «учебные занятия», «беседа философов» (напр. у Плутарха). В русский язык слово пришло не напрямую, а через от .\\nТипы.\\nШколы служат для получения:\\nПроцесс обучения.\\nРаспределение школьного времени.\\nШкольное время в общем и целом распределяется на три этапа: урок, перемена и «продлёнка». Урок и перемена чередуются между собой некоторое количество раз, а «продлёнка» завершает учебный день.\\nПрограмма обучения.\\nШкольная программа (учебная программа, программа обучения) — набор учебных дисциплин для их преподавания в школе. (см. также Учебные предметы в России)\\nОценки.\\nВ школах не различают оценки (как качественную информацию обратной связи при обучении) и отметки (количественное выражение оценки). Поэтому оценкой называют всё: и отметки, и собственно оценки. Оценки в российских школах ставятся, как правило, по пятибалльной системе (от 1 до 5).\\nУровень знаний в 3 балла и выше называется \"успеваемостью\", в том числе в 4 балла и выше\\xa0— \"качеством знаний\" (например, в официальных документах: «успеваемость по классу\\xa0— 80\\xa0%, качество знаний\\xa0— 70\\xa0%»\\xa0— то есть 80\\xa0% учеников имеют оценку 3 балла и выше, из них 70\\xa0%\\xa0— 4 балла и выше).\\nИногда к оценке добавляется плюс или минус. Например, оценка 4+ (4 с плюсом) выше, чем 4, но ниже, чем 5− (5 с минусом), а 5− ниже, чем 5. Как правило, плюсы и минусы в дальнейшем не учитываются. За четверть, за год и в аттестат оценки с плюсом или минусом не ставятся. К неудовлетворительным оценкам (1 и 2) плюсы и минусы практически никогда не добавляются. Оценка 1 ставится крайне редко. Существуют полуофициальные «правила», запрещающие в официальных документах (например, в классных журналах) употреблять плюсы и минусы.\\nКроме этого подразумевается определённая механика вывода «рубежной отметки» (за четверть, полугодие, семестр, триместр) из текущих отметок. Чаще всего этот механизм сильно похож на расчёт среднего арифметического с приоритетом последних значений.\\nЕсть и дифференцированная система оценок (10-балльная, 12-балльная, 20-балльная и даже 100-балльная). 100-балльная система используется в школах Великобритании, 20-балльная является основной системой оценок в школах Франции, 12-балльная\\xa0— в школах Украины, а 10-балльная\\xa0— в школах Белоруссии, Молдавии, Латвии, Литвы, Грузии и Армении. Также существуют буквенные и иные системы оценивания знаний.\\nНововведения.\\nПроект внедрения электронных учебников.\\nВесной 2013 года в 75 школах был проведён эксперимент длительностью в 60 дней, на основании которого учителя смогли сделать вывод о положительной динамике использования электронных учебников в образовательном процессе. Однако было отмечено, что проект нуждается в доработке.&lt;br&gt;\\nДо 2015 года было проведено ещё несколько стадий тестирования, по результатам которых согласно принятому закону с 1 января 2015 года все российские школы обязаны перейти на те учебники, для которых будет выпущена электронная версия.&lt;br&gt;\\nЭлектронный учебник является частью проекта «Электронная образовательная среда», инициированного мэром Москвы Сергеем Собяниным.\\nДанный проект\\xa0— это единое образовательное поле, в котором размещены различные идеи:\\nВ настоящее время проект является пилотным\\xa0— по данным на май 2015 года в нём участвует 2500 учащихся и 60 преподавателей.&lt;br&gt;\\nЭлектронный учебник как часть «Электронной Образовательной Среды»\\xa0— это конструктор, используя который учитель собирает в единое целое текст учебника, интерактивное содержание и дополнительные материалы. Как и бумажный, он является индивидуальным инструментом каждого ученика. Посредством интернета, электронный учебник автоматически обновляется, а на сервер могут отправляться результаты тестов и контрольных работ.\\nИзучение передовых технологий в рамках предмета «Технология».\\nМинобрнауки РФ к 2017\\xa0г. планирует подготовить концепцию преподавания предмета «технология» в школах, которая будет ориентирована на работу с информационными технологиями, в том числе с 3D-принтерами. Как сообщает директор департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки РФ Анастасия Зырянова, на данный момент утверждена примерная образовательная программа основного общего образования\\xa0— документ, который определяет содержание образования.\\nШколы в СССР.\\nВ 1918 году декретом об отделении церкви от государства и школы от церкви введён принцип светского образования. Впервые в истории России в 1930 году был введён принцип всеобщего обязательного бесплатного образования. Для ликвидации неграмотности подавляющей части населения (не менее 2/3 неграмотных в 1897 году в среднем по стране) вплоть до 1930-х годов в системе народного образования СССР действовали школы ликбеза. Процесс образования в школах состоял из двух ступеней или концентров.\\nВ СССР была создана система общеобразовательных школ, охватывающая все слои населения. Существовали средние общеобразовательные школы, школы для работающей молодёжи (вечерние школы, школы рабочей молодёжи).\\nВ 1943 году в СССР в семилетних и средних школах Москвы, Ленинграда, столиц союзных республик, областных и краевых центров и ряда крупных промышленных центров было введено раздельное обучение мальчиков и девочек, которое проводилось до 1954 года.\\nВ школах существовали Ленинские комнаты, первичные ячейки детских и молодёжных организаций: для младших классов октябрятские звёздочки, с 4-го по 7-й класс пионерские отряды и в старших классах\\xa0— комсомольские организации. Существовала стандартная школьная форма, покрой которой с годами изменялся.\\nВ СССР зародились детско-юношеские спортивные школы (ДЮСШ), в советских школах проводились предметные олимпиады вплоть до всесоюзного уровня, организовывались Всесоюзные спартакиады школьников.\\nВ советские годы и на нынешнем постсоветском пространстве широко распространён стереотип советской школы как лучшей в мире.\\nСовременная школа в различных странах.\\nВ России.\\nВ разное время школа в России состояла из 10—12 классов, которые делились на 4 ступени:\\nПосле окончания школы и сдачи экзаменов ученики получают \"«Аттестат зрелости»\".\\nШкола содержится на средства государства (регионального или муниципального бюджетов), частных лиц и общественных объединений, а также религиозных конфессий.\\nШколы делятся на:\\nОбразовательные учреждения, дающие общее среднее образование, включают в себя:\\nОбычно в общеобразовательное учреждение поступают в 6 или 7 лет; оканчивают в 17 или 18 лет. Стандартная школьная программа общего среднего образования рассчитана на 10—12 классов и соответственно лет обучения.\\nУчебный год начинается 1 сентября и оканчивается в конце мая. Продолжительность учебного года составляет 35 недель в 5-8 и 10 классах и 34 недели 1-4, 9 и 11 классах. Существует два основных способа деления учебного года:\\nИли школьная программа делится на триместры, но не имеет 7-дневных каникул, а имеет каникулы по Госстандарту. Существует вариант, когда чередуются 5-6-недельные учебные модули (периоды) с недельными каникулами. 2 таких периода (модуля) составляют триместр.\\nВ 10-11 классах год, как правило, делится на 2 полугодия.\\nВ конце каждой четверти или триместра выставляется итоговая оценка по всем изучаемым предметам, а в конце каждого года\\xa0— годовая оценка. Иногда вместо или вместе с оценками за четверть ставятся и оценки за полугодие. Неуспевающий ученик, то есть имеющий неудовлетворительные годовые оценки, может быть оставлен на второй год или переведён на класс ниже.\\nВ конце последнего класса, а также в конце 9 класса (или 8-го при 10-летнем обучении), ученики сдают экзамены по части предметов. По результатам этих экзаменов и годовых оценок выставляются оценки в аттестат зрелости. По тем предметам, по которым нет экзаменов, в аттестат ставится годовая оценка.\\nОбязательно обучение до 9 класса. Обучение в 10 и 11 классе не является обязательным для всех детей. После окончания 11-го класса ученик получает свидетельство о полном среднем образовании (в Российской Федерации\\xa0— Аттестат о полном общем образовании). После успешного окончания 9-го класса выпускник получает аттестат об основном общем образовании. Выпускник 9-го класса может продолжить обучение в профессиональном учебном заведении (ПТУ, СПТУ), где, помимо прочего, возможно окончание обучения по программе полного среднего образования, или в среднем специальном учебном заведении (техникум, колледж, ряд училищ: медицинские, педагогические), где может получить среднее специальное образование и квалификацию, как правило, техника или младшего инженера, или даже сразу начать работать. Помимо этого некоторые учреждения НПО и СПО набирают учащихся в 8 и 9 класс на программы профессиональной подготовки. При поступлении в колледж, техникум или училище после 9 класса первый год (в ПТУ\\xa0— полтора года) обучения реализуется программа 10-11 классов (исключением являются некоторые специальности НПО и СПО, связанные с сельским и лесным хозяйством). Кроме этого, стоит заметить, что на специальность СПО «Искусство танца» набор происходит на базе 7 класса, на специальность «Искусство балета» на базе 4 класса, а на «Инструментальное исполнительство»\\xa0— в 1 класс (сроки обучения составляют от 4 лет 10 месяцев до 10 лет 10 месяцев, при этом реализуются программы общего и среднего профессионального образования). Для поступления в высшее учебное заведение обычно требуется полное среднее образование: аттестат о среднем (полном) общем образовании, либо диплом профессионально-технического училища, либо диплом техникума, а также результаты ЕГЭ.\\nВ большинстве школ принята 5-дневная рабочая неделя (выходные\\xa0— суббота, воскресенье) или 6-дневная (выходной\\xa0— воскресенье), ежедневно по 4-8 уроков (согласно новым СанПиН, не более 5 в 1-4 классах, не более 6 в 5 и 6 и не более 7 в 7-11 классах). При такой системе приняты уроки длиной 45 минут (бывают короче, но, как правило, не менее 35 минут). Уроки разделяются переменами по 5-20 минут каждая. Кроме обучения в классах ученики выполняют домашние задания (для младших школьников задания на дом, по усмотрению учителя, может и не быть).\\nВ системе общего образования могут также быть специализированные средние школы или отдельные классы (предпрофильные и профильные): с углублённым изучением ряда предметов\\xa0— иностранного языка, физико-математические, химические, инженерные, биологические и\\xa0т.\\xa0п. От обычных отличаются дополнительной учебной нагрузкой по предметам специализации. В последнее время развивается сеть школ полного дня, где дети не только получают общее образование, но с ними проводится большой объём внеурочной работы, действуют кружки, секции и другие объединения дополнительного образования детей.\\nКроме общеобразовательных школ, в России есть и учреждения дополнительного образования детей\\xa0— музыкальные, художественные, спортивные и\\xa0т.\\xa0д., которые не решают задач общего образования, а ориентированы на цели развития у детей творческого потенциала, выбора ими жизненного самоопределения, профессии.\\nЧисленность школ в РФ за 2005—2010 годы сокращена на 12377 единиц.\\nРеформа образования.\\n8 мая 2010 года в России президентом был подписан Федеральный закон №\\xa083, на основании которого с 1 января 2011 года большая часть школ перестала получать обязательное государственное финансирование. 29 декабря 2012 года был принят Федеральный закон «Об образовании в РФ», вступивший в силу 1 сентября 2013 года. Согласно этому закону школы могут самостоятельно утверждать штатное расписание, распределять фонд оплаты труда и оказывать платные образовательные услуги школьникам. Как следствие, в Москве выросла средняя зарплата учителя. В 2010 году она составляла 39,2 тыс. рублей в месяц, а в 2013 уже 64,1. К концу 2014 года она достигла 70,2 тысяч рублей. Средняя зарплата учителя в Москве с 2010 года выросла на 79\\xa0%.\\nС 1 октября 2014 года российские школы перешли на платную «продлёнку». Согласно ФЗ об образовании, бюджетные организации самостоятельно принимают решение о переходе на платный режим, а также устанавливают плату, взимаемую с родителей учеников за оказанные дополнительные услуги.\\nВ Германии.\\nСистема оценок знаний в количественной форме в Германии прямо противоположна российской. Высшим баллом считается единица, наихудшим баллом шесть. По объёму предлагаемых знаний школы Германии отличаются весьма сильно. На первом месте стоит гимназия, на последнем\\xa0— основные школы. Переход ученика из школы одного типа в школу с более высокими требованиями к знаниям чрезвычайно затруднён.\\nВ Швейцарии.\\nВсе школы в Швейцарии делятся на 2 типа: государственные и частные. Все государственные учебные заведения бесплатные, в них учится большинство местных жителей. Все государственные школы работают по национальной системе образования\\xa0— Matura, которая считается одной из самых сильных в мире. Её главной особенностью является обязательное изучение 3 языков\\xa0— двух государственных на выбор и одного иностранного. Швейцария состоит из трёх частей\\xa0— немецкой, французской и итальянской. Соответственно, в каждой части страны учебные заведения работают по различным вариантам национальной программы\\xa0— франкоязычная Matura, немецкоязычная и италоязычная, каждая из которых максимально приближена к школьным стандартам соседних Германии, Франции и Италии. Соответственно, эти программы считаются эквивалентными друг другу.\\nЧастных школ в Швейцарии более 250, в них в основном учатся иностранцы. Частные известны во всём мире: согласно данным Forbes они преобладают в списке самых престижных и дорогих учебных заведений мира. Эти школы создавались под влиянием идей знаменитых педагогов и психологов Иоганна Песталоцци, Жана Пиаже, отца Жирара, Марии Монтессори и Рудольфа Штайнера. Сильной стороной швейцарских школ считается направленность их программ на гармоничное развитие личности (духовное, интеллектуальное и физическое), на развитие самомотивации к учёбе.\\nЧастные школы рассчитаны на иностранцев, поэтому работают они фактически по всем международно признанным национальным стандартам школьного образования.\\nЕсть и ноу-хау: изобретённые именно в Швейцарии специальные школьные программы:\\nАттестаты о полном среднем образовании всех швейцарских школ, вне зависимости от программы обучения, признаются во всей Европе, а также Америке, Австралии и других странах. Для зачисления в любой вуз необходимо наличие проходного балла и подтверждение знания языка преподавания.\\nВ Туркменистане.\\nВ 1998—2000 годах указами Сапармурата Ниязова была проведена «реформа» всего образования в стране, в результате чего продолжительность среднего образования сократилась до 9 лет. Были ликвидированы институты повышения квалификации учителей, введён запрет на внедрение новых методов обучения. В школах прекратилось преподавание основ физической культуры и трудового обучения, вместо них было введено профессиональное обучение.\\nПервым указом новый президент Туркменистана Гурбангулы Бердымухамедов принял закон о продлении учёбы в школах с 9 до 10 лет, а в 2013 году было введено 12-летнее обучение. Также были введены новые дисциплины\\xa0— основы экономики, экология, культурное наследие Туркменистана, мировая культура, этика, информационно-коммуникационные и инновационные технологии, моделирование и графика. Таким образом, в общеобразовательное учреждение поступают в 6 лет; оканчивают в 18 лет. Обучение является обязательным для всех детей.\\nВ настоящее время образовательные учреждения, дающие общее среднее образование, включают в себя общеобразовательные школы, лицеи и гимназии.\\nУчебный год начинается 1 сентября и оканчивается в конце мая, делится на четыре \"четверти\". Между каждыми четвертями есть каникулы («летние», «осенние», «зимние» и «весенние»). В конце каждой четверти выставляется итоговая оценка по всем изучаемым предметам, а в конце каждого года\\xa0— годовая оценка. Иногда вместо или вместе с оценками за четверть ставятся и оценки за полугодие. При неудовлетворительных годовых оценках ученик может быть оставлен на второй год.\\nВ большинстве школ принята 6-дневная рабочая неделя (выходной\\xa0— воскресенье), ежедневно по 4-7 уроков. При такой системе приняты уроки длиной 45 минут. Кроме обучения в классах ученики выполняют домашние задания (для младших школьников задания на дом может по усмотрению учителя и не быть).\\nОбщее среднее образование получают учащиеся 11-12 классов. Для поступления в высшее учебное заведение обычно требуется полное среднее образование: аттестат средней школы, либо документ об окончании среднего профтехучилища, либо диплом техникума.\\nВ системе общего образования могут также быть специализированные средние школы или отдельные классы (предпрофильные и профильные): с углублённым изучением ряда предметов\\xa0— иностранного языка, физико-математические, химические, инженерные, биологические и\\xa0т.\\xa0п. От обычных отличаются дополнительной учебной нагрузкой по предметам специализации.\\nКроме общеобразовательных школ в Туркменистане есть и учреждения дополнительного образования детей\\xa0— музыкальные, художественные, спортивные и\\xa0так\\xa0далее, которые не решают задач общего образования, а ориентированы на цели развития у детей творческого потенциала, выбора ими жизненного самоопределения, профессии.\\nВ Туркменистане действует совместная туркмено-российская школа имени Пушкина. Её здание является отражением того архитектурного стиля, который сегодня существует в Туркменистане и в Ашхабаде. Школа создана с учётом современных технологий, в том числе и мультимедийных, и максимально ориентирована на эффективное получение учениками знаний по современным методикам. Выпускники школы получают аттестат российского образца. Многие из них имеют возможность поступить в российские вузы на льготных условиях.\\n\\n</doc>\\n<doc id=\"20\" url=\"https://ru.wikipedia.org/wiki?curid=20\" title=\"Лингвистика\">\\nЛингвистика\\n\\nЛингви́стика (от \\xa0«язык»), языкозна́ние, языкове́дение\\xa0— наука, изучающая язык.\\nЭто наука о естественном человеческом языке вообще и обо всех языках мира как его индивидуализированных представителях.\\nВ широком смысле слова лингвистика подразделяется на научную и практическую. Чаще всего под лингвистикой подразумевается именно научная лингвистика. Лингвистика связана с семиотикой как наукой о знаковых системах.\\nЛингвистикой профессионально занимаются учёные-лингвисты.\\nПредмет лингвистики.\\nЛингвистика изучает не только существующие (существовавшие или возможные в будущем) языки, но и человеческий язык вообще. Язык не дан лингвисту в прямом наблюдении; непосредственно наблюдаемы лишь факты речи, или языковые явления, то есть речевые акты носителей живого языка вместе с их результатами (текстами) или языковой материал (ограниченное число письменных текстов на мёртвом языке, которым уже никто не пользуется в качестве основного средства общения).\\nЛингвистика в гносеологическом аспекте.\\nЛингвистика включает наблюдение; регистрацию и описание фактов речи; выдвижение гипотез для объяснения этих фактов; формулировку гипотез в виде теорий и моделей, описывающих язык; их экспериментальную проверку и опровержение; прогнозирование речевого поведения. Объяснение фактов бывает внутренним (через языковые же факты) либо внешним (через факты физиологические, психологические, логические или социальные).\\nКибернетические модели языка проверяются тем, насколько похоже они имитируют человеческую речь; адекватность описаний мёртвых языков проверяется в ходе раскопок, когда археологи обнаруживают новые тексты на древних языках.\\nСубъект и объект лингвистики.\\nКак дисциплина, имеющая ряд принципиальных черт гуманитарных наук, лингвистика не всегда отделяет субъект познания (то есть психику лингвиста) от объекта познания (то есть от изучаемого языка), особенно если лингвист изучает свой родной язык. Лингвистами часто становятся люди, совмещающие тонкую языковую интуицию (чутьё языка) с обострённой языковой рефлексией (способностью задумываться над своим языковым чутьём). Опора на рефлексию для получения языковых данных называется интроспекцией.\\nРазделы лингвистики.\\nЛингвистика в широком смысле слова (познание языка и передача результатов этого познания другим людям) подразделяется:\\nТеоретическая лингвистика.\\nТеоретическая лингвистика исследует языковые законы и формулирует их как теории. Она бывает:\\nМожно говорить не только о «языках», но и о «Языке» вообще, поскольку языки мира имеют много общего. Поэтому выделяют:\\nПрикладная лингвистика.\\nПрикладные сферы языкознания издавна отличались широким разнообразием. Наиболее древние из них\\xa0— письмо (графика), методика обучения родному и неродному языкам, лексикография. В дальнейшем появились перевод, дешифровка, орфография, транслитерация, разработка терминологии. Одно из традиционных направлений прикладной лингвистики\\xa0— участие в языковой политике государства.\\nЭмпирическая лингвистика.\\nЭмпирическая лингвистика добывает языковые данные тремя путями:\\nОписание может быть ориентировано на письменную и на устную речь; оно может либо ограничиваться только «правильным» языком (см.: языковая норма), либо учитывать также разнообразные отступления от него (см.: просторечие); может описывать либо лишь систему закономерностей, действующих во всех разновидностях языка, либо включать в себя также правила выбора между вариантами в зависимости от внеязыковых факторов.\\nОдноязычная и сравнительная лингвистика.\\nСравнительно-историческое языкознание занимается изучением истории языков и выявлением их генеалогических связей (см.: генетическая классификация языков). Этот раздел лингвистики может описывать хронологический срез языка в определённую историческую эпоху, при жизни одного поколения (синхроническая лингвистика изучает язык как систему, ставит перед собой задачи установить принципы, лежащие в основе любой из систем, взятой в данный момент), (иногда также называется «синхронной»), или изучать сам процесс изменения языка при его передаче от поколения к поколению (историческая лингвистика, иногда также называемая «диахронной» или «диахронической»).\\nОбщая лингвистика.\\nВ составе лингвистики выделяют разделы в соответствии с разными сторонами её предмета.\\nСоответствующие дисциплины отличаются друг от друга ориентацией на изучение единиц разных уровней языка:\\nЛингвистика и смежные области знания.\\nНа стыке лингвистики со смежными областями знания возник ряд пограничных дисциплин. Данные сведены в таблицу:\\nЛингвистическая терминология.\\nЯзык, изучаемый лингвистом,\\xa0— это язык-объект; а язык, на котором формулируется теория (описание языка, напр., грамматика или словарь в соответствующих значениях)\\xa0— это метаязык. Метаязык лингвистики имеет свою специфику: в него входят лингвистические термины, имена языков и языковых группировок, системы специального письма (транскрипции и транслитерации) и др. На метаязыке создаются метатексты (то есть тексты о языке); это грамматики, словари, лингвистические атласы, карты географического распространения языков, учебники языков, разговорники и\\xa0т.\\xa0п.\\nИстория лингвистики.\\nВ древности наука о языке («грамматика») изучала лишь родной язык учёного, но не чужие языки; только престижные языки духовной культуры, а живой разговорный язык народа (и уж тем более неграмотных бесписьменных народностей) не изучался. До XIX века наука о языке была предписывающей (нормативной), стремясь не описать живой язык, на котором говорят, а дать правила, по которым «следует» говорить (и писать).\\nЛитература.\\nСтатьи\\nНаучно-популярные книги о языке.\\nОбщие вопросы\\nОрфография\\nГрамматика\\nЛексикология\\nЭтимология\\nОномастика\\nАнтропонимика\\nТопонимика\\nМатематическая лингвистика\\n\\n</doc>\\n<doc id=\"21\" url=\"https://ru.wikipedia.org/wiki?curid=21\" title=\"Социология\">\\nСоциология\\n\\nСоциоло́гия (от и ) ― наука о совместной жизни групп и сообществ людей. Социологи по-разному подходят к изучению социальной реальности: одни считают, что она состоит из структур, другие рассматривают её как действия и взаимодействия индивидов. Выделяют несколько теоретических традиций: структурный функционализм придавал значение социальной интеграции в социальной системе на основе разделения функций, общих норм и ценностей; конфликтный подход выделял антагонизмы, противоречия и неравенство между классами или группами; интерпретативная социология\\xa0— понимание смыслов и целей социальных действий. Социология возникла на Западе в контексте социальных изменений XVIII—XIX веков, её основы заложили Маркс, Дюркгейм и Вебер. Развитие науки включало доинституциональный этап, период институционализации и специализации и современный этап постдисциплинарности. Социология утвердила свой академический статус во второй половине XX века.\\nСоциология часто рассматривается как изучение современного общества, таких явлений и процессов, как , , капитализм, глобализация и других. Социологи проводят количественные и качественные исследования социальных структур, институтов, общностей, организаций и движений, таких областей социальной жизни, как повседневное взаимодействие, семья, образование, религия, массмедиа, наука. Учёные анализируют социальные и культурные различия, изучают социальное неравенство и его формы\\xa0— класс и статус, а также бедность, гендер и другие явления; вопросы социальной стратификации и социальной мобильности. В рамках рассмотрения социализации и идентичности исследуется, как индивиды усваивают, формируют и воспроизводят культурные нормы и ценности, либо отклоняются от них в девиантном поведении.\\nВокруг статуса, предмета, задач и методов социологии часто велись дискуссии. Меняющиеся разнообразные теории и методологические подходы социологии существенно влияли и влияют на развитие социальных и гуманитарных наук. В начале XXI века наиболее распространённым эпистемологическим подходом является социальный конструктивизм, который анализирует способы производства и воспроизводства социальных феноменов в рамках социальных отношений. Большинство социологов считают, что невозможно достигнуть ценностной нейтральности, хотя необходимо стремиться к наилучшему описанию социальной реальности. Одна из задач социологии\\xa0— способствовать самосознанию человека как социального существа и формировать критическое восприятие действительности.\\nСоциологическое знание.\\nИстоки.\\nЛюди всегда размышляли о социальной жизни, истоки социологии восходят к началу человеческой истории, иногда говорят о Конфуции, Фукидиде, Платоне, Полибии. Арабский мыслитель Ибн Хальдун пытался научно изучать общество, искал причины социальных явлений, сравнивал различные цивилизации. Слово «социология» придумал Огюст Конт\\xa0— он соединил латинское слово \"socius\" (спутник, товарищ) и греческое \"λόγος\" (слово, речь). 27 апреля 1839 года\\xa0— день, когда Конт использовал новое слово,\\xa0— можно считать датой «официального» возникновения социологии.\\nДосоциологическое знание включает повседневный опыт, искусство, социальную и политическую философию. Отделение социальной теории от политической датируется XVIII веком и связывается с упадком «придворного общества» и зарождением гражданского общества или просто «общества», открытием социального как специфической реальности вне государственной или частной сфер. Социология\\xa0— молодая наука, порождение XIX века; контекст её становления: политические революции, индустриальное развитие и возникновение капитализма, политических прав, демократических и социалистических идей, появление феминистских движений, урбанизация, изменения в религии, развитие биологии, физики и химии. На раннюю социологию повлияла философия Просвещения, считавшая, что люди могут познавать мир и управлять им с помощью разума и эмпирического исследования; просветители Монтескьё и Руссо, чьи идеи («дух законов» и «общая воля») предвосхитили многие социологические теории, находились под воздействием философии и науки XVII века, Декарта, Гоббса, Локка и Ньютона.\\nСтановление социологии было связано с позитивизмом и эволюционизмом, что особенно проявилось у Конта. Конт видел в новой дисциплине точную науку и считал, что социальный мир подчиняется абстрактным законам, которые можно проверить через тщательный сбор эмпирических данных путём наблюдения, сравнения, эксперимента; социология стала результатом трёх этапов исторического развития\\xa0— теологического, метафизического и научного. Эволюционизм XIX века (Г. Спенсер, Дж. Фрэзер, У. Самнер) рассматривал социокультурное развитие как приспособление к внешней среде, придавал значение естественному отбору («выживание сильнейших» у Спенсера) и считал социальную эволюцию моральным «прогрессом». Эволюционизм уступил место функционализму и частично был в него интегрирован.\\nТрадиции и теоретические подходы.\\nМаркс, Вебер и Дюркгейм чаще всего называются главными классиками социологии, хотя социологический канон не является неизменным. Вебер и Дюркгейм были канонизированы в 1930-е годы усилиями Т. Парсонса, в 1970-е годы в число основателей вместо Спенсера был добавлен Маркс (в том числе благодаря Э. Гидденсу), десятилетием позже\\xa0— Зиммель. Классиками социологии XX века являются Парсонс и Р. Мертон. Позднее к современным классикам были причислены П. Бурдьё, З. Бауман, Н. Луман, Ю. Хабермас, М. Фуко, а также Н. Элиас. По мнению большинства учёных, наибольший вклад в формирование социологии как научной дисциплины внёс Дюркгейм.\\nСоциология ― мультипарадигмальная наука. Теоретическая парадигма\\xa0— это изначальное видение общества, которое определяет ход мысли и исследования. Социологию подразделяют на макросоциологию и микросоциологию в зависимости от макро- или микроуровня изучения. Макросоциология изучает социальные системы, институциональное устройство и социальную стратификацию, микросоциология\\xa0— идентичность, взаимодействие и групповую динамику. Социология включает три или четыре основные парадигмы, или традиции. По одной классификации, это структурный функционализм (или функционализм); парадигма социального конфликта; символический интеракционизм, либо теория социального действия, которая включает интеракционизм. Первые две парадигмы относятся к макросоциологии, третья\\xa0— к микросоциологии. Согласно классификации , парадигма социальных фактов включает структурный функционализм, теорию конфликта и теорию систем; теория действия, символический интеракционизм и этнометодология относятся к парадигме социального определения; третья парадигма ― социального поведения (наиболее значимая теория\\xa0— теория обмена). Р. Коллинз считает центральной традицию Дюркгейма, три другие ― традиция конфликта (Маркс и Вебер), микроинтеракционизм и утилитаристская традиция. Традиция конфликта возникла в Германии, функционализм ― во Франции, микроинтеракционизм\\xa0— в США; позднее традиции смешались. \\nПарадигма структурного функционализма, восходившая к органической метафоре, к идеям Конта, Спенсера и Дюркгейма, доминировала в американской социологии в послевоенный период до 1960-х годов; общество рассматривалось как сложная система взаимосвязанных элементов, которые обеспечивали социальную солидарность, равновесие и стабильность. Функционалисты (Парсонс, Мертон и др.) изучали социальный порядок и устойчивые социальные структуры, рассматривали западные общества как стабильные институциональные системы. Структурный функционализм формировал основные направления социологических дискуссий: наличие (или отсутствие) согласия внутри западных обществ, их мирное движение в будущее по пути повышения благосостояния на основе технологий, проблематизация прогресса вследствие возможных противоречий внутри общества. Парадигма пришла в упадок, поскольку преувеличивала роль консенсуса и интеграции, не смогла объяснить социальные изменения и значение социального класса, гендера, расы и этничности. Из структурного функционализма выросли системная теория (поздний Парсонс, Луман) и возникший в 1980-е годы неофункционализм (Дж. Александер и др.), включивший в схему социальных систем групповые конфликты и власть. В теории Лумана общество понималось как сумма саморегулирующихся (аутопоэзис) и рекурсивных коммуникаций, отличных от окружающего мира.\\nИнтерпретативная социология начинает с изучения человеческого действия (так считали Вебер и Зиммель, в отличие от Маркса и Дюркгейма), а не социальных структур, через интерпретацию субъективного смысла отдельного актора (источники\\xa0— герменевтика, феноменология и прагматизм). Это символический интеракционизм, этнометодология и некоторые последователи Вебера. Символический интеракционизм восходит к прагматизму У. Джеймса и работам Зиммеля, его основы заложили Дж. Г. Мид и Ч. Кули; автор термина\\xa0— Г. Блумер. Связанная с символическим интеракционизмом Мида Чикагская школа (Р. Парк, У. Томас и др.) занимала ведущее место в социологии США в первой трети XX века, изучала групповые конфликты и борьбу за ресурсы, исследовала городские пространства, этничность, преступления и досуг. В символическом интеракционизме взаимодействие определялось как динамичное создание и передача смыслов при социализации; с этой традицией связаны Г. Беккер и И. Гофман. Этнометодологи полемизировали со структурным функционализмом Парсонса и его подходом к повседневности и социализации (Г. Гарфинкель и др.). Эти направления отмечали хрупкость и нестабильность социального порядка, который познаётся через здравый смысл и практические рассуждения (этнометодология) и постоянно пересматривается индивидами (интеракционизм). На основе этнометодологии возник конверсационный анализ ― изучение коммуникативных компетенций индивидов и социального устройства повседневных разговоров. Феноменологическая социология А. Шюца, П. Бергера и Т. Лукмана рассматривала феномены индивидуального сознания как «социальный запас знания». В теории рационального выбора использовались экономические модели и все формы социальных действий считались рациональными (Г. Беккер и Дж. Коулман, теории обмена Дж. Хоманса и П. Блау), а новая экономическая социология (М. Грановеттер и др.), возникшая в середине 1980-х годов, была направлена против мейнстримовой экономической теории.\\nПарадигма конфликта рассматривает формы социального неравенства, конфликты между различными группами и социальные изменения. В ранней социологии рассматривались классовые конфликты (Маркс) или конфликты между элитами и массами (теории элит Г. Моска и В. Парето). Позднее теории конфликта предлагали Л. Козер, Р. Дарендорф и др. В первые десятилетия XX века, до 1930-х годов, значительная часть европейских социологов участвовала в дебатах с марксизмом, который снова вышел на первый план в 1960-е годы. Марксизм подчёркивал материальные факторы производства и классовые отношения, как базис любой социальной структуры, их значимость для идеологической и политической надстройки. На смену ортодоксальным и детерминистским воззрениям Ф. Энгельса, К. Каутского и В. Ленина пришли критичные и рефлексивные подходы, которые предоставляли относительную автономию политическим и культурным явлениям (Г. Лукач, А. Грамши, Франкфуртская школа; позднее\\xa0— структуралистский марксизм Л. Альтюссера). Критическая теория, часто отождествляемая с Франкфуртской школой и Ю. Хабермасом и перекликавшаяся с идеями политизации социологии и социальных преобразований Ч.\\xa0Р.\\xa0Миллса, полагала своей задачей эмансипацию от власти и господства через труд и взаимодействие, рассматривала воспроизводимые формы отчуждённого сознания; концепции Хабермаса отдалились от марксизма.\\nСтруктурализм (К. Леви-Стросс) выявлял структуры (системы родства и мифы), объясняющие социальное взаимодействие и отношения. Семиотика (Р. Барт) рассматривала социальную жизнь с точки зрения её культурной организации, как систему знаков, которые формируются по правилам или кодам. Постструктурализм отмечал значимость культурных и текстовых конструктов (Фуко). Постколониализм считает, что знание формируется на основе позиций господствующих социальных групп и стремится предоставить слово субалтернам (угнетённым). Ряд теоретиков считают, что социальная теория должна быть «постмодерной» (против «модерных» социальных теорий классиков) и критикуют объективность, прозрачность языка, разделение науки и политики. Разнообразные феминистские теории (либеральные, радикальные и др.) возникли на основе второй волны феминизма 1960―70-х годов; позднее использовались антиэссенциалистские идеи постструктурализма и постколониализма. Феминизм обращает внимание на господство интересов мужчин (патриархат) над интересами женщин в социальных отношениях, структурах и практиках; подход связан с движением за освобождение женщин. Среди развивающихся теорий ― квир-теория, критические теории расы и расизма, акторно-сетевая теория; эти направления интегрировали ряд подходов, включая постструктурализм.\\nВ истории социологии одни авторы синтезировали разные концепции, другие отрицали возможность единой и всеохватной теории; теории часто принимали форму критики и преодоления классической социологии. Стремление Конта сделать социологию «главной наукой» не реализовалось, но многие пытались создать целостную науку об обществе. Интеракционисты считали своё направление альтернативой не только другим социологическим подходам, но и психологии и культурной антропологии. По оценке Дж. Ритцера, многие теории и подходы, влиятельные в XX веке, либо отброшены, либо неактуальны («теории-зомби»), хотя они обсуждаются, имеют сторонников и излагаются во вводных учебниках, в которых часто искажается положение дел в теоретической социологии. Это, в частности, структурный функционализм, теория конфликта, существовавшая в значительной степени как альтернатива функционализму, ряд направлений марксизма, феноменологическая социология, бихевиоризм, частично символический интеракционизм. По оценке П. Штомпки, в начале XXI века превалирует интерпретативная парадигма, основанная на понимании и истолковании социальных феноменов.\\nПредмет и специфика социологии.\\nО предмете социологии учёные спорят: «», «социальная жизнь», «общество» и\\xa0т.\\xa0д. По определению Э. Гидденса, это «наука о социальной жизни групп и сообществ людей»; пишет, что её предмет ― совокупность социальных отношений, или общество, не сводимое к простой сумме его частей и отмечает, что социология возникла как форма знания, рассматривающая моральные проблемы современного общества, и является социальной наукой о нём. Спорны и границы социологии, как и то, отделена ли наука от предмета, является ли он её частью или она связывается с ним через политическую деятельность. Считается, что Дюркгейм выделил область социологии: независимую (\"sui generis\") социальную реальность («общество»), отличную от психических и материальных явлений. Социологи расходятся в определении элементов социальной реальности: социальных структур либо индивидов, во втором подходе предмет социологии ― социальное действие.\\nСпецифика изучения человеческих сообществ вытекает из осознанности человеческих действий и человека. Во-первых, предметом изучения являются люди, которые действуют не на основе инстинктов, а наделяют поступки целями и смыслами через идеи, символы, знаки. Во-вторых, действия людей постоянно изменяют институты и общество: люди, в отличие от природных объектов, способны воспринимать социальное знание и отвечать на него; социальное знание проникает в социальный мир и присваивается и используется людьми. Рефлексивность\\xa0— это связь между знанием и обществом, а также между социологом и объектом исследования, что выражается в ориентации социальных акторов на самих себя и на свой социальный контекст. Учёные непосредственно обращаются к объекту исследования, получают обратную связь и, следовательно, более достоверные результаты; это может считаться преимуществом социологии, так Вебер обосновывал её научность. Рефлексивность порождает трудности: люди, зная, что их изучают, могут изменять своё поведение. Маркс первым отметил идеологическую значимость социального знания, которое «становится материальной силой, как только…овладевает массами»; позднее Р. Мертон писал о самосбывающихся пророчествах, когда действия людей реализуют даже ложные теоретические прогнозы, если в них верят.\\nСпоры о статусе социологии берут начало в философской полемике конца XIX века, когда обсуждались научные методы, верификация научного знания и возможности социальных наук получать достоверные результаты, аналогичные естественным наукам. Уже в начале XX века стало ясно, что открытие причинных связей, законов и прогнозирование невозможно. Основные подходы социологического познания связаны с кантианским и неокантианским наследием. Развитие социологии представляет собой историю споров о понятиях и главных идеях (тенденция к релятивизму), а одни и те же факты поддерживают разные теории (недодетерминация). С кантианскими идеями было связано открытие, что группы или сообщества людей разделяют общие установки и что их мировоззрения различаются (идеологии, парадигмы, эпистемы, габитус и др.). Эти мировоззрения составляют культуру. Сообщества и культуры различаются, поэтому неясно, имеют ли положения социологии универсальную научную значимость (Дюркгейм и Парсонс) или в каждой культуре существует своя наука (Вебер); мировоззрения и идея культуры могут отрицаться (символический интеракционизм).\\nВ XX веке в рамках позитивизма выдвигались различные программы верификации и фальсификации, методов индукции и дедукции, однако предсказательных законов, выведенных из причинно-следственных связей, обнаружено не было. Парсонс обосновал социологию как науку через функционализм: нормы позволяют обществу решить гоббсовскую проблему войны всех против всех, нормативность человеческого действия отличает социологию от других наук. С 1970 годов вопрос о научном статусе утратил актуальность; часть социологов считает социологию наукой в той степени, в какой она систематически обращается к фактам и эмпирическим исследованиям, анализирует данные, занимается теоретизацией и логически оценивает разные точки зрения и концепции по исследуемым вопросам. Другая часть полагает вопросы научного метода и статуса более неактуальными и сближает социологию с гуманитарными дисциплинами. К 1980 годам прекратились попытки имитировать естественные науки, хотя даже скептически настроенные социологи считают, что, проводя строгие и систематические в смысле метода исследования, они достигают наилучшего описания реальности. Возможно, наиболее распространённый в социологических исследованиях социальный конструктивизм занимает нейтральную позицию в отношении существования социальных феноменов и анализирует способы их производства и постоянных изменений в рамках социальных отношений. Большинство конструктивистов признают наличие внешней реальности («слабая» форма конструктивизма), некоторые считают, что невозможно выйти за рамки понятий и теорий к общественным феноменам («сильная» форма конструктивизма). Конструктивизм вырос из двух источников: дискуссий о значимости различных социальных проблем и социологии научного знания. , возникший в 1970-е годы, полемизирует с сильной версией конструктивизма, без возврата к позитивизму: внешний мир постигается через научное исследование, хотя модели не отражают реальность прямо. Причинные связи социального мира приравниваются к социальным структурам.\\nОбычно считается, что социология ― это «третья» наука между точными и гуманитарными дисциплинами. Её предмет, по оценке Деланти, определяется не так точно, как у истории или политологии, а разнообразие методов и методологических подходов отличает науку от экономики или антропологии. Ранняя социология адаптировала многие идеи из экономики, психологии, философии, права, истории; многие основополагающие для социологии труды были созданы не социологами; влияние на социологию извне продолжается (Фуко). Социологические методологии и подходы существенно влияли и влияют на социальные и гуманитарные науки, включая культуральную историю, социальную географию, современную историю и \\xa0— область, частично созданную социологией; с наукой сблизилась антропология, которая переориентировалась на современные общества. Вследствие культурного поворота многие социологические исследования проводятся в рамках этих дисциплин, а также в криминологии, демографии, женских исследованиях, , геоурбанистике и др.\\nДилеммы.\\nОсновополагающие дилеммы социологии затрагиваются во всех теориях и традициях, хотя понимаются по-разному. Главная дилемма ― \"\", затрагивающая вопросы свободы и детерминизма, субъективизма и объективизма, микро и макро. Управляют ли люди условиями собственной жизни или их действия определяются внешними социальными силами (структурами)? Является ли общество продуктом свободных человеческих действий или оно порождает индивидуальные и групповые намерения и возможности для действий? На эти вопросы отвечали по-разному с зарождения социологии. Вторая дилемма связана с разными подходами к консенсусу и конфликту. Одна часть социологов постулирует изначальные порядок, гармонию, консенсус и преемственность в обществе. Другая часть утверждает, что общество\\xa0— это поле конфликтов, часто скрытых, столкновений различных интересов. Ещё одна дилемма ― социальная структура и исторические изменения, проблема социального развития современных обществ. Э. Гидденс выделяет противостояние экономического взгляда на возникновение современных обществ (Маркс и его последователи) и немарксистских концепций, в которых на первый план выводились социальные, культурные или политические условия, а также дилемму гендера\\xa0— проблему его адекватного понимания.\\nСоциологическое исследование. Роль социолога.\\nСоциологический взгляд на мир отличается от обычных представлений: это способность замечать общее в частном (П. Бергер), «видеть необычное в банальном», понимать, как общие категории влияют на частную жизнь. Хотя любой человек отличается от других, существуют общие для людей модели поведения; к примеру, развод или безработица являются не только личными, а общественными проблемами, которые отражают общие тенденции. (понятие ввёл Ч.\\xa0Р.\\xa0Миллс) позволяет абстрагироваться от своего опыта повседневной жизни, по-новому оценить очевидные вещи и, как следствие, отказаться от распространённых представлений (к примеру, что человеческое поведение определяется только решением действовать так или иначе). Такое воображение помогает осознать, почему возникают социальные и культурные различия; оценить жизненные возможности и препятствия; побудить к социальной, гражданской и политической активности; понимать образ жизни других людей. По словам Миллса, оно связывает человеческую биографию, общество и историю. Социологический подход более доступен людям в условиях маргинальности или во время социальных кризисов.\\nВ практическом плане социология позволяет критиковать социальные отношения и способствует социальным улучшениям, в частности, помогает учитывать культурные различия при проведении конкретной политики и оценивать последствия тех или иных политических действий. Социологи пытаются ответить на различные вопросы: каковы будут последствия распространения информационных технологий? Почему в современном богатом мире всё ещё существует голод? Разрушается ли институт семьи? Почему меняются модели религиозных убеждений? Почему психически больных стали чаще лечить на дому? Исследование начинается с постановки проблемы, которая может определяться пробелами в изучении, научными дискуссиями или практическими вопросами социальной жизни. Исследования проводятся в фактологической, сравнительной, эволюционной, теоретической перспективах. ― это «чистый» конструкт, способ, позволяющий выделить некоторые из ключевых аспектов социального явления и установить сходства и различия между фактами реального мира. Понятие было разработано Вебером в рамках «понимающей социологии» как социологический метод, который можно использовать на микро- и макроуровне анализа. Идеальный тип является точкой зрения, позицией, с которой наблюдается социальный мир, представляет собой начальный пункт исследования; он не проходит эмпирическую проверку и фальсификацию, а служит лучшему пониманию реальности. Благодаря работам Фуко в социологии получил распространение дискурс: имеющий общие допущения способ высказывания о предмете и рассмотрения предмета для его понимания и воздействия на него. Подобно парадигмам, дискурс определяет, что и как говорится о предмете, маркирует границы его исследования. Фуко считал, что социальная жизнь структурируется через дискурсивные рамки и связывал их с властью.\\nВ позитивизме предполагалось, что социолог является объективным наблюдателем. Часть социологов настаивает на личной нейтральности исследователя, эту позицию обосновал Вебер: призвание (\"beruf\") социолога предполагало свободу от ценностей, исключение моральных и политических вопросов. Большинство учёных признаёт, что это невозможно; часть полагает, что вовлечённость в политические инициативы неизбежна, но разделяет собственную позицию и исследовательские результаты. Маркс считал невозможным отделить факты от ценностей, его последователи полагали, что любое исследование в той или иной степени политизировано. Одни учёные выступают за социальные изменения, устраняющие неравенство; другие считают необходимым поддерживать конкретную политику на основе полученных данных. Одна из задач социологии\\xa0— способствовать самосознанию человека как социального существа и критическому восприятию действительности.\\nМетоды исследований.\\nКоличественные и качественные методы связываются с разными подходами к исследованию. Первые исходят из позитивизма и ориентированы на сбор эмпирических данных и измерение количественных характеристик социальных феноменов; вторые пытаются реконструировать мышление индивида и принятие им решений. Выборки количественных исследований, как правило, намного превосходят выборки качественных исследований. В XIX веке количественные методы связывалось с ожиданиями точных и надёжных измерений, возможностью сравнительного и исторического анализа. В своём известном исследовании Дюркгейм задействовал официальную статистику, чтобы измерить уровень самоубийств. Позитивисты расширяли применение количественных методов, чтобы отразить сложность социального мира, постпозитивисты признавали субъективизм наблюдателей, но сохраняли представление об объективной внешней реальности. Качественные методы первоначально дополняли количественные и стали утверждаться с 1970 годов.\\nКоличественные методы позволяют получить данные, числа или проценты для общего вывода о данных; например, о достоверности, а не случайности, различия между группами в рамках выборки. Методы исследования подразделяются в зависимости целей и стратегий: валидность измерений (точность в измерении того, что измеряется), обобщения и выявление причинности. Используются дедуктивная и индуктивная стратегии, а также более ограниченная стратегия описания; стратегии могут смешиваться, большинство количественных исследований включает элементы описания, а дедуктивная стратегия\\xa0— индукцию. При валидном измерении данные, собранные по определённой процедуре, отражают эмпирический статус переменной в рассматриваемом феномене. Переменная\\xa0— это понятие, чьё значение изменчиво и которое поддаётся сравнению, например, цена, социальный класс, возраст, уровень доходов или преступности. Понятие точно определяется (концептуализация: общество, семья), затем проводится операционализация переменой ― определение уточняется для конкретного случая того, что нужно измерить (уровень доходов, престижность профессии или длительность школьного обучения) перед тем, как приписать переменной значение. Измерения позволяют делать обобщения о людях, группах и\\xa0т.\\xa0д. Корреляция\\xa0— систематическая связь между переменными (рядами событий), их совместное изменение. Независимые переменные вызывают изменение и воздействует на зависимые переменные, которые изменяются. Причинно-следственная связь подразумевает, что одна ситуация или событие (переменные) вызывает другое. Она предполагает ряд условий: корреляцию, независимую переменную, которая предшествует зависимой, и отсутствие данных о третьей корреляции. К примеру, подготовка к экзамену влечёт хорошие оценки.\\nЛожная корреляция\\xa0— обманчивая, хотя и явная связь между переменными; Дюркгейм увидел корреляцию между количеством самоубийств и временем года. Пример ложной корреляции\\xa0— правонарушения среди молодёжи в основном происходят в густо населённых районах, однако перенаселённость (независимая переменная) не является причиной преступности и является ложной корреляцией; причина\\xa0— бедность. Чтобы выявить ложную корреляцию и причинность, требуется оставить какие-либо переменные неизменными и посмотреть воздействие других (процедура контроля переменных). В примере с молодёжной преступностью контроль переменной уровня доходов элиминирует корреляцию, поскольку в ходе исследований выясняется, что обе переменные\\xa0— преступность и плотность населения\\xa0— зависят от бедности. Любую корреляцию (например, в человеческом действии) можно объяснить через множество причин, и многие корреляции не имеют причинных связей, которые трудно выявить. Учёные обычно отталкиваются от предыдущих работ, но нет гарантий, что учтены все причины, всегда остаются сомнения. К примеру, хорошее образование может приводить к высокому доходу, однако причиной может быть и высшее образование родителей — в этом случае собственное высшее образование не имеет значения. Человеческие действия непредсказуемы; их можно приписать лишь тем или иным категориям людей. Ситуацию с конкретной причинной связью невозможно полностью воспроизвести.\\nОпросы состоят из анкет-опросников, процедуры анкетирования выборки более крупной совокупности. Анкетирование проводится самим учёным либо рассылается по (электронной) почте. Группа опрашиваемых лиц\\xa0— совокупность — достигает нескольких тысяч. Набор вопросов закрытого типа предполагает ограниченный набор ответов (да, нет, не знаю), открытый тип вопросов предусматривает ответ в формулировке респондента, без стандартизации, может включать встречные вопросы. Пилотные обследования помогают наметить проблемы, правильно сформулировать вопросы, хотя не меняют принципиально сам опрос. Когнитивное интервью уточняет, какие смыслы добавляют респонденты, и проясняет их. Опросы проводятся на основе выборки ― небольшой доли от общего числа (генеральной совокупности) на основе простой вероятности. Для возможности обобщения выборка должна быть случайной и репрезентативной. Метод опросов критикуют за поверхностность и искусственность результатов, неполноту данных, поскольку люди по тем или иным причинам не участвуют, а также ограниченность большинства ответов. Подвергается сомнению, что люди говорят о своих настоящих воззрениях. В дистанционном опросе отвечают не более 30\\xa0% респондентов. Случайная выборка может оказаться неполной; статистические выводы могут неверно интерпретироваться или использоваться, они неприменимы к обобщению за пределами совокупности, что, однако, часто делается.\\nОписательная статистика позволяет узнать, например, долю рабочего класса в обществе, процент женщин, занятых наёмных трудом, количество согласных с реальностью глобального потепления и\\xa0т.\\xa0д. Из статистических методов чаще всего используются меры центральной тенденции и коэффициенты корреляции\\xa0— степень связи различных переменных. Средняя величина считается как среднее арифметическое, как мода и как медиана, учитывается стандартное отклонение. Методы включают дискриминантный анализ, факторный анализ, многомерное масштабирование и кластерный анализ. В 1960-70-е годы в рамках «спора о позитивизме» некоторые социологи пытались увязать статистические данные и причинность, вывести из них законы, построить дедуктивные связи. Мертон считал теорию совокупностью выводимых друг из друга утверждений и обосновывал более высокий уровень обобщений, но переход к ней от статистических корреляций показать не удалось.\\nОбласть применения экспериментов в социологии небольшая, поскольку люди изменяют своё поведение в лабораторных условиях (эффект Готорна), хотя иногда к этому методу обращаются. В известном эксперименте Ф. Зимбардо была создана псевдотюрьма, в которой участники-студенты выполняли функции охранников и заключённых: учёные констатировали быстрые и значительные изменения и пришли к выводу, что на поведение влияет обстановка тюрьмы, а не личные качества.\\nК качественным методам относятся фокус-группы, этнографическое, включённое и личное наблюдение, полуструктурированные и неструктурированные опросы, биографическое исследование (включая биографию самого учёного), устные истории и истории жизни, анализ нарративов, приземлённая теория. Эти методы позволяют понять, как люди проживают и воспринимают социальную жизнь. Качественные методы используются в изучении бездомности, домашнего насилия, детских переживаний и\\xa0т.\\xa0д. Преимущество таких методов ― обратная связь, интервьюируемые обсуждают исследование, узнают о трактовках учёных и вносят уточнения. В полевом исследовании учёный месяцами или годами наблюдает изучаемую группу или общину. Социолог выстраивает доверительные отношения с членами общины, участвует в повседневной жизни, берёт интервью. Взгляд «изнутри» позволяет глубоко проникнуть в небольшие области социальной жизни, однако такое исследование ограничено, не позволяет обобщать, требует доверия со стороны изучаемых людей, в нём отсутствует дистанция. Приземлённая теория переворачивает дедуктивный метод: накопление данных (записи интервью) предшествует формированию теорий и понятий.\\nСторонники качественных и количественных исследований время от времени критикуют друг друга, однако большинство учёных обращаются к смешанным методам, приоритет зависит от конкретной ситуации. Количественные методы играют меньшую роль, чем в первой половине XX века, ввиду проблем с установлением причинности, неоднородностью изучаемых объектов и др. Общая проблема измерения\\xa0— особенности социальных наук, поскольку измеряемые объекты различаются как в разных культурах, так и в одной. Переменная не является измеряемым феноменом и не поддаётся прямому наблюдению. Высказываются опасения, что количественные методы уже не так популярны среди начинающих учёных, которые боятся чисел и статистики и считают социологию гуманитарной дисциплиной. Качественные и количественные исследования постепенно сближаются: опросы интерпретируют позиции и мнения, в качественных исследованиях используются программные пакеты (например, SPSS) для работы с большим количеством данных; некоторые количественные исследования используют полуструктурированные интервью.\\nСоциальные изменения и современное общество.\\nРазвитие человеческих общностей.\\nНаиболее распространёнными в истории человечества были общества охотников-собирателей; примерно 20 тысяч лет назад люди начали разводить скот и заниматься земледелием, позднее возникли скотоводческие и аграрные (земледельческие) общества. Несколько тысяч лет назад начали развиваться первые цивилизации, в которых появились крупные города, использовалась письменность, процветали науки и искусства; большую часть этих цивилизаций называют империями, поскольку они расширялись через завоевания. Неиндустриальные, или традиционные общества существовали до XIX века и исчезли с индустриализацией.\\nРазвитие человеческих общностей является предметом дискуссий. Идея развития предполагала конечную цель (позитивное общество Конта или коммунизм Маркса), внутреннюю обусловленность процесса и различные этапы, а также моральные представления о прогрессе как движении по пути улучшений, освобождения или самореализации. На развитие общества влияют окружающая среда, политическая организация и культурные аспекты. Первые цивилизации возникали в плодородных регионах, в дальнейшем большее значение приобретает тип политической организации, хотя прямой связи между политическим и экономическим устройствами нет. Среди культурных факторов\\xa0— религия, системы коммуникации и роль личности в истории общества. Как отмечает Гидденс, главный критерий социальных изменений\\xa0— различия в социальных институтах. Маркс придерживался материалистического понимания истории: социальные изменения определялись развитием производства, экономики, а не ценностями или убеждениями. История человечества представляла собой историю борьбы классов и последовательной смены способов производства. Вебер, полемизируя с экономическим детерминизмом, выдвинул на первый план религиозные идеи. Развитие общества часто понималось как возрастание структурной и функциональной дифференциации, как эволюция от простого к сложному, от однородного к гетерогенному. Структурализм отрицал социологические теории социальных изменений и развития, считая исторические объяснения идеологическими конструкциями. Современная социология акцентирует роль человеческих действий в социальных изменениях, отказываясь от детерминизма и фатализма.\\nЭпоха модерна, или современности, согласно Гидденсу и Ф. Саттону, датируется с середины XVIII века до середины 1980-х годов и включает радикальные экономические, политические и культурные изменения: рационализацию, секуляризацию, демократизацию, индустриализацию, возникновение капитализма, урбанизацию и урбанизм, эмансипацию, индивидуализацию, подъём науки. Среди социологов нет согласия по объяснению этих изменений и значимости тех или иных факторов. Классики подчёркивали разрыв с традиционным обществом: переход от механической к органической солидарности (Дюркгейм), от феодализма к капитализму (Маркс), процесс рационализации (Вебер). Промышленная революция в Англии в конце XVIII\\xa0— начале XIX века, затем\\xa0— в других странах Европы и Северной Америки заменила человеческий и животный труд машинным с использованием «неживых» источников энергии (электричество, пар и др.) и радикально изменила образ жизни людей, обеспечила массовое товарное производство. В XIX веке в ходе интенсивной урбанизации люди переселялись из сельской местности в города для работы на крупных предприятиях, на основе технологического прогресса и использования природных ресурсов возникло индустриальное общество.\\nРационализация и дифференциация.\\nПо Веберу, в ходе «расколдовывания мира» ― рационализации ― идеи и верования традиционного общества уступают место методическим правилам и формальному мышлению. Формальная рациональность связывалась с ориентацией индивида (актора) на средства и цели. Рационализация включала развитие науки, техники и бюрократии. Вебер считал рационализацию всё большего числа социальных сфер и институтов всемирно-историческим процессом, без которого невозможно понять современное общество, но не связывал её с прогрессом, допуская возможность «железной клетки»: повторяемость и предсказуемость действий ведёт к утрате индивидуальности, свободы и смысла. Идеи Вебера развивались многими социологами, хотя его оценки неоднократно оспаривались. Рационализация трактовалась как увеличение самоконтроля и управления миром, расширение «процесса цивилизации» (Элиас); как движение в сторону тотального контроля и одномерности человека, господства обезличенной объективности (Г. Маркузе). Хабермас, признавая негативные последствия рационализации (утрата смысла), усматривал в рациональной коммуникации возможности для эмансипации (достижение консенсуса в дискуссии через аргументацию как основа демократии). Фуко критиковал экспансию рациональности в социальных науках, которую связывал с возрастанием техник власти и формированием субъекта («субъективация»). Позднее подвергались сомнению как наличие формальной рациональности в организациях сетевого типа, так и идея расколдовывания, поскольку религия в начале XXI века переживала возрождение.\\nСовременные общества основаны на разделении труда, с растущим количеством профессий и специализации. Дюркгейм увязал распространение разделения труда ― изначально распределение задач и занятий на производстве ― с переходом к новому типу солидарности, от коллективизма и недифференцированности традиционных форм жизни к функциональной дифференциации и специализации ролей, обособлению различных сфер деятельности на основе собственных автономных правил, к индивидуализму. По Дюркгейму, индивидуализм становится коллективной ценностью и создаётся новый тип социальной интеграции на основе расширения экономической взаимозависимости. Процесс дифференциации затрагивает труд, социальные группы, сети коммуникаций, нормы, роли и статусы, стратификацию и др. Дюркгейм поставил проблему связи социальной дифференциации и интеграции: как прийти к общим смыслам? как обеспечить коммуникацию и обмен между автономными областями? Его ответ был функционалистским, разделение труда обеспечивало интеграцию. Парсонс возвёл социальную интеграцию в ранг абсолютного морального критерия, этой задаче подчинялась дифференциация. Бурдьё связывал дифференциацию различных с трудностями адаптации индивидов и эмпирически исследовал множественные конфликты в центре современного общества. Идея дифференциации через автономию социальных подсистем доведена до предела у Лумана: невозможность моральной интеграции современного общества оставляет место только для контингентности.\\nКапитализм.\\nЭкономическую систему, возникшую на Западе и основанную на рыночном обмене и производстве прибыли, часто называют капитализмом. Капитализм характеризуется распространением товарного производства, монетизацией экономических отношений и экспансией экономики в остальные области социальной жизни. Хотя элементы капитализма существовали и ранее (например, в торговле), становление капиталистических отношений относят к XVI—XVII векам. У социологов нет единого мнения о капитализме, наиболее влиятельным подходом остаётся теория Маркса, который выделял капитал (любой актив) и наёмный труд, отмечая роль первоначального накопления, последующую эксплуатацию, неравенство, прямой конфликт между господствующим классом (буржуазией), владеющим средствами производства, и пролетариатом. Капиталистическое производство приводит к отчуждению ― рабочего от процесса труда, от продукта труда, от друг друга и от своей «родовой сущности» (труд является сущностной чертой человека); человек ощущает бессилие и изолированность. Для Маркса буржуазное общество завершало развитие человеческих обществ перед приходом коммунизма; он считал, что революция трудящихся заложит основы более гуманной системы производства, удовлетворяющей потребности всех. В альтернативном подходе Вебера происхождение капитализма связывалось с религиозной этикой протестантизма, а стремление к прибыли ― с аскетизмом и дисциплиной; капитализм рассматривался как «меньшее зло». Большинство социологов полагают, что Маркс недооценил адаптивность капитализма, его прогноз о революции и крахе капитализма не реализовался; в этой связи Р. Дарендорф (1959) отметил распыление класса буржуазии, повышение уровня жизни, рост количества и влияния рабочих организаций, расширение правовой защиты. Ряд социологов считает, что анализ Маркса сохраняет актуальность. Развитие капитализма включало семейный капитализм в XIX веке, управленческий капитализм, капитализм всеобщего благосостояния в XX веке; в основе современного институционального капитализма\\xa0— взаимное владение акциями в корпорациях. В начале XXI века капитализм существовал в подавляющем большинстве стран мира. Современные дебаты о капитализме отмечены влиянием двух противоположных подходов, Ф. Хайека и К. Поланьи, которые представляли рыночный (идея свободного рынка) и социальный либерализм (тезисы Поланьи о двойном движении и экономики в социальной жизни).\\nМодернизация, модерн и постмодерн.\\nВ конце XIX ― начале XX века сформировались институты модерна: централизованные государства с активным вмешательством в экономику, монополизированные рынки, крупные производственные и финансовые предприятия, массовые производство, потребление, социальные движения, коммуникации и культура. Модерн характеризуется колоссальным ростом богатства в некоторых странах и большим равенством во многих областях социальной жизни. Многие учёные считали чертами общества модерна динамизм, постоянные изменения образов мира и представлений об индивиде, восприятия пространства и времени; ускорение ритма жизни, часто связанное с жизнью в большом городе; раскол субъекта и фрагментированность человеческого существования; множественность точек зрения и неуправляемых ситуаций. В середине XX века в развитых странах широко распространился консьюмеризм ― образ жизни, который выражается в стремлении к постоянным покупкам и высоким материальным стандартам и считается полезным для экономики и личного саморазвития. Консьюмеризм стал возможным ввиду доступности кредитов, с 1960-х годов констатируется зависимость общества от консьюмеризма. Консьюмеризм, а не работа, в большей степени конструирует идентичность, даёт ощущение свободы выбора, не столько в использовании потребительских товаров, сколько в ожидании, поисках и желании. Ряд авторов отмечали переход от «парадигмы производства» к «парадигме потребления», от массового производства к гибким, менее стандартизированным моделям (от фордизма к постфордизму), этот подход оспаривался.\\nВ 1970-е годы возникла концепция постиндустриального общества ― всё большее число людей в западных странах занято в сфере услуг\\xa0— образовании, здравоохранении, финансах, что связывается с развитием компьютерных и информационных технологий, . Возможно, эти изменения преувеличены, поскольку создание технологий зависит от промышленного производства. Часть авторов считает, что во второй половине XX века (или с 1970 годов) произошёл переход от общества модерна к постмодерну, который отражает больший плюрализм и разнообразие, относительность знания: культурные изменения подорвали процесс рационализации и институты модерна, веру в науку и уважение к авторитетам. Другие черты\\xa0— ослабление национальных государств и экономик, риск, неопределённость, вторжение консьюмеризма и популярной культуры в повседневность и\\xa0т.\\xa0д. Эти же характеристики приписывают и модерну, поэтому понятия можно рассматривать как взаимодополнительные, например, в рамках , «незавершённого проекта» модерна (Хабермас), «текучей» современности (Бауман), «множественных модернов» (Ш. Эйзенштадт) и\\xa0т.\\xa0д. (Гидденс, У. Бек) отмечает рефлексивность современной социальной жизни: людям приходится размышлять о себе и своей жизни в условиях незащищённости. У. Бек писал о переходе от классовых конфликтов индустриального общества к «мировому обществу риска». Общество постоянно взаимодействует с угрозами и опасностями, которыми сопровождаются модернизация, применение науки и технологий: загрязнение окружающей среды, глобальное потепление, распространение ядерного оружия. В повседневной жизни риск и неопределённость порождаются краткосрочной и нерегулярной занятостью, непрочностью семьи и брака и др. Гидденс связывает специфику модерна с отделением времени от пространства, с последующей глобализацией социальных отношений с помощью абстрактных систем, основанных на доверии, ― символических (деньги) и экспертных. Б. Латур отрицал различия между традиционным обществом, модерном и постмодерном.\\nМеждународное неравенство и глобализация.\\nВ XX веке страны разделяли на Первый, Второй и Третий мир: развитые индустриальные державы (Европа, США, Австралазия и Япония), коммунистические государства (СССР и Восточная Европа) и развивающиеся страны (Африка, Азия, Южная Америка). Развивающиеся страны, копирующие политическое устройство западных обществ, сформировались во многом вследствие контактов с ними, что разрушило их собственный традиционный уклад. В середине XX века, в условиях деколонизации и опасности распространения коммунизма, у которого была аналогичная линеарная модель, доминировала теория модернизации (У. Ростоу и др.): все национальные государства проходили через одинаковые этапы, догоняя «развитые» страны, которые являлись образцом. «Догоняющим» странам следовало для будущего процветания инвестировать в инфраструктуру, новую промышленность и передовые технологии ― этой модели соответствовали Южная Корея, Сингапур или Гонконг (новые индустриальные страны), но не страны Африки. В 1960-е годы И. Валлерстайн и А.\\xa0Г.\\xa0Франк (теории мир-системы и зависимого развития) указали на эксплуатацию «развитым» центром (\"ядро\") «отсталой» \"периферии\". Позднее в этих подходах, как и у классиков, были раскритикованы экономоцентризм, значение национальных государств, линеарность и европоцентризм, акцентировалась не эксплуатация, а маргинализация периферии. Современные критические исследования развития (\"critical development studies\") в большей степени представляют собой культурную критику развития как единообразия, но игнорируют вопросы международного неравенства в контексте глобального капитализма.\\nВо второй половине XX века производство переносится из развитых стран в развивающиеся с дешёвой рабочей силой, констатируется глобальное экономическое разделение труда между государствами, хотя критики отмечают снижение квалификации и деградацию труда. На начало XXI века основная часть мировых доходов, богатства и ресурсов приходилась на развитые страны: 20\\xa0% населения мира потребляло 86\\xa0% товаров и услуг. Разные темпы роста привели к максимальному в истории разрыву: по данным ООН (1999), средний доход в пяти самых богатых стран в 74 раза превышает доход в пяти самых бедных, в развивающихся обществах распространена нищета (в которой живут около 1,2\\xa0млрд человек), перенаселённость, трудности с образованием и здравоохранением. Неомарксисты полагают, что относительно бедные страны сохраняют зависимость от развитых стран, которые присваивают их ресурсы и дешёвую рабочую силу.\\nНа начало XXI века свыше 90\\xa0% населения развитых стран и 50\\xa0% населения мира проживали в городах и мегаполисах; для современного мира характерны сложные системы политического управления, широкое применение промышленных технологий, развитие транспорта и связи. Индустриальное общество обеспечивает нужды свыше 7\\xa0млрд человек на планете. С конца XX века обсуждалась глобализация\\xa0— становление глобального общества через преодоление географической разобщённости, тесные связи между сообществами. Глобализации способствовали деколонизация, создание транснациональных социальных пространств, появление новых форм космополитизма, позволяющих конструировать множественные идентичности. Выделяются экономическая глобализация, связанная с развитием международной торговли, культурная и политическая; глобальные и локальные элементы смешиваются в глокализации. Экономический подход представлен, например, концепцией мир-системы; культурный подход изучает массмедиа (сетевое общество М. Кастельса, медиаландшафт А. Аппадураи); социально-политический подход рассматривает пространство и время глобального капитализма (Гидденс, Д. Харви).\\nПоследние десятилетия были отмечены такими явлениями, как интернет, социальные медиа и цифровая революция; «текучий гендер» и усложнение семьи; мультикультурализм, новые потоки миграции и всемирная тенденция к урбанизации; финансовые кризисы и глобальные экологические проблемы, созданные человеком; терроризм, политические волнения и изменение природы вооружённого конфликта; низкий уровень рождаемости, быстрое старение, депопуляция в развитых странах; изменения в : возросшие ожидания, вариативность временных рамок в таких областях, как образование, семья и занятость.\\nСоциальные структуры и социальные действия.\\nОдни авторы считают, что действия акторов ограничивают социальные структуры, которые упорядочивают социальную жизнь, например, классовая система или семья. Другие исходят из первичности социальных акторов (индивидов) и их осознанных действий. Одни социологи изучают социальную структуру, рассматривают феномены на макроуровне, на большом масштабе, и исключают из исследования действия индивида. Другие изучают действия, индивидуальные поступки на микроуровне.\\nСтруктуры, системы, институты.\\nВ социальную структуру, как правило, включают институты и социальные отношения (например, взаимозависимость, этот подход восходит к Зиммелю); некоторые социологи не признают понятия «социальная структура», считая её сконструированной фикцией. Дюркгейм считал, что общество включает в себя , главные из которых ― . Социальные факты и их взаимосвязи ― это материальные и нематериальные структуры (то есть культурные нормы и ценности), внешние силы, которые не зависят от индивидов и воздействуют на них; одни социальные факты объясняются другими социальными фактами. По Дюркгейму, коллективные представления структурируют ожидания и формируют институты, которые, в свою очередь, нормативно обуславливают ожидания людей относительно друг друга и определяют отношения и причинные связи между людьми и их действиями. Эти социальные отношения образуют «институциональные структуры»\\xa0— части общества со специальными социальными функциями.\\nОбращение к понятию системы было связано с задачей рассмотрения социального целого с исключением индивидуальных действий. Два подхода, которые часто комбинируются, пришли в социологию из физики и биологии. В. Парето и Л. Уорд описывали социальные системы в терминах сил, энергии и равновесия; Конт, Спенсер и другие рассматривали физиологию «социальных организмов» и их «функциональных» органов; потоки и метаболизм окружающей среды; эволюцию или развитие от одного структурного состояния к другому. Дюркгейм вывел из функциональных взаимосвязей социальную солидарность и интеграцию. Парсонс объединил идеи Парето и Дюркгейма: социальные системы отвечали на вызовы окружающей среды для целей равновесия и интеграции, адаптацию обеспечивали потоки информации в подсистемах. Социальная система определялась как совокупность акторов и их культурно обусловленных взаимодействий в определённых средах. Этот подход сочетался с кибернетикой и общей теорией систем и связывался с идеей, что системы в общем случае открыты (как биологические системы), но в состоянии равновесия могут считаться закрытыми. Общество ― это тип социальной системы с высшей степенью самодостаточности от внешней среды. Социальная структура понималась как способ описания повторяющихся и устойчивых моделей социального поведения и элементов социальной системы.\\nПарсонс синтезировал идеи Вебера и Ф. Тённиса и включил в «типовые переменные» все измерения действия: мотивы, роли и ценности. Эти переменные, помогавшие индивиду разрешать «дилеммы выбора», отличали модели современного общества от традиционных культур; констатировался переход от оценок личных качеств к критерию эффективности и успеха, от импульсивных мотивов к прагматическим, от общих суждений к специализированным и др. «системы действия» включали адаптацию к внешней среде, целедостижение, интеграцию через регулирование связей внутри системы и латентность как поддерживание системой мотивации индивидов через культурные модели. Функциям соответствовали поведенческая, личностная, социальная и культурная системы и четыре подсистемы; задача экономики\\xa0— труд, производство и распределение (адаптация), политика задействует акторов и ресурсы (для достижения общих целей), фидуциарная система (школа, семья) передаёт нормы (латентность), социетальное сообщество (например, право) координирует элементы общества (интеграция). К примеру, экономические феномены рассматривались (Парсонс, Н. Смелзер) в рамках процессов адаптации и взаимодействия экономики со средой и другими подсистемами. Так, труд как ценность формируется в фидуциарной системе и входит в экономическую систему через обмен, где регулируется институтом трудового договора.\\nИнституты ― это системы взаимосвязанных норм и образцов поведения, которые основаны на общих ценностях и ожиданиях и которые воплощаются в конкретном обществе или группе как коллективный способ действовать, думать и чувствовать. Институты определяют социальные роли и порождают социальные практики, через которые осуществляется социальная деятельность. Институты занимают центральное место в социальной структуре; институтами являются частная собственность, договор, демократия, свобода слова, гражданство, семья, брак, образование, материнство, патриархат. Государства, например, включают институты демократии, суверенитета и гражданства.\\nПарсоновский «нормативный функционализм» (по выражению Мертона) акцентировал институциональные аспекты структур; экономические, политические, религиозные и другие институты задают образцы поведения в социальной структуре, должные, законные или ожидаемые в конкретном обществе действия или взаимоотношения и, как следствие, обеспечивают социальный порядок и консенсус, служат для интеграции или адаптации индивидов. Символические интеракционисты в полемике с Парсонсом считали институты смысловыми рамками, позволявшими индивидам коллективно действовать. Теоретики конфликта указывали на роль идеологии в институциональном регулировании, Фуко показал отношения власти, пронизывающие институты; Гофман писал о тотальных институтах\\xa0— тюрьмах, психиатрических больницах, концлагерях, монастырях и\\xa0т.\\xa0д. У Парсонса, как и в структурализме, структуры направляли, ограничивали и детерминировали действия. В конце XX века подчёркивались рассеянность и фрагментарность структур (постструктурализм) и отдельных подсистем (Луман). В общество понимается как «сгусток» институтов, существующий во времени и в пространстве на основе структурных принципов.\\nДействие и взаимодействие.\\nВ социологии различаются действие и способность к действию (агентность), которой обладают действующие лица (акторы). Действие часто противопоставляется социальной структуре. Современный исследователь П. Штомпка выделяет такие социологические категории, как поведение, действие, социальное действие, социальная деятельность, социальный контакт, взаимодействие и социальные отношения. Действие ― это момент поведения, имеющий тот или иной смысл; в социальном действии учитывается фактическое или ожидаемое действие со стороны партнёра. Социальная деятельность полностью направлена на реакции других людей; социальный контакт ― это два социальных действия разных акторов, ориентированных друг на друга. Взаимодействие как последовательность взаимных социальных действий может быть повторяющимся, регулярным и регулируемым; ход регулируемого взаимодействия определяется социальными нормами и правилами. По Штомпке, стабильное взаимодействие между индивидами, которые обладают конкретными статусами и исполняют связанные с ними роли, составляет социальные отношения.\\nВебер считал предметом социологии осмысленные человеческие действия, которые формируют структуры, институты, организации и\\xa0т.\\xa0д. Он ввёл понятие социального действия, в котором выделил четыре типа: целерациональное действие, ориентированное на достижение целей на основе расчёта; ценностно-рациональное, направленное на ценности; аффективное действие, совершаемое под влиянием эмоциональных состояний; традиционное действие, укоренённое в длительной привычке. В прагматизме и символическом интеракционизме отрицалось рассмотрение действия через цели и средства, подчёркивались его рефлексия, рефлексивность и креативность. В неокантианской и феноменологической традициях значимыми считались установки, предписания, типизации; эти традиции критиковались за недооценку влияния структур. Символические интеракционисты считали, что люди действуют на основе смыслов, которые создаются в социальном взаимодействии и затем интерпретируются. Рациональный подход к действию развивался в теории обмена и, в частности, в теории рационального выбора: оба актора действуют рационально и заинтересованы в максимальной выгоде (этот подход часто критиковался как редукционистский). Здесь экономическая модель переносится на все области социальной жизни, образцом служит договор купли-продажи. Даже в случае альтруистических действий индивид рассчитывает что-то получить, не обязательно в материальной форме.\\nСоциология зачастую определяется как наука о социальном взаимодействии. изучает микросоциология. Социологи исследуют, как повседневная рутина (распорядок дня, устойчивые привычки и др.) структурирует и формирует все действия людей в социальной жизни; как люди творчески взаимодействуют, упорядочивая реальность (символическое конструирование реальности); как повседневное взаимодействие влияет на макроструктуры, крупные формы социальной организации. Зиммель одним из первых рассмотрел формы взаимодействия (конфликт) и типы участников (например, чужак) и выделил базовые «социальные формы», которые не зависят от «нормативного» содержания: диада (два человека) и триада (трое). В триаде заложены возможности больших социальных структур: один из участников может быть посредником между двумя другими или двое могут иметь власть над третьим. В символическом интеракционизме Чикагской школы было сформулировано определение ситуации У. Томаса (1921): если ситуация определяется человеком как реальная, то она реальна по своим последствиям. Вне зависимости от «объективных» условий индивиды воспринимают ситуацию субъективно, но за рамками психологии. Субъективной является, например, относительная бедность. Томас считал, что моральные правила и нормы устанавливаются через последовательные определения ситуации. На уровне лицом к лицу человек выясняет, кто ещё присутствует, что они делают и как выстраивать собственное действие. Г. Блумер считал определение ситуации всегда отрытым для пересмотра: люди используют альтернативные интерпретации или ведут себя неожиданно, что влияет на действия других. Этнометодология изучала простейшие способы (компетенции, навыки и моральные обязательства), которые люди применяют в повседневной жизни, чтобы понимать смыслы сказанного и действия других. Гарфинкель открыл «фоновые ожидания»\\xa0— внешне малозначимые условности, которые помогают людям в обычных беседах и разговорах. Этнометодологи исследовали обращение полиции с молодёжью и бездомными, работу присяжных, искусство прогулок и др.\\nВ драматургическом подходе Гофмана взаимодействие и социальная жизнь рассматривались подобно театру, где есть передний и задний планы. Передний план ― это социальные обстоятельства или встречи, при которых действия соответствуют социальным ролям («игра на сцене»); на заднем плане, «за кулисами», люди готовятся взаимодействовать. Так, родители демонстрируют перед детьми согласие и ссорятся только тогда, когда дети спят. Согласно Гофману, люди управляют производимым впечатлением, но не обязательно на основе расчёта. Смыслы содержат многие внешне незначительные аспекты взаимодействия, как, например, : люди обмениваются взглядами на улице, но не смотрят друг другу в глаза; давая понять, что знают о присутствии другого, избегают бесцеремонности. Пристальный взгляд может означать и враждебность, и любовь. Невербальное общение включает гендерный аспект: зрительный контакт и пристальный взгляд для мужчин и женщин имеют разный смысл. Взаимодействие протекает во времени и в пространстве; личное пространство ― это расстояние между участниками коммуникации. Э. Холл выделил дистанцию интимной близости, личную, социальную и публичную. В нефокусированном взаимодействии люди демонстрируют знание о присутствии друг друга и вербально не контактируют, например, на улице в часы пик, на приёме, в кулуарах театра и\\xa0т.\\xa0п. Фокусированное взаимодействие совершается двумя или более людьми, вовлечёнными в коммуникацию, и разделяется на отрезки или эпизоды (в терминах Гофмана ― «встречи»), которыми могут быть болтовня о пустяках, дискуссии на семинаре, контакты с продавцами, официантами и\\xa0т.\\xa0д. «Маркеры», например, место и тон беседы на приёме, указывают на последовательность встреч и отличают их друг от друга и от нефокусированного взаимодействия на заднем плане.\\nСреди наиболее известных современных решений дихотомии \"структура ― действие\"\\xa0— теория структурации Гидденса («практическое сознание») и социология Бурдьё («габитус»). Обе концепции выстроены вокруг понятия социальных практик, сюда же примыкает «колонизация жизненного мира» Хабермаса. Гидденс считал структуру и действие взаимообусловленными («дуальность структуры»), первая оказывается условием возможности второго, хотя действие тоже воспроизводит социальные структуры. У Гидденса структуры понимаются как правила и ресурсы; согласно теории Бурдьё, индивиды постигают и обживают социальный мир через габитус\\xa0— ментальные и телесные структуры, которые различаются в зависимости от социальной позиции. Габитус тесно связан с полем\\xa0— областью социальной жизни (политика, образование, экономика и\\xa0т.\\xa0д.), в которой разворачивается борьба с привлечением разных видов капитала. Последние разработки связываются с анализом социальных сетей, который рассматривает действия акторов в сетях динамичных отношений; концептуализация (Б. Латур и др.) вводит нечеловеческие элементы, социальные потоки коммуникации, денег, компьютерных сетей и др. Согласно новой экономической социологии, экономические действия укоренены в социальных и культурных отношениях; акторы определённым образом связаны или не связаны друг с другом в социальных сетях. Так, в отношения частично отсутствуют, а акторы, имеющие отношения, формируют «мосты» между несвязанными элементами и получают преимущества в информации и контроле (например, в инвестировании).\\nОбщности, группы, организации.\\nСообщество, или общность ― одно из спорных понятий в социологии из-за его многоохватности и нормативной коннотации; эта модель социальной интеграции подразумевала обращение к идеализированным образам малых сообществ прошлого. В конце XIX века Ф. Тённис разграничил (\"Gemeinschaft\" и \"Gesellschaft\"): органическое локальное сообщество и безличное крупное общество. В ходе урбанизации и индустриализации второе постепенно вытесняет первое. Схема Тённиса, подчёркивавшая утрату солидарности из-за модернизации, неоднократно воспроизводилась, в частности, в работах Чикагской школы. В середине XX века общности чаще понимались в территориальном или пространственном смысле, проводилось множество эмпирических исследований городских сообществ (например, этнических); позднее акценты сместились на общие интересы или идентичности. В обыденной жизни распространены представления о разных сообществах ― гей-сообществе, академическом сообществе, чёрном сообществе, мусульманском сообществе и\\xa0т.\\xa0д. В последние годы начали изучаться виртуальные сообщества, соотношение между глобальными и локальными сообществами, влияние географической мобильности; альтернативной концепцией стал анализ социальных сетей ― менее нормативный и не зависящий от внутренних характеристик.\\nП. Штомпка выделяет несколько типов социальных общностей, в зависимости от степени интеграции: популяция (множество единиц), статистическая категория (общность сходных черт), социологическая категория (сходство значимых признаков, одинаковая жизненная ситуация, интересы, шансы), социальная категория (помимо общих значимых черт, осознание общности и различий), социальная группа, социальная организация. В социальной группе, наиболее важном типе общности, взаимодействуют два или более индивида, которые обладают общими признаками и коллективной идентичностью между членами социальной группы более интенсивно проявляются социальные отношения. Первичные социальные группы, например, семья или круг друзей, характеризуются личными и длительными отношениями; вторичные социальные группы ― крупные и обезличенные, их участники имеют определённую цель или занимаются конкретной деятельностью. Группы отличаются от толпы\\xa0— анонимного и временного собрания людей, которые спонтанно контактируют в пространстве.\\nСоциологи противопоставляют организации институтам; это социальные группы или коллективы, которые отвечают на социальные потребности и реализуют конкретные задачи. Организации включают малые и большие группы людей\\xa0— транснациональные корпорации и многонациональные правительственные объединения. Чаще всего социологи изучают крупные структуры ― правительства, образовательные и медицинские учреждения, компании, религиозные организации, профсоюзы. Наиболее распространены формальные организации, действующие на основе свода писаных правил и процедур. Современные исследования организаций начались с веберовского анализа бюрократии. Вебер связывал её возникновение с капитализмом (хотя она и выходит за его рамки) и рационализацией и описал её идеальный тип. Бюрократия ― это формальная организация на основе писаных правил, договоров, иерархии и централизации власти, разделения труда и развитой специализации. Оценки степени влияния бюрократии в современном обществе и её самой разнятся ― от позитивных до негативных. Бауман полагал, что Холокост был бы невозможен без рационального управления и бюрократии.\\nВ начале XX века Р. Михельс считал, что крупные организации подчиняются «железному закону олигархии» ― власть и контроль неизбежно сосредотачиваются у небольшой элиты. В функционализме подчёркивалась обособленность организаций от индивидов, позднейшие исследования частично ушли от этих трактовок, отмечая конфликты интересов и целей внутри организаций, властные отношения и неформальные (личные) связи, рутинизацию правил. Современные социологи часто говорят о конце или по меньшей мере о модификации бюрократии, поскольку массовое потребление потребовало менее бюрократизированного производства. Под влиянием теоретиков конфликта (веберианцев и марксистов) в организациях стали обнаруживать иррациональность и неэффективность; оказалось, что различия между современными и домодерными организациями не столь велики.\\nСемья, образование, массмедиа, религия, наука.\\nСоциологи рассматривают семью как универсальный социальный институт и малую социальную группу, которая связывает людей кровными узами, браком или усыновлением, и взаимными обязательствами. Институт родства включает социальные отношения и практики, которые накладываются на биологические связи, прежде всего, кровнородственные. В домохозяйстве люди живут вместе и ведут совместное хозяйство, но не обязательно являются родственниками. В человеческой истории представления о семье изменялись, в разных культурах существует множество форм семьи. Семьи обычно вырастают из брака\\xa0— узаконенных и продолжительных отношений, включающих экономическое сотрудничество, сексуальные отношения и воспитание детей; брак признаётся третьими лицами, в современных обществах эту роль выполняет государство. Свободный выбор супруга становится более распространённым. Нуклеарной семьёй называется простейшая форма, состоящая из двух поколений\\xa0— родителей и детей; нуклеарная семья получила распространение в эпоху модерна. Расширенная семья включает в одном домохозяйстве три поколения и других родственников. Другими формами являются неполная семья, полигамная семья, семейная пара без детей, сводная семья и другие. Структурные функционалисты отмечали роль семьи для социализации, регулирования сексуального поведения, воспроизводства социального порядка, материальной и психологической безопасности; теоретики конфликта считали, что через семью утверждается социальное неравенство; в микросоциологии рассматривалась эмоциональные аспекты создания семьи (интеракционизм) или отношения выгоды (теория обмена).\\nИнститут образования обеспечивает передачу знаний, навыков и норм поведения. До XIX века школьное обучение было личным делом, а затем стало всеобщим и обязательным, поскольку промышленности и управлению требовались обученные грамоте и счёту работники. Функционалисты акцентировали задачи формирования образованного и квалифицированного населения: Дюркгейм считал, что образование прививает детям общие ценности, необходимые для поддержания социальной солидарности, Парсонс отмечал усвоение ценности индивидуальных достижений. Марксисты и другие критики усматривали в образовательных институтах скрытое воспроизводство социального неравенства, а не уравнивание ; в 1960-е годы Бурдьё эмпирически проанализировал наследственную передачу средними и высшими слоями культурного и социального капитала (власть и привилегии) через школу и университет. Критические подходы подтверждались многочисленными исследованиями, хотя недооценивали творческие аспекты человеческой деятельности.\\nМассмедиа\\xa0— это формы коммуникации с большим охватом аудитории: печатные издания, радио, телевидение, кино. Социологи по-разному рассматривали массмедиа, в особенности телевидение: как положительный коллективный опыт социализации (функционализм), как легитимацию экономической власти (критические подходы) или как опосредованное квазивзаимодействие (интеракционизм). В критической теории люди считались пассивными получателями медиасообщений: Ж. Бодрийяр полагал, что пришествие телевидения более не позволяет получать адекватное представление о реальности; по выражению Лумана, «то, что мы знаем о нашем обществе…мы знаем благодаря массмедиа». Малоизученными в социологии остаются такие цифровые технологии, как мобильная связь, цифровое телевидение, видеоигры и интернет, которые произвели интерактивную революцию в массмедиа. В последние десятилетия возникла культура знаменитостей (селебрити), индивиды оцениваются по их медийной узнаваемости, а не по достижениям.\\nРелигия существовала во всех человеческих обществах; социологи обращают внимание на систему символов, внушающих благоговение или страх, а также ритуалов, или обрядов. Три наиболее крупные монотеистические религии\\xa0— иудаизм, христианство и ислам; другие религии\\xa0— индуизм, буддизм, конфуцианство и даосизм. К основным типам религиозных организаций относятся церковь, секта, деноминация и культ. Маркс считал религию бегством от реальности, идеологией, историческим явлением; Вебер допускал возможность её положительного влияния на общественные изменения. Дюркгейм, отмечая долговечность религии, считал её подлинно социальным феноменом, формой знания об обществе; религиозные ритуалы или церемонии поддерживают социальную солидарность и интеграцию. Дюркгейм определял религию как единую систему верований и практик, относящихся к сакральным (запрещённым) вещам и объединённых в единую нравственную общность. Процесс секуляризации являлся предметом споров, её критериями считаются численность верующих, социальный престиж религиозных организаций и степень религиозности людей. С одной стороны, религия, как предсказывали классики, утрачивала свою роль в современном обществе, с другой, возникло множество новых религиозных движений ― духовных групп, культов и сект. Религиозные фундаменталисты верят, что можно вернуться к основам их доктрин.\\nНаука и техника повсеместны в социальной жизни, формируют представления человека о мире, о себе и об обществе. Согласно сциентизму, наука ― лучшая форма знания, а научные открытия и прогресс неизбежны. На строгую науку ориентировались классики социологии. Вебер первым указал на социальный контекст науки и социальные роли учёных. Мертон (1942) выделил ценности и нормы научного сообщества: универсализм, коллективизм, бескорыстность и организованный скептицизм; идеальный тип научного метода, эксперимент, связывался с истинным и свободным от ценностей знанием. Сциентизм и технологический детерминизм доминировали до 1970-х годов, когда произошёл переход от реализма к релятивизму, к новой парадигме социального конструктивизма. Наука стала изучаться как часть социального мира (сильная программа Д. Блура), ценностная нейтральность была поставлена под сомнение; Б. Латур, и другие исследовали конструирование фактов, научного знания и реальности. Возникли социология научного знания, затем ― . Акторно-сетевая теория объединила ряд подходов, которые не разделяют науку и технику; исследуют сети отношений между людьми и объектами; выводят научные результаты из действий и интересов актантов (не обязательно людей).\\nСоциальное неравенство.\\nКласс и статус.\\nРазличаются неравенство доходов, здоровья, образования и образовательных возможностей. Исследование социального неравенства затрагивает и политические взгляды и личные представления об организации общества. Со времён Маркса главной формой социального неравенства считался класс ― та или иная экономическая позиция крупных социальных групп, зависящая от рода занятий, отношения к собственности и образа жизни. Статус\\xa0— это социальное положение индивида, связанное с признанием его репутации или влиятельности другими. Статус является частью социальной идентичности и формирует отношение к другим. Социологи различают предписанный и достигнутый статус: с первым связаны пол, возраст или раса, ко второму относятся, например, статусы атлета, наёмного работника или выпускника вуза. Главный статус определяет общее социальное положение и наиболее важен в жизни индивида. Чаще всего это род занятий, но также и болезнь (например, рак) или инвалидность. Маркс увязывал класс со средствами производства и считал статусные различия вторичными; Вебер рассматривал класс шире, учитывал навыки и квалификации индивида, его позицию на рынке труда. В отличие от Маркса, Вебер не считал классовые различия главным источником социальных конфликтов. Его многомерная концепция стратификации выделяла три аспекта неравенства, дифференциации социальных групп: экономическое неравенство, или положение класса; статус, выражающийся в социальном престиже или репутации; распределение власти и производство элит. Вебер связывал статусные отношения с жизненными шансами и жизненным укладом.\\nС 1980-х годов идея класса всё больше критиковалась, иногда провозглашалась «смерть класса». Критики утверждают, что в современных обществах потребления классовые различия частично устранены: личная идентичность ориентирована на статусные различия (которые стали всеобъемлющими), стили жизни и вкусы, которые формируют общую идентичность сообщества равных по статусу. Однако споры между веберианцами и сторонниками класса продолжаются: множество исследований показывают, что класс рождения остаётся главным фактором для жизненных шансов и социальных отношений. Классы существуют, но более не считаются базовым измерением. Влиятельная теория интерсекциональности описывает пересечения разных видов неравенства: класса, гендера, этничности, расы или инвалидности.\\nБедность.\\nБедность\\xa0— отсутствие ресурсов или дохода для доступа к базовым (предметы первой необходимости) или нормальным благам. Социологи различают абсолютную и относительную бедность: первая отсылает к прожиточному минимуму, который позволяет поддерживать приемлемый образ жизни\\xa0— в абсолютной бедности живут люди, испытывающие недостаток в продуктах питания, жилье и одежде, например, две трети населения Нигерии или Руанды. Относительная бедность соизмеряется с общими культурными стандартами социальной жизни, поскольку представления о необходимом для существования или богатстве различаются в разных культурах. Оба понятия являются дискуссионными: абсолютную бедность трудно стандартизировать, а критерии относительной бедности изменяются во времени. Во многих странах существует официальная черта бедности; некоторые учёные отмечают различие между статистикой и субъективными критериями, представлениями о бедности самих людей. Причины бедности находят либо в ответственности индивида, либо в социальных структурах. Первая точка зрения известна с XIX века и возродилась в 1980-х годах; согласно концепции О. Льюиса (1961), культура бедности передаётся из поколения в поколение. Другой подход выводит бедность из объективных структурных противоречий, обращает внимание на неравное распределение ресурсов, на социально-экономические условия: экономические подъёмы и спады, политику в области образования, социальные деления, инвалидность. Иногда вместо бедности говорят о социальном исключении ― отсутствии у бедных доступа к гражданским правам.\\nСоциальная стратификация и мобильность.\\nСоциальная стратификация\\xa0— это система, которая иерархически распределяет категории людей и группы людей, создавая структурированное неравенство. Стратификация относится к обществу, а не к индивидуальным различиям; устойчива во времени; универсальна, хотя изменчива по форме; поддерживается культурными убеждениями\\xa0— идеологиями, которые её оправдывают, считая неравенство естественным и справедливым. Исторически существовали такие формы стратификации, как рабство, каста, сословие и класс. В кастовой системе аграрных обществ социальное положение предписывается (по происхождению)\\xa0— человек не выбирает, например, профессию или супруга в браке. Классовая система индустриальных обществ основывается как на происхождении человека, так и на индивидуальных достижениях, содержит элементы меритократии. В мейнстриме американской социологии (Парсонс) социальная стратификация рассматривалась как вопрос социальной иерархии и общих культурных ценностей, нормативные отношения порождали классовые. В структурном функционализме был сформулирован (1945): социальная стратификация необходима, она положительно влияет на общество, поскольку способствует экономической продуктивности; неравное вознаграждение привлекает наиболее талантливых людей к наиболее важной для общества деятельности. Перемещение по системе стратификации называется социальной мобильностью. Мобильность может быть горизонтальной (например, географические перемещения) или вертикальной (движение вверх или вниз между социоэкономическими позициями), последняя разделяется на восходящую и нисходящую. Внутрипоколенная мобильность характеризует движение по иерархии в течение человеческой жизни, межпоколенная мобильность ― достижения детей по сравнению с их родителями.\\nГендер, раса и этничность.\\nГендер ― это социальные, культурные и психологические особенности и поведение, связанные с различиями между мужчиной и женщиной. Гендер противопоставляется полу, который обозначает анатомические и физиологические различия; некоторые авторы отрицают это базовое разделение. Большинство социологов считают гендер сложным социальным конструктом, иногда отмечается его нестабильность. Гендерная социализация рассматривается как усвоение гендерных ролей через социальных агентов, воспроизводство гендерных различий. Классики и Парсонс объясняли гендерные различия разделением труда, биологическим воспроизводством и дифференциацией, принятием мужских и женских ролей. Появление гендерных исследований связывается с феминизмом, с преодолением функционализма, с открытием гендерного неравенства. На эти исследования повлияли идеи Фуко, Гофмана и Бурдьё\\xa0— о дискурсивном конструировании субъективностей, исполнении социальных ролей, воспроизводстве и изменении гендерных отношений в социальных практиках (через габитус). Д. Батлер считает гендер перформативом\\xa0— люди исполняют свой гендер. С точки зрения феминистских теоретиков, систематическое господство мужчин над женщинами в различных институтах и областях общества\\xa0— патриархат\\xa0— не исчезло, а сохраняется в современных обществах, осуществляется через язык и дискурс. Структуры патриархата исследовались в таких областях, как репродуктивные технологии, социализация, семья, домашнее насилие, трудовая деятельность, культурные репрезентации. Квир-теория радикализирует постструктурализм и отрицает установки гетеросексуальности и гендерной бинарности, утверждает открытость и неустойчивость сексуальных категорий.\\nДругие типы социальных различий ― раса и этничность. «Раса» описывает особенности, связанные с биологическими характеристиками (цвет кожи, форма носа и др.). Хотя представления о различиях по цвету кожи были распространены ещё в древности, современная идея расы («научный расизм») была сформулирована в XVIII―XIX веках и использовалась для оправдания колониализма, а затем дополняла идеологии национал-социализма или апартеида. Причины расизма и расиализации — исторического процесса придания социальной значимости расовым классификациям — усматривают в экономических, политических, культурных и религиозных факторах. Понятие расы дискредитировано в социальных науках и чаще всего рассматривается как идеологический конструкт, хотя широко используется за рамками социологии. «Этничность» относится к социальной группе, которая имеет чёткую и обособленную культурную идентичность. Этническую группу связывает общий жизненный уклад: язык, религия, социальные нормы и представления, общая история и историческая память. Этничность трудно использовать в строгом анализе ввиду неточности и неустойчивости в разных контекстах, что отмечал ещё Вебер; концепт, возможно, не менее проблематичен, чем раса. Новое явление ― культурный расизм ― включает в расу культурные аспекты и размывает границу между расой и этничностью.\\nСоциальные движения и конфликты.\\nСоциальные движения (профсоюзные, женские, экологические и др.) коллективно действуют за рамками политических институтов, претендуя на выражение общих интересов, с целью изменить общество. Социальные движения проходят жизненные циклы, от появления в несформированном виде (волнения), через формальные организации до институциализации, успеха или неудачи. В ранней социологии социальные движения ассоциировали с бунтами, толпами или революциями, впервые их стала изучать Чикагская школа в 1920-е годы; Г. Блумер считал их агентами социальных изменений. Исследования социальных движений утвердились в мейнстриме во второй половине XX века. Согласно функционалистской теории Н. Смелзера (1950-е годы), причины общественных волнений лежали в «структурном напряжении» между ожиданиями и реальностью, выделялись различные ценности движений на разных этапах их развития. Теория мобилизации ресурсов постулировала рациональность и целенаправленность в действиях активистов социальных движений. В 1960-80-х годах во многих странах появились ― студенческие, за права женщин, людей с ограниченными возможностями, сексуальных меньшинств, экологические, против распространения ядерного оружия. К примеру, движение за гражданские права чернокожих в США добилось законодательной отмены расовой сегрегации, а феминистское движение способствовало уменьшению гендерного неравенства. Одни авторы считали эти движения носителями символических представлений о невидимых для общества проблемах, другие отрицали их новизну или отмечали их трансформацию в подобие бюрократических бизнес-организаций (например, Greenpeace).\\nКонфликт\\xa0— это межгрупповая борьба, связанная с противоречиями, разногласиями или соперничеством. Конфликты в истории человечества были всегда, они формировали мир человека и способствовали распространению человечества по планете, в том числе через завоевания. Сторонники классового конфликта между рабочими и капиталистами считали его главным; Зиммель вписывал этот конфликт в отношения взаимозависимости, считая конфликт формой человеческой связи, которая позволяет разным группам людей признавать друг друга и достигать единства. Конфликты рассматривались в марксизме, веберианстве, феминизме и др. Исследования конфликтов широко распространились в 1960-е годы, когда социологи обратились от статичных теорий Дюркгейма и Парсонса к Марксу и Веберу. Р. Дарендорф считал, что конфликты и разногласия порождаются различиями в личных и групповых интересах. Чаще всего изучаются конфликты внутри общества, вытекающие из главных форм неравенства: классового, политического, гендерного и др. Конфликтный подход критикуется за смешение конфликта и конкуренции.\\nКультура.\\nСоциологи широко понимают культуру, как область общих смыслов, которая включает ценности, убеждения и нормы (нематериальные элементы), а также объекты и технологии (материальные аспекты). К культуре относятся доверие, стереотипы, мода, вкусы, нравы, обычаи, церемонии, образ жизни, нормы семьи, труда и досуга. Культура влияет на социальную жизнь через социализацию и формирование личности, создаёт и имплементирует ценности, образцы деятельности и поведения, модели институтов. В отношении ценностей индивиды занимают позицию оценки: ими могут быть предметы религиозного почитания, деньги, научное знание, моральное совершенство или политические задачи. Ценности наполняют человеческую жизнь смыслом и целями, регулируют человеческие стремления и действия, позволяют оценивать поступки других. Нормы ― это связанные с ценностями правила повседневного поведения и привычки. Нормы и ценности изменчивы, они различаются внутри культуры и в разных культурах. К примеру, в одних культурах ценится гостеприимство, в других — индивидуализм и моногамия, в третьих — традиционные ценности религии. Культурно однородными являются преимущественно небольшие общества; культурным многообразием отличаются современные индустриальные общества. Субкультуры выделяются по этническим, языковым или мировоззренческим признакам. Субкультура, отвергающая господствующие ценности и нормы, называется контркультурой. В современной социологии постулируется принцип культурного релятивизма, противоположный этноцентризму: культуры различны, но равнозначны, поэтому конкретная культура рассматривается с точки зрения её собственных ценностей и норм. Частью культуры является традиция, передаваемые из прошлого через поколения общие память, представления и поведенческие обычаи. Содержание традиции может меняться, её легитимацию называют традиционализмом, который противопоставляется модерну.\\nДюркгейм считал верования, идеи, ценности, символы и ожидания коллективными представлениями, ментальными феноменами, составляющими основу любой культуры. Люди конструируют коллективные представления, чтобы иметь дело с природным миром и упорядочивать совместную жизнь. Парсонс полагал, что культура поддерживает социальный порядок и интеграцию. Марксистские подходы и теория конфликта рассматривали культуру как идеологию, гарант иерархии, эксплуатации, неравенства, как надстройку над капиталистическим способом производства. Неомарксисты Франкфуртской школы считали массовую культуру формой социального контроля, различая высокую и низкую культуру; теоретики постмодерна устранили это разделение, что иногда понималось как эмансипация и как возможность социологически изучать популярные формы культуры. Систематически культурное воспроизводство проанализировал Бурдьё, в его теории понятие капитала объединяет экономическое положение, статус, престиж и культурные навыки (образование). Формы капитала ― социальный, культурный, символический и экономический\\xa0— могут обмениваться друг на друга. Бурдьё связывал культурный капитал со вкусами и стилями жизни социальных групп (в искусстве, музыке, кино и\\xa0т.\\xa0д.), с положением в социальной иерархии, достижением статуса и укреплением классовой позиции. С марксистской традицией связано понятие идеологии: распространённые в обществе убеждения и представления, которые обеспечивают и легитимируют, не всегда прямо, интересы господствующих групп. Критическое понимание идеологии, наиболее влиятельное в социологии, восходит к Марксу (хотя встречались и более нейтральные версии, например, у К. Мангейма). Маркс считал, что господствующие классы способны управлять идеями и легитимировать своё особое положение; марксисты выявляли идеологические искажения, оправдывающие неравенство, для целей эмансипации обездоленных и угнетённых. В начале XXI века идеологический анализ использовался не так активно, как концепция дискурса.\\nСоциализация, идентичность, жизненный путь, сексуальность.\\nВ процессе социализации, продолжающемся всю жизнь, человек учится жить в обществе и достигает чёткого чувства (личности) в действии, мышлении и чувствовании. Понятие социализации объясняет, как через поколения передаются культурные ценности и социальные нормы. В двух фазах социализации действуют разные \"агенты\": наиболее интенсивно человек обучается во время первичной социализации, в младенчестве и детстве (язык и основные навыки), когда главным агентом является семья. Вторичная социализация происходит позднее, в юности и во взрослой жизни, когда семью заменяют школа, сверстники, массмедиа и место работы. Сверстники составляют «группу равных», объединённую общими интересами, социальным положением и возрастом; её влияние на индивида называется опережающей социализацией. Трактовки социализации различаются в зависимости от теорий: в структурном функционализме обращали внимание на влияние агентов социализации, фрейдистские и интеракционистские подходы акцентировали эмоции и противоречия, активную роль индивидов.\\nВ ходе социализации индивид приобретает социальные роли ― нормы и ценности, которым он должен следовать исходя из своего социального статуса. Функционалисты считали, что роли жёстко детерминированы и стабильны рамках культуры: человек обучается правильно исполнять социальную роль, хотя активно воздействует на окружение. Парсонс определял социальные роли как структурированные ожидания, культурные образцы, которые формируют ориентиры для индивидов в конкретных контекстах взаимодействия. Интеракционисты оспаривали этот подход: роли задают общий вектор для поведения, но не определяют действия в конкретных ситуациях; по Гофману, индивида от разыгрываемых ролей отделяет ролевая дистанция. Человек исполняет и несколько ролей, поскольку обладает несколькими статусами\\xa0— Р. Мертон ввёл понятие , совокупность ролей конкретного статуса. К примеру, будучи студентом, в аудитории индивид должен исполнять определённую роль, в качестве сына или дочери он должен вести себя иначе. Ролевой конфликт имеет место между ролями, которые соответствуют двум или нескольким статусам (человек отказывается от создания семьи ради карьеры), ролевое напряжение ― между ролями, закреплённым за одним статусом (начальник сохраняет дистанцию в общении с подчинёнными, хотя не против дружеских отношений с ними).\\nИндивиды или группы приобретают идентичность, которая отличает их от других; личная идентичность ― это осознание человеком себя как индивида. Одними из первых теории идентичности создали Дж. Г. Мид и Ч. Кули. Согласно Кули, оценка человека другими влияет на его самопонимание. Мид первым выстроил социологическую теорию формирования самости, которая развивается в социальном взаимодействии: дети становятся социальными существами через подражание, а впоследствии\\xa0— через принятие ролей; в основе теории ― разделение на «Я» и «Меня» (Me). Социальные нормы и ценности воспринимаются ребёнком как , роль которого он разыгрывает. В современных исследованиях различаются личная и социальная идентичность, а также первичная (гендер, этничность), следующая из первичной социализации, и вторичная, связанная с социальными ролями, профессией и статусом. Идентичности зачастую рассматриваются как неустойчивые и изменчивые, в русле работ Фуко; с 1980-х годов источниками коллективной идентичности считаются социальные движения.\\nВ развитых обществах люди живут в среднем 75 лет, смерть связывается с возрастом. До 1970-х годов человеческая жизнь рассматривалась как универсальный жизненный цикл из чётких биологических этапов: младенчества, детства, юношества, зрелости, старости и умирания. В современной социологии подчёркивается социальное конструирование жизненного пути, хотя дискуссии о биологической или социальной природе детства продолжаются. Опыт детства в современном обществе отличается от такового в традиционных обществах, детство не было универсальным и стало отдельным этапом лишь в три последних столетия. Во второй половине XX века возникла молодёжная культура, увеличилась продолжительность жизни, повысились шансы дожить до глубокой старости (свыше 80 лет).\\nСексуальность рассматривается как сложное сочетание биологических и социальных факторов, которые определяют сексуальную ориентацию ― направленность сексуального или романтического влечения человека. Большинство людей гетеросексуальны, существуют и другие ориентации, составляющие различные сексуальные идентичности. С XIX века сексуальность изучали в медицине, биологии и психологии; в середине XX века А. Кинси в ходе масштабного социологического опроса выявил разрыв между социальными нормами и сексуальным поведением. После работ Фуко конца 1970-х годов исследовали стали изучать конструирование, отрицание и подавление сексуальности; так, до недавнего времени в странах Запада гомосексуальность связывалась с девиантным поведением и считалась психическим нарушением. В последние десятилетия на Западе произошла либерализация сексуальных ценностей, что связывается как с отделением сексуальной жизни от воспроизводства, так и с большим принятием разных форм сексуального поведения и ориентации за рамками брачных отношений.\\nДевиация и социальный контроль.\\nДевиация характеризует поведение, воззрения, верования и стили индивидов или групп, которые противоречат нормам, ценностям и ожиданиям, принятым большинством общества; девиантное поведение связано с преступным, но к нему не сводится. В социологии нет консенсуса по девиации; в отличие от биологов и психологов, социологи не столько различают норму и девиацию, сколько помещают последнюю в социальные структуры и ситуации и, помимо нарушения правил, изучают, как они создаются, соблюдаются и воспроизводятся. Впервые явление рассмотрел Дюркгейм, считавший, что девиации (как социальный факт) неизбежны и до некоторой степени полезны для общества: как инновациями, так и тем, что напоминают каждому об общепринятых нормах. Согласно дюркгеймовской концепции аномии, люди ощущают страх, отчаяние или тревогу, теряют ориентиры в условиях неопределённости, когда разрушаются традиционный образ жизни, мораль и религия; социальные нормы не работают, поскольку современное общество меняется слишком быстро. Р. Мертон применил идею аномии для эмпирических исследований преступности и девиантности и обнаружил, что культурные цели общества («американская мечта») не соответствовали способностям отдельных индивидов их достичь; разрыв между культурными ценностями и собственной социальной позицией, высокая степень социального неравенства и разобщённости, приводит представителей низшего рабочего класса к девиантному поведению, к преступлениям.\\nДевиациями назывались молодёжные субкультуры 1950 годов. Люди зачастую нарушают принятые нормы поведения, но обычно им следуют; в западных странах, с их ценностями индивидуализма и личного выбора, количество жёстко соблюдаемых норм невелико, а к низовой девиантности относятся терпимо. разграничил первичную (незначительные поступки, например, правила дорожного движения) и вторичную (наклеивание ярлыков) девиации, когда человек идентифицирует себя с девиантом. В , разработанной в 1950-60-е годы в рамках интеракционизма (Г. Беккер), девиация рассматривалась как взаимодействие, в ходе которого она определяется и конструируется; индивиды или группы наделяются идентификационными признаками со стороны обладающих властью и влиянием, стигматизируются и становятся аутсайдерами. Стигма ― это унизительные или социально недопустимые характеристики, ведущие к позору, общественной изоляции и дискриминации. Гофман систематически исследовал производство и формы (физическая, биографическая, характерологическая) стигмы, определив её как социальное отношение, которое лишает человека признания других и изменяет его идентичность; примеры ― статусная деградация осуждённых преступников (Гарфинкель) или принятие социальной роли психически больного (Гофман). В последние пятьдесят лет неблагоприятное положение инвалидов или больных СПИДом объясняется не их физическими недостатками, а взаимодействием со здоровыми, стигматизацией беспомощности (социальная модель инвалидности). Моральной паникой называется преувеличенная реакция на ту или иную группу или поведение, которые воспринимаются как признаки общесоциальной или моральной проблемы.\\nОбратной стороной девиантного поведения является социальный контроль: формальные и неформальные, внутренние и внешние механизмы, которые обеспечивают подчинение. Теории социального контроля можно разделить на рассматривающие производство подчинения и подавление девиантного поведения. Марксисты считали государство ответственным за контроль над рабочим классом; Парсонс, отвечая на вопрос, почему подчинение передаётся из поколения в поколение (проблема социального порядка, которую он выводил из философии Гоббса и Локка), отмечал роль социализации и самоконтроля, а не насилия. Поздние интеракционистские теории связывали социальный контроль и девиацию, хотя ряд исследований показали, что усиление контроля способствует её расширению. Парсонс считал болезнь формой девиации, которую общество контролирует через медицину; больной должен вести себя соответственно социальным ожиданиям, , иначе он подвергается санкциям и стигматизации. Эта модель недооценивала конфликтность возникающих ситуаций, сложность и неопределённость; сдвиг от острых заболеваний к хроническим привёл как к размыванию формальных отношений между врачом и пациентом, так и к росту популярности нетрадиционной медицины, поскольку хронические больные разочаровываются в научных методах лечения. Споры вызывает влияние современной медицины (биомедицинская модель здоровья) на стили жизни (курение, вес тела, сексуальное поведение и\\xa0т.\\xa0д.), поскольку медикализация связывает общественную пользу, частную жизнь, власть и контроль.\\nВласть, политика и государство.\\nОсновы политической социологии, изучения власти, политики и господства заложил Вебер, его подход остаётся актуальным, хотя и дискуссионным: власть определяется как способность индивидов, групп или сообществ действовать по своему усмотрению или достигать целей при наличии внешнего противодействия в ситуации открытого конфликта или при принятии решений. В мейнстримовом подходе власть рассматривается как асимметричные отношения господства и подчинения, в которых сталкиваются цели и интересы участников, и связывается с осуществлением полномочий в автономных организациях: государстве, предприятиях, образовательных учреждениях и\\xa0т.\\xa0д. Вебер выделил идеальные типы \"господства\": традиционный, харизматический и рационально-легальный, в зависимости от легитимации культурными традициями (знать в Средние века), приверженности к личным качествам лидера, обладающего харизмой (Христос, Гитлер или М. Ганди), или приоритета формальных правил, закона и рациональности при принятии решений (современная бюрократия). Концепция (1974) развивала подход Вебера, власть понималась в трёхмерном измерении: как открытая борьба между группами; как скрытая борьба с устранением конкурентов из политической борьбы; как манипуляция общественным мнением, потребностями людей через массмедиа. Согласно альтернативному подходу, власть рассредоточена в обществе и не является свойством конкретных организаций; по Фуко, власть производится социальными отношениями и пронизывает любые взаимодействия и институты, включая научное знание.\\nДемократия как политическое устройство основана на участии граждан в принятии решений, прямо или через избранных представителей. Считается, что в современном обществе демократия способна обеспечивать политическое равенство, свободу и защиту общих интересов, отвечать потребностям граждан, эффективно принимать решения, учитывать интересы всех и\\xa0т.\\xa0д. Гражданство предполагает права и статус индивида в рамках национального или политического сообщества. В традиционных обществах у обычных людей не было индивидуальных прав и возможностей для политического участия; согласно концепции гражданства (1950), эволюция прав граждан включала этапы обретения гражданских, политических и социальных прав; Маршалл отмечал движение от обязанностей к правам, считая, что социальные права могут примирить капитал и гражданство, частично преодолеть классовое неравенство через равенство статусов. Во второй половине XX века рядом стран были подписаны Конвенция о защите прав человека и основных свобод, Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах, Международный пакт о гражданских и политических правах. Большинство развитых стран уменьшают неравенство и негативное влияние рынка через государственную помощь в области образования, здравоохранения, жилья, пособий по бедности и безработице и\\xa0т.\\xa0д. (1990) выделил три типа государства всеобщего благосостояния: социал-демократический (скандинавские страны), консервативно-корпоративный (Франция или Германия) и либеральный (США).\\nВ конце XX ― начале XXI века, после падения коммунистических режимов либеральная демократия считается преобладающей в мире, хотя тенденция к её установлению не является неизбежной. Гражданское общество включает любые независимые от государства формы: организации, сети, клубы, свободные объединения и\\xa0т.\\xa0п. Одни исследователи усматривали в гражданском обществе оплот демократии и пространство для гражданской самореализации, другие ― борьбу за ресурсы; марксисты видели в нём механизм идеологического господства капитализма. Границы гражданского общества размыты: к нему относят семью или бизнес, либо нет; используется схема, разделяющая государство, рынок и гражданское общество. Хотя эмпирически отмечался упадок гражданского общества в США во второй половине XX века из-за кризиса доверия и ослабления социальных связей (Р. Патнэм), оно часто рассматривается как способ влияния граждан на публичную политику и общественное мнение в общих интересах (Ю. Хабермас, Ч. Тейлор и др.). Ю. Хабермас противопоставил публичную сферу\\xa0— пространство открытых дискуссий по общественно значимым вопросам ― негативному влиянию коммерческих сми и массовых развлечений на политику и культурную жизнь. С его точки зрения, рациональные дебаты необходимы для развития демократического процесса и участия, выравнивания жизненных шансов, достижения гендерного равенства и др.; они способны формировать общественное мнение и оказывать влияние на политику.\\nОбсуждение в социологии нации, национального государства, национализма и национальной идентичности всегда является предметом дискуссий. В государство обычно включают федеральные и региональные органы управления, служащих, суды, полицию и армию; спорно отнесение деятельности школ, профсоюзов, церкви, массмедиа и др., которые могут действовать как госучреждения. Задачами государства считаются поддержание порядка и внешние связи, функции обеспечения благосостояния или управления экономикой оспариваются. Маркс считал государство орудием господствующего класса (буржуазии), Вебер отмечал монополию на легитимное применение насилия на определённой территории. Все современные государства\\xa0— национальные; это культурно-политические объединения, соединяющие большое сообщество (нация), территорию и политику. Как и национализм, национальные государства возникли недавно, в XVIII—XIX веках, и заняли господствующее положение благодаря легитимной монополии на насилие и налогообложению, которые обеспечивали военную мощь; их формированию способствовало массовое образование на основе государственного языка. Нация, не являясь обществом и государством, связывает людей эмоционально, соединяет прошлое и будущее, политику и культуру, этничность и гражданство. Согласно Б. Андерсону, нации\\xa0— это воображаемые сообщества, связанные с представлениями разных групп об их культурной целостности, и потому идеологический конструкт; нации относятся к этничности в той степени, в какой отличают себя в культурном смысле от других. В незападных странах, ранее колонизированных, единые нации часто оказывались несформированными; эти страны представляли собой смешение этнических групп с произвольными государственными границами, в отличие от культурно однородных Японии или Китая.\\nИнституциональное развитие и современные проблемы дисциплины.\\nСоциология прошла три этапа: доинституциональный (до начала XX века), период институционализации и дисциплинарной специализации и современный этап постдисциплинарности. Социология стала академической дисциплиной на рубеже XIX—XX веков. В 1892 году А. Смолл основал первый факультет социологии в Чикагском университете, а в 1895 году ― первый научный журнал (American Journal of Sociology). В 1898 году Дюркгейм основал журнал L’Année sociologique. В 1905 году было учреждено Американское социологическое общество, в 1909 году Вебер, Ф. Тённис и Зиммель основали . В 1919 году Вебер возглавил первую кафедру социологии в Германии (Мюнхенский университет). Социология первоначально развивалась в Западной Европе и Северной Америке, к 1930 годам распространилась во многих развитых странах, включая США, окончательно утвердив свой академический статус после Второй мировой войны. В Великобритании место социологии первоначально занимала антропология, испытавшая влияние Дюркгейма. В Германии социология была ближе к гуманитарным дисциплинам, неокантианству и марксизму; французская и ранняя американская социология ориентировались на социальные проблемы и эмпирические исследования; немецкие и французские учёные считали социологию целостной наукой о современном обществе.\\nМеждународный престиж социологии связывается с институционализацией дисциплины в США, её профессионализации и развитию способствовали (учреждена в 1951 году) и Американская социологические ассоциации. Международная социологическая ассоциация существует с 1949 года. Множество новых отраслей варьировалось от социологии города и промышленной социологии до исторической, политической и культуральной. В США в послевоенный период количественные исследования виделись как способ повышения престижа, проводились масштабные демографические исследования и опросы, финансируемые государством. Гегемонию структурного функционализма сменило разнообразие парадигм и соперничающих школ, c 1960-х годов социология стремительно развивалась и расширялась, учёные начали изучать социальные конфликты и изменения, социальные аспекты экономического роста, власть в повседневной жизни, гендер, расу, этничность, социальные движения; сформировались криминология, исследования отношений в промышленности, оценочные исследования. Наука оказала некоторое влияние на послевоенную экономическую и социальную политику, через исследование развития государства всеобщего благосостояния и развивающихся стран, изучение социальных проблем и эффективности их решений.\\nВ 1960-70-х годах наука получала всё большее признание в развитых странах и отчасти в развивающихся. Создавались социологические факультеты, росло число преподавателей и студентов, в некоторых странах дисциплину начали преподавать в школе. Социология постепенно политизировалась, с 1980 годов феминистские исследования привлекли внимание к культурным вопросам, идентичности и биографиям. С конца XX века на первый план вышли работы европейских теоретиков; с 1998 года издаётся журнал . В 1990—2000-е годы в американской социологии приобрели значимость такие области и темы, как экономическая социология; неправительственные организации по вопросам прав человека, окружающей среды и др.; иммиграция и этнические идентичности; наука и техника; неравенство и социальный капитал. Дж. Ритцер выделяет следующие области актуальных исследований: групповые и институциональные процессы и структуры, вовлечённость и групповая идентичность; аффекты и управление идентичностью во взаимодействии; власть, труд и неравенство в организациях; социология медицины, новые подходы к сексуальности и девиации; социология культуры и религии и др. На начало XXI века в США выходило 200 журналов (American Journal of Sociology, , и другие), работало 14000 социологов; число студентов превышало обучающихся экономике и истории ― 25 тыс. По данным «Thomson Reuters», в 2007 году в число наиболее цитируемых авторов книг в социальных и гуманитарных науках вошли относимые к области социологии Фуко (1 место), Бурдьё (2), Гидденс (5), Гофман (6), Хабермас (7), Вебер (8), Б. Латур (10), а также У. Бек, Дюркгейм, и Маркс.\\nДж. Деланти выделяет проблему переопределения предмета в условиях глобализации, вопросы собственной дисциплинарности и общественной значимости. В XX веке в социологии главенствовала дюркгеймовская концепция общества, ориентированная на национальное государство и конкретную территорию. Этот подход был поставлен под сомнение в последней четверти XX века, хотя социологи раскритиковали высказывание М. Тэтчер, что «нет такой вещи, как общество». Д. Урри утверждал, что у социологии нет собственного предмета и её больше нельзя считать наукой об обществе. Социология, как и другие социальные науки, несомненно, являлась наукой современного индустриального государства, хотя эта связь, возможно, преувеличивается. Известные социологи критиковали институционализацию (А. Гоулднер или Ч.\\xa0Р.\\xa0Миллс), специализацию (Н. Элиас) и политизацию науки, преобладание эмпирических исследований по методу кейсов в отсутствие теории. Некоторые критики опасаются, что социология утратила целостность, единство метода и свои основания и заменяется созданными ею дисциплинами (состояние постдисциплинарности, что не уникально в социальных науках), где исследования проводят «социологи без социологии». Высказывается точка зрения (М. Буравой), что специализация науки привела к утрате общественной значимости, ввиду разрыва между «публичной» и профессиональной социологией, Дж. Ритцер констатирует разрыв между социологией образования и образовательной политикой.\\n\\n</doc>\\n<doc id=\"27\" url=\"https://ru.wikipedia.org/wiki?curid=27\" title=\"Киевская Русь\">\\nКиевская Русь\\n\\nКи́евская Русь, или Древнеру́сское госуда́рство, или Дре́вняя Русь (, \"\", , др.-сканд. \"Garðar, позже Garðaríki\")\\xa0— средневековое государство в Северо-Восточной Европе, оформившееся в IX веке в результате объединения ряда восточнославянских и финно-угорских племён под властью князей династии Рюриковичей.\\nВ период наивысшего расцвета Киевская Русь занимала территорию от притоков Вислы на западе до Волго-Окского междуречья на востоке, от Белого моря на севере до причерноморских русских эксклавов на юге. К середине XII века вступила в состояние феодальной раздробленности и фактически распалась на полтора десятка княжеств, управляемых разными ветвями династии Рюриковичей. Вплоть до монгольского нашествия (1237—1240) Киев, утративший своё влияние в пользу новых центров силы, формально продолжал считаться главным «столом» Руси, а Киевское княжество оставалось в коллективном владении русских князей. Как этнокультурный регион Русь продолжила существовать и после политической дезинтеграции, что впоследствии сыграло важную роль в процессе объединения русских земель.\\nНазвание.\\nСуществует несколько историографических названий государства, преобладавших в литературе в разное время,\\xa0— «Древнерусское государство», «Древняя Русь», «Киевская Русь», «Киевское государство».\\nОпределение «древнерусский» не связано с общепринятым в историографии делением древности и Средневековья в Западной и Центральной Европе, в соответствии с которым древность заканчивается к середине 1-го тысячелетия н.\\xa0э., в связи с падением Западной Римской империи и как следствие, с угасанием традиционной античной культуры. Применительно к Руси под древностью обычно понимается так называемый \"домонгольский\" период IX\\xa0— середины XIII веков.\\nСовременный же термин «Киевская Русь» возник в первой половине XIX века, пройдя за историю своего употребления существенную эволюцию. Одним из первых его использовал М.\\xa0А.\\xa0Максимович в своей работе «Откуда идёт русская земля» (1837) в узко географическом смысле для обозначения Киевского княжества, в одном ряду с такими словосочетаниями, как «Червонная Русь», «Суздальская Русь» и др. В таком же значении термин употребляли С.\\xa0М.\\xa0Соловьёв («Русь Киевская», «Русь Черниговская», «Русь Ростовская или Суздальская»), Н.\\xa0И.\\xa0Костомаров и Д.\\xa0И.\\xa0Иловайский. Во второй половине XIX века термин приобрёл дополнительное, хронологическое измерение\\xa0— одного из периодов русской истории и государственности. В этом случае данный период обычно заканчивали 1169 годом, что было связано с бытовавшим в дореволюционной историографии представлением о переносе столицы Руси из Киева во Владимир. В.\\xa0О.\\xa0Ключевский использовал этот термин несистематически, иногда сочетая узкогеографические и хронологические рамки и отличая «старую Киевскую Русь» от «Руси новой, верхневолжской», иногда подразумевая под ним все земли Руси в соответствующий период. У С.\\xa0Ф.\\xa0Платонова, А.\\xa0Е.\\xa0Преснякова и других авторов начала XX века термин стал использоваться в государственно-политическом смысле как именование государства всех восточных славян в эпоху, когда Киев был общим политическим центром. В украинской националистической историографии того же времени уточняющий термин «Киевская Русь» не был особо популярным, поскольку подразумевал существование других центров и периодов в истории Руси. Основоположник украинской исторической школы М.\\xa0С.\\xa0Грушевский им почти не пользовался, предпочитая термины «Киевское государство» или «Руська держава» («Русское государство», противопоставленное в его версии государству Московскому). У Грушевского это государство продолжило себя не в истории Великого княжества Владимирского, а в истории Галицко-Волынского княжества XIII века и литовско-польском периоде XIV—XV веков. Современные украинские историки упрощают схему Грушевского, изображая «Киевскую Русь» государством, созданным украинским этносом и принадлежащим исключительно ему.\\nОкончательное утверждение понятия «Киевская Русь» в государственно-политическом смысле произошло в советскую эпоху, когда академиком Б.\\xa0Д.\\xa0Грековым были изданы его основные труды, ставшие хрестоматийными: «Киевская Русь» (1939) и «Культура Киевской Руси» (1944). Уточняя значение термина, Греков отмечал следующее:\\nСчитаю необходимым ещё раз указать, что в своей работе я имею дело с Киевской Русью не в узкотерриториальном смысле этого термина (Украина), а именно в том широком смысле «империи Рюриковичей», соответствующем западноевропейской империи Карла Великого,\\xa0— включающей в себя огромную территорию, на которой впоследствии образовалось несколько самостоятельных государственных единиц.\\nВ те же годы другой частью советских историков (М.\\xa0И.\\xa0Артамонов, В.\\xa0В.\\xa0Мавродин, А.\\xa0Н.\\xa0Насонов) в научный оборот был введён термин «Древнерусское государство» (первоначально прилагательное писалось со строчной буквы, вскоре стало именем собственным). Среди советских историков активно им пользовались В.\\xa0Т.\\xa0Пашуто и представители его школы. В настоящее время термин «Киевская Русь» постепенно выходит из употребления.\\nЭндоэтноним жителей Руси в летописях обозначается словом \"русин\", в то время как множественное число выражалось формами \"русь\", либо \"русьскыи (люди)\".\\nПроблема возникновения государственности.\\nТрадиционно, начиная с русской летописи «Повесть временных лет» начала XII века и до настоящего времени, возникновение Русского государства относится к 862 году. Согласно русским летописям в этом году северные племена восточных славян и финно-угров, ранее изгнавшие неких варягов, призвали на княжение варягов-русь во главе с Рюриком. Ответ на главный вопрос «Повести временных лет» «откуду есть пошла Русская земля», вынесенный в заглавие летописи, содержится в рассказе о призвании варягов под 862 годом: князья принесли с собой варяжское имя Русь, и «от тех варяг прозвася Русская земля». Началом Руси составитель летописи считал призвание варяжских князей, а не поход на Царьград русской дружины. Некоторые историки относят начало Русского государства к другому времени или привязывают к другому событию (например, к 882 году, когда князь Олег захватил Киев, объединив два центра Руси).\\nСуществуют две основные гипотезы образования Древнерусского государства. Согласно норманской теории, опирающейся на «Повесть временных лет» начала XII века, многочисленные западноевропейские, арабские и византийские источники, а также на результаты исследований археологии и ономастики, Древнерусское государство было основано варягами (скандинавами), возглавляемыми братьями Рюриком, Синеусом и Трувором в 862 году или же родственником Рюрика Олегом, захватившим Киев в 882 году. В то же время некоторые представители норманизма, такие как В.\\xa0О.\\xa0Ключевский, называют первоначальной формой Русского государства киевское варяжское княжество Аскольда и Дира, которое стало центром консолидации восточнославянских племён и княжеств в единое государство, а не Новгородское государство Рюрика, которое они называют местным и кратковременным варяжским княжеством.\\nДругое направление, антинорманизм, основывается на концепции невозможности привнесения государственности извне и возникновения государства как этапа внутреннего развития общества. Основоположником этой теории в русской историографии считается М.\\xa0В.\\xa0Ломоносов. Кроме того, существуют различные точки зрения на происхождение самих варягов. Учёные, относимые к норманистам, считали их скандинавами (обычно шведами), часть антинорманистов, начиная с Ломоносова, предлагает их происхождение из западнославянских земель. Существуют и другие версии локализации\\xa0— в Финляндии, Пруссии, другой части Прибалтики.\\nПредпосылки исконной государственности у восточных славян не отрицались Г.\\xa0Ф.\\xa0Миллером, А.\\xa0Л.\\xa0Шлёцером и Н.\\xa0М.\\xa0Карамзиным, а внешнее (скандинавское или иное) происхождение правящей династии\\xa0— широко распространённый в Средневековье феномен, никак не доказывающий неспособности народа к созданию государства или, конкретнее, института монархии.\\nВ новейшее время в контексте цивилизационного подхода в истории и теорий этнокультурных взаимодействий противостояние «норманистов» и «антинорманистов» в значительной мере утратило научный смысл. Становление государственности рассматривается как длительный процесс углубления стратификации общества, завершающийся политогенезом под воздействием комплекса различных факторов.\\nПрисутствие скандинавов на севере восточнославянской территории фиксируется по археологическим материалам с VIII века: находки IX—XI веков на раскопках Рюрикова городища, курганы-захоронения в Старой Ладоге (с середины VIII века) и Гнёздове. С того же VIII века возникает торговый путь из Скандинавии в Восточную Европу (Волжский торговый путь), а позднее\\xa0— «путь из варяг в греки»\\xa0— торговый путь из Скандинавии через Восточную Европу в Византию. Обилие скандинавских древностей в Восточной Европе невозможно объяснить лишь дальними путешествиями и транзитной торговлей выходцев из Скандинавии, тем более часть находок происходит из мест, существенно удалённых от магистральных путей. Скандинавские археологические древности свидетельствуют о значительном присутствии выходцев из Скандинавии среди населения Восточной Европы, а также о большой иммиграционной волне из Скандинавии в Восточную Европу, в основном с территории Средней Швеции. Эта миграция определялась суровыми природными условиями Скандинавии, небольшим количеством земель, пригодных для земледелия.\\nМногими учёными на основании арабских, византийских, западноевропейских, русских и других письменных источников (в том числе тех, в которых современники идентифицируют русь как шведов или норманнов), археологических материалов и данных лингвистики летописные варяги-русь отождествляются со скандинавами. В качестве скандинавского рассматривается происхождение правящей династии, дружины и названия государства. Тем не менее, считается, что скандинавы славянизировались в течение небольшого времени.\\nПо мнению Е.\\xa0А.\\xa0Мельниковой и В.\\xa0Я.\\xa0Петрухина, становлению княжеской династии предшествовал длительный процесс развития социально-экономических отношений у славян и финно-угров, в котором скандинавские дружины стали не более чем катализатором в связи с их участием в создании торгового маршрута из Скандинавии в Восточную Европу. Призвание Рюрика на княжение рассматривается учёными как фольклорное отражение договорных отношений () между племенной знатью восточных славян и финно-угров с одной стороны и варяжской дружиной во главе с князем\\xa0— с другой стороны.\\nОколо VII—X веков происходил многократный приток в уже освоенные славянами различные местности Восточно-Европейской равнины многочисленных групп славянских переселенцев из Подунавья, по мнению археолога В.\\xa0В. Седова, сыгравший существенную роль в консолидации славянского населения Восточной Европы и завершившийся формированием древнерусской народности. По характеру и деталям погребальной обрядности древнейшие труположения на Среднем Поднепровье имеют прямые аналогии в раннехристианских памятниках на территории Великой Моравии. Н.\\xa0К.\\xa0Никольский, вслед за Д.\\xa0И.\\xa0Иловайским и А.\\xa0А.\\xa0Шахматовым, предполагал наличие в летописи двух взаимоисключающих версий происхождения руси\\xa0— поляно-славянской и варяжской. По его мнению, исходной была поляно-славянская версия, а первый автор летописи был убеждён, что «Русская земля», как и все славяне, «пошла» из Подунавья. Позднейший же автор пытался доказать, что русь это варяги, пришедшие «из-за моря, и не в Киев, а в северо-западные земли». Вслед за И.\\xa0П.\\xa0Филевичем Никольский назвал первоначальный летописный свод «Повести о Русской земле» или «Повести о поляно-руси».\\nВ советской историографии в соответствии с марксистским формационным подходом считалось, что государство возникает на основе складывающегося классового общества и не может предшествовать ему. В то же время источники не позволяют говорить о рабовладельческом строе на Руси, самом раннем, согласно теории общественно-экономических формаций, этапе развития классового общества (рабский труд на Руси имел место, но не составлял основы экономики), поэтому социально-экономический строй Древней Руси рассматривался как феодальный. Советские историки 1960—1980-х годов (Б.\\xa0Д.\\xa0Греков, Б.\\xa0А.\\xa0Рыбаков, Л.\\xa0В.\\xa0Черепнин, В.\\xa0Т.\\xa0Пашуто) стремились найти следы феодализма уже для самого раннего периода русской истории. Выделялся предшествующий этап, переходный между первобытно-общинной и феодальной стадиями, обозначавшийся как «варварский», «предфеодальный», «полупатриархально-полуфеодальный». Определяющим признаком феодализма считалось существование крупного частного землевладения, государственной или частновотчинной собственности на землю, которая ставила непосредственного производителя в зависимость от собственника земли и позволяла отчуждать прибавочный продукт методами внеэкономического принуждения. Однако на Руси княжеское индивидуальное землевладение возникает только во второй половине XI века, вотчина\\xa0— в XII веке. Для решения этого вопроса советская историческая наука выделила особый раннефеодальный этап, признаком наличия феодализма для которого считалась верховная государственная собственность на землю. Эта собственность по мнению Л.\\xa0В.\\xa0Черепнина, формируется X веке, а согласно А.\\xa0А.\\xa0Горскому\\xa0— уже с начала X века в формах окняжения племенных земель, с которых в виде даней собиралась «феодальная рента».\\nТем не менее, источники не дают оснований предполагать, что отчуждение прибавочного продукта для этого периода основывается на верховной собственности на землю. Принудительное отчуждение прибавочного продукта возникает уже в догосударственный период, в так называемом ранжированном обществе, в связи с функциональной дифференциацией общества (выделением вождей, жрецов и др.), в котором зарождаются первые потестарные структуры, и укрепляется с возникновением социальной и имущественной дифференциации. До сложения государственной собственности на землю (в форме коллективной собственности социальных верхов), социальные группы различались по их отношению к продукту производства, но не к средству производства (к земле при феодализме). Уже при племенном строе верховная власть приобретает преимущественное право на перераспределение прибавочного продукта и его присвоение. Неравенство социальных статусов в доступе к использованию избыточного продукта вызывало нарастание социальной и имущественной дифференциации. Её закрепление в иерархии статусов характеризует складывание так называемого стратифицированного общества, на основе которого и возникает государство: потестарные структуры начинают выполнять отдельные функции государственной власти. На этом этапе наряду с перераспределением возникает организованный сбор прибавочного продукта в форме фиксированных даней. Важной функцией власти становится охрана складывающейся территории, поэтому выделяется профессиональный военный слой, не связанный с общинной и племенной организацией. Расслоение внутри военной страты ведёт к образованию военной аристократии, которая частично сливается, частично оттесняет родоплеменную знать. Функции государства на данном этапе выполняются главным образом военной организацией. Однако социальная стратификация общества, ещё не носит классового характера, по-прежнему основываясь на отношении к прибавочному продукту, а не к средствам производства. Согласно современной исторической науке, в ранний период, примерно до середины XI века, «окняжение» земель, распространение на них верховной власти киевского князя, не означало перехода к князю верховной собственности на землю. Земля ещё длительное время оставалась собственностью племени. Освоение княжеской властью земель выражалось в первую очередь в отчуждении прибавочного продукта, производимого населением\\xa0— сбора дани, осуществляемого в относительно развитых формах полюдья. Кроме того, до середины XI века церковь существовала лишь на десятину, что предположительно объясняется неотчуждаемостью общинных земель в этот период, то есть отсутствием феодальных отношений. По мере становления частной собственности на землю формируется классовое общество. На Руси это происходит после середины XI века (для сравнения: в Дании\\xa0— в XII веке, в Швеции\\xa0— в XII—XIII веках).\\nДля возникновения и развития «вторичных» государственных образований, к числу которых принадлежали и Древнерусское, и германские и древнескандинавские государства, возникшие в условиях контактов с уже сложившимися государствами, имели значение как внутренние предпосылки, создаваемые производящим хозяйством и ведущие к стратификации общества, так и внешние факторы\\xa0— военная деятельность, торговля и др. В то же время возникновение «северной конфедерации племён», возглавляемой нобилитетом входивших в её состав племён и непосредственно предшествовавшей Древнерусскому государству, ни одним из исследователей не связывается успехами экономического развития региона. Производящее хозяйство было принесено сюда лишь в ходе славянской колонизации, незадолго до времени существования «конфедерации». Природные особенности региона, климат, сильная лесистость, незначительное количество плодородных почв не способствовали интенсивному росту земледелия. Лишь в середине VIII века на Волхове возникает небольшое поселение Ладога, которое в первой половине IX века становится предгородским поселением торгово-ремесленного характера численностью несколько десятков человек. Северо-западный регион переживает более интенсивное развитие начиная с середины\\xa0— конца VIII века.\\nЕдинственным крупномасштабным явлением в данном регионе, синхронным названному процессу, было формирование торгового пути, соединившего Балтику с Поволжьем, Булгарией, Хазарией и Арабским халифатом через Неву, Ладогу и Волгу, что прослеживается прежде всего по распространению арабского серебра. Балтийско-Волжский торговый путь возник как продолжение на восток сложившейся к середине 1-го тысячелетия н.\\xa0э. системы торговых коммуникаций, связывавшей центральноевропейский, североморский и балтийский регионы. К VI—VII векам балтийский участок пути достиг Свеаланда. К середине VIII века этот торговый маршрут уже оканчивался Ладогой. Возникновение на протяжении IX века на территории до Волги торгово-ремесленных поселений и военных стоянок, где повсеместно фиксируется скандинавский этнический компонент, свидетельствует о продлении торгового маршрута и его выходе к Булгарии. Поселения IX века, носящие в археологи названия «Рюриково» Городище, Крутик у Белоозера, Сарское городище, позднее\\xa0— древнейшие поселения во Пскове, Холопий городок на Волхове, Петровское, Тимерёво и др.\\xa0— располагались на торговой магистрали или её ответвлениях. Рядом исследователей отмечались роль Балтийско-Волжского пути как трансъевропейской магистрали и его значение для экономического развития Восточной Европы и Скандинавии. Вдоль торговой магистрали вырастали поселения, обслуживавшие торговцев, пункты, контролировавшие опасные участки пути, возникали места для торговли с местным населением (ярмарки). Местные товары включали пушного зверя и продукты лесных промыслов, мёд, воск и др. Окружающая территория вовлекалась в торговлю и обслуживание торгового маршрута, племенная знать контролировала эту деятельность, в результате чего возрастала социальная стратификация. Потребность в местных товарах для их реализации в торговых пунктах усиливала роль даней. Увеличение объёма собираемых даней имело следствием усложнение потестарных структур и усиление центральной власти. О важном значении торговли в этом регионе свидетельствовали арабские авторы X века в известиях, восходящих к источникам IX века (Ибн Руста, автор «Худуд ал-Алам», ал-Истахри, Ибн Хаукаль, ал-Факих и др.).\\nИстория.\\nДревнерусское государство возникло на торговом пути «из варяг в греки» на землях восточнославянских племён — ильменских словен, кривичей, полян и финно-угорских племён — чуди, мери и веси, затем охватив земли других восточнославянских племён — древлян, дреговичей, полочан, радимичей, северян и вятичей.\\nДо призвания варягов.\\nПервое бесспорное упоминание руси содержится в Бертинских анналах, где под 839 годом упомянуты послы кагана народа рос (rhos), прибывшие сначала в Константинополь, а оттуда ко двору франкского императора Людовика Благочестивого. Император расследовал цель их прибытия и выяснил, что они из народа свеев (шведов, то есть скандинавов).\\nВ «Повести временных лет» под 859 годом сказано, что финно-угорские и северная часть восточнославянских племён находились в даннической зависимости от варягов, а юго-восточная часть восточнославянских племён — от хазар:\\nВаряги, приходя из-за моря, взимали дань с чуди, и со славян, и с мери, и с веси, и с кривичей. А хазары брали с полян, и с северян, и с вятичей по серебряной монете и по белке от дыма.\\nВ 860 году («Повесть временных лет» ошибочно относит его к 866 году) русь совершает первый поход на Константинополь. Греческие источники связывают с ним так называемое первое крещение Руси, после которого на Руси, возможно, возникла епархия и правящая верхушка (возможно, во главе с Аскольдом) приняла христианство.\\nЕсли следовать «Повести временных лет», Государству Рюрика предшествовала конфедерация славянских и финно-угорских племён, изгнавшая, а затем призвавшая варягов.\\nРюрик.\\nВ 862 году, согласно «Повести временных лет» (дата приблизительна, поскольку древнейшая хронология летописи представляет собой результат искусственных калькуляций и исторически малодостоверна), славянские и финно-угорские племена, прежде изгнавшие варягов, призвали их на княжение:\\nВ год 6370 (862). И изгнали варягов за море, и не дали им дани, и начали сами собой владеть, и не было среди них правды, и встал род на род, и была у них усобица, и стали воевать друг с другом. И сказали: «Поищем сами себе князя, который бы владел нами и рядил по ряду и по закону». Пошли за море к варягам, к руси. Те варяги назывались русью, как другие называются шведы, а иные — норманны и англы, а ещё иные готы — вот так и эти. Сказали руси чудь, славяне, кривичи и весь: «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами». И избрались трое братьев со своими родами, и взяли с собой всю русь, и пришли прежде всего к славянам. И поставили город Ладогу. И сел старший, Рюрик, в Ладоге, а другой — Синеус, — на Белом озере, а третий, Трувор, — в Изборске. И от тех варягов прозвалась Русская земля.\\nВ том же 862 году (дата также приблизительна) варяги и дружинники Рюрика Аскольд и Дир, направлявшиеся в Константинополь, подчинили себе Киев, тем самым установив полный контроль над важнейшим торговым путём «из варяг в греки». При этом Новгородская и Никоновская летописи не связывают Аскольда и Дира с Рюриком, а хроника Яна Длугоша и Густынская летопись называют их потомками Кия.\\nВ 879 году в Новгороде умер Рюрик. Княжение было передано Олегу, регенту при малолетнем сыне Рюрика Игоре.\\nКняжение Олега Вещего.\\nВ 882 году, по летописной хронологии, князь Олег (\"Олег Вещий\"), родственник Рюрика, отправился в поход из Новгорода на юг, по пути захватив Смоленск и Любеч, установив там свою власть и поставив на княжение своих людей. Далее Олег с новгородским войском и наёмной варяжской дружиной захватил Киев, убил правивших там Аскольда и Дира и объявил Киев столицей своего государства («И сел Олег, княжа, в Киеве, и сказал Олег: „Да будет это мать городам русским“»); господствующей религией было язычество, хотя в Киеве уже существовала и христианская община.\\nОлег военным путём распространил свою власть на земли древлян и северян, а радимичи приняли условия Олега без борьбы (два последних племенных союза до этого платили дань хазарам):\\nВ год 6391 (883). Начал Олег воевать с древлянами и, покорив их, начал брать дань с них по чёрной кунице.\\nВ год 6392 (884). Пошёл Олег на северян, и победил северян, и возложил на них лёгкую дань, и не велел им платить дань хазарам, сказав: «Я враг их, и вам [им платить] незачем».\\nВ год 6393 (885). Послал Олег к радимичам, спрашивая: «Кому даёте дань?» Они же ответили: «Хазарам». И дали Олегу по щелягу, как и хазарам давали. И обладал Олег древлянами, полянами, радимичами, а с уличами и тиверцами воевал.\\nВ результате победоносного похода на Византию были заключены первые письменные договоры в 907 и 911\\xa0годах, предусматривавшие льготные условия торговли для русских купцов (отменялась торговая пошлина, обеспечивалась починка судов, ночлег), решение правовых и военных вопросов.\\nСогласно летописной версии, Олег, носивший титул великого князя, правил более 30 лет. Родной сын Рюрика Игорь занял престол после смерти Олега в 912 году и правил до 945\\xa0года. Исследователи отмечают пробел во всех списках Начальной летописи, совпадающий с началом княжения Игоря: «одинаково крупный перерыв на втором десятке Х века» до 940-х годов. После «этого времени летописная сеть всех сводов вообще совпадает». Конец княжения Олега составляет «резкую грань» в общем расположении летописного материала.\\nИгорь Рюрикович.\\nИгорь совершил два военных похода на Византию. Первый, в 941 году, завершился неудачно. Ему предшествовала также неудачная военная кампания против Хазарии, в ходе которой Русь, действуя по просьбе Византии, атаковала хазарский город Самкерц на Таманском полуострове, но была разбита хазарским полководцем Песахом и повернула оружие против Византии. Второй поход на Византию произошёл в 944 году. Он завершился договором, подтвердившим многие положения предыдущих договоров 907 и 911 годов, но отменявшим беспошлинную торговлю. В 943 или 944 году был совершён поход русов в Закавказье на город Бердаа. В 945 году Игорь был убит во время сбора дани с древлян.\\nКнягиня Ольга.\\nПосле смерти Игоря в силу малолетства его сына Святослава реальная власть оказалась в руках вдовы Игоря княгини Ольги. Она стала первым правителем Киевской Руси, официально принявшим христианство византийского обряда (по наиболее аргументированной версии, в 957 году, но предлагаются и другие даты). Впрочем, Ольга около 959 года приглашала на Русь германского епископа Адальберта и священников латинского обряда (после неудачи своей миссии они были вынуждены покинуть Киев).\\nСвятослав Игоревич.\\nОколо 960 года возмужавший Святослав принял власть в свои руки. Его первым мероприятием стало подчинение вятичей (964), которые последними из всех восточнославянских племён продолжали платить дань хазарам. В 965 (по др. данным также в 968/969) году Святослав совершил поход на Хазарский каганат, взяв штурмом его основные города: город-крепость Саркел, Семендер и столицу Итиль. На месте Саркела после этого возникла древнерусское поселение Белая Вежа. Возможно, с этим походом связано и утверждение Руси в Тмутаракани. Также Святослав осуществил два похода в Болгарию, где намеревался создать собственное государство со столицей в придунайской области, что привело к войне с Византией. В 972 году после окончания войны, возвращаясь в Киев с ослабленным войском, он был атакован печенегами и погиб в бою.\\nВладимир и Ярослав Мудрый. Крещение Руси.\\nПосле смерти Святослава между его сыновьями разгорелась междоусобица за право на престол (972—978 или 980). Старший сын Ярополк стал великим киевским князем, Олег получил древлянские земли, а Владимир\\xa0— Новгород. В 977 году Ярополк разбил дружину Олега, а сам Олег погиб. Владимир бежал «за море», но вернулся через два года с варяжской дружиной. В ходе междоусобицы Владимир Святославич отстоял свои права на престол (годы правления 980—1015). При нём завершилось формирование государственной территории Древней Руси, были присоединены червенские города и Закарпатье.При князе Владимире Святославиче в 988 году официальной религией Руси становится христианство. Став киевским князем, Владимир столкнулся с возросшей печенежской угрозой. Для защиты от кочевников он строит на границе линии крепостей, гарнизоны которых набирал из «лучших мужей» северных племён. Именно во времена Владимира происходит действие многих русских былин, повествующих о подвигах богатырей.\\nПосле смерти Владимира на Руси произошла новая междоусобица. Святополк Окаянный в 1015 убил своих братьев Бориса (по другой версии, Борис был убит скандинавскими наёмниками Ярослава), Глеба и Святослава. Сам Святополк дважды потерпел поражение и умер в изгнании. Борис и Глеб в 1071 году были причислены к лику святых.\\nПравление Ярослава Мудрого (1019—1054) стало порой наивысшего расцвета государства. Общественные отношения регулировались сборником законов Русская Правда и княжескими уставами. Ярослав Мудрый проводил активную внешнюю политику. Он породнился со множеством правящих династий Европы, что свидетельствовало о широком международном признании Руси в европейском христианском мире.\\nВ городах, крупнейшими из которых были Киев, Новгород, Ладога, Смоленск, Полоцк, Изборск, Чернигов, Переяславль, Туров, Ростов, Белоозеро, Плесков (Псков), Муром, Овруч, Владимир-Волынский и другие, развивались ремёсла и торговля. Создавались памятники письменности («Слово о законе и благодати», Новгородский кодекс, Остромирово евангелие, жития и первые летописи, позднее положенные в основу ПВЛ). Началось каменное строительство (выдающимися памятниками архитектуры стали Десятинная церковь, Софийский собор в Киеве и одноимённые соборы в Новгороде и Полоцке). О высоком уровне грамотности жителей Руси свидетельствуют дошедшие до нашего времени многочисленные берестяные грамоты. Русь вела торговлю с южными и западными славянами, Скандинавией, Византией, Западной Европой, народами Кавказа и Средней Азии.\\nКогда после 12-летнего обособления и смерти князя Мстислава Владимировича, не оставившего наследника, под власть Ярослава вернулось Черниговское княжество, Ярослав перебрался из Новгорода в Киев и нанёс поражение печенегам, после чего их набеги на Русь навсегда прекратились (1036).\\nТриумвират Ярославичей. Любечский съезд.\\nПервым от Киева обособилось Полоцкое княжество\\xa0— это произошло уже в начале XI века. Сконцентрировав все остальные русские земли под своей властью лишь через 21 год после смерти своего отца, Ярослав Мудрый, умирая в 1054 году, разделил их между пятью пережившими его сыновьями. После смерти двух младших из них все земли оказались под властью троих старших: Изяслава Киевского, Святослава Черниговского и Всеволода Переяславского («триумвират Ярославичей»).\\nС 1061 года (сразу после разгрома торков русскими князьями в степях) начались набеги половцев, пришедших на смену откочевавшим на Балканы печенегам. В ходе долгих русско-половецких войн южные князья длительное время не могли справиться с противниками, предприняв целых ряд неудачных походов и понеся чувствительные поражения (битва на реке Альте (1068), битва на реке Стугне (1093 год)).После смерти Святослава в 1076 году киевские князья предприняли попытку лишить его сыновей черниговского наследства, и те прибегли к помощи половцев, хотя впервые половцы были использованы в усобицах Владимиром Мономахом (против Всеслава Полоцкого). В 1094 году Олег, Давыд и Ярослав Святославичи начали войну за левобережные волости против киевского князя Святополка Изяславича, черниговского князя Владимира Мономаха и их союзников.\\nНа Любечском съезде (1097), призванном прекратить междоусобицы и объединить князей для защиты от половцев, был провозглашён принцип: «\"Каждый да держит отчину свою\"». Таким образом, при сохранении лествичного права, в случае смерти одного из князей перемещение наследников было ограничено их вотчиной. Это открыло путь к политической раздробленности (феодальной раздробленности), так как в каждой земле утверждалась отдельная династия, а великий князь Киевский становился первым среди равных, теряя роль сюзерена. \\nВскоре после Любечского съезда началась война за Волынь, Перемышль и Теребовль. Формальным поводом к войне послужило ослепление Василька Ростиславича теребовльского Давыдом Игоревичем волынским, но то, что это произошло во владениях киевского князя Святополка, едва не привело к его свержению Владимиром с киевского престола в 1098 году. В результате войны Святополк отобрал у Давыда Волынь себе, а претензии Святополка на владения Ростиславичей провалились после битв на Рожном поле и на Вагре. Заключение мира и распределение волостей произошло на съезде в Уветичах (1100 год).\\nЭто позволило объединить силы для борьбы с половцами (Долобский съезд 1103 года), которая была перенесена вглубь степей. Кроме того, заключались договоры с союзными кочевниками\\xa0— «чёрными клобуками» (торками, берендеями и печенегами, изгнанными половцами из степей и поселившимися на южнорусских границах). Начиная с 1103 года, Владимир Мономах стал вдохновителем и одним из руководителей совместных наступательных военных походов против половцев (сражения на Сутени в 1103 году, на Сальнице в 1111 году), также были разбиты Боняк и Шарукан на переяславской земле (1107 год).\\nПосле смерти в 1113 году киевского князя Святополка Изяславича в Киеве вспыхнуло народное восстание и киевское боярство призвало на княжение в Киев Владимира Мономаха. Он вынужден был законодательным путём несколько смягчить положение низов. Так возник «Устав Владимира Мономаха» или «Устав о резах», который вошёл в состав пространной редакции «Русской Правды». Этот устав ограничил прибыли ростовщиков, определял условия закабаления и, не покушаясь на основы феодальных отношений, облегчал положение холопов и закупов. Княжение Владимира Мономаха было периодом последнего усиления Киевской Руси.\\nИзменения в государственном управлении в конце X\\xa0— начале XII веков.\\nВ ходе крещения Руси во всех её землях была установлена власть православных епископов, подчинявшихся киевскому митрополиту. В то же самое время во всех землях были посажены наместниками сыновья Владимира. Теперь все князья, выступавшие удельниками киевского великого князя, были только из рода Рюриковичей. Скандинавские саги упоминают о ленных владениях викингов, но они располагались на окраинах Руси и на вновь присоединённых землях, поэтому во времена написания «Повести временных лет» они уже казались пережитком. Князья Рюриковичи вели ожесточённую борьбу с оставшимися племенными князьями (Владимир Мономах упоминает князя вятичей Ходоту и его сына). Это способствовало централизации власти.\\nВласть киевского князя достигла наивысшего укрепления при Владимире и Ярославе Мудром (затем после перерыва при Владимире Мономахе). Положение династии укреплялось многочисленными международными династическими браками: Анны Ярославны и французского короля, Всеволода Ярославича и византийской царевны и др.\\nСо времени Владимира или, по некоторым сведениям, Ярополка Святославича, дружинникам вместо денежного жалования князь стал давать земли. Если изначально это были города в кормление, то в XI веке дружинники стали получать сёла. Вместе с сёлами, которые становились вотчинами, даровался и боярский титул. Бояре стали составлять старшую дружину. Служба бояр была обусловлена личной верностью князю, а не размером земельного надела (условное землевладение не получило заметного распространения). Младшая дружина («отроки», «детские», «гриди»), находившаяся при князе, жила за счёт кормления с княжеских сёл и войны. Основной боевой силой в XI веке было ополчение, получавшее на время войны коней и оружие от князя. От услуг наёмной варяжской дружины в основном отказались в период правления Ярослава Мудрого.\\nПосле Ярослава Мудрого окончательно утвердился «лествичный» принцип наследования земли в роде Рюриковичей. Старший в роде (не по возрасту, а по линии родства), получал Киев, все остальные земли делились между членами рода и распределялись по старшинству. Власть переходила от брата к брату, от дяди\\xa0— к племяннику. Второе место в иерархии столов занимал Чернигов. При смерти одного из членов рода, все младшие по отношению к нему Рюриковичи переезжали в земли, соответствующие их старшинству. При появлении новых членов рода им определялся город с землёй\\xa0— (волость). Определённый князь имел право княжить только в том городе, где княжил его отец, в обратном случае он считался изгоем.\\nЗначительной частью земли со временем стал обладать церковный клир (так называемые «монастырские вотчины»). С 996 года население выплачивало в пользу духовенства десятину. Число епархий, начиная с 4, росло. Кафедра митрополита, назначаемого патриархом константинопольским, стала находиться в Киеве, а при Ярославе Мудром митрополит впервые был избран из числа русских священников, в 1051 году им стал приближённый к Владимиру и его сыну Иларион. Большим влиянием стали обладать монастыри и их избираемые главы, игумены. Центром православия становится Киево-Печерский монастырь.\\nБояре и дружина составляли при князе особые советы. Князь советовался также с митрополитом, епископами и игуменами, составлявшими церковный собор. С усложнением княжеской иерархии с середины XI века стали собираться княжеские съезды («снемы»). В городах действовали веча, на которые зачастую опирались бояре для поддержки собственных политических требований (восстания в Киеве 1068 и 1113 года).\\nВ XI\\xa0— начале XII века сформировался первый письменный свод законов\\xa0— Русская Правда, который последовательно пополнялся статьями «Правды Ярослава» (ок. 1015—1016 годы), «Правды Ярославичей» (около 1072 года) и «Устава Владимира Всеволодовича» (около 1113 года). В Русской Правде отразилось усиление дифференциации населения (теперь размер виры зависел от социального положения убитого), регламентировалось положение таких категорий населения, как челядь, холопы, смерды, закупы и рядовичи.\\n«Правда Ярослава» уравняла в правах «русинов» и «словенинов» (следует пояснить, что под именем «словене» летопись упоминает только новгородцев\\xa0— «ильменских словен»). Это, наряду с христианизацией и другими факторами, способствовало формированию новой этнической общности, осознававшей своё единство и историческое происхождение.\\nС конца X века на Руси известно собственное монетное производство\\xa0— серебряные и золотые монеты Владимира I, Святополка, Ярослава Мудрого и других князей.\\nРаспад.\\nСразу же вслед за смертью Владимира Мономаха 1125 в году с Северного Кавказа вернулась одна из половецких орд, отступивших туда в его правление. Вскоре возобновилась практика половецких вторжений в южнорусские земли в союзе с отдельными русскими князьями, прежде всего с черниговскими Ольговичами.\\nВо второй четверти XII века Киевская Русь распалась на самостоятельные княжества. Хронологическим началом раздробленности современная историографическая традиция считает 1132 год, когда после смерти Мстислава Великого, сына Владимира Мономаха, власть киевского князя перестали признавать Полоцк (1132) и Новгород (1136). Летописец под 1134 годом в связи с расколом в среде Мономаховичей записал «\"разодралась вся земля Русская\"». Начавшиеся междоусобицы не касались самого великого княжения, но после смерти Ярополка Владимировича (1139) следующий Мономахович Вячеслав был изгнан из Киева Всеволодом Ольговичем Черниговским, после чего титул киевского князя стал объектом борьбы между различными династическими и территориальными объединениями Рюриковичей.\\nНа протяжении XII—XIII столетий жители южнорусских княжеств из-за постоянной угрозы, исходившей из степи, а также из-за непрекращавшихся княжеских усобиц за Киевскую землю переселялись на север, в более спокойную Ростово-Суздальскую землю, называвшуюся также Залесьем или Опольем. Пополнив ряды славян первой, кривицко-новгородской миграционной волны X века, переселенцы с многолюдного юга быстро составили большинство на этой земле и ассимилировали редкое финно-угорское население. О массивной русской миграции на протяжении XII века свидетельствуют летописи и археологические раскопки. Именно на этот период приходится основание и быстрый рост многочисленных городов Ростово-Суздальской земли (Владимир, Москва, Переяславль-Залесский, Юрьев-Опольский, Дмитров, Звенигород, Стародуб-на-Клязьме, Ярополч-Залесский, Галич и др.), названия которых нередко повторяли названия городов происхождения переселенцев.\\nОслабление Южной Руси, помимо возросшей половецкой опасности, усобиц князей и миграции населения, также связывают с успехом первых крестовых походов и появлением торгового пути между Западной Европой и Азией через восточное побережье Средиземного моря.\\nБорьба за киевское княжение переплетала вокруг него интересы почти всех русских земель, что было одним из центростремительных факторов, но по этой же причине владение Киевом было возможно только ценой значительных компромиссов. Так, в ходе двух крупных междоусобных войн середины XII века Киевское княжество утратило Волынь (1154), Переяславль (1157) и Туров (1162). Волынь обособилась после провала попытки старшей ветви потомков Мстислава Великого превратить Киев в своё родовое владение, пользуясь поддержкой населения. Одной из причин этого провала была политика галицких (c 1140) князей, противодействовавших объединению Волыни и Киева в одних руках. Преемники суздальского князя Юрия Долгорукого перешли к политике, сходной с галицкой\\xa0— политике ослабления Киева.\\nВ 1169 году внук Владимира Мономаха, владимиро-суздальский князь Андрей Боголюбский послал на юг войско во главе со своим сыном Мстиславом, которое, вместе с примкнувшими к нему смоленскими и северскими дружинами, захватило Киев. Впервые город был жестоко разграблен, были сожжены киевские храмы, жители уводились в плен. На киевское княжение был посажен младший брат Андрея. После неудачных походов на Новгород (1170 год) и Вышгород (1173 год) влияние владимирского князя в других землях временно ослабло, но было восстановлено братом и преемником Андрея\\xa0— Всеволодом Большое Гнездо, добившимся признания своего старшинства среди потомков Мономаха и влиявшим на судьбу киевского стола.\\nВ XII веке кроме киевского князя титул (определение) великого стали носить также владимирские князья, а в XIII веке эпизодически также князья галицкий, черниговский и рязанский.\\nВ 1203 году Киев был вторично разграблен, на этот раз смоленским князем Рюриком Ростиславичем (с Ольговичами и половцами), боровшимся против галицко-волынского князя Романа Мстиславича и его кандидата на Киев. Тем не менее, сильные позиции Киева в общерусской политике сохранялись ещё как минимум четверть века. Временным прекращением усобиц ознаменовалось княжение Мстислава Романовича (1212—1223) и Владимира Рюриковича (1223—1235) (оба из смоленской ветви Рюриковичей).\\nВажным фактором сохранения значения Киева был институт так называемых «причастий в Русской земле». Князья различных линий претендовали если не на сам Киев, то на часть земель Киевского княжества, за что обязывались участвовать в защите южных границ. Общие походы против половцев после долгого перерыва удавалось организовывать в 1168 и 1183 годах. В битве на реке Калке (1223), в которой участвовали практически все южнорусские князья, произошло первое столкновение Руси с монголами.\\nНакануне монгольского нашествия (1237—1241 годы) на территории Руси насчитывалось около 25 государственных образований, из них 19 крупных.\\n6 декабря 1240 года Киев был сожжён монголами. Накануне монгольского нашествия Киевом владел младший брат владимирского князя Ярослав Всеволодович (1236—1238), в 1240 году\\xa0— галицкий наместник Дмитр, а после признания в 1243 году монголами Ярослава Всеволодовича владимирского старейшим на Русских землях\\xa0— владимирские наместники. С 1254 года галицко-волынские князья носили титул «король Руси». Титул «великих князей всея Руси» с начала XIV века стали носить владимирские великие князья.\\nВ 1299 году Киев лишился последнего столичного атрибута\\xa0— резиденции митрополита. Она была перенесена во Владимир. В некоторых церковных и литературных источниках\\xa0— например, в высказываниях константинопольского патриарха и Витовта в конце XIV века,\\xa0— Киев продолжал рассматриваться как столичный город и в более позднее время, однако к этому моменту он уже был провинциальным городом Великого княжества Литовского.\\nВ советской историографии понятие «Киевская Русь» распространяли как до середины XII века, так и для более широкого периода середины XII\\xa0— середины XIII веков, когда Киев оставался центром страны и управление Русью осуществлялось единым княжеским родом на принципах «коллективного сюзеренитета». Оба подхода сохраняют актуальность и в настоящее время.\\nДореволюционные историки, начиная с Н.\\xa0М.\\xa0Карамзина, придерживались идеи о переносе политического центра Руси в 1169 году из Киева во Владимир, восходящей к трудам московских книжников, или во Владимир и Галич. Большинство современных историков считает, что эти идеи не находят подтверждения в источниках. \\nХарактер государственности русских земель.\\nИсторики по-разному оценивают характер государства данного периода: «варварское государство», «военная демократия», «дружинный период», «норманнский период», «военно-торговое государство», «складывание раннефеодальной монархии».\\nДревнерусское государство объединило под своей властью обширные территории, населённые восточнославянскими, финно-угорскими и балтскими племенами. В летописях государство называлось \"Русь, Русская земля\"; слово «русский» в сочетании с другими словами встречалось в различных написаниях: как с одной «с», так и с двойной; как с «ь», так и без него. В узком смысле под \"Русью, Русской землёй\" понималась территория Киевской (за исключением древлянской и дреговичской земель), Чернигово-Северской (за исключением радимичских и вятичских земель) и Переяславской земель; именно в таком значении термин «Русь» вплоть до XIII века употребляется, например, в новгородских источниках.\\nГлава государства носил титул князя с почётным определением великий. Вопрос о том, когда великокняжеское определение превратилось в титул (то есть стало употребляться систематически), является дискуссионным. Неофициально к киевскому князю иногда могли прилагаться и другие престижные титулы, среди которых тюркский каган и византийский царь. Княжеская власть была наследственной. Помимо князей в управлении территориями участвовали великокняжеские бояре и «мужи»\\xa0— дружинники, нанимавшиеся князем. Бояре также имели свои наёмные дружины, которые в случае необходимости сводились в единое войско. При князе также иногда выделялся один из бояр-воевод, который зачастую выполнял функции реального управления государством; такими воеводами были Олег (при малолетнем Игоре), Свенельд\\xa0— при Ольге, Святославе и Ярополке, Добрыня\\xa0— при Владимире. На местном уровне княжеская власть имела дело с племенным самоуправлением в виде веча и «градских старцев».\\nПри распаде Киевской Руси в середине XII века на её бывшей территории образовалось около 15 относительно территориально устойчивых княжеств (в свою очередь, делившихся на уделы). Наиболее могущественными княжескими династиями являлись черниговские Ольговичи, смоленские Ростиславичи, волынские Изяславичи и суздальские Юрьевичи. В период раздробленности Руси политическая власть из рук князя и младшей дружины частично перешла к усилившемуся боярству. Если ранее бояре имели деловые, политические и экономические отношения с целым родом Рюриковичей во главе с великим князем, то теперь\\xa0— с отдельными княжескими семьями.\\nВ Киевском княжестве бояре для ослабления накала борьбы между княжескими династиями поддерживали в ряде случаев дуумвират (соправление) князей и даже прибегали к физическому устранению пришлых князей (Юрий Долгорукий и Глеб Юрьевич были отравлены). В Новгородской земле, которая, как и Киев, не стала вотчиной какой-либо из княжеских ветвей рода Рюриковичей, в результате антикняжеского восстания был установлен республиканский строй\\xa0— князь стал приглашаться и изгоняться вечем. Во Владимиро-Суздальской земле известен случай, когда боярство (Кучковичи) и младшая дружина физически устранили князя-«самовластца» Андрея Боголюбского, но в ходе борьбы за власть после его смерти старое ростово-суздальское боярство было разгромлено, и личная власть владимирских князей существенно усилилась. В южнорусских землях городские веча играли огромную роль в политической борьбе (хотя упоминания о вечах и во Владимиро-Суздальской земле встречаются вплоть до XIV века). В Галицкой земле имел место уникальный случай избрания князя из числа боярства.\\nОсновным типом войска стало феодальное ополчение, началось расслоение княжеской дружины на полк как территориальное воинское соединение и княжеский двор. Для обороны города, городской округи и слобод использовалось городское ополчение. В Великом Новгороде княжеская дружина фактически была наёмной по отношению к республиканской власти, особый полк имел владыка, горожане составляли «тысячу» (ополчение во главе с тысяцким), также имелось и боярское ополчение, образованное из жителей «пятин» (пять зависимых от новгородских боярских семей районов Новгородской земли). Обычно походы проводились силами нескольких союзных княжеств. В летописях упоминаются численности порядка 10—20 тыс. человек.\\nЕдинственным общерусским политическим органом оставался съезд князей, который решал в основном вопросы борьбы с половцами. Церковь также сохраняла своё относительное единство (исключая возникновение местных культов святых и почитания культа местных мощей) во главе с митрополитом и боролась с разного рода региональными «ересями» путём созыва соборов. Однако позиции церкви были ослаблены усилением племенных языческих верований в XII—XIII\\xa0веках. Религиозная власть и «забожни» (репрессии) были ослаблены. Кандидатура архиепископа Великого Новгорода предлагалась новгородским вечем, также известны случаи изгнания владыки (архиепископа).\\nНазвание Русь сохранялось в этот период за землями в Среднем Поднепровье. Жители разных земель обычно называли себя по столичным городам княжеств: новгородцы, суздальцы, куряне и\\xa0т.\\xa0д. Вплоть до XIII века, по данным археологии, сохраняются племенные различия в материальной культуре, также не был единым и разговорный древнерусский язык, сохраняя регионально-племенные диалекты. После нашествия практически все русские земли вступили в новый виток раздробленности, и в XIV веке количество великих и удельных княжеств достигало примерно 250.\\nНаселение.\\nНа основании Русской Правды историки выделяют несколько групп населения Древней Руси. Знать в Древней Руси состояла из выдающихся людей славянских племён и родов, а затем её основную часть составили представители династии Рюриковичей. Их сопровождали дружины, из которых позднее сформировалось боярство. Дружина делилась на старшую и младшую. К числу зажиточных людей относились купцы, некоторые ремесленники, а также владельцы крупных земельных участков.\\nОсновное население Руси составляли свободные крестьяне, называемые «людинами». С течением времени всё больше людей становилось смердами\\xa0— другой группой населения Руси, в которую входили зависимые от князя крестьяне. Смерды были лично свободны, но подчинялись специальной юрисдикции князя. Смерд, как и обычный человек, в результате пленения, долгов и\\xa0т.\\xa0д. мог стать челядином (более позднее название\\xa0— холоп). Холопы по сути своей являлись рабами и были полностью бесправными. В XII веке появились закупы\\xa0— неполные рабы, которые могли выкупить себя из рабства. Считается, что рабов-холопов на Руси было всё же не так много, однако вполне вероятно, что работорговля процветала в отношениях с Византией. Русская Правда выделяет также рядовичей и изгоев. Первые находились на уровне холопа, а вторые\\xa0— в состоянии неопределённости (получившие свободу холопы, изгнанные из общины людины и\\xa0т.\\xa0д.), однако находились под защитой церкви.\\nЧисленность населения Древней Руси неизвестна. Согласно оценкам историка Г.\\xa0В.\\xa0Вернадского, общая численность населения составляла 7,5 миллионов человек, из которых 1 миллион проживал в городах.\\nНаселение концентрировалось в основном в столицах княжеств, либо в центрах вассальных княжеств. Ещё одну группу крупных городов составляли города-большие пограничные крепости. Накануне монгольского нашествия (1237—1241 годы) из 340 русских городов 242 города относились к пяти княжествам\\xa0— Киевскому, Черниговскому, Владимиро-Волынскому, Галичскому, Переяславскому (Южному). Остальные 14 княжеств включали всего 98 городов. Таким образом, основная часть населения Руси проживала на юге.\\nИсторик В.\\xa0А.\\xa0Кучкин оценивает численность населения русских городов, исходя из средней площади дворов, известной по данным археологии (400\\xa0м²), и средней численности семьи, предполагаемой на основании письменных источников (4,4 человека), площади городов и их количества (для не обследованных археологически городов принята площадь в 2,5 га, средний показатель размеров городищ). Всего в русских городах первой трети XIII века, согласно этой оценке, проживало около 300 тыс. человек. Если для Руси верно соотношение, выводимое для стран Западной Европы, в отношении которых городское население оценивается в 2\\xa0% от общей численности населения, численность населения русских княжеств в первой трети XIII века составляла примерно 15\\xa0млн человек. Однако в случае, если процент городского населения был выше, чем в западноевропейских странах, общая численность населения была значительно ниже: при 3\\xa0% городского населения\\xa0— 10\\xa0млн человек, при 4\\xa0%\\xa0— 7,5\\xa0млн человек, при 5\\xa0%\\xa0— 6\\xa0млн человек.\\nВ отношении этнического состава государства преобладающей является точка зрения о полиэтничности населения, однако, как отмечает П.\\xa0П.\\xa0Толочко, неславянский компонент составлял лишь незначительную долю населения и быстро ассимилировался. А.\\xa0А.\\xa0Горский считает, что говорить о полиэтническом характере государства можно только с существенными оговорками. Существовали постепенно ассимилируемые славянами анклавы финского и балтского населения, но включения в состав Киевской Руси крупных территорий с неславянским населением, сохранявшим и в дальнейшем свои язык, веру и общественную структуру, не происходило.\\nЯзык.\\nОбщий для Руси древнерусский язык восходит к праславянскому языку. А.\\xa0А.\\xa0Зализняк пишет, что по данным берестяных грамот только псковско-новгородские говоры отличались от остальных, сильно отличаясь от всех славянских языков того времени, которые были на тот момент ещё взаимопонимаемы. Официальная наддиалектная форма древнерусского языка сформировалась, возможно, на основе южного диалекта. В начале письменной эпохи диалекты древнерусского языка претерпевали сходную эволюцию, что свидетельствует об их совместном развитии. Таким образом, древнерусский язык представлял собой относительно единый идиом, в котором происходили общие языковые изменения.\\nВ процессе переводов греческих церковных книг Кириллом, Мефодием и их учениками во второй половине IX века на болгаро-македонской основе был создан старославянский язык (в оригинале назывался «словѣньскъ ѩзыкъ»), ставший общеславянским литературным языком. Этот язык применительно к периоду после конца X века называют церковнославянским языком. В конце XI—XII веков вместе со старославянскими книгами старославянский (церковнославянский) язык был заимствован на Руси. С самого раннего периода своего существования на Руси этот язык адаптировался к живой русской речи. Под её влиянием одни специфические южнославянизмы были вытеснены из книжной нормы русизмами, другие стали допустимыми вариантами в её пределах. В результате, к концу XI века сложился древнерусский извод церковнославянского языка.\\nСуществуют различные мнения учёных о языковой ситуации Древней Руси. Одни исследователи характеризуют её как двуязычие, при котором разговорным и деловым языком был древнерусский, а литературным\\xa0— церковнославянский (А.\\xa0А.\\xa0Шахматов). Другие утверждают самобытность литературного языка Древней Руси, глубину его народной русской речевой основы и, соответственно, незначительность и поверхностность церковнославянского влияния (С.\\xa0П.\\xa0Обнорский). Получила известность также компромиссная теория, в соответствии с которой в Древней Руси существовало два книжных языка: церковнославянский и древнерусский (Д.\\xa0С.\\xa0Лихачёв). Согласно новейшей теорией диглоссии (Г. Хюттль-Фольтер, А.\\xa0В.\\xa0Исаченко, Б.\\xa0А.\\xa0Успенский), напротив, церковнославянский и древнерусский языки почти не пересекались и воспринимались как две разные сферы одного языка. Древнерусский и его диалекты (включая древненовгородский диалект берестяных грамот) выполняли роль разговорного языка, языка делового и бытового общения (большинство грамот, включая берестяные, надписи, в том числе граффити). В таких памятниках часто встречаются диалектные особенности и весьма редко\\xa0— церковнославянизмы. Наддиалектная форма древнерусского языка была языком официальных документов (грамоты, Русская Правда, княжеские уставы). Церковнославянский язык стал книжно-литературным языком Древней Руси (в основном рукописные книги). Он включил многие русизмы, как общие для всех древнерусских диалектов, так и диалектно ограниченные. Эти особенности проявляются в разной степени: в религиозных текстах\\xa0— лишь в качестве вкраплений, в оригинальных светских текстах (особенно в летописях)\\xa0— значительно.\\nВ результате различных языковых изменений, а также под влиянием экстралингвистических факторов (распад Древнерусского государства, монгольские завоевания, присоединение южных и западных русских земель к Великому княжеству Литовскому и Польше) древнерусский язык перестал существовать, распавшись на три основные языковые области\\xa0— великорусскую, украинскую и белорусскую, развивавшиеся отдельно с XIV—XV веков. А.\\xa0А.\\xa0Зализняк критикует эту популярную теорию «расхождения» («расщепления», дивергенции) трёх языков. По его мнению, современный русский язык образовался в результате «схождения» (конвергенции) южно-древнерусских и псковско-новгородских говоров, а украинский и белорусский языки сформировались в результате развития южно-древнерусских говоров.\\nГорода и крепости.\\nГорода.\\nНа протяжении веков число городов, упоминаемых в летописях и, других источниках, неуклонно росло. В IX—X веках упоминаются 25 городов, в XI веке\\xa0— ещё 64, в XII веке\\xa0— ещё 135 и в XIII веке к ним добавляются ещё 47 городов. Всего ко времени монгольского нашествия Киевская Русь насчитывала до 300 городов или в среднем по 20—25 на княжество. Историк В.\\xa0А.\\xa0Кучкин отмечает, что к этому периоду по письменным источникам известно 340 городов. Помимо них существовали безымянные укреплённые поселения, порой довольно крупные. Всего их насчитывалось более тысячи. Соотношение городов и таких поселений в различных областях составляло от 1:3 до 1:7. При этом, эти укрепления в летописях не считались городами. Вероятно, летописцы относили их к погостам или слободам.\\nПо мнению историка Даркевича, в домонгольской Руси можно выделить три периода градообразования: середина X\\xa0— первая половина XI века; вторая половина XI\\xa0— середина XII века; вторая половина XII\\xa0— до 1237—1240 годов. В первый период идёт массовое строительство городов по Днепру и Волхову. На второй период приходится начало феодальной раздробленности на Руси\\xa0— в это время возрастает роль малых и периферийных городов. Третий период характеризуется максимальным развитием древнерусского города и его культуры.\\nКрупные города имели сложные оборонительные системы. Отдельно защищался детинец\\xa0— центр города. К нему, как правило, примыкали один-два укреплённых окольных города. Укрепления покрывали значительную территорию в несколько десятков гектар, в случае опасности за ними могло укрыться не только население города, но и его окрестностей. Каждый такой город был и княжеской резиденцией со своим княжеским двором (до 2000 м2). В то же время, в ряде городов, таких как Новгород, Киев, Рязань и Смоленск, существовали и дворы обычных горожан (до 600 м2). Наличие дворов в значительной степени сказалось на городской планировке. Как правило, одна-две улицы проходили вдоль рек и пересекались малыми улочками и переулками. Ещё одной характерной чертой русского города XI—XIII веков было обязательное наличие церкви или храма. В древнерусских городах насчитывалось от двух-трёх, до нескольких десятков церквей. Монастыри могли располагаться и вне города. К городским укреплениям примыкали неукреплённые посады. Общая площадь крупного древнерусского города нередко превышала 100 га.\\nАкадемик Б.\\xa0А.\\xa0Рыбаков выделял следующие функции города в Древнерусском государстве: военная, экономическая, административная, идеологическая и культурная. По его мнению, с социальной точки зрения древнерусский город был местом концентрации феодальной знати. Схожие функции выделял В.\\xa0П.\\xa0Даркевич.\\nКрепости и укрепления.\\nВ истории Древней Руси укрепления играли огромную роль. Они постоянно менялись и совершенствовались в зависимости от исторической обстановки и характера вражеских нападений. Значительное влияние на архитектуру оборонительных сооружений оказывали развитие военной тактики и осадных средств. С развитием экономики и производительности на Руси росло число укреплений. Их возведением занимались те же мастера, которые создавали как здания, ставшие памятниками культуры, так и обычные жилые постройки.\\nБольшинство укреплений и крепостей в Киевской Руси были деревянными. По мнению историка Тихомирова, в условиях отсутствия огнестрельного оружия и слабого применения осадных орудий, такая защита была вполне достаточной. Для русских укреплений того времени характеры такие части как ров, городские стены, забрала и насыпной вал. Крепости, как правило, строились на естественном возвышении, чаще всего на мысу при впадении одной реки в другую. Такое положение послужило причиной, по которой во многих славянских землях городские укрепления и крепости именовались «вышгородами». Иногда оборонительные сооружения строили у крутых и обрывистых оврагов, делавшими их недоступными с разных сторон. В лесистых и болотистых местностях Северной Руси крепости располагались на невысоких холмах. В качестве прикрытий для них использовались топкие низины и болота. Для таких крепостей типичен высокий вал, как например в Дмитрове.\\nОсновным видом городских укреплений были городские стены. Они устанавливались на валах и состояли из городниц\\xa0— деревянных срубов, наполненных землёй. В некоторых крепостях срубы оставляли пустыми, приспосабливая под для жилья и хозяйственных нужд. На верху стен имелась широкая площадка, внешнюю сторону которой прикрывали «забрала» или «заборола». В них были устроены щели для стрельбы по противнику\\xa0— «скважни». Стены укреплялись «вежами»\\xa0— башнями, иногда на каменном фундаменте. Также в стенах располагались ворота, количество которых зависело от размера крепости или города. При этом термин «отворити ворота» означал сдачу города. В столицах княжеств присутствовало стремление к обозначению больших парадных ворот, как например Золотые ворота в Киеве или Владимире, бывшие монументальными постройками башенного характера. В угрожаемых местах крепостные стены дополнялись рвом, мосты через который строили на столбах.\\nКрупные города и крепости состояли из внутренней крепости, детинца и внешних укреплений. По мере разрастания города за крепостные стены создавались новые стены, образующие новый пояс укреплений, именуемых острогом. Поддержка и обновление городских стен были важной частью жизни древнерусского города. Этим заведовал специально назначаемый человек\\xa0— «городник», а население платило пошлину\\xa0— «городное».\\nВойско.\\nДревнерусское войско состояло из двух основных частей: дружины и ополчения\\xa0— в IX—X веках племенного, затем городского.\\nДружина в IX—X веках была наёмной. \\nЗначительную её часть составляли пришлые варяги. Также её пополняли выходцы из прибалтийских земель и местных племён. Размеры ежегодной оплаты наёмника оцениваются историками по-разному. Жалование выплачивалось серебром, золотом и мехами. Обычно воин получал около 8—9 киевских гривен (более 200 серебряных дирхемов) в год, однако к началу XI века плата рядовому воину составляла лишь одну северную гривну. Кроме того, дружина кормилась за счёт князя. Изначально это выражалось в форме столования, а затем превратилось в одну из форм натуральных налогов\\xa0— «кормление», содержание дружины податным населением во время полюдья и за счёт средств от сбыта его результатов на международном рынке. Дружина служила ударным ядром войска и зачастую от её действий зависел исход боя.\\nРусские летописи не содержат точных цифр общей численности войск русских княжеств. По мнению историка С.\\xa0М.\\xa0Соловьёва, северные княжества в случае опасности могли выставить до 50 тысяч воинов, такое же количество могли выставить южные княжества. Советский военный историк Строков\\xa0А.\\xa0А. писал, что \"«при исключительной опасности Русь могла выставить и более 100 тысяч человек»\".\\nНа военной организации русских княжеств отрицательно сказывалась феодальная раздробленность. Дружины князей и городов были разбросаны по огромной территории и слабо связаны друг с другом, концентрация значительных сил была связана с трудностями. Тем не менее княжеские дружины использовали качественное вооружение, разнообразные тактические приёмы и развитый боевой строй. Вооружение русских дружинников, как наступательное, так и оборонительное, славилось далеко за пределами Руси. Массово применялись тяжёлые доспехи. Однако, дружины, как правило, не превышали численности в несколько сотен человек и были мало пригодны к действиям под единым командованием и по единому плану.\\nВ то же время, основной частью древнерусского войска было ополчение. Оно использовало более простое вооружение, нежели дружины. Уровень подготовки ополченцев также был на порядок ниже. Ополчением использовались топоры, рогатины, реже\\xa0— копья. Мечи использовались редко.\\nЭкономика.\\nДенежная система.\\nСтановление денежного обращения на славянских землях Восточной Европы происходит на рубеже VIII—IX веков, когда началась активная торговля Северной и Восточной Европы со странами Халифата. Восточноевропейские страны, лишённые крупных рудных запасов монетного металла активно импортировали серебро. В первой трети IX века в Древней Руси получили распространение монеты, которые чеканили в африканских центрах Халифата и которые попадали на Русь кавказским и среднеазиатским торговыми путями. С 830-х годов распространение получают дирхемы азиатской чеканки.\\nВо второй половине X века появились две территориальные русские системы, определившиеся на фоне разного тяготения северного и южного регионов к международным рынкам. Главным средством обращения Южной Руси (Киев, Чернигов, Смоленск и\\xa0т.\\xa0д.) стали вырезки из дирхемов весом 1,63 грамма, составляющие 1/200 византийской литры. Аналогичные вырезки использовались на землях Северной Руси, однако их вес был 1,04 грамма или 1/200 серебряной гривны. Важным памятником этой системы являются сферические весовые гирьки, употреблявшиеся в северных областях Руси для взвешивания серебряных монет. После угасания притока восточных монет на Русь из-за ослабления Халифата их заменили товаро-деньги. На рубеже X—XI веков во времена Владимира Красное Солнышко и Святополка была предпринята попытка чеканки собственных монет. Однако вскоре она была прекращена из-за отсутствия сырьевой базы.\\nВ северных областях на замену дирхемам пришли западноевропейские денарии германской, английской и скандинавской чеканки. Они имели хождение до начала XII века.\\nСельское хозяйство.\\nСельское хозяйство Древней Руси составляло одну из основ её экономики. Ряд историков рассматривал его в качестве господствующей отрасли древнерусского хозяйства. Особую роль в сельском хозяйстве играли княжеские и боярские земли.\\nК моменту образования Древнерусского государства продажа зерна не играла значительной роли во внешней торговле. Большую часть товарооборота составляли продукты охоты и лесных промыслов: пушнина, воск и мёд. Хлеб стал «богатством», то есть предметом торгового обмена, значительно позднее. Однако, по данным письменных источников, земледелие было основным занятием древнерусского сельского населения. Так, согласно «Повести временных лет», вятичи, платили дань хазарам по одной монете с сохи, следовательно, соха была их главным средством к существованию.\\nКосвенно о важной роли земледелия свидетельствует и религия. Известные факты относительно дохристианской религии славян говорят преимущественно о земледельческом культе. Ранняя история христианства на Руси подтверждает земледельческий характер хозяйства славян IX—X веков. Народное христианство Руси почти не несло на себе никаких существенных признаков тотемизма. Христианские понятия и представления заменили собой элементы именно земледельческого культа: весна отождествилась с Богородицей, приезжающей на Благовещение на сохе, святые Илья, Егорий и Никола превратились в покровителей сельскохозяйственных работ. О земледелии как о хозяйственной основе жизни древнерусского общества говорит и славянский календарь.\\nРазличие природных зон оказало влияние на агротехнические методы и привело к заметной разнице между севером и югом страны в сфере земледелия. Степная зона с богатыми чернозёмами была открыта для возделывания. В лесной зоне для того, чтобы получить участок пашни, необходимо было сначала выкорчевать лес. В переходной лесостепной зоне возможно было использовать свободные от деревьев участки земли ещё до вырубки окружающего их леса. По данным археологии и сведениям письменных источников уже с IX—X веков пашенное земледелие занимает ведущую роль даже в центральных частях территории, заселённой восточными славянами, а основными земледельческими орудиями становятся соха и плуг. В Среднем и Южном Поднепровье пашенная система земледелия существовала и раньше. Так, уже ранние письменные источники различают озимую и яровую культуры, что говорит об устойчивом пашенном земледелии, о двухпольной, а, возможно, и трёхпольной системе. При этом предшествовавшие архаические формы земледелия, в первую очередь подсечно-огневое, продолжали применяться в некоторых регионах на протяжении многих последующих веков.\\nПериод до IX века, предшествовавший образованию Древнерусского государства, характеризуется широким распространением в районах северо-запада и запада пшеницы мягкой, ячменя и проса. Возделывались кормовые бобы, горох, лён, конопля. Появляется рожь, первоначально яровая. В конце данного периода появляется рожь озимой формы. Археологические материалы X\\xa0— первой половины XIII века характеризуются прежним составом культур и расширением количества посевов озимой ржи. Главные культуры предыдущего периода (пшеница и ячмень) оттесняются на второе-третье места. Чаще появляется ещё одна новая культура\\xa0— овёс. На юге в качестве основных культур выращивались полба, пшеница и гречиха. При трёхпольной системе на отдельных полях возделывались волокнистые, пригодные для ткачества (лён и конопля), бобовые (горох и чечевица) и репа\\nМатериальные находки включают костные остатки лошадей, коров, овец, свиней, коз, собак и др. Важную отрасль хозяйства составляло разведение лошадей и крупного рогатого скота. Князья уделяли большое внимание разведению лошадей, в числе прочего в связи с военными нуждами. В княжеских имениях содержались многочисленные табуны.\\nКоличественные соотношения между костными остатками диких и домашних животных говорят о том, что одной из важнейших отраслей хозяйства была охота Существенной отраслью хозяйства также являлось бортничество. Воск и мёд пользовались большим спросом как внутри страны, так и за её пределами.\\nРусская Правда устанавливала штрафы за распахивание земель вне установленных границ. Поместья могли принадлежать князьям, боярам, церкви и другим лицам. Управляющие княжескими и боярскими поместьями назывались \"тиуны\", княжескими поместьями\\xa0— также \"огнищане\" (\"огнищные тиуны\"). Отдельная часть поместья называлась \"село\" (соответствовала вилле в Империи Каролингов) и управлялась \"сельским старостой\". Княжеские земли обрабатывались холопами и зависимыми работниками\\xa0— \"закупами\", а также наёмными работниками\\xa0— рядовичами и вольноотпущенниками\\xa0— изгоями.\\nРемёсла.\\nС развитием феодального строя часть общинных ремесленников переходила в зависимость от феодалов, некоторые покидали сельскую местность и уходили в города и крепости, где создавались ремесленные посады. В них к XII веку насчитывалось свыше 60 ремесленных специальностей. Часть ремёсел основывалась на металлургическом производстве, о высоком уровне развития которого свидетельствует применение ремесленниками сварки, литья, ковки металла, наварки и закалки стали.\\nДревнерусские ремесленники производили более 150 видов железных и стальных изделий. Эта продукция играла важную роль в развитии товарных связей городов с сельской местностью. Древнерусские ювелиры владели искусством чеканки цветных металлов. В ремесленных мастерских изготовлялись орудия труда (лемехи, топоры, зубила, клещи и\\xa0т.\\xa0д.), оружие (щиты, кольчужная броня, копья, шеломы, мечи и др.), предметы быта (ключи и\\xa0т.\\xa0п.), украшения\\xa0— золотые, серебряные, бронзовые, медные.\\nВ древнерусских городах были развиты такие виды ремёсел как гончарное, кожевенное, древодельное, камнесечное и\\xa0т.\\xa0д. Своими изделиями Русь завоевала известность в тогдашней Европе. В городах ремесленники работали как на заказ, так и на рынок. Академик Рыбаков разделяет городское и деревенское ремесленное производство. В городах были развиты кузнечно-слесарное и оружейное дело, обработка драгоценных металлов, литейное дело, ковка и чеканка, волочение проволоки, филигрань и зернь, эмаль, гончарное дело, производство стекла и\\xa0т.\\xa0д. В деревнях были развиты кузнечное ремесло, ювелирное дело, гончарное дело, обработка дерева, обработка кож и меха, ткачество и\\xa0т.\\xa0д.\\nПервый этап развития древнерусских ремёсел длился более двух веков\\xa0— с X века до 20—30-х годов XII века. Он характеризуется совершенной и высокой техникой ремесленного производства. Количество изделий было ограниченным, сами они были достаточно дорогими. В этот период была распространена работа на заказ, так как рынок свободного сбыта был ещё ограничен. В это время были созданы основные виды ремесленного инвентаря и заложены новые технологические основы древнерусского производства. Археологические раскопки позволяют сделать вывод, что ремесленное производство Древней Руси находилось на одном уровне с ремесленниками Западной Европы и Востока.\\nНа втором этапе развития, который начался в конце первой трети XII века, произошло резкое расширение ассортимента продукции и значительная рационализация производства в виде упрощения технологических операций. В текстильном производстве в конце XII века появляется горизонтальный ткацкий станок. Возрастает производительность, упрощается система переплетений, сокращаются сортовые виды тканей. В металлообработке вместо качественных многослойных стальных лезвий появляются уплощённые и менее качественные лезвия с наварным остриём. В это время проявляется и серийность производства. Создаются стандарты изделий, особенно в металлообрабатывающем, текстильном, деревообрабатывающем, сапожном, ювелирном ремёслах. В этот период наступила широкая специализация ремесла внутри отдельных отраслей производства. Количество специальностей в конце XII века в некоторых древнерусских городах превышало 100. Тогда произошло резкое развитие мелкотоварного производства, продукция которого была рассчитана на сбыт не только в городе, но и в деревнях.\\nТорговля.\\nТорговля в Древней Руси играла огромное значение, особенно внешняя. Внешняя торговля была довольно сильно развита, являлась важной составляющей экономики древнерусских княжеств. Днепровский путь связывал Русь с Византией. Русские купцы ездили из Киева в Моравию, Чехию, Польшу, Южную Германию; из Новгорода и Полоцка\\xa0— по Балтийскому морю в Скандинавию, Польское Поморье и далее на запад. Из Руси вывозились на продажу пушнина, воск, мёд, смола, лён и льняные ткани, серебряные вещи, пряслица из розового шифера, оружие, замки, резная кость и пр. А предметами ввоза были предметы роскоши, фрукты, пряности, краски и пр.\\nКнязья специальными договорами с иностранными государствами стремились защитить интересы русских купцов. Особенно заметно это было в договорах с Византией и в Русской Правде более поздней редакции XII\\xa0— начала XIII века, которая предусматривала некоторые меры по охране имущества купцов от потерь, связанных с войнами и другими обстоятельствами.\\nВажнейшими торговыми путями Киевской Руси были:\\nИмеющаяся информация об интенсивности торговли позволила некоторым современным западным историкам, игнорируя археологические и прочие данные, заявлять, что первое государство восточных славян было лишь «побочным продуктом заморской торговли между двумя чуждыми народами, варягами и греками».\\nИсследования И.\\xa0В.\\xa0Петрова показали, что торговля и торговое право развивались достаточно интенсивно в первые века существования Древнерусского государства (IX—X века), и огромное воздействие на них оказал приток восточного монетного серебра в Восточную Европу в VIII—X веках.\\nНалоги (дань).\\nФормой налогов в Древней Руси выступала дань, которую выплачивали подвластные племена. Чаще всего единицей налогообложения выступал «дым», то есть дом, или семейный очаг. Размер налога традиционно был в одну шкурку с дыма. В некоторых случаях\\xa0— например, с племени вятичей,\\xa0— бралось по монете от рала (плуга). Формой сбора дани было полюдье, когда князь с дружиной с ноября по апрель объезжал подданных. Русь делилась на несколько податных округов; полюдье в киевском округе проходило по землям древлян, дреговичей, кривичей, радимичей и северян. Особый округ представлял собой Новгород, выплачивающий около 3000 гривен. Сбор дани осуществляли дружины по несколько сотен воинов.\\nГосподствующая этно-сословная группа населения, которая называлась «русь», выплачивала князю десятую часть от своих годовых доходов.\\nВ 946 году после подавления восстания древлян княгиня Ольга провела налоговую реформу, упорядочив сбор дани. Она отменила полюдье и установила «уроки», то есть размеры дани, и создала «погосты»\\xa0— крепости на пути полюдья, в которых жили княжеские управляющие и куда свозилась дань. Такая форма сбора дани и сама дань назывались «повоз». При уплате налога подданные получали глиняные печати с княжеским знаком, что освобождало их от повторного сбора. Реформа содействовала централизации великокняжеской власти и ослаблению власти племенных князей\\nКультура.\\nРелигия.\\nХристианство византийского обряда было принято в качестве официальной религии после Крещение Руси в 988 году, но в народе оно слилось с языческими верованиями, сформировав синкретическое народное христианство. Христианизация происходила постепенно вплоть до монгольского нашествия. В первое время после признания христианства государственной религией оно охватило прежде всего городское население, о чём свидетельствуют данные археологии. Элементы язычества проявляются например в пантеистических образах природы и отсылкам к мифам Слова о полку Игореве, которые соседствуют с упоминанием христианских храмов и оборотами церковной литературы. В быту социальной верхушки сохранялись традиции называть детей языческими именами умерших родственников параллельно с христианскими (до XIII века), ритуальные элементы свадебной обрядности и одежды. В простонародной среде использовались синкретические амулеты, в захоронения продолжали класть многочисленные вещи, годовой календарь праздников при их христианской форме сохранял отсылки к языческому культу.\\nПисьменность и просвещение.\\nДревнейшими известными русскими памятниками письменности являются договоры с Византией X века. Они свидетельствуют о знакомстве руси с кириллицей ещё до Крещения. Однако их подлинники не сохранились. Известны только списки в составе «Повести временных лет». Принятие христианства ввело Русь в орбиту византийского мира. От южных и в меньшей степени от западных славян в страну была перенесена богатая старославянская книжность, обязанная своим возникновением солунским братьям Кириллу и Мефодию и их ученикам, которые создали переводы важнейших библейских книг, молитв, гимнографических произведений.\\nДревнейшими сохранившимися русскими памятниками письменности являются Новгородский кодекс (Псалтирь и другие тексты) конца X\\xa0— начала XI века, «Остромирово Евангелие», написанное дьяконом Григорием для новгородского посадника Остромира в 1057 году, два «Изборника» князя Святослава Ярославовича 1073 и 1076 годов и древнейшие берестяные грамоты XI века.\\nПисьменные памятники Древней Руси по языку и статусу делятся на две группы: собственно древнерусские, написанные на древнерусском языке, и русско-церковнославянские, на древнерусском изводе церковнославянского языка. К первой группе принадлежат памятники деловой и бытовой сферы: большинство грамот (известно около 1000 берестяных грамот и около 150 пергаменных грамот XI—XIV веков), большое число записей в рукописных книгах и надписей, в том числе граффити, а также официальные документы: грамоты, Русская Правда, княжеские уставы. Церковнославянские памятники включают некоторые грамоты, записи и надписи и особенно книжной культуры\\xa0— рукописные книги. Собственно памятники литературы включают церковные книги\\xa0— русские списки (копии) южнославянских текстов, главным образом болгарских (которые, в свою очередь, были в основном переводами греческих источников); русские переводы с греческого; оригинальные русские сочинения (летописи, исторические, агиографические, проповеднические, юридические тексты). Сохранилось около 1000 древнерусских рукописей.\\nЛитература Киевской Руси.\\nС принятием христианства Древняя Русь была приобщена к книжной культуре. Древнерусская литературная традиция была частью Slavia Orthodoxa, литературной общности православных славян, существовавшей с IX века до начала Нового времени в условиях единой языковой среды (церковнославянский язык, его изводы, а также близкие к ним национальные литературные языки) и имевшей единый литературный фонд. В огромный корпус заимствованных Русью переводных, преимущественно с греческого языка, и оригинальных памятников входили библейские и богослужебные книги, патристика, церковно-учительная литература, догматико-полемические сочинения, юридические тексты и др. Славянами была усвоена преимущественно церковно-монастырская византийская книжная культура. Богатая светская литература Византии, которая продолжала античные традиции, за небольшим числом исключений оказалась не востребована. Южнославянским влиянием конца XI—XII веков было положено основание древнерусской литературы и книжного языка.\\nДревнерусская литература характерна тесной связью с византийской и болгарской литературными традициями и аскетической христианской направленностью. Русь усваивала аскетическую византийскую традицию и не приобщалась к столичной константинопольской культуре, воспринимала только собственно христианскую литературу, исключая античную, имевшую широкое распространение в Византии. Одна из причин этого заключается в том, что схожая ситуацию уже была создана в южнославянской литературе, ставшей для русской образцом. Античное наследие, ставшее в Византии основой светской образованности, воспринималось на Руси как языческое, а потому вредное для человеческой души и не имеющее культурной ценности.\\nЛитература Руси решала преимущественно внелитературные задачи. Важнейший принцип средневековой культуры «imitatio» (подражание, уподобление) предполагал, что благодатные дары приобретаются на пути приобщения к образцам, в том числе словесным. Поэтому главной задачей для древнерусских книжников виделось спасение души. Почти весь корпус известной литературы имел богословскую и религиозно-учительную направленность, включая летописные памятники. Такой тип православной литературы, как «че́тьи сборники» предназначался для того, чтобы сформировать у читателя навыки христианского служения. История, записанная в летописях, воспринимались в первую очередь как реализация Божьего промысла. Такой подход не предполагал вымысла, художественной фикции. Особняком среди сохранившихся произведений стоит «Слово о полку Игореве».\\nДля раннего периода характерно развитие таких жанров, как проповедь, жития святых (среди них Житие первых русских святых Бориса и Глеба), описания военных походов («Слово о полку Игореве»); тогда же берёт начало русское летописание («Повесть временных лет»).\\nВ становлении древнерусского летописания, помимо библейских и других христианских идей и образов большую роль сыграл фольклор. Ранняя дописьменная история Руси была записана в летописях на основе дружинных сказаний.\\nЗодчество.\\nДо конца X века на Руси не было монументального каменного зодчества, но существовали богатые традиции деревянного строительства, некоторые формы которого повлияли впоследствии на каменную архитектуру. Значительные навыки в области деревянного зодчества обусловили быстрое развитие каменной архитектуры и её своеобразие. После принятия христианства начинается возведение каменных храмов, принципы строительства которых были заимствованы из Византии. Вызванные в Киев византийские зодчие передали русским мастерам обширный опыт строительной культуры Византии.\\nБольшие церкви Древней Руси, построенные после принятия Христианства в 988 году, были первыми примерами монументальной архитектуры в восточно-славянских землях. Архитектурный стиль Киевской Руси утвердился под влиянием византийского. Ранние православные церкви были главным образом сделаны из дерева.\\nПервой каменной церковью Киевской Руси была Десятинная церковь в Киеве, строительство которой относят к 989 году. Церковь строилась в качестве кафедрального собора неподалёку от княжеского терема. В первой половине XII века церковь перенесла значительный ремонт. В это время был полностью перестроен юго-западный угол храма, перед западным фасадом появился мощный пилон, подпирающий стену. Эти мероприятия, вероятнее всего, являлись восстановлением храма после частичного обрушения вследствие землетрясения.\\nСофийский собор в Киеве, построенный в XI веке является одним из самых значительных архитектурных сооружений данного периода. Первоначально Софийский собор представлял собой пятинефный крестово-купольный храм с 13 главами. С трёх сторон он был окружён двухъярусной галереей, а снаружи\\xa0— ещё более широкой одноярусной. Собор строился константинопольскими строителями, при участии киевских мастеров. На рубеже XVII—XVIII веков был внешне перестроен в стиле украинского барокко. Храм внесён в список Всемирного наследия ЮНЕСКО.\\nЖивопись.\\nПосле Крещения Руси из Византии пришли новые виды монументальной живописи\\xa0— мозаика и фреска, а также станковая живопись (иконопись). Также из Византии был перенят иконографический канон, неизменность которого строго оберегалась церковью. Это предопределило более длительное и устойчивое византийское влияние в живописи, нежели в архитектуре.\\nВ XII—XIII веках в живописи отдельных культурных центров стали проявляться местные особенности. Это характерно для Новгородской земли и Владимиро-Суздальского княжества. С XII века формируется специфический новгородский стиль монументальной живописи, который достигает наиболее полного выражения в росписях церквей Георгия в Старой Ладоге, Благовещения в Аркажах и особенно Спаса-Нередицы. В этих фресковых циклах, в отличие от киевских, заметно стремление к упрощению художественных приёмов, к экспрессивной трактовке иконографических типов. В станковой живописи новгородские черты были выражены слабее.\\nВо Владимиро-Суздальской Руси домонгольского периода сохранились фрагменты фресок Дмитриевского и Успенского соборов во Владимире и церкви Бориса и Глеба в Кидекше, а также несколько икон. Основываясь на этом материале, исследователи считают возможным говорить о постепенном становлении Владимиро-Суздальской школы живописи. Лучше всего сохранилась фреска Дмитриевского собора с изображением Страшного суда. Она создана двумя мастерами\\xa0— греком и русским. К Владимиро-Суздальской школе относятся несколько больших икон XII\\xa0— начала XIII веков. Самой ранней из них является «Боголюбская Богоматерь», датируемая серединой XII века, стилистически близкая к знаменитой «Владимирской Богоматери», которая имеет византийское происхождение.\\nФольклор.\\nПисьменные источники свидетельствуют о богатстве и разнообразии фольклора Древней Руси. Значительное место в нём занимала календарная обрядовая поэзия: заговоры, заклинания, песни, являвшиеся неотъемлемой частью аграрного культа. Обрядовый фольклор включал в себя также предсвадебные песни, похоронные плачи, песни на пирах и тризнах. Широкое распространение получили и мифологические сказания, отражавшие языческие представления древних славян. На протяжении многих лет церковь, стремясь искоренить остатки язычества, вела упорную борьбу с «поганскими» обычаями, «бесовскими игрищами» и «кощунами». Однако эти виды фольклора сохранились в народном быту вплоть до XIX—XX веков, потеряв со временем свой начальный религиозный смысл, обряды же превратились в народные игры.\\nСуществовали также такие формы фольклора, которые не были связаны с языческим культом. К ним относятся пословицы, поговорки, загадки, сказки, трудовые песни. Авторы литературных произведений широко использовали их в своём творчестве. Письменные памятники сохранили многочисленные предания и легенды о родоначальниках племён и княжеских династий, об основателях городов, о борьбе с чужеземцами. Так, народные сказания о событиях II—VI веков отразились в «Слове о полку Игореве».\\nФольклор продолжал развиваться и после распространения письменной литературы, оставаясь важным элементом древнерусской культуры. В последующие столетия многие писатели и поэты использовали сюжеты устной поэзии и арсенал её художественных средств и приёмов.\\nПраво.\\nРусское право начало складываться со времени возникновения Древнерусского государства в IX веке. В его основу легло славянское обычное право (правовой обычай) с заимствованием скандинавских и византийских норм. Основными устными источниками права Киевской Руси были обычное право и договорное право, в меньшей степени\\xa0— княжеское законодательство и церковное право. Предположительно русское обычное право раннего периода под названием Закон Русский отражено в текстах русско-византийских договоров X века (911, 944, 971 годы). Помимо договоров, нормы Закона Русского отражены в скандинавских сагах и в «Правде Ярослава» (ранней части Русской Правды). Законодательство гарантировало отношения собственности, в том числе и собственности на рабов (челядь, холопы). Среди вещных прав некоторые исследователи выделяют «персональное данничество», которое характеризовалось верховным правом великого князя Киевского на землю и отчуждением права взимания некоторой части дани в пользу третьего лица. Русское право было правом-привилегией: закон предусматривал различные права и обязанности представителей разных социальных слоёв. Так, в древнерусский период наименьшими правами обладал холоп (раб). Ограничена была правоспособность смерда (свободный или крепостной земледелец), закупа (полусвободный человек, попавший в зависимость от ссудодателя на период отработки взятой им купы\\xa0— ссуды). Правовые привилегии предусматривались в отношении высших социальных слоёв (князья, бояре, дружинники и др.). В Древней Руси как по уголовным, так и по гражданским делам судебный процесс носил состязательный (обвинительный) характер: стороны были равноправны и сами двигали все процессуальные действия. В государственной сфере договорные отношениями преобладали над централизованным управлением, а функция охраны государством правового обычая над его законотворческой деятельностью.\\nОтношения внутренней и внешней государственной жизни, как и отношения между частными лицами определялись в основном обычаями и договорами (\\xa0— договор). В условиях раннесредневековой экономики и отсутствия сильной централизованной власти отношения между русскими князьями, отношения князя с населением (вечем и местной знатью), а также отношения князя с дружиной регулировались преимущественно на основе договора (ряда). Договоры князя с населением включали различные условия княжения. Так, Новгородская республика, приглашая к себе князя, ставила ему целый ряд условий, серьёзно ограничивающих его власть: не судить без суда посадника, не раздавать без его согласия волостей и грамот, не приобретать самому, княгине, боярам и дворянам недвижимого имущества в пределах Новгородской земли и\\xa0т.\\xa0д. Договоры князей с дружиной заключались устно и содержали условия о сроках службы, размерах пожалований за службу и\\xa0т.\\xa0д.\\nОсновными письменными источниками раннего периода являлись договоры Руси с Византией и Русская Правда. Договоры с Византией являются самыми древними русскими памятниками права (древнейшими письменными правовыми текстами). Они содержат положения о праве собственности и наследования, о пленных, челяди и др. Известны также церковные уставы Владимира и Ярослава. Важнейшим письменным источником права Древнерусского государства является Русская Правда\\xa0— свод законов XI—XII веков, включивший в себя как нормы обычного права и ряд судебных прецедентов, так и княжеское законодательство. Сборник содержит в себе нормы различных отраслей права, в первую очередь гражданского, уголовного и процессуального. В числе прочего «Правда Ярослава» (ранняя часть Русской Правды) санкционировала кровную месть, но ограничивала круг мстителей определёнными ближайшими родственниками убитого. За убийство могли мстить брат за брата, сын за отца, отец за сына, племянник за дядю. В остальных случаях, а также в случае, если мстителя не находилось, убийца обязан был уплатить виру\\xa0— штраф за убийство в пользу князя. В третьей четверти XI века кровная месть была законодательно запрещена сыновьями Ярослава Мудрого (это законодательное решение вошло в состав Пространной редакции Русской Правды).\\nПринцип наследования власти в IX—X веках неизвестен. Наследники были зачастую малолетними (Игорь Рюрикович, Святослав Игоревич). В XI веке княжеская власть на Руси передавалась по «лествице», то есть не обязательно сыну, а наиболее старшему в роду (дядя имел преимущество перед племянниками). На рубеже XI—XII веков столкнулись два принципа престолонаследия, и разгорелась борьба между прямыми наследниками и боковыми линиями.\\nПо мнению И.\\xa0В.\\xa0Петрова, древнерусское право стояло на страже интересов древнерусского купечества: «Правовая защита распространялась как на русских, так и на иностранных купцов… Личность и имущество купцов находились под охраной торговых обычаев, Закона русского, русско-византийских договоров… Лицо, покусившееся на неприкосновенность личности купца или его имущества, несло имущественную ответственность… В IX\\xa0в. на территории Восточной Европы вырисовываются различные формы государственного регулирования торговых отношений: некоторые территории были открыты для иноземных торговцев, другие земли и племена вводили ограничения на некоторые или все виды торговой деятельности иноземцев…».\\n\\n</doc>\\n<doc id=\"28\" url=\"https://ru.wikipedia.org/wiki?curid=28\" title=\"Путь из варяг в греки\">\\nПуть из варяг в греки\\n\\nПуть «из варя́г в гре́ки» (также Варя́жский путь или Восто́чный путь)\\xa0— водный (морской и речной) путь из Балтийского моря через Восточную Европу в Византию.\\nОдин из водных путей экспансии варягов из района проживания (побережье Балтийского моря) на юг\\xa0— в Юго-Восточную Европу и Малую Азию в начале X века\\xa0— середине XIII\\xa0века. Как пишет академик Д.\\xa0С.\\xa0Лихачёв, этот торговый путь «был в Европе наиболее важным вплоть до XII века, когда европейская торговля между югом и севером переместилась на запад».\\nГеография.\\nПуть «из варяг в греки» упоминается в источниках один раз\\xa0— в легенде о путешествии апостола Андрея из Крыма в Рим через Ладогу, предположительно, вставленной в «Повесть временных лет» игуменом Выдубицкого монастыря Сильвестром в 1116 году по приказу Владимира Мономаха. Автор «Повести временных лет» описал путь таким образом:\\nНесмотря на то, что летописец называет этот путь путём «из варяг в греки», описан он в обратном направлении, как путь «из грек в варяги».\\nНовгородская летопись 1199 года гласит, что из Новгорода во Владимир едет посольство просить одного из сыновей великого князя Всеволода Большое Гнездо на княжение в Новгород. Князь Мстислав Удалой идёт защищать Новгородскую землю от владимиро-суздальских князей тоже этим же путем (1216 год). И, наконец, в 1229 году новгородцы пустились в погоню за литовцами, опустошившими всё верховье Волги, опять-таки «Серегером», мимо Березовского городища. Татаро-монголы пошли на Новгород, по-видимому, также этим путем, хотя он и был длиннее прямого сухопутного\\xa0— на Вышний Волочок и Крестцы\\xa0— на 6 переходов. А путь этот обозначен в хрониках по озеру Селигер к Березовскому городищу, волоком в озеро Щебериха (2,5 км), а затем через реки Щебериху и Полу в озеро Ильмень.\\nПо мнению Б.\\xa0А.\\xa0Рыбакова, летописец детально описывал только вторую половину пути\\xa0— «из грек», то есть из Византии, в «варяги», иначе в Балтийское море. Этот путь и проходил по русским землям. В Константинополь же варяги плыли вокруг Европы «до Рима», как значится во второй половине сообщения летописи.\\nПо версии Е.\\xa0В.\\xa0Пчелова, летописец знал о «нормальном» направлении пути, назвав его «путём из варяг в греки». Но для летописца более актуальным был путь, по которому шла христианизация Руси, из Византии, с юга на север, и поэтому путь оказался описанным «из грек».\\nВ переводе на современные названия, путь от древних торговых центров Скандинавии\\xa0(Сигтуна, Бирка или Висбю) и южного берега Балтики\\xa0(Волин /Винета, Йомсбург/, Старигард, Ральсвик на острове Рюген, Щецин) проходил Балтийским морем через Финский залив, затем по реке Неве (здесь были пороги), по штормовому Ладожскому озеру, реке Волхов (ещё одни пороги) через Рюриково городище в озеро Ильмень, а оттуда вверх по реке Ловать с дальнейшим переходом в Днепр.\\nКак именно путь проходил от Ловати до Днепра (или в обратном направлении), точно неизвестно. Возможно, маршруты были разными. Один из возможных вариантов пути пролегал через Западную Двину: из Ловати волоком через водораздел до озёр Усвятское и Узмень, откуда по реке Усвяче в Западную Двину.\\nНаиболее удобные переходы из Днепра в Западную Двину были на участке между Смоленском и Оршей, с одной стороны, и Витебском и Суражем, с другой стороны, где расстояние между Днепром и Западной Двиной доходит до 80\\xa0км, а притоки этих рек подходят друг к другу на расстояние до 7—15\\xa0км, что делало возможным переправлять суда и грузы волоком.\\nПредполагается, что существовало два главных пути между Днепром и Западной Двиной.\\nПервый\\xa0— из Днепра у села Катынь в озеро Купринское у деревни Лодыжицы (бывшее Лодейницы), из которого весной при высокой воде волоком через деревню Ермаки в реку Удру у деревни Соболи и далее по рекам Удре и Клец в озеро Каспля.\\nЛетом, при низком уровне воды\\xa0— волоком от озера Купринского через деревню Волоковую в реку Клец или прямо в озеро Касплянское, далее по реке Каспле в Западную Двину.\\nСуществование этого варианта пути подтверждается многочисленными памятниками: укреплённые поселения у начала и конца волока (Лодейницы и Каспля); небольшие укреплённые убежища вдоль трассы (Куприно, Ермаки, Соболи, Волоковая); древние курганы одиночные и групповые на реке Катынке, озере Купринском, реке Удре и озере Каспля. Подтверждают местонахождение волоков и данные топонимики\\xa0— названия Катынь, Лодейницы, Волоковая.\\nВторой вариант пути\\xa0— из Днепра у деревни Комиссарово по реке Березянка до города Рудня, затем волоком через деревню Переволочье в озеро Большое Рутавечь между селом Микулино и деревней Заозерье, далее по реке Рутавечь в Касплю и Западную Двину. На этом пути были также укреплённые пункты: Приволье, Рудня, Микулино, Ковали, Понизовье, Кошевичи, а также большое количество курганов у деревень Заозерье, Ковали, Силуяново и других. Топоним Переволочье также подтверждает наличие здесь волока.\\nБез сомнения, были и другие варианты перехода из Днепра в Западную Двину, но они не так явно прослеживаются по археологическим данным.\\nПуть по Днепру с пристанями (например Смядин, Любеч, Вышгород, Киев, Триполье, Канев, остров Святого Елферия) выходил в Чёрное море, минуя Днепровские пороги. Далее, на запад, по морю\\xa0— вдоль черноморского побережья (Румелийского берега) до Константинополя. Перед тем как выйти в Чёрное море, судам требовалась дополнительная оснастка. Близ устья Днепра на острове Березань либо на острове Хортица на Днепре купцы делали остановку для этих целей. Ещё один остановочный пункт существовал на острове Змеиный близ дельты Дуная. От устьев Южного Буга, Днестра и Дуная можно было попасть в Западную Европу.\\nПуть от Новгорода в Днепр был описан в середине X века византийским императором Константином Багрянородным в его трактате «Об управлении империей». Он же описал один из вариантов связи среднего Поднепровья с волжским торговым путём, через Азовское море, описанный также для IX века в «Книге путей и стран» Ибн Хордадбеха. От Киева также шли сухопутные дороги на восток, в Булгар, и на запад\\xa0— через Краков в Регенсбург.\\nАльтернативные мнения.\\nНекоторые исследователи (С.\\xa0В.\\xa0Бернштейн-Коган, Ю.\\xa0Ю.\\xa0Звягин, А.\\xa0Л.\\xa0Никитин и др.) подвергают сомнению существование пути «из варяг в греки» как постоянно действующей транзитной торговой магистрали (не отрицая возможности отдельных плаваний). Приводимые ими аргументы можно разделить на три группы:\\nСреди историков существует также мнение, что путь «из варяг в греки» распадался на три основных направления: 1) Смоленско-Новгородско-Балтийское\\xa0— по нему, начиная с XIII\\xa0века, шла основная торговля с Ганзой; 2) «греческое»\\xa0— по нему до середины XIII\\xa0века осуществлялись связи Киева с Византией; 3) Киево-Новгородское\\xa0— использовавшееся главным образом для внутренней торговли и сношений.\\nШиротный путь росов с верховьев Днепра «в чёрную Булгарию и Хазарию» на Волгу, описанный в 42 главе византийского трактата X века «Об управлении империей», совпадает с выводами археологов о том, что широтный торговый путь «Западная Двина\\xa0— Днепр\\xa0— Ока\\xa0— Волга» был главной коммуникационной артерией в истории раннего Гнёздова, а «Путь из варяг в греки» стал в Гнёздове основной торговой магистралью только с середины X века.\\nА.\\xa0Л.\\xa0Никитин показал, что «Путь из варяг в греки» по Днепру практически не использовался до правления кагана Святослава, а древность этого пути была выдумана редактором «Повести временных лет» для обоснования посещения апостолом Андреем Русской земли в то время, когда он путешествовал из Константинополя в Рим по Дунаю по пути в 5—6 раз короче, чем путь по Днепру. Система волоков, соединявших Новгород на Волхове и верховья Днепра, в отличие от Волжского торгового пути, до второй половины X века не претендовала на общеевропейское значение и связывала только русские земли. До XII века проложенный в духовной литературе, возможно, Наумом Охридским маршрут апостола Андрея «из грек в варяги», где место варягов занимали славянские народы, особенно Великой Моравии, проходил по Дунаю. Видимо, именно для доказательства пребывания апостола Андрея в Киеве «Повесть временных лет» не только перенесла торговые пути конца X века в I век, но и утверждала их существование в последующие века, пересказывала также из того же списка, где была и легенда о путешествии апостола Андрея по Дунаю, якобы происходившие на пути из варяг в греки и другие события и легенды из жизни славянских народов, живших на берегах Дуная, Эльбы и Одера, причём перенесла их на берега Днепра и Волхова вместе с добросовестно переписанными киевским летописцем, не знакомым с нижним течением Днепра, географическими особенностями устья Дуная.\\nПеревозимые товары.\\nИз [[Скандинавия|Скандинавии]] вывозили железо-сырец, [[Амбра|амбру]], [[морж]]овую кость, изделия из [[кит]]овой кожи (корабельные канаты и др.), оружие, художественные изделия, а также предметы, награбленные [[Викинги|викингами]] в Западной Европе (французские вина, ювелирные изделия и драгоценности, [[шёлк]]овые и [[батист]]овые ткани, серебряную утварь); из Византии\\xa0— вина, пряности, ювелирные и стеклянные изделия, дорогие ткани, иконы, книги; из Прибалтики\\xa0— [[янтарь]]; из Северной Руси ([[Новгород]]а)\\xa0— «мягкое золото» (меха соболей, куниц, выдр, бобров и др.), льняные ткани, лес, мёд, воск, кованую и керамическую утварь, оружие, кожи, смолу; из Южной Руси ([[Киев]]а)\\xa0— хлеб, различные ремесленные и художественные изделия, серебро в монетах и\\xa0т.\\xa0д.; с [[Волынь|Волыни]]\\xa0— [[пряслица|шиферные пряслица]] и др. Другим важным товаром были [[раб]]ы: дети и молодые люди, забранные викингами на землях покорённых славянских племен для продажи на рынках Константинополя.\\nЗначение.\\n[[Файл:Айвазовский Варяжская сага - путь из варяг в греки.jpeg|мини|250пкс|[[Айвазовский, Иван Константинович|Айвазовский И. К.]] Варяжская сага\\xa0— путь из варяг в греки. 1876]]\\nСчитается, что разведку речных путей к Чёрному морю и далее к [[Миклагард]]у (Константинополю) проводил ещё [[Ивар Широкие Объятья]] (VII\\xa0век). Скандинавские саги приписывают открытие пути [[Сага об Эйрике Путешественнике|Эйрику Путешественнику]], дошедшему до «Луга бессмертия» Одаинсак. Это подтверждается [[Поход руси против Византии (830-е годы)|походом русов]] на южное побережье Чёрного моря ([[Амастрида]]) в начале IX века и набегом [[русы|русов]] под предводительством князя [[Бравлин]]а на [[Сурож]] в Крыму в конце VIII века; кладами дирхемов, отчеканенных до 832 года, на Правобережье Днепра и в Молдове; связями Ладоги с [[Великая Моравия|Великой Моравией]] через [[Плеснеск]]; находками скандинавского происхождения на [[Волынь|Волыни]]; наличием в византийской элите выходцев из Скандинавии. Так Ингер-Ингвар, отец [[Евдокия Ингерина|Евдокии]], жены [[Василий I Македонянин|Василия I]], стал митрополитом Никеи в 825 году.\\nВначале этот путь, как и параллельные ему, использовались варягами для грабительских набегов на экономически и культурно более развитые города и страны Европы, а также Византию. Впоследствии этот путь стал важным торговым маршрутом между Скандинавией, Северной Европой, богатой Византией, Востоком.\\nПредполагается, что становлению [[Рюриковичи|княжеской династии]] предшествовал длительный процесс развития социально-экономических отношений у славян и [[Финно-угорские народы|финно-угров]], в котором скандинавские дружины стали не более чем катализатором в связи с их участием в создании торгового маршрута из Скандинавии в [[Восточная Европа|Восточную Европу]] — [[Волжский торговый путь|Волжского торгового пути]], тесно связанного с путём «из варяг в греки». Призвание [[Рюрик]]а на княжение рассматривается как фольклорное отражение договорных отношений () между племенной знатью восточных славян и финно-угров с одной стороны и варяжской дружиной во главе с князем\\xa0— с другой стороны.\\nНаибольшее значение путь «из варяг в греки» имел в X\\xa0— первой трети XI\\xa0века, во времена княжения [[Святослав Игоревич|Святослава Игоревича]] и [[Владимир Святославич|Владимира Святославича]]. Во второй половине XI\\xa0— начале XII\\xa0века усилились торговые связи Руси с Западной Европой, и путь «из варяг в греки» уступил место Припятско-Бужскому, Западно-Двинскому и др.\\nСо временем значение торгового пути падало. Этому способствовали раздробленность Руси, централизация в странах Скандинавии, упадок Византии (когда в 1204 году [[Четвёртый крестовый поход]] разрушил [[Константинополь]] и центр мировой торговли переместился в [[Венецианская республика|Венецианскую республику]]). Он, наконец, окончательно пришёл в упадок, когда [[Орда|ордынцы]] захватили Нижнее и Среднее [[Поднепровье]], и положили конец пути «из варяг в греки».\\nТорговля и грабёж. Последующие эпохи.\\n[[Файл:Nicholas Roerich, Guests from Overseas.jpg|мини|250пкс|\"[[Заморские гости]]\", [[Николай Рерих]], 1899]]\\nПоскольку в эту историческую эпоху у племён и сообществ подобных варягам, граница между торговлей (обменом товарами) и грабежом была весьма неустойчива, трудно сказать\\xa0— когда именно торговля стала превалировать над грабежом и водным пиратством. Даже после образования государства династии Рюриковичей (Древнерусского государства) походы на Константинополь за «добычей» не прекратились.\\nВ более позднюю историческую эпоху этот же водный путь и те же плавсредства использовались запорожскими казаками в их походах на столицу Османской империи Царьград (Стамбул). Для сравнения\\xa0— аналогичные процессы на водном пути Волга—Каспий\\xa0— поход казаков во главе со [[Степан Разин|Степаном Разиным]] в Персию «[[Поход за зипунами|за зипунами]]».\\nОсновные плавательные средства.\\n[[Файл:Stamp of Ukraine sUa598-9d (Michel).jpg|мини|230пкс|«Совместный выпуск Украины и Эстонии: сцепка „Путь из варяг в греки“ (2 марки): славяне на боевой ладье; высадка скандинавских моряков», 2003]]\\nСкандинавы для торгового плавания по Балтийскому морю и впадающим в него рекам использовали суда типа небольших [[кнорр (корабль)|кнорров]], а с XII\\xa0века\\xa0— [[Шнека|шнеккеры]] (новгородцы называли их «шнеками»). Достоинством северного пути была возможность пройти [[Шхеры|шхерами]], то есть почти не выходя на открытое морское пространство, от берегов нынешней Швеции до устья Финского залива. Это позволяло использовать относительно небольшие корабли, которые могли подняться по рекам до [[Великий Новгород|Новгорода]], где часть товаров продавалась, часть покупалась, а все грузы переваливались на более мелкие суда, пригодные для плавания по небольшим русским рекам.\\nДревние русские суда, использовавшиеся для плавания как по рекам, так и морям, принято называть общим термином [[ладья (судно)|ладья (лодья)]]. Также существовали «корабли», насады, скедии, бусы и шитики. По сведениям [[Константин Багрянородный|Константина Багрянородного]] (X век), [[кривичи]] и другие племена весной возили в Милиниску ([[Смоленск]]) и Чернигогу ([[Чернигов]]) большие долблёные ладьи на 30-40 человек\\xa0— [[Долблёнка|однодерёвки]], которые затем сплавлялись по Днепру в [[Киев]]. Здесь их переоборудовали, загружали и отправляли вниз по реке. По прошествии порогов, на острове [[Хортица]] или [[Березань (остров)|Березань]] ладьи оснащались парусами для плавания берегом Чёрного моря. На местах [[Волок|переволок]]\\xa0— в районах [[Торопец|Торопца]] и [[Смоленск]]а, очевидно, существовала инфраструктура, связанная с волоками\\xa0— [[бечевник]]и в мелководных верховьях рек, древесный ход с дрогами на самом волоке и обслуживающие их люди и животные; здесь же были и верфи для небольших речных ладей.\\nДля плавания по Чёрному морю использовались и византийские торговые суда средиземноморского типа. Они не имели специального наименования и назывались просто «наус», то есть корабль.\\nПроводка кораблей по шхерам, заливам и рекам осуществлялась под руководством людей особой профессии: по-варяжски их называли [[Штурман (флот)|штурманами]], по-славянски\\xa0— [[Кормчий|кормчими, кормщиками]], а по-гречески\\xa0— кибернетами.\\nСсылки.\\n[[Категория:Экономика Византии]]\\n[[Категория:Торговые пути]]\\n[[Категория:Экономика Древней Руси]]\\n[[Категория:Варяги]]\\n[[Категория:Водные пути]]\\n\\n</doc>\\n'"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 53,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "# данные будут разбиты на кусочки и сохранены в множестве файлов в подпапка data/wiki\n",
+    "# файл выглядит как-то так\n",
+    "# далее останется предобработь тексты и собрать их в один файл\n",
+    "open('data/wiki/AA/wiki_00').read()"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "0a01fbac",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Потом еще можно взять вот такой скрипт - https://gist.github.com/snakers4/e0b0e68904db65671ca979639b337f7b\n",
+    "\n",
+    "И вызвать его в той же директории, чтобы получился один csv файл - `python process_wikipedia.py`"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "a5473320",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "# OpenCorpora"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "4fb5d6a0",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Википедию хорошо использовать, когда нужны просто тексты. Но иногда нужен настоящий корпус (с разметками и всем таким), например для решения задачи разрешения морфологической омонимии. Тогда можно воспользоваться НКРЯ и OpenCorpora. "
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "c244333e",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "НКРЯ лучше и больше, но там нужно запрашивать и подписывать какое-то соглашение. Поэтому мы возьмем OpenCorpora, который можно скачать без этих сложностей вот тут - http://opencorpora.org/?page=downloads (нужен снятнятой омонимией без UNK)."
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 55,
+   "id": "0ee25470",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "name": "stdout",
+     "output_type": "stream",
+     "text": [
+      "--2023-10-09 19:26:00--  https://opencorpora.org/files/export/annot/annot.opcorpora.no_ambig_strict.xml.bz2\n",
+      "Resolving opencorpora.org (opencorpora.org)... 104.21.15.199, 172.67.163.210, 2606:4700:3031::ac43:a3d2, ...\n",
+      "Connecting to opencorpora.org (opencorpora.org)|104.21.15.199|:443... connected.\n",
+      "HTTP request sent, awaiting response... 200 OK\n",
+      "Length: 1435269 (1,4M) [application/x-bzip2]\n",
+      "Saving to: ‘annot.opcorpora.no_ambig_strict.xml.bz2’\n",
+      "\n",
+      "annot.opcorpora.no_ 100%[===================>]   1,37M  --.-KB/s    in 0,08s   \n",
+      "\n",
+      "2023-10-09 19:26:10 (16,7 MB/s) - ‘annot.opcorpora.no_ambig_strict.xml.bz2’ saved [1435269/1435269]\n",
+      "\n"
+     ]
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "!wget https://opencorpora.org/files/export/annot/annot.opcorpora.no_ambig_strict.xml.bz2"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 58,
+   "id": "7394407c",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "import bz2\n",
+    "\n",
+    "with bz2.open('annot.opcorpora.no_ambig_strict.xml.bz2', 'rb') as f_in, open('annot.opcorpora.no_ambig_strict.xml', 'wb') as f_out:\n",
+    "    f_out.write(f_in.read())"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 59,
+   "id": "84dbe5d6",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "from lxml import etree\n",
+    "from pymorphy2 import MorphAnalyzer\n",
+    "from sklearn.metrics import classification_report\n",
+    "import numpy as np\n",
+    "from collections import Counter"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "90dbe32d",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Сам корпус в xml. Для того, чтобы достать все в питоновские структуры данных, удобно использовать lxml и xpath. Xml очень похож на html, а xpath это просто путь до нужного объекта. "
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 60,
+   "id": "ca6c43d2",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "open_corpora = etree.fromstring(open('annot.opcorpora.no_ambig_strict.xml', 'rb').read())"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "ba0c1d41",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Так достанутся все предложения."
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 79,
+   "id": "822c4874",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "## чтобы не прописывать весь путь до tokens можно поставить // - он проверит все возможные варианты пока не дойдет до tokens\n",
+    "sentences = open_corpora.xpath('//tokens')"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "17aaf0ca",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "А так в отдельном предложении достанутся все слова."
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 84,
+   "id": "e3a7e9fc",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "# тут просто обращение по тэгу\n",
+    "tokens = sentences[0].xpath('token')"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "c5a29d8c",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Для токена форма слова достается вот так:"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 87,
+   "id": "60e9c803",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "['«', 'Школа', 'злословия', '»', 'учит', 'прикусить', 'язык']"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 87,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "# text хранится в атрибуте, к нему можно обратится через @\n",
+    "[token.xpath('@text')[0] for token in tokens]"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "904ef254",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "А грамматическая информация вот так:"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 89,
+   "id": "a27c96f1",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "['PNCT', 'NOUN', 'NOUN', 'PNCT', 'VERB', 'INFN', 'NOUN']"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 89,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "# грамматическая иформация чуть более вложена\n",
+    "[token.xpath('tfr/v/l/g/@v')[0] for token in tokens]"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": null,
+   "id": "9a65c30e",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": []
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "852480f6",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Теперь можно пройтись по корпусу и перевести его в более удобный формат"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 104,
+   "id": "8b1d36a6",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "corpus = []\n",
+    "\n",
+    "\n",
+    "for sentence in open_corpora.xpath('//tokens'):\n",
+    "    sent_tagged = []\n",
+    "    for token in sentence.xpath('token'):\n",
+    "        word = token.xpath('@text')\n",
+    "        gram_info = token.xpath('tfr/v/l/g/@v')\n",
+    "        sent_tagged.append([word[0]] + gram_info)\n",
+    "    \n",
+    "    corpus.append(sent_tagged)\n",
+    "        "
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 105,
+   "id": "0541c22b",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "[['«', 'PNCT'],\n",
+       " ['Школа', 'NOUN', 'inan', 'femn', 'sing', 'nomn'],\n",
+       " ['злословия', 'NOUN', 'inan', 'neut', 'sing', 'gent'],\n",
+       " ['»', 'PNCT'],\n",
+       " ['учит', 'VERB', 'impf', 'tran', 'sing', '3per', 'pres', 'indc'],\n",
+       " ['прикусить', 'INFN', 'perf', 'tran'],\n",
+       " ['язык', 'NOUN', 'inan', 'masc', 'sing', 'accs']]"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 105,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "# пример предложения с разметкой\n",
+    "corpus[0]"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 107,
+   "id": "d2759242",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "[['Сохранится', 'VERB', 'perf', 'intr', 'sing', '3per', 'futr', 'indc'],\n",
+       " ['ли', 'PRCL'],\n",
+       " ['градус', 'NOUN', 'inan', 'masc', 'sing', 'nomn'],\n",
+       " ['дискуссии', 'NOUN', 'inan', 'femn', 'sing', 'gent'],\n",
+       " ['в', 'PREP'],\n",
+       " ['новом', 'ADJF', 'Qual', 'masc', 'sing', 'loct'],\n",
+       " ['сезоне', 'NOUN', 'inan', 'masc', 'sing', 'loct'],\n",
+       " ['?', 'PNCT']]"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 107,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "# пример предложения с разметкой\n",
+    "corpus[1]"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "c98b41b4",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "## Зависимостный парсинг (Dependency parsing)\n",
+    "Еще один формат корпусов, про который стоит рассказать - это корпуса, размеченные деревьями зависимостей."
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "f9b5e2a1",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Зависимостный парсинг - одна из немногих задач, где лингвистика и компьютерные науки продуктивно взаимодействуют. Основную теорию тут разрабатывают лингвисты, они же размечают корпусы, а модели построены на самых последних разработках в области машинного обучения."
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "17b87b8b",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Лингвистическая часть это прежде всего Universal Dependcies - стандарт разметки отношений, объединяющий большое количество языков. \n",
+    "    \n",
+    "На сайте Universal dependencies есть полное описание всех типов зависимостей, а также ссылки на доступные корпуса (там уже много языков):\n",
+    "http://universaldependencies.org/\n",
+    "\n",
+    "Для русского стандартный корпус - Syntagrus:\n",
+    "https://github.com/UniversalDependencies/UD_Russian-SynTagRus\n",
+    "\n",
+    "Еще есть корпус Taiga:\n",
+    "https://tatianashavrina.github.io/taiga_site/\n",
+    "\n"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "2edf208d",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Есть несколько хороших моделей, обученных на этих корпусах. **UDPipe** (от Карлова Университета в Чехии), **SyntaxNet** (Google), **MaltParser**, **TurkuNLP**, **Stanford NLP**. \n",
+    "\n",
+    "Лучшим выбором на данный момент является UDPipe - его просто установить и использовать, да и работает он неплохо. Подробнее про качество работы парсеров для русского языка вы можете узнать в этой статье - https://habr.com/ru/company/sberbank/blog/418701/ "
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "80b5096e",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Попробуем UDPipe. Нужно установить пакет ufal.udpipe"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 108,
+   "id": "202abd52",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "name": "stdout",
+     "output_type": "stream",
+     "text": [
+      "Collecting ufal.udpipe\n",
+      "  Downloading ufal.udpipe-1.3.0.1-cp39-cp39-macosx_11_0_arm64.whl (835 kB)\n",
+      "\u001b[2K     \u001b[90m━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━\u001b[0m \u001b[32m835.8/835.8 kB\u001b[0m \u001b[31m6.2 MB/s\u001b[0m eta \u001b[36m0:00:00\u001b[0m00:01\u001b[0m00:01\u001b[0m\n",
+      "\u001b[?25h\u001b[33mWARNING: Error parsing requirements for pybind11: [Errno 2] No such file or directory: '/Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/site-packages/pybind11-2.10.1.dist-info/METADATA'\u001b[0m\u001b[33m\n",
+      "\u001b[0mInstalling collected packages: ufal.udpipe\n",
+      "Successfully installed ufal.udpipe-1.3.0.1\n"
+     ]
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "!pip install ufal.udpipe"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "8b73c9f6",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "А чтобы было удобнее, установим ещё spacy_udpipe. Это spacy-подобный интерфейс к udpipe."
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 109,
+   "id": "54749a6b",
+   "metadata": {
+    "scrolled": true
+   },
+   "outputs": [
+    {
+     "name": "stdout",
+     "output_type": "stream",
+     "text": [
+      "Collecting spacy-udpipe\n",
+      "  Downloading spacy_udpipe-1.0.0-py3-none-any.whl (11 kB)\n",
+      "Requirement already satisfied: ufal.udpipe>=1.2.0 in /Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/site-packages (from spacy-udpipe) (1.3.0.1)\n",
+      "Collecting spacy<4.0.0,>=3.0.0\n",
+      "  Downloading spacy-3.7.1-cp39-cp39-macosx_11_0_arm64.whl (6.6 MB)\n",
+      "\u001b[2K     \u001b[90m━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━\u001b[0m \u001b[32m6.6/6.6 MB\u001b[0m \u001b[31m19.0 MB/s\u001b[0m eta \u001b[36m0:00:00\u001b[0m00:01\u001b[0m00:01\u001b[0m\n",
+      "\u001b[?25hRequirement already satisfied: typer<0.10.0,>=0.3.0 in /Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/site-packages (from spacy<4.0.0,>=3.0.0->spacy-udpipe) (0.4.2)\n",
+      "Requirement already satisfied: packaging>=20.0 in /Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/site-packages (from spacy<4.0.0,>=3.0.0->spacy-udpipe) (21.3)\n",
+      "Collecting thinc<8.3.0,>=8.1.8\n",
+      "  Downloading thinc-8.2.1-cp39-cp39-macosx_11_0_arm64.whl (791 kB)\n",
+      "\u001b[2K     \u001b[90m━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━\u001b[0m \u001b[32m791.5/791.5 kB\u001b[0m \u001b[31m30.5 MB/s\u001b[0m eta \u001b[36m0:00:00\u001b[0m\n",
+      "\u001b[?25hRequirement already satisfied: setuptools in /Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/site-packages (from spacy<4.0.0,>=3.0.0->spacy-udpipe) (65.6.3)\n",
+      "Requirement already satisfied: numpy>=1.19.0 in /Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/site-packages (from spacy<4.0.0,>=3.0.0->spacy-udpipe) (1.23.5)\n",
+      "Collecting cymem<2.1.0,>=2.0.2\n",
+      "  Downloading cymem-2.0.8-cp39-cp39-macosx_11_0_arm64.whl (41 kB)\n",
+      "\u001b[2K     \u001b[90m━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━\u001b[0m \u001b[32m41.6/41.6 kB\u001b[0m \u001b[31m3.9 MB/s\u001b[0m eta \u001b[36m0:00:00\u001b[0m\n",
+      "\u001b[?25hCollecting spacy-legacy<3.1.0,>=3.0.11\n",
+      "  Downloading spacy_legacy-3.0.12-py2.py3-none-any.whl (29 kB)\n",
+      "Collecting catalogue<2.1.0,>=2.0.6\n",
+      "  Downloading catalogue-2.0.10-py3-none-any.whl (17 kB)\n",
+      "Collecting murmurhash<1.1.0,>=0.28.0\n",
+      "  Downloading murmurhash-1.0.10-cp39-cp39-macosx_11_0_arm64.whl (26 kB)\n",
+      "Requirement already satisfied: tqdm<5.0.0,>=4.38.0 in /Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/site-packages (from spacy<4.0.0,>=3.0.0->spacy-udpipe) (4.66.1)\n",
+      "Requirement already satisfied: requests<3.0.0,>=2.13.0 in /Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/site-packages (from spacy<4.0.0,>=3.0.0->spacy-udpipe) (2.31.0)\n",
+      "Collecting spacy-loggers<2.0.0,>=1.0.0\n",
+      "  Downloading spacy_loggers-1.0.5-py3-none-any.whl (22 kB)\n",
+      "Collecting wasabi<1.2.0,>=0.9.1\n",
+      "  Downloading wasabi-1.1.2-py3-none-any.whl (27 kB)\n",
+      "Collecting weasel<0.4.0,>=0.1.0\n",
+      "  Downloading weasel-0.3.2-py3-none-any.whl (50 kB)\n",
+      "\u001b[2K     \u001b[90m━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━\u001b[0m \u001b[32m50.0/50.0 kB\u001b[0m \u001b[31m5.3 MB/s\u001b[0m eta \u001b[36m0:00:00\u001b[0m\n",
+      "\u001b[?25hRequirement already satisfied: jinja2 in /Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/site-packages (from spacy<4.0.0,>=3.0.0->spacy-udpipe) (3.1.2)\n",
+      "Collecting pathy>=0.10.0\n",
+      "  Downloading pathy-0.10.2-py3-none-any.whl (48 kB)\n",
+      "\u001b[2K     \u001b[90m━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━\u001b[0m \u001b[32m48.9/48.9 kB\u001b[0m \u001b[31m3.4 MB/s\u001b[0m eta \u001b[36m0:00:00\u001b[0m\n",
+      "\u001b[?25hCollecting langcodes<4.0.0,>=3.2.0\n",
+      "  Using cached langcodes-3.3.0-py3-none-any.whl (181 kB)\n",
+      "Collecting srsly<3.0.0,>=2.4.3\n",
+      "  Downloading srsly-2.4.8-cp39-cp39-macosx_11_0_arm64.whl (491 kB)\n",
+      "\u001b[2K     \u001b[90m━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━\u001b[0m \u001b[32m491.5/491.5 kB\u001b[0m \u001b[31m37.2 MB/s\u001b[0m eta \u001b[36m0:00:00\u001b[0m\n",
+      "\u001b[?25hRequirement already satisfied: pydantic!=1.8,!=1.8.1,<3.0.0,>=1.7.4 in /Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/site-packages (from spacy<4.0.0,>=3.0.0->spacy-udpipe) (2.3.0)\n",
+      "Collecting preshed<3.1.0,>=3.0.2\n",
+      "  Downloading preshed-3.0.9-cp39-cp39-macosx_11_0_arm64.whl (129 kB)\n",
+      "\u001b[2K     \u001b[90m━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━\u001b[0m \u001b[32m129.1/129.1 kB\u001b[0m \u001b[31m10.8 MB/s\u001b[0m eta \u001b[36m0:00:00\u001b[0m\n",
+      "\u001b[?25hRequirement already satisfied: smart-open<7.0.0,>=5.2.1 in /Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/site-packages (from spacy<4.0.0,>=3.0.0->spacy-udpipe) (6.3.0)\n",
+      "Requirement already satisfied: pyparsing!=3.0.5,>=2.0.2 in /Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/site-packages (from packaging>=20.0->spacy<4.0.0,>=3.0.0->spacy-udpipe) (3.0.9)\n",
+      "Requirement already satisfied: pydantic-core==2.6.3 in /Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/site-packages (from pydantic!=1.8,!=1.8.1,<3.0.0,>=1.7.4->spacy<4.0.0,>=3.0.0->spacy-udpipe) (2.6.3)\n",
+      "Requirement already satisfied: annotated-types>=0.4.0 in /Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/site-packages (from pydantic!=1.8,!=1.8.1,<3.0.0,>=1.7.4->spacy<4.0.0,>=3.0.0->spacy-udpipe) (0.5.0)\n",
+      "Requirement already satisfied: typing-extensions>=4.6.1 in /Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/site-packages (from pydantic!=1.8,!=1.8.1,<3.0.0,>=1.7.4->spacy<4.0.0,>=3.0.0->spacy-udpipe) (4.7.1)\n",
+      "Requirement already satisfied: certifi>=2017.4.17 in /Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/site-packages (from requests<3.0.0,>=2.13.0->spacy<4.0.0,>=3.0.0->spacy-udpipe) (2023.7.22)\n",
+      "Requirement already satisfied: charset-normalizer<4,>=2 in /Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/site-packages (from requests<3.0.0,>=2.13.0->spacy<4.0.0,>=3.0.0->spacy-udpipe) (3.2.0)\n",
+      "Requirement already satisfied: urllib3<3,>=1.21.1 in /Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/site-packages (from requests<3.0.0,>=2.13.0->spacy<4.0.0,>=3.0.0->spacy-udpipe) (2.0.4)\n",
+      "Requirement already satisfied: idna<4,>=2.5 in /Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/site-packages (from requests<3.0.0,>=2.13.0->spacy<4.0.0,>=3.0.0->spacy-udpipe) (3.4)\n",
+      "Collecting confection<1.0.0,>=0.0.1\n",
+      "  Downloading confection-0.1.3-py3-none-any.whl (34 kB)\n",
+      "Collecting blis<0.8.0,>=0.7.8\n",
+      "  Downloading blis-0.7.11-cp39-cp39-macosx_11_0_arm64.whl (1.1 MB)\n",
+      "\u001b[2K     \u001b[90m━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━\u001b[0m \u001b[32m1.1/1.1 MB\u001b[0m \u001b[31m22.8 MB/s\u001b[0m eta \u001b[36m0:00:00\u001b[0m00:01\u001b[0m\n",
+      "\u001b[?25hRequirement already satisfied: click<9.0.0,>=7.1.1 in /Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/site-packages (from typer<0.10.0,>=0.3.0->spacy<4.0.0,>=3.0.0->spacy-udpipe) (8.1.3)\n",
+      "Collecting cloudpathlib<0.16.0,>=0.7.0\n",
+      "  Downloading cloudpathlib-0.15.1-py3-none-any.whl (43 kB)\n",
+      "\u001b[2K     \u001b[90m━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━\u001b[0m \u001b[32m43.9/43.9 kB\u001b[0m \u001b[31m5.3 MB/s\u001b[0m eta \u001b[36m0:00:00\u001b[0m\n",
+      "\u001b[?25hRequirement already satisfied: MarkupSafe>=2.0 in /Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/site-packages (from jinja2->spacy<4.0.0,>=3.0.0->spacy-udpipe) (2.1.1)\n",
+      "\u001b[33mWARNING: Error parsing requirements for pybind11: [Errno 2] No such file or directory: '/Users/mnefedov/miniforge3/envs/tf2/lib/python3.9/site-packages/pybind11-2.10.1.dist-info/METADATA'\u001b[0m\u001b[33m\n",
+      "\u001b[0mInstalling collected packages: cymem, wasabi, spacy-loggers, spacy-legacy, murmurhash, langcodes, cloudpathlib, catalogue, blis, srsly, preshed, pathy, confection, weasel, thinc, spacy, spacy-udpipe\n",
+      "Successfully installed blis-0.7.11 catalogue-2.0.10 cloudpathlib-0.15.1 confection-0.1.3 cymem-2.0.8 langcodes-3.3.0 murmurhash-1.0.10 pathy-0.10.2 preshed-3.0.9 spacy-3.7.1 spacy-legacy-3.0.12 spacy-loggers-1.0.5 spacy-udpipe-1.0.0 srsly-2.4.8 thinc-8.2.1 wasabi-1.1.2 weasel-0.3.2\n"
+     ]
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "!pip install spacy-udpipe"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 110,
+   "id": "36570abc",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "import spacy_udpipe"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 2,
+   "id": "1309ff45",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "# можно воспольоваться такой командой если вылезает PersmissionError\n",
+    "# !sudo chmod 777 /usr/local/lib/python3.x/site-packages/spacy_udpipe/models"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "e08a98c1",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Скачиваем модель для русского."
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 111,
+   "id": "f9938f4d",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "name": "stdout",
+     "output_type": "stream",
+     "text": [
+      "Downloaded pre-trained UDPipe model for 'ru' language\n"
+     ]
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "spacy_udpipe.download(\"ru\")"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "4fbe5cd5",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Загружаем."
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 112,
+   "id": "ccdf5c0c",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "nlp = spacy_udpipe.load(\"ru\")"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "88291d7b",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Попробуем разобрать какой-нибудь текст."
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 113,
+   "id": "45e2fb20",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "name": "stdout",
+     "output_type": "stream",
+     "text": [
+      "1 Более более ADV _  3 nummod:gov _ _\n",
+      "2 150 150 NUM _  3 nummod _ _\n",
+      "3 лет год NOUN _  7 obl _ _\n",
+      "4 назад назад ADV _  3 advmod _ _\n",
+      "5 Майкл Майкл PROPN _  7 nsubj _ _\n",
+      "6 Фарадей Фарадей PROPN _  5 flat:name _ _\n",
+      "7 предположил предположить VERB _  7 ROOT _ _\n",
+      "8 , , PUNCT _  12 punct _ _\n",
+      "9 что что SCONJ _  12 mark _ _\n",
+      "10 скользкость скользкость NOUN _  12 nsubj:pass _ _\n",
+      "11 льда лед NOUN _  10 nmod _ _\n",
+      "12 связана связать VERB _  7 ccomp _ _\n",
+      "13 с с ADP _  14 case _ _\n",
+      "14 возникновением возникновение NOUN _  12 obl _ _\n",
+      "15 тонкого тонкий ADJ _  16 amod _ _\n",
+      "16 слоя слой NOUN _  14 nmod _ _\n",
+      "17 жидкой жидкий ADJ _  18 amod _ _\n",
+      "18 воды вода NOUN _  16 nmod _ _\n",
+      "19 на на ADP _  21 case _ _\n",
+      "20 его его DET _  21 det _ _\n",
+      "21 поверхности поверхность NOUN _  14 nmod _ _\n",
+      "22 . . PUNCT _  7 punct _ _\n"
+     ]
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "text = (\"Более 150 лет назад Майкл Фарадей предположил, \"\n",
+    "        \"что скользкость льда связана с возникновением тонкого \" \n",
+    "        \"слоя жидкой воды на его поверхности.\")\n",
+    "\n",
+    "# text = 'Я написал любое другое предложение.'\n",
+    "doc = nlp(text)\n",
+    "for token in doc:\n",
+    "    print(token.i+1, token.text, token.lemma_, \n",
+    "          token.pos_, '_', token.tag_, token.head.i+1, token.dep_, '_', '_')"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "42c6e31c",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Формат, в которым мы напечатали текст, называется Conll (по названию конференции Conference on Computational Natural Language Learning, в рамках который проводились и проводятся соревнования по парсингу). "
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 147,
+   "id": "e6bc36b1",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "tree = []\n",
+    "\n",
+    "for token in doc:\n",
+    "    if token.dep_ == 'ROOT':\n",
+    "        tree.append('\\t'.join([str(token.i+1), token.text, token.lemma_, \n",
+    "          token.pos_, '_', token.tag_ or '_', str(0), token.dep_, '_', '_',]))\n",
+    "    else:\n",
+    "        tree.append('\\t'.join([str(token.i+1), token.text, token.lemma_, \n",
+    "          token.pos_, '_', token.tag_ or '_', str(token.head.i+1), token.dep_, '_', '_']))"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "ed9109b3",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Для работы с таким форматов в nltk есть специальный класс - DependencyGraph. Давайте посмотрим, как он работает."
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 149,
+   "id": "5d621115",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "from nltk.grammar import DependencyGrammar\n",
+    "from nltk.parse import DependencyGraph\n",
+    "from collections import Counter\n",
+    "import numpy as np\n",
+    "import re\n",
+    "import warnings\n",
+    "import os\n",
+    "warnings.filterwarnings('ignore')"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "f3697245",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Обрабатываем наше предложение через него."
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 150,
+   "id": "bce2c883",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "d = DependencyGraph('\\n'.join(tree))"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "d98a7cea",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Теперь элементы хранятся в словаре (ключи - индексы слов)"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 151,
+   "id": "4462f547",
+   "metadata": {
+    "scrolled": true
+   },
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "defaultdict(<function nltk.parse.dependencygraph.DependencyGraph.__init__.<locals>.<lambda>()>,\n",
+       "            {0: {'address': 0,\n",
+       "              'word': None,\n",
+       "              'lemma': None,\n",
+       "              'ctag': 'TOP',\n",
+       "              'tag': 'TOP',\n",
+       "              'feats': None,\n",
+       "              'head': None,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {'ROOT': [7]}),\n",
+       "              'rel': None},\n",
+       "             1: {'address': 1,\n",
+       "              'word': 'Более',\n",
+       "              'lemma': 'более',\n",
+       "              'ctag': 'ADV',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': '_',\n",
+       "              'head': 3,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {}),\n",
+       "              'rel': 'nummod:gov'},\n",
+       "             3: {'address': 3,\n",
+       "              'word': 'лет',\n",
+       "              'lemma': 'год',\n",
+       "              'ctag': 'NOUN',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': '_',\n",
+       "              'head': 7,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list,\n",
+       "                          {'nummod:gov': [1], 'nummod': [2], 'advmod': [4]}),\n",
+       "              'rel': 'obl'},\n",
+       "             2: {'address': 2,\n",
+       "              'word': '150',\n",
+       "              'lemma': '150',\n",
+       "              'ctag': 'NUM',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': '_',\n",
+       "              'head': 3,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {}),\n",
+       "              'rel': 'nummod'},\n",
+       "             7: {'address': 7,\n",
+       "              'word': 'предположил',\n",
+       "              'lemma': 'предположить',\n",
+       "              'ctag': 'VERB',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': '_',\n",
+       "              'head': 0,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list,\n",
+       "                          {'obl': [3],\n",
+       "                           'nsubj': [5],\n",
+       "                           'ccomp': [12],\n",
+       "                           'punct': [22]}),\n",
+       "              'rel': 'ROOT'},\n",
+       "             4: {'address': 4,\n",
+       "              'word': 'назад',\n",
+       "              'lemma': 'назад',\n",
+       "              'ctag': 'ADV',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': '_',\n",
+       "              'head': 3,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {}),\n",
+       "              'rel': 'advmod'},\n",
+       "             5: {'address': 5,\n",
+       "              'word': 'Майкл',\n",
+       "              'lemma': 'Майкл',\n",
+       "              'ctag': 'PROPN',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': '_',\n",
+       "              'head': 7,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {'flat:name': [6]}),\n",
+       "              'rel': 'nsubj'},\n",
+       "             6: {'address': 6,\n",
+       "              'word': 'Фарадей',\n",
+       "              'lemma': 'Фарадей',\n",
+       "              'ctag': 'PROPN',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': '_',\n",
+       "              'head': 5,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {}),\n",
+       "              'rel': 'flat:name'},\n",
+       "             8: {'address': 8,\n",
+       "              'word': ',',\n",
+       "              'lemma': ',',\n",
+       "              'ctag': 'PUNCT',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': '_',\n",
+       "              'head': 12,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {}),\n",
+       "              'rel': 'punct'},\n",
+       "             12: {'address': 12,\n",
+       "              'word': 'связана',\n",
+       "              'lemma': 'связать',\n",
+       "              'ctag': 'VERB',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': '_',\n",
+       "              'head': 7,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list,\n",
+       "                          {'punct': [8],\n",
+       "                           'mark': [9],\n",
+       "                           'nsubj:pass': [10],\n",
+       "                           'obl': [14]}),\n",
+       "              'rel': 'ccomp'},\n",
+       "             9: {'address': 9,\n",
+       "              'word': 'что',\n",
+       "              'lemma': 'что',\n",
+       "              'ctag': 'SCONJ',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': '_',\n",
+       "              'head': 12,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {}),\n",
+       "              'rel': 'mark'},\n",
+       "             10: {'address': 10,\n",
+       "              'word': 'скользкость',\n",
+       "              'lemma': 'скользкость',\n",
+       "              'ctag': 'NOUN',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': '_',\n",
+       "              'head': 12,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {'nmod': [11]}),\n",
+       "              'rel': 'nsubj:pass'},\n",
+       "             11: {'address': 11,\n",
+       "              'word': 'льда',\n",
+       "              'lemma': 'лед',\n",
+       "              'ctag': 'NOUN',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': '_',\n",
+       "              'head': 10,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {}),\n",
+       "              'rel': 'nmod'},\n",
+       "             13: {'address': 13,\n",
+       "              'word': 'с',\n",
+       "              'lemma': 'с',\n",
+       "              'ctag': 'ADP',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': '_',\n",
+       "              'head': 14,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {}),\n",
+       "              'rel': 'case'},\n",
+       "             14: {'address': 14,\n",
+       "              'word': 'возникновением',\n",
+       "              'lemma': 'возникновение',\n",
+       "              'ctag': 'NOUN',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': '_',\n",
+       "              'head': 12,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {'case': [13], 'nmod': [16, 21]}),\n",
+       "              'rel': 'obl'},\n",
+       "             15: {'address': 15,\n",
+       "              'word': 'тонкого',\n",
+       "              'lemma': 'тонкий',\n",
+       "              'ctag': 'ADJ',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': '_',\n",
+       "              'head': 16,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {}),\n",
+       "              'rel': 'amod'},\n",
+       "             16: {'address': 16,\n",
+       "              'word': 'слоя',\n",
+       "              'lemma': 'слой',\n",
+       "              'ctag': 'NOUN',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': '_',\n",
+       "              'head': 14,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {'amod': [15], 'nmod': [18]}),\n",
+       "              'rel': 'nmod'},\n",
+       "             17: {'address': 17,\n",
+       "              'word': 'жидкой',\n",
+       "              'lemma': 'жидкий',\n",
+       "              'ctag': 'ADJ',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': '_',\n",
+       "              'head': 18,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {}),\n",
+       "              'rel': 'amod'},\n",
+       "             18: {'address': 18,\n",
+       "              'word': 'воды',\n",
+       "              'lemma': 'вода',\n",
+       "              'ctag': 'NOUN',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': '_',\n",
+       "              'head': 16,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {'amod': [17]}),\n",
+       "              'rel': 'nmod'},\n",
+       "             19: {'address': 19,\n",
+       "              'word': 'на',\n",
+       "              'lemma': 'на',\n",
+       "              'ctag': 'ADP',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': '_',\n",
+       "              'head': 21,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {}),\n",
+       "              'rel': 'case'},\n",
+       "             21: {'address': 21,\n",
+       "              'word': 'поверхности',\n",
+       "              'lemma': 'поверхность',\n",
+       "              'ctag': 'NOUN',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': '_',\n",
+       "              'head': 14,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {'case': [19], 'det': [20]}),\n",
+       "              'rel': 'nmod'},\n",
+       "             20: {'address': 20,\n",
+       "              'word': 'его',\n",
+       "              'lemma': 'его',\n",
+       "              'ctag': 'DET',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': '_',\n",
+       "              'head': 21,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {}),\n",
+       "              'rel': 'det'},\n",
+       "             22: {'address': 22,\n",
+       "              'word': '.',\n",
+       "              'lemma': '.',\n",
+       "              'ctag': 'PUNCT',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': '_',\n",
+       "              'head': 7,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {}),\n",
+       "              'rel': 'punct'}})"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 151,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "d.nodes"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "60e26db7",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Есть ещё удобный метод .triples() который возращается все тройки СЛОВО_1 - зависимость - СЛОВО_2"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 152,
+   "id": "4504fb2f",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "[((None, 'TOP'), 'ROOT', ('предположил', 'VERB')),\n",
+       " (('предположил', 'VERB'), 'obl', ('лет', 'NOUN')),\n",
+       " (('лет', 'NOUN'), 'nummod:gov', ('Более', 'ADV')),\n",
+       " (('лет', 'NOUN'), 'nummod', ('150', 'NUM')),\n",
+       " (('лет', 'NOUN'), 'advmod', ('назад', 'ADV')),\n",
+       " (('предположил', 'VERB'), 'nsubj', ('Майкл', 'PROPN')),\n",
+       " (('Майкл', 'PROPN'), 'flat:name', ('Фарадей', 'PROPN')),\n",
+       " (('предположил', 'VERB'), 'ccomp', ('связана', 'VERB')),\n",
+       " (('связана', 'VERB'), 'punct', (',', 'PUNCT')),\n",
+       " (('связана', 'VERB'), 'mark', ('что', 'SCONJ')),\n",
+       " (('связана', 'VERB'), 'nsubj:pass', ('скользкость', 'NOUN')),\n",
+       " (('скользкость', 'NOUN'), 'nmod', ('льда', 'NOUN')),\n",
+       " (('связана', 'VERB'), 'obl', ('возникновением', 'NOUN')),\n",
+       " (('возникновением', 'NOUN'), 'case', ('с', 'ADP')),\n",
+       " (('возникновением', 'NOUN'), 'nmod', ('слоя', 'NOUN')),\n",
+       " (('слоя', 'NOUN'), 'amod', ('тонкого', 'ADJ')),\n",
+       " (('слоя', 'NOUN'), 'nmod', ('воды', 'NOUN')),\n",
+       " (('воды', 'NOUN'), 'amod', ('жидкой', 'ADJ')),\n",
+       " (('возникновением', 'NOUN'), 'nmod', ('поверхности', 'NOUN')),\n",
+       " (('поверхности', 'NOUN'), 'case', ('на', 'ADP')),\n",
+       " (('поверхности', 'NOUN'), 'det', ('его', 'DET')),\n",
+       " (('предположил', 'VERB'), 'punct', ('.', 'PUNCT'))]"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 152,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "d.root = d.nodes[0] # чтобы метод сработал нужно установить корневой элемент\n",
+    "list(d.triples())"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "83834e0a",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "## Для чего можно использовать зависимости?"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "82cb49bb",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Попробуем проанализировать тексты с помощью зависимостей. Сами парсить не будет, а возьмем уже готовые разборы из Тайги."
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "6b1a8563",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Я взял маленький кусочек (Arzamas) - скачать его можно тут - https://linghub.ru/static/Taiga/Arzamas.zip"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 154,
+   "id": "91ee250c",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "name": "stdout",
+     "output_type": "stream",
+     "text": [
+      "--2023-10-09 19:52:49--  https://linghub.ru/static/Taiga/Arzamas.zip\n",
+      "Resolving linghub.ru (linghub.ru)... 89.175.46.138\n",
+      "Connecting to linghub.ru (linghub.ru)|89.175.46.138|:443... connected.\n",
+      "HTTP request sent, awaiting response... 200 OK\n",
+      "Length: 8110992 (7,7M) [application/zip]\n",
+      "Saving to: ‘Arzamas.zip’\n",
+      "\n",
+      "Arzamas.zip         100%[===================>]   7,73M  2,19MB/s    in 4,8s    \n",
+      "\n",
+      "2023-10-09 19:52:54 (1,62 MB/s) - ‘Arzamas.zip’ saved [8110992/8110992]\n",
+      "\n"
+     ]
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "!wget https://linghub.ru/static/Taiga/Arzamas.zip"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 156,
+   "id": "b2c7081a",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "# !unzip Arzamas.zip"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "b0f587d3",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "В нем есть папка с обработанными текстами. Соберем их в один список."
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 157,
+   "id": "0403a5e9",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "path = 'Arzamas/texts_tagged/'\n",
+    "files = [path+file for file in os.listdir(path)]"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "ecccc0a9",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Посмотрим, что лежит в этих файлах."
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 165,
+   "id": "dcc9895e",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "file = open(files[1]).read()"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "5bd1448d",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Разобранные предложения в том же формате CONLL"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 166,
+   "id": "39821a4c",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "tree = [x for x in file.split('\\n\\n')[0].split('\\n')]"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "096977bd",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Перед разбором ещё может быть указана метаинформация (начало дока, параграфа, номер предложения, само предложения в изначальном виде)."
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 167,
+   "id": "7cc482f7",
+   "metadata": {
+    "scrolled": true
+   },
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "['# text = # newpar',\n",
+       " '# sent_id = 10573',\n",
+       " '# text = Великая французская революция началась с взятия Бастилии 14 июля 1789 года, но еще три года после этого в стране существовала монархия.',\n",
+       " '1\\tВеликая\\tвеликий\\tADJ\\t_\\tCase=Nom|Degree=Pos|Gender=Fem|Number=Sing\\t3\\tamod\\t_\\t_',\n",
+       " '2\\tфранцузская\\tфранцузский\\tADJ\\t_\\tCase=Nom|Degree=Pos|Gender=Fem|Number=Sing\\t3\\tamod\\t_\\t_',\n",
+       " '3\\tреволюция\\tреволюция\\tNOUN\\t_\\tAnimacy=Inan|Case=Nom|Gender=Fem|Number=Sing\\t4\\tnsubj\\t_\\t_',\n",
+       " '4\\tначалась\\tначинаться\\tVERB\\t_\\tAspect=Perf|Gender=Fem|Mood=Ind|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Fin|Voice=Mid\\t0\\troot\\t_\\t_',\n",
+       " '5\\tс\\tс\\tADP\\t_\\t_\\t6\\tcase\\t_\\t_',\n",
+       " '6\\tвзятия\\tвзятие\\tNOUN\\t_\\tAnimacy=Inan|Case=Gen|Gender=Neut|Number=Sing\\t4\\tobl\\t_\\t_',\n",
+       " '7\\tБастилии\\tБастилия\\tPROPN\\t_\\tAnimacy=Inan|Case=Gen|Gender=Fem|Number=Sing\\t6\\tnmod\\t_\\t_',\n",
+       " '8\\t14\\t14\\tNUM\\t_\\t_\\t7\\tnummod\\t_\\t_',\n",
+       " '9\\tиюля\\tиюль\\tNOUN\\t_\\tAnimacy=Inan|Case=Gen|Gender=Masc|Number=Sing\\t8\\tnmod\\t_\\t_',\n",
+       " '10\\t1789\\t1789\\tNUM\\t_\\t_\\t11\\tnummod\\t_\\t_',\n",
+       " '11\\tгода\\tгод\\tNOUN\\t_\\tAnimacy=Inan|Case=Gen|Gender=Masc|Number=Sing\\t9\\tnmod\\t_\\tSpaceAfter=No',\n",
+       " '12\\t,\\t,\\tPUNCT\\t_\\t_\\t11\\tpunct\\t_\\t_',\n",
+       " '13\\tно\\tно\\tCCONJ\\t_\\t_\\t21\\tcc\\t_\\t_',\n",
+       " '14\\tеще\\tеще\\tADV\\t_\\tDegree=Pos\\t15\\tadvmod\\t_\\t_',\n",
+       " '15\\tтри\\tтри\\tNUM\\t_\\tAnimacy=Inan|Case=Acc\\t16\\tnummod:gov\\t_\\t_',\n",
+       " '16\\tгода\\tгод\\tNOUN\\t_\\tAnimacy=Inan|Case=Gen|Gender=Masc|Number=Sing\\t21\\tobl\\t_\\t_',\n",
+       " '17\\tпосле\\tпосле\\tADP\\t_\\t_\\t18\\tcase\\t_\\t_',\n",
+       " '18\\tэтого\\tэто\\tPRON\\t_\\tAnimacy=Inan|Case=Gen|Gender=Neut|Number=Sing\\t16\\tnmod\\t_\\t_',\n",
+       " '19\\tв\\tв\\tADP\\t_\\t_\\t20\\tcase\\t_\\t_',\n",
+       " '20\\tстране\\tстрана\\tNOUN\\t_\\tAnimacy=Inan|Case=Loc|Gender=Fem|Number=Sing\\t21\\tobl\\t_\\t_',\n",
+       " '21\\tсуществовала\\tсуществовать\\tVERB\\t_\\tAspect=Imp|Gender=Fem|Mood=Ind|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Fin|Voice=Act\\t4\\tconj\\t_\\t_',\n",
+       " '22\\tмонархия\\tмонархия\\tNOUN\\t_\\tAnimacy=Inan|Case=Nom|Gender=Fem|Number=Sing\\t21\\tnsubj\\t_\\tSpaceAfter=No',\n",
+       " '23\\t.\\t.\\tPUNCT\\t_\\t_\\t22\\tpunct\\t_\\t_']"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 167,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "tree"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "26a782d6",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Но нам она не нужна. Соберем в один список все деревья."
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 168,
+   "id": "8898d8b9",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "trees = []\n",
+    "\n",
+    "for file in files:\n",
+    "    parsed_sents = open(file).read().split('\\n\\n')\n",
+    "    \n",
+    "    for sent in parsed_sents:\n",
+    "        tree = [line for line in sent.split('\\n') if line[0] != '#']\n",
+    "        trees.append('\\n'.join(tree))\n",
+    "        "
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 170,
+   "id": "ac51b7d3",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "'1\\tВеликая\\tвеликий\\tADJ\\t_\\tCase=Nom|Degree=Pos|Gender=Fem|Number=Sing\\t3\\tamod\\t_\\t_\\n2\\tфранцузская\\tфранцузский\\tADJ\\t_\\tCase=Nom|Degree=Pos|Gender=Fem|Number=Sing\\t3\\tamod\\t_\\t_\\n3\\tреволюция\\tреволюция\\tNOUN\\t_\\tAnimacy=Inan|Case=Nom|Gender=Fem|Number=Sing\\t4\\tnsubj\\t_\\t_\\n4\\tначалась\\tначинаться\\tVERB\\t_\\tAspect=Perf|Gender=Fem|Mood=Ind|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Fin|Voice=Mid\\t0\\troot\\t_\\t_\\n5\\tс\\tс\\tADP\\t_\\t_\\t6\\tcase\\t_\\t_\\n6\\tвзятия\\tвзятие\\tNOUN\\t_\\tAnimacy=Inan|Case=Gen|Gender=Neut|Number=Sing\\t4\\tobl\\t_\\t_\\n7\\tБастилии\\tБастилия\\tPROPN\\t_\\tAnimacy=Inan|Case=Gen|Gender=Fem|Number=Sing\\t6\\tnmod\\t_\\t_\\n8\\t14\\t14\\tNUM\\t_\\t_\\t7\\tnummod\\t_\\t_\\n9\\tиюля\\tиюль\\tNOUN\\t_\\tAnimacy=Inan|Case=Gen|Gender=Masc|Number=Sing\\t8\\tnmod\\t_\\t_\\n10\\t1789\\t1789\\tNUM\\t_\\t_\\t11\\tnummod\\t_\\t_\\n11\\tгода\\tгод\\tNOUN\\t_\\tAnimacy=Inan|Case=Gen|Gender=Masc|Number=Sing\\t9\\tnmod\\t_\\tSpaceAfter=No\\n12\\t,\\t,\\tPUNCT\\t_\\t_\\t11\\tpunct\\t_\\t_\\n13\\tно\\tно\\tCCONJ\\t_\\t_\\t21\\tcc\\t_\\t_\\n14\\tеще\\tеще\\tADV\\t_\\tDegree=Pos\\t15\\tadvmod\\t_\\t_\\n15\\tтри\\tтри\\tNUM\\t_\\tAnimacy=Inan|Case=Acc\\t16\\tnummod:gov\\t_\\t_\\n16\\tгода\\tгод\\tNOUN\\t_\\tAnimacy=Inan|Case=Gen|Gender=Masc|Number=Sing\\t21\\tobl\\t_\\t_\\n17\\tпосле\\tпосле\\tADP\\t_\\t_\\t18\\tcase\\t_\\t_\\n18\\tэтого\\tэто\\tPRON\\t_\\tAnimacy=Inan|Case=Gen|Gender=Neut|Number=Sing\\t16\\tnmod\\t_\\t_\\n19\\tв\\tв\\tADP\\t_\\t_\\t20\\tcase\\t_\\t_\\n20\\tстране\\tстрана\\tNOUN\\t_\\tAnimacy=Inan|Case=Loc|Gender=Fem|Number=Sing\\t21\\tobl\\t_\\t_\\n21\\tсуществовала\\tсуществовать\\tVERB\\t_\\tAspect=Imp|Gender=Fem|Mood=Ind|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Fin|Voice=Act\\t4\\tconj\\t_\\t_\\n22\\tмонархия\\tмонархия\\tNOUN\\t_\\tAnimacy=Inan|Case=Nom|Gender=Fem|Number=Sing\\t21\\tnsubj\\t_\\tSpaceAfter=No\\n23\\t.\\t.\\tPUNCT\\t_\\t_\\t22\\tpunct\\t_\\t_'"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 170,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "trees[1]"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 171,
+   "id": "60c31338",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "['1 Великая великий ADJ _ Case=Nom|Degree=Pos|Gender=Fem|Number=Sing 3 amod _ _',\n",
+       " '2 французская французский ADJ _ Case=Nom|Degree=Pos|Gender=Fem|Number=Sing 3 amod _ _',\n",
+       " '3 революция революция NOUN _ Animacy=Inan|Case=Nom|Gender=Fem|Number=Sing 4 nsubj _ _',\n",
+       " '4 началась начинаться VERB _ Aspect=Perf|Gender=Fem|Mood=Ind|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Fin|Voice=Mid 0 root _ _',\n",
+       " '5 с с ADP _ _ 6 case _ _',\n",
+       " '6 взятия взятие NOUN _ Animacy=Inan|Case=Gen|Gender=Neut|Number=Sing 4 obl _ _',\n",
+       " '7 Бастилии Бастилия PROPN _ Animacy=Inan|Case=Gen|Gender=Fem|Number=Sing 6 nmod _ _',\n",
+       " '8 14 14 NUM _ _ 7 nummod _ _',\n",
+       " '9 июля июль NOUN _ Animacy=Inan|Case=Gen|Gender=Masc|Number=Sing 8 nmod _ _',\n",
+       " '10 1789 1789 NUM _ _ 11 nummod _ _',\n",
+       " '11 года год NOUN _ Animacy=Inan|Case=Gen|Gender=Masc|Number=Sing 9 nmod _ SpaceAfter=No',\n",
+       " '12 , , PUNCT _ _ 11 punct _ _',\n",
+       " '13 но но CCONJ _ _ 21 cc _ _',\n",
+       " '14 еще еще ADV _ Degree=Pos 15 advmod _ _',\n",
+       " '15 три три NUM _ Animacy=Inan|Case=Acc 16 nummod:gov _ _',\n",
+       " '16 года год NOUN _ Animacy=Inan|Case=Gen|Gender=Masc|Number=Sing 21 obl _ _',\n",
+       " '17 после после ADP _ _ 18 case _ _',\n",
+       " '18 этого это PRON _ Animacy=Inan|Case=Gen|Gender=Neut|Number=Sing 16 nmod _ _',\n",
+       " '19 в в ADP _ _ 20 case _ _',\n",
+       " '20 стране страна NOUN _ Animacy=Inan|Case=Loc|Gender=Fem|Number=Sing 21 obl _ _',\n",
+       " '21 существовала существовать VERB _ Aspect=Imp|Gender=Fem|Mood=Ind|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Fin|Voice=Act 4 conj _ _',\n",
+       " '22 монархия монархия NOUN _ Animacy=Inan|Case=Nom|Gender=Fem|Number=Sing 21 nsubj _ SpaceAfter=No',\n",
+       " '23 . . PUNCT _ _ 22 punct _ _']"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 171,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "[x.replace('\\t', ' ') for x in trees[1].split('\\n')]"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 172,
+   "id": "5020b57a",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "d = DependencyGraph(trees[10])"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 173,
+   "id": "64095cab",
+   "metadata": {
+    "scrolled": true
+   },
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "defaultdict(<function nltk.parse.dependencygraph.DependencyGraph.__init__.<locals>.<lambda>()>,\n",
+       "            {0: {'address': 0,\n",
+       "              'word': None,\n",
+       "              'lemma': None,\n",
+       "              'ctag': 'TOP',\n",
+       "              'tag': 'TOP',\n",
+       "              'feats': None,\n",
+       "              'head': None,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {'root': [13], 'ROOT': []}),\n",
+       "              'rel': None},\n",
+       "             1: {'address': 1,\n",
+       "              'word': 'Оставшиеся',\n",
+       "              'lemma': 'оставаться',\n",
+       "              'ctag': 'VERB',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': 'Aspect=Perf|Case=Nom|Number=Plur|Tense=Past|VerbForm=Part|Voice=Mid',\n",
+       "              'head': 5,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {}),\n",
+       "              'rel': 'amod'},\n",
+       "             5: {'address': 5,\n",
+       "              'word': 'дней',\n",
+       "              'lemma': 'день',\n",
+       "              'ctag': 'NOUN',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': 'Animacy=Inan|Case=Gen|Gender=Masc|Number=Plur',\n",
+       "              'head': 13,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list,\n",
+       "                          {'amod': [1], 'nummod:gov': [2], 'parataxis': [11]}),\n",
+       "              'rel': 'nsubj'},\n",
+       "             2: {'address': 2,\n",
+       "              'word': 'пять',\n",
+       "              'lemma': 'пять',\n",
+       "              'ctag': 'NUM',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': 'Case=Nom',\n",
+       "              'head': 5,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {'conj': [4]}),\n",
+       "              'rel': 'nummod:gov'},\n",
+       "             3: {'address': 3,\n",
+       "              'word': 'или',\n",
+       "              'lemma': 'или',\n",
+       "              'ctag': 'CCONJ',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': '_',\n",
+       "              'head': 4,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {}),\n",
+       "              'rel': 'cc'},\n",
+       "             4: {'address': 4,\n",
+       "              'word': 'шесть',\n",
+       "              'lemma': 'шесть',\n",
+       "              'ctag': 'NUM',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': 'Case=Nom',\n",
+       "              'head': 2,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {'cc': [3]}),\n",
+       "              'rel': 'conj'},\n",
+       "             13: {'address': 13,\n",
+       "              'word': 'назывались',\n",
+       "              'lemma': 'называться',\n",
+       "              'ctag': 'VERB',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': 'Aspect=Imp|Mood=Ind|Number=Plur|Tense=Past|VerbForm=Fin|Voice=Mid',\n",
+       "              'head': 0,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {'nsubj': [5, 17], 'obl': [14]}),\n",
+       "              'rel': 'root'},\n",
+       "             6: {'address': 6,\n",
+       "              'word': '(',\n",
+       "              'lemma': '(',\n",
+       "              'ctag': 'PUNCT',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': '_',\n",
+       "              'head': 7,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {}),\n",
+       "              'rel': 'punct'},\n",
+       "             7: {'address': 7,\n",
+       "              'word': 'в',\n",
+       "              'lemma': 'в',\n",
+       "              'ctag': 'ADP',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': '_',\n",
+       "              'head': 11,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {'punct': [6]}),\n",
+       "              'rel': 'case'},\n",
+       "             11: {'address': 11,\n",
+       "              'word': 'годы',\n",
+       "              'lemma': 'год',\n",
+       "              'ctag': 'NOUN',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': 'Animacy=Inan|Case=Acc|Gender=Masc|Number=Plur',\n",
+       "              'head': 5,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list,\n",
+       "                          {'case': [7], 'amod': [8], 'punct': [12]}),\n",
+       "              'rel': 'parataxis'},\n",
+       "             8: {'address': 8,\n",
+       "              'word': 'обычные',\n",
+       "              'lemma': 'обычный',\n",
+       "              'ctag': 'ADJ',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': 'Animacy=Inan|Case=Acc|Degree=Pos|Number=Plur',\n",
+       "              'head': 11,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {'conj': [10]}),\n",
+       "              'rel': 'amod'},\n",
+       "             9: {'address': 9,\n",
+       "              'word': 'и',\n",
+       "              'lemma': 'и',\n",
+       "              'ctag': 'CCONJ',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': '_',\n",
+       "              'head': 10,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {}),\n",
+       "              'rel': 'cc'},\n",
+       "             10: {'address': 10,\n",
+       "              'word': 'високосные',\n",
+       "              'lemma': 'високосный',\n",
+       "              'ctag': 'ADJ',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': 'Animacy=Inan|Case=Acc|Degree=Pos|Number=Plur',\n",
+       "              'head': 8,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {'cc': [9]}),\n",
+       "              'rel': 'conj'},\n",
+       "             12: {'address': 12,\n",
+       "              'word': ')',\n",
+       "              'lemma': ')',\n",
+       "              'ctag': 'PUNCT',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': '_',\n",
+       "              'head': 11,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {}),\n",
+       "              'rel': 'punct'},\n",
+       "             14: {'address': 14,\n",
+       "              'word': 'санкюлотидами',\n",
+       "              'lemma': 'санкюлотид',\n",
+       "              'ctag': 'NOUN',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': 'Animacy=Inan|Case=Ins|Gender=Masc|Number=Plur',\n",
+       "              'head': 13,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {'nmod': [15]}),\n",
+       "              'rel': 'obl'},\n",
+       "             15: {'address': 15,\n",
+       "              'word': 'Санкюлоты',\n",
+       "              'lemma': 'санкюлота',\n",
+       "              'ctag': 'PROPN',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': 'Animacy=Anim|Case=Gen|Gender=Masc|Number=Sing',\n",
+       "              'head': 14,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {'punct': [16]}),\n",
+       "              'rel': 'nmod'},\n",
+       "             16: {'address': 16,\n",
+       "              'word': '--',\n",
+       "              'lemma': '--',\n",
+       "              'ctag': 'PUNCT',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': '_',\n",
+       "              'head': 15,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {}),\n",
+       "              'rel': 'punct'},\n",
+       "             17: {'address': 17,\n",
+       "              'word': 'представители',\n",
+       "              'lemma': 'представитель',\n",
+       "              'ctag': 'NOUN',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': 'Animacy=Anim|Case=Nom|Gender=Masc|Number=Plur',\n",
+       "              'head': 13,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {'nmod': [20]}),\n",
+       "              'rel': 'nsubj'},\n",
+       "             18: {'address': 18,\n",
+       "              'word': '\"',\n",
+       "              'lemma': '\"',\n",
+       "              'ctag': 'PUNCT',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': '_',\n",
+       "              'head': 19,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {}),\n",
+       "              'rel': 'punct'},\n",
+       "             19: {'address': 19,\n",
+       "              'word': 'третьего',\n",
+       "              'lemma': 'третий',\n",
+       "              'ctag': 'ADJ',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': 'Case=Gen|Degree=Pos|Gender=Neut|Number=Sing',\n",
+       "              'head': 20,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {'punct': [18]}),\n",
+       "              'rel': 'amod'},\n",
+       "             20: {'address': 20,\n",
+       "              'word': 'сословия',\n",
+       "              'lemma': 'сословие',\n",
+       "              'ctag': 'NOUN',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': 'Animacy=Inan|Case=Gen|Gender=Neut|Number=Sing',\n",
+       "              'head': 17,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list,\n",
+       "                          {'amod': [19], 'punct': [21], 'nmod': [24]}),\n",
+       "              'rel': 'nmod'},\n",
+       "             21: {'address': 21,\n",
+       "              'word': '\"',\n",
+       "              'lemma': '\"',\n",
+       "              'ctag': 'PUNCT',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': '_',\n",
+       "              'head': 20,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {}),\n",
+       "              'rel': 'punct'},\n",
+       "             22: {'address': 22,\n",
+       "              'word': 'в',\n",
+       "              'lemma': 'в',\n",
+       "              'ctag': 'ADP',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': '_',\n",
+       "              'head': 24,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {}),\n",
+       "              'rel': 'case'},\n",
+       "             24: {'address': 24,\n",
+       "              'word': 'Франции',\n",
+       "              'lemma': 'франция',\n",
+       "              'ctag': 'PROPN',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': 'Animacy=Inan|Case=Loc|Gender=Fem|Number=Sing',\n",
+       "              'head': 20,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list,\n",
+       "                          {'case': [22], 'amod': [23], 'punct': [25]}),\n",
+       "              'rel': 'nmod'},\n",
+       "             23: {'address': 23,\n",
+       "              'word': 'революционной',\n",
+       "              'lemma': 'революционный',\n",
+       "              'ctag': 'ADJ',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': 'Case=Loc|Degree=Pos|Gender=Fem|Number=Sing',\n",
+       "              'head': 24,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {}),\n",
+       "              'rel': 'amod'},\n",
+       "             25: {'address': 25,\n",
+       "              'word': '.',\n",
+       "              'lemma': '.',\n",
+       "              'ctag': 'PUNCT',\n",
+       "              'tag': '_',\n",
+       "              'feats': '_',\n",
+       "              'head': 24,\n",
+       "              'deps': defaultdict(list, {}),\n",
+       "              'rel': 'punct'}})"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 173,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "d.nodes"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 174,
+   "id": "c837ae83",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "[((None, 'TOP'), 'root', ('назывались', 'VERB')),\n",
+       " (('назывались', 'VERB'), 'nsubj', ('дней', 'NOUN')),\n",
+       " (('дней', 'NOUN'), 'amod', ('Оставшиеся', 'VERB')),\n",
+       " (('дней', 'NOUN'), 'nummod:gov', ('пять', 'NUM')),\n",
+       " (('пять', 'NUM'), 'conj', ('шесть', 'NUM')),\n",
+       " (('шесть', 'NUM'), 'cc', ('или', 'CCONJ')),\n",
+       " (('дней', 'NOUN'), 'parataxis', ('годы', 'NOUN')),\n",
+       " (('годы', 'NOUN'), 'case', ('в', 'ADP')),\n",
+       " (('в', 'ADP'), 'punct', ('(', 'PUNCT')),\n",
+       " (('годы', 'NOUN'), 'amod', ('обычные', 'ADJ')),\n",
+       " (('обычные', 'ADJ'), 'conj', ('високосные', 'ADJ')),\n",
+       " (('високосные', 'ADJ'), 'cc', ('и', 'CCONJ')),\n",
+       " (('годы', 'NOUN'), 'punct', (')', 'PUNCT')),\n",
+       " (('назывались', 'VERB'), 'obl', ('санкюлотидами', 'NOUN')),\n",
+       " (('санкюлотидами', 'NOUN'), 'nmod', ('Санкюлоты', 'PROPN')),\n",
+       " (('Санкюлоты', 'PROPN'), 'punct', ('--', 'PUNCT')),\n",
+       " (('назывались', 'VERB'), 'nsubj', ('представители', 'NOUN')),\n",
+       " (('представители', 'NOUN'), 'nmod', ('сословия', 'NOUN')),\n",
+       " (('сословия', 'NOUN'), 'amod', ('третьего', 'ADJ')),\n",
+       " (('третьего', 'ADJ'), 'punct', ('\"', 'PUNCT')),\n",
+       " (('сословия', 'NOUN'), 'punct', ('\"', 'PUNCT')),\n",
+       " (('сословия', 'NOUN'), 'nmod', ('Франции', 'PROPN')),\n",
+       " (('Франции', 'PROPN'), 'case', ('в', 'ADP')),\n",
+       " (('Франции', 'PROPN'), 'amod', ('революционной', 'ADJ')),\n",
+       " (('Франции', 'PROPN'), 'punct', ('.', 'PUNCT'))]"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 174,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "d.root = d.nodes[0] # чтобы метод сработал нужно установить корневой элемент\n",
+    "list(d.triples())"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "214ddfd6",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Что с этим можно сделать?"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "02783ef9",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Например, можно пройтись по корпусу и достать все зависимые какого-то слова."
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 175,
+   "id": "8399f924",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "modifiers = Counter()\n",
+    "for tree in trees:\n",
+    "    d = DependencyGraph(tree)\n",
+    "    d.root = d.nodes[0] \n",
+    "    triples = list(d.triples())\n",
+    "    \n",
+    "    for e1, rel, e2 in triples:\n",
+    "        if e1[0] == 'писатель' and rel == 'amod':\n",
+    "            modifiers[e2[0]] += 1\n",
+    "    # ваш код здесь\n",
+    "    "
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 176,
+   "id": "4181c3d8",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "Counter({'великий': 2,\n",
+       "         'Сам': 1,\n",
+       "         'умеющий': 1,\n",
+       "         'церковный': 1,\n",
+       "         'разоблаченный': 1,\n",
+       "         'известный': 1,\n",
+       "         'грузинский': 2,\n",
+       "         'русский': 1,\n",
+       "         'наш': 1,\n",
+       "         'любимый': 1,\n",
+       "         'Британский': 1,\n",
+       "         'древнегреческий': 1,\n",
+       "         'московский': 2,\n",
+       "         'оказавшийся': 1,\n",
+       "         'Замечательный': 1,\n",
+       "         'изощренный': 1})"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 176,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "modifiers"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 177,
+   "id": "0b3905a5",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "modifiers = Counter()\n",
+    "for tree in trees:\n",
+    "    d = DependencyGraph(tree)\n",
+    "    d.root = d.nodes[0] \n",
+    "    triples = list(d.triples())\n",
+    "    \n",
+    "    for e1, rel, e2 in triples:\n",
+    "        if e1[0] == \"мужчина\" and rel == 'amod':\n",
+    "            modifiers[e2[0]] += 1\n",
+    "    # ваш код здесь\n",
+    "    "
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 178,
+   "id": "c9caad68",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "Counter({'одетый': 1,\n",
+       "         'сильный': 1,\n",
+       "         'благообразный': 1,\n",
+       "         '33-летний': 1,\n",
+       "         'молодой': 1,\n",
+       "         'Человеке-гризли': 1})"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 178,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "modifiers"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 179,
+   "id": "ca59b68d",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "modifiers = Counter()\n",
+    "for tree in trees:\n",
+    "    d = DependencyGraph(tree)\n",
+    "    d.root = d.nodes[0] \n",
+    "    triples = list(d.triples())\n",
+    "    \n",
+    "    for e1, rel, e2 in triples:\n",
+    "        if e1[0] == \"женщина\" and rel == 'amod':\n",
+    "            modifiers[e2[0]] += 1\n",
+    "    # ваш код здесь\n",
+    "    "
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 180,
+   "id": "30d2296d",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "Counter({'бедная': 1,\n",
+       "         'слабая': 2,\n",
+       "         'чужая': 1,\n",
+       "         'доверчивая': 1,\n",
+       "         'молодая': 2,\n",
+       "         'прожившая': 1,\n",
+       "         'эта': 2,\n",
+       "         'вторая': 1,\n",
+       "         'белая': 1,\n",
+       "         'любимая': 1,\n",
+       "         'забронированная': 1,\n",
+       "         'викторианская': 1,\n",
+       "         'живая': 1,\n",
+       "         'подкрашивающая': 1,\n",
+       "         'лестная': 1,\n",
+       "         'корпулентная': 1,\n",
+       "         'хорошая': 1,\n",
+       "         'пожилая': 1})"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 180,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "modifiers"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "9517b3ad",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Одно слова может быть недостаточно. Отношение часто указывает на главное слово в какой-то именной группе, а от него отходят отношения к другим её составляющим. Мы можем захотеть пройтись по всем ответвлениям, чтобы собрать всю структуру. "
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "82339d6c",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Удобнее всего это сделать через рекурсию. Напишем функцию, котороя проходит по всем зависимым конкретного узла в дереве и достает их зависимые, пока не упрется в терминальный узел."
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "c21e8af0",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Чтобы лучше понять, как работает рекурсия возьмем простую задачу - превратить список в вложенными списками в один список."
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 181,
+   "id": "cb8cdb32",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "a = [1, 2, [3, 4], [[5], [6, 7]]]"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 182,
+   "id": "76550e7d",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "# должно получиться [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7]"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 183,
+   "id": "4d9f353e",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "def flatten_list(l):\n",
+    "    result = []\n",
+    "    \n",
+    "    for el in l:\n",
+    "        # окончание рекурсии - если текущий элемент не список\n",
+    "        if not isinstance(el, list):\n",
+    "            result.append(el)\n",
+    "        #если текущий элемент список, то применяем к нему flatten_list \n",
+    "        else:\n",
+    "            result += flatten_list(el)\n",
+    "    \n",
+    "    return result"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 184,
+   "id": "f36b2d9d",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "[1, 2, 3, 4, 5, 6, 7]"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 184,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "flatten_list(a)"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "c6c28503",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Подробнее про рекурсию тут - https://foxford.ru/wiki/informatika/rekursiya-v-python"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "2516fdf2",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Теперь вы лучше будете понимать, что происходит в этой функции."
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 185,
+   "id": "f345bc9a",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "def get_subtree(nodes, node):\n",
+    "    \n",
+    "    \n",
+    "    if not nodes[node]['deps']:\n",
+    "        return [node]\n",
+    "    \n",
+    "    else:\n",
+    "        return [node] + [get_subtree(nodes, dep) for rel in nodes[node]['deps'] \n",
+    "                         if rel != 'punct'  # пунктуацию доставать не будем\n",
+    "                         for dep in nodes[node]['deps'][rel]]\n",
+    "\n"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "b3a6486b",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Дерево можно нарисовать через networkx, чтобы лучше понимать какие поддеревья мы хотим достать."
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 186,
+   "id": "24cedec5",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "import matplotlib\n",
+    "import matplotlib.pyplot as plt\n",
+    "import networkx as nx\n",
+    "%matplotlib inline "
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 191,
+   "id": "c62e23fa",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "d = DependencyGraph(trees[2])\n",
+    "d.root = d.nodes[0]"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 192,
+   "id": "b21e77a1",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "image/png": "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\n",
+      "text/plain": [
+       "<Figure size 1000x1000 with 1 Axes>"
+      ]
+     },
+     "metadata": {},
+     "output_type": "display_data"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "plt.figure(figsize=(10,10))\n",
+    "nx.draw(d.nx_graph(), labels=d.nx_labels, node_size=5000)"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 193,
+   "id": "7a5f223b",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "{1: 'Людовик',\n",
+       " 2: 'XVI',\n",
+       " 3: 'был',\n",
+       " 4: 'свергнут',\n",
+       " 5: 'в',\n",
+       " 6: 'результате',\n",
+       " 7: 'восстания',\n",
+       " 8: '10',\n",
+       " 9: 'августа',\n",
+       " 10: '1792-го',\n",
+       " 11: ';',\n",
+       " 12: 'полтора',\n",
+       " 13: 'месяца',\n",
+       " 14: 'спустя',\n",
+       " 15: 'в',\n",
+       " 16: 'Париже',\n",
+       " 17: 'открылся',\n",
+       " 18: 'Национальный',\n",
+       " 19: 'конвент',\n",
+       " 20: ',',\n",
+       " 21: 'который',\n",
+       " 22: '22',\n",
+       " 23: 'сентября',\n",
+       " 24: 'провозгласил',\n",
+       " 25: 'Францию',\n",
+       " 26: 'республикой',\n",
+       " 27: '.'}"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 193,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "d.nx_labels"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "e6605fe2",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Достанем все поддерево какого-нибудь элемента."
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 195,
+   "id": "e333d533",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "[19, [18], [24, [21, [22, [23]]], [25], [26]]]"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 195,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "get_subtree(d.nodes, 19)"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "4e7ae36e",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Получается список с вложенными списками. Чтобы представить это все в читаемом формате лучше его раплющить ещё одной рекурсивной функцией (такой как мы написали выше). "
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 196,
+   "id": "3812e69c",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "def flatten(l):\n",
+    "    flat = []\n",
+    "    for el in l:\n",
+    "        if not isinstance(el, list):\n",
+    "            flat.append(el)\n",
+    "        else:\n",
+    "            flat += flatten(el)\n",
+    "    return flat"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 198,
+   "id": "82152bef",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "[19, 18, 24, 21, 22, 23, 25, 26]"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 198,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "flatten(get_subtree(d.nodes, 19))"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "5e8c5e5b",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Проверим, что досталось."
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 200,
+   "id": "51bc9cef",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "['конвент',\n",
+       " 'Национальный',\n",
+       " 'провозгласил',\n",
+       " 'который',\n",
+       " '22',\n",
+       " 'сентября',\n",
+       " 'Францию',\n",
+       " 'республикой']"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 200,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "[d.nodes[i]['word'] for i in flatten(get_subtree(d.nodes, 19))]"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "10cbd37c",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Нужно ещё восстановить порядок."
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 201,
+   "id": "69995915",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "['Национальный',\n",
+       " 'конвент',\n",
+       " 'который',\n",
+       " '22',\n",
+       " 'сентября',\n",
+       " 'провозгласил',\n",
+       " 'Францию',\n",
+       " 'республикой']"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 201,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "[d.nodes[i]['word'] for i in sorted(flatten(get_subtree(d.nodes, 19)))]"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "e70205c6",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Попробуем теперь также пройтись по корпусу, найти глаголы и если у этих глаголов есть **nsubj** и **obj** (или **obl**), то достать всё поддерево для них. Возможно таким способом получится доставь главную информацию из каждого предложения и получить саммари текста."
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "8121f6f0",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Возьмем ещё сырые тексты."
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 203,
+   "id": "238db96c",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "path_raw = 'Arzamas/texts/'\n",
+    "files_raw = [path_raw+file for file in os.listdir(path_raw)]"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 204,
+   "id": "cf969fc1",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "text_trees = []\n",
+    "\n",
+    "for i, file in enumerate(files):\n",
+    "    parsed_sents = open(file).read().split('\\n\\n')\n",
+    "    raw = open(files_raw[i]).read()\n",
+    "    text = []\n",
+    "    for sent in parsed_sents:\n",
+    "        tree = [line for line in sent.split('\\n') if line[0] != '#']\n",
+    "        text.append('\\n'.join(tree))\n",
+    "    text_trees.append((raw, text))"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 205,
+   "id": "6fca7568",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": [
+    "summaries = []\n",
+    "\n",
+    "for raw_text, trees in text_trees:\n",
+    "    sov_text = []\n",
+    "    \n",
+    "    for tree in trees:\n",
+    "        d = DependencyGraph(tree)\n",
+    "        \n",
+    "        for node_i, node in d.nodes.items():\n",
+    "            if node['ctag'] == 'VERB' and 'nsubj' in node['deps'] and ('obj' in node['deps']\n",
+    "                                                                       or 'obl' in node['deps']):\n",
+    "\n",
+    "                subject = [d.nodes[i]['word'] for i in sorted(flatten(get_subtree(d.nodes, \n",
+    "                                                                              node['deps']['nsubj'][0])))]\n",
+    "                verb = node['word']\n",
+    "\n",
+    "                obj = [d.nodes[i]['word'] for i in sorted(flatten(get_subtree(d.nodes, \n",
+    "                                                                              node['deps'].get('obj',\n",
+    "                                                                              node['deps'].get('obl'))[0])))]\n",
+    "\n",
+    "                sov_text.append((' '.join(subject), verb, ' '.join(obj)))\n",
+    "                \n",
+    "    summaries.append((raw_text, sov_text))\n",
+    "    "
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 206,
+   "id": "275ffcf9",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "data": {
+      "text/plain": [
+       "('Лектор разбирает две кантаты-жалобы на совершенно душераздирающий сюжет, аналогов которому в эпоху барокко не было, рассказывает о людоедах в Библии и истории матери-людоеда у Тита Флавия и объясняет, как два итальянских композитора обращаются с этим сюжетом. Лекция была организована проектом \"Эшколот\" совместно с Итальянским институтом культуры в Москве. \\nКонспект лекции можно прочесть здесь.\\n\\n',\n",
+       " [('Лектор', 'разбирает', 'Флавия'),\n",
+       "  ('и объясняет как два итальянских композитора',\n",
+       "   'обращаются',\n",
+       "   'с этим сюжетом'),\n",
+       "  ('Лекция', 'организована', 'проектом Эшколот')])"
+      ]
+     },
+     "execution_count": 206,
+     "metadata": {},
+     "output_type": "execute_result"
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "summaries[3]"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "00043cff",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Хороших саммари конечно не получилось. Чтобы довести это до ума нужно будет поправить много вещей: порядок субъекта и дополнения, отрицание, однородные дополнения, сложные предложения, анафору. "
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": null,
+   "id": "50f7b33c",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": []
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "01901dbd",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "По деревьям зависимостей можно пытаться находить другие интересные завивисимости, но в питоне это делать достаточно сложно. Есть академический ресурс, в котором есть более удобный поиск по таким структурам на данных википедии - https://spike.apps.allenai.org/datasets/wikipediaBasic/search#welcome"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": null,
+   "id": "cc82cefe",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": []
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": null,
+   "id": "8103de39",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": []
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "e8287b63",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "## (раздел в процессе написания) datasets от huggingface\n",
+    "\n",
+    "Помимо всего вышеперечисленного есть еще огромное количество лингвистических датасетов и перечислить их все не получится. Но если выбрать какую-то одну ссылку, то это будет - https://huggingface.co/datasets"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": null,
+   "id": "d36a5fb2",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": []
+  }
+ ],
+ "metadata": {
+  "kernelspec": {
+   "display_name": "Python 3 (ipykernel)",
+   "language": "python",
+   "name": "python3"
+  },
+  "language_info": {
+   "codemirror_mode": {
+    "name": "ipython",
+    "version": 3
+   },
+   "file_extension": ".py",
+   "mimetype": "text/x-python",
+   "name": "python",
+   "nbconvert_exporter": "python",
+   "pygments_lexer": "ipython3",
+   "version": "3.9.14"
+  }
+ },
+ "nbformat": 4,
+ "nbformat_minor": 5
+}