Svensk grammatik i tabeller med förklaringar på ryska
(Elena Volodina, April-... 2022)
https://elenavolodina.github.io/SwedishFromScratch/Grammar
2. Substantiv. Существительное.
- 2.1 En och ett
- 2.2 Obestämd och bestämd form. Неопределенная и определенная форма.
- 2.3 Plural och bestämd form. Множественное число и определенная форма.
- 2.4 Substantivets genitiv. Притяжательная форма существительных.
Källa: https://sfipatxi.wordpress.com/2017/06/13/substantiv/
РУССКИЙ
Шведские существительные делятся на два рода: "en" (utrum, общий) и "ett" (neutrum, средний). Примеры: en kvinna, en familj, ett barn, ett hus, flera kvinnor, flera familjer, många barn, många hus…
Прилагательные и местоимения изменяют окончания согласно существительному, вместе с которым они употребляются. Поэтому очень важно знать, к какому роду относится существительное. Никаких правил, по которым можно объективно разделять слова на "en" и "ett" рода, НЕТ. Вам необходимо заучивать эту информацию для каждого существительного. Примерно 80% всех существительных относится к "en"-роду. Примеры: en kvinna, en flicka, en pojke, en bil, en skola…
Примерно 20% всех существительных относится к "ett"-роду. Примеры: ett hus, ett bord, ett barn, ett arbete, ett rum…
Перед некоторыми существительными можно употребить ”mycket” (много) или ”lite” (немного). Эти существительные, скорее всего, неисчисляемые. Например, mycket kaffe, mycket sand, mycket vatten, lite kaffe, lite socker, lite mjölk…
SVENSKA
Svenska substantiv delas in i två genus och då säger man att det är ett n-ord (utrum) eller ett t-ord (neutrum). Exempel: en kvinna, en familj, ett barn, ett hus, flera kvinnor, flera familjer, många barn, många hus…
Adjektiv och pronomen böjs efter substantivets genus och därför är det viktigt att veta om substantivet är ett n-ord eller ett t-ord. Det finns ingen regel för om ett ord är ”en” eller ”ett”. Du måste lära dig det till varje nytt substantiv, men tänkt på att de flesta (ca 80%) substantiv är n-ord. Exempel: en kvinna, en flicka, en pojke, en bil, en skola…
Ungefär 20% av substantiven är t-ord. Exempel: ett hus, ett bord, ett barn, ett arbete, ett rum…
Ibland kan man också säga ”mycket” eller ”lite” framför ett substantiv. Då handlar det om saker som man inte kan räkna. Exempel: mycket kaffe, mycket sand, mycket vatten, lite kaffe, lite socker, lite mjölk…
Källa: https://sfipatxi.wordpress.com/2017/06/14/obestamd-och-bestamd-form/
РУССКИЙ
Каждое существительное в шведском имеет неопределенную форму (en bok, ett hus…) и определенную форму (boken, huset…). Неопределенная форма обозначает, что существительное стоит в своей начальной форме и перед ним употребляется артикль en/ett. Например: Jag har en bok.
Определенная форма строится с помощью определенного артикля, который добавляется к концу слова (можно назвать его окончанием или суффиксом). Эта форма используется, когда говорится о чем-то или ком-то определенном или известном. Тогда неопределенный артикль (en или ett) переносится в конец слова: en bok --> boken, ett språk --> språket. Примеры:
| Obestämd | Bestämd |
|---|---|
| en son | son-en |
| en jacka | jacka-n |
| ett foto | foto-t |
| ett hus | hus-et |
Поэтому очень важно знать, является ли слово n-ord или t-ord.
Когда употребляются неопределенная и определенная формы?
Когда вы говорите о чем-то вообще, то используется неопределенная форма:
- Kan du ge mig en bok? - Можешь мне дать книгу? (любую книгу)
- Jag vill hyra ett hus. - Я хочу снять дом. (какой-нибудь дом)
Когда речь идет о чем-то определенном, то используется определенная форма:
- Kan du ge mig boken? - Можешь мне дать книгу? (ту, о который мы говорили/на которую мы смотрим/…)
- Jag vill hyra huset. - Я хочу снять дом.(тот дом, который мы обсуждали/смотрели/…)
Когда о чем-то говорится в первый раз, используется неопределенная форма (en bok, ett hus…). Когда уже известно о чем идет речь, испольуется определенная форма (boken, huset…):
- Jag har läst en bok… Boken handlade om kärlek… - Я прочитал книгу… Книга рассказывает о любви…
- Jag har köpt ett hus… Huset är stort… - Я купил дом… Дом большой…
Неопредеоленная форма употребляется также после:
- числительных (ett hus, två hus, tre hus…)
- существительных в притяжательной форме (Annas bok, mammas bok…)
- местоимений в притяжательной форме (min bok, din bok…)
SVENSKA
Varje substantiv har obestämd form (en bok, ett hus…) och bestämd form (boken, huset…). Obestämd form betyder att substantivet står i dess grundform och då används en/ett framför substantivet. Exempel: Jag har en bok.
Bestämd form bildas med hjälp av en bestämd slutartikel, det vill säga en ändelse man lägger till substantivet när man pratar om någon eller något speciellt. Man tar helt enkelt den obestämda artikeln (en eller ett) och hakar fast den i slutet av ordet, så att en bok blir boken, ett språk blir språket (med ett t i stället för två) osv. Om substantivet slutar på vokal lägger man bara till –n eller –t. Exempel:
| Obestämd | Bestämd |
|---|---|
| en pojke | pojke-n |
| en bok | bok-en |
| ett äpple | äpple-t |
| ett hus | hus-et |
Det är alltså viktigt att först veta om ordet är ett n-ord eller ett t-ord.
Obestämd och bestämd form – när?
När man inte pratar om något speciellt står ordet i obestämt form. Exempel:
- Kan du ge mig en bok?
- Jag vill hyra ett hus.
När man menar något speciellt står ordet i bestämt form. Exempel:
- Kan du ge mig boken?
- Jag vill hyra huset.
Första gången man berättar om något används också obestämd form (en bok, ett hus…). När de andra redan vet vad man pratar om används istället bestämd form (boken, huset…). Exempel:
- Jag har läst en bok… Boken handlade om kärlek…
- Jag har köpt ett hus… Huset är stort…
Man använder också obestämd form efter:
- räkneord (ett hus, två hus, tre hus…)
- substantiv i genetiv (Annas bok, mammas bok…)
- possessiva pronomen (min bok, din bok…)
Källa: https://sfipatxi.wordpress.com/2017/08/10/substantivets-pluralandelser/
РУССКИЙ
В шведском есть пять основных групп существительных. Они изменяются по-разному во множественом числе и в определенной форме.
|№ | Множественное число | Множественное число |
| группы | неопределенная форма | определенная форма |
|---|---|---|
| 1. | -or | -na |
| 2. | -ar | -na |
| 3. | -er | -na |
| 4. | -n | -a |
| 5. | – | -en/na |
Например:
- en flicka - två flickor
- en säng - många sängar
Группа 1: Окончание множественного числа -or
Сюда относятся ”en ord”, заканчивающиеся на –a в единственном числе в неопределенной форме. Например:
| Ед.ч. неопр.ф. | Ед.ч. опр.ф. | Мн.ч. неопр.ф. | Мн.ч. опр.ф. |
|---|---|---|---|
| +n | +or | +na | |
| En flicka | flickan | flickor | flickorna |
| En tavla | tavlan | tavlor | tavlorna |
Группа 2: Окончание множественного числа -ar
Сюда относятся ”en ord”, НЕ заканчивающиеся на –a в единственном числе в неопределенной форме. Например:
| Ед.ч. неопр.ф. | Ед.ч. опр.ф. | Мн.ч. неопр.ф. | Мн.ч. опр.ф. |
|---|---|---|---|
| +n | +ar | +na | |
| En pojke | pojken | pojkar | pojkarna |
| En stol | stolen | stolar | stolarna |
Группа 3: Окончание множественного числа -er
Сюда относятся ”en ord” или "ett ord" из нескольких слогов с ударением на последний слог (а также заначивающиеся на -um). Часто - это слова, заимствованные из других языков. Например:
| Ед.ч. неопр.ф. | Ед.ч. опр.ф. | Мн.ч. неопр.ф. | Мн.ч. опр.ф. |
|---|---|---|---|
| +en | +er | +na | |
| En telefon | telefonen | telefoner | telefonerna |
| Ett museum | museet | museer | museerna |
Внимание! К этой группе также относятся существительные, которые изменяют корневую гласную (a-ä; o-ö). Примеры:
-
en hand, handen, två händer, händerna -
en tand, tanden, två tänder, tänderna -
ett land, landet, två länder, länderna -
en far/fader, fadern, två fäder, fäderna -
en fot, foten, två fötter, fötterna -
en bok, boken, två böcker, böckerna -
en son, sonen, två söner, sönerna -
en bror/broder, brodern, två bröder, bröderna -
en dotter, dottern, två döttrar, döttrarna -
en mor/moder, modern, två mödrar, mödrarna
Группа 4: кончание множественного числа -n
Сюда относятся ”ett ord”, заканчивающиеся на гласную. Например:
| Ед.ч. неопр.ф. | Ед.ч. опр.ф. | Мн.ч. неопр.ф. | Мн.ч. опр.ф. |
|---|---|---|---|
| +t | +n | +na | |
| Ett äpple | äpplet | äpplen | äpplena |
| Ett samhälle | samhället | samhällen | samhällena |
Группа 5: Нулевое окончание множественного числа
Сюда относятся ”ett ord”, заканчивающиеся на согласную, и ”en ord”, заканчивающиеся на -are, -er, -ande, -ende. Эти существительные имеют одинаковую форму в единственном и множественном числе (en lärare, två lärare). Примеры:
| Ед.ч. неопр.ф. | Ед.ч. опр.ф. | Мн.ч. неопр.ф. | Мн.ч. опр.ф. |
|---|---|---|---|
| +et/n | - | +en/na | |
| Ett brev | brevet | brev | breven |
| En lärare | läraren | lärare | lärarna |
Сводная таблица
| Grupp | Singular obestämd | Singular bestämd | Plural obestämd | Plural bestämd |
|:----------|:-----------|:----------|:---------|:-----------|:---------|
|1 | -a | -an | -or |-orna |
| |(en) lampa| lampan |lampor |lamporna |
|2 | - | -en |-ar | -arna |
| |(en) säng |sängen |sängar | sängarna |
|3 | - |-en |-er |-erna |
|3a |(en) madrass|madrassen|madrasser|madrasserna|
|3b |(ett) museum|museet |museer |museerna|
|4 | - |-et |-n |-ena |
| |(ett) täcke |täcket |täcken |täckena |
|5 | | | - | |
|5a |(ett) lakan |lakanet |lakan |lakanen |
|5b |(en) läkare |läkaren |läkare |läkarna |
SVENSKA
Svenska substantiv delas i fem grupper. De tar olika plural och bestämda suffixer. Man ser återkommande suffixer i plural och i bestämda former. Substantiv heter olika om de är en (singular) eller flera (plural). Exempel:
-
Jag känner en flicka. Hon heter Sara. -
Jag känner två flickor. De heter Sara och Eva.
Okej, men… varför heter det två flickor och två pojkar?
Substantiv kan också delas in i olika grupper efter hur de böjs i plural, dvs vilka olika ändelser de får när det handlar om flera stycken. Det finns fem olika pluraländelser för substantiv i svenskan:
Plural obestämd form -- Plural bestämd form
- -or -na
- -ar -na
- -er -na
- -n -a
- – -en/na
Grupp 1: Pluraländelse -or
”En ord”, slutar på –a i singular obestämd form. Exempel:
| Sg. obest.f. | Sg. best.f. | Pl. obest.f. | Pl. best.f. |
|---|---|---|---|
| +n | +or | +na | |
| En flicka | flickan | flickor | flickorna |
| En tavla | tavlan | tavlor | tavlorna |
Grupp 2: Pluraländelse -ar
”En ord”, slutar inte på –a i singular obestämd form. Exempel:
| Sg. obest.f. | Sg. best.f. | Pl. obest.f. | Pl. best.f. |
|---|---|---|---|
| +n | +ar | +na | |
| En pojke | pojken | pojkar | pojkarna |
| En stol | stolen | stolar | stolarna |
Grupp 3: Pluraländelse -er
”En ord” med betoning på sista stavelsen och ”ett ord” med flera stavelser och betoning på sista stavelsen. Ofta handlar det om utländska/internationella ord. Exempel:
| Sg. obest.f. | Sg. best.f. | Pl. obest.f. | Pl. best.f. |
|---|---|---|---|
| +en | +er | +na | |
| En telefon | telefonen | telefoner | telefonerna |
| Ett museum | museet | museer | museerna |
Obs! Några vanliga substantiv i denna grupp får vokalbyte (a-ä; o-ö). Exempel:
-
en hand, handen, två händer, händerna -
en tand, tanden, två tänder, tänderna -
ett land, landet, två länder, länderna -
en far/fader, fadern, två fäder, fäderna -
en fot, foten, två fötter, fötterna -
en bok, boken, två böcker, böckerna -
en son, sonen, två söner, sönerna -
en bror/broder, brodern, två bröder, bröderna -
en dotter, dottern, två döttrar, döttrarna -
en mor/moder, modern, två mödrar, mödrarna
Grupp 4: Pluraländelse -n
”Ett ord”, slutar på vokal. Exempel:
| Sg. obest.f. | Sg. best.f. | Pl. obest.f. | Pl. best.f. |
|---|---|---|---|
| +t | +n | +na | |
| Ett äpple | äpplet | äpplen | äpplena |
| Ett samhälle | samhället | samhällen | samhällena |
Grupp 5: Ingen Pluraländelse
”Ett ord” som slutar på konsonant och ”en ord” som slutar på -are, -er, -ande, -ende. Dessa ord heter samma i singular och plural (en lärare, två lärare). Exempel:
| Sg. obest.f. | Sg. best.f. | Pl. obest.f. | Pl. best.f. |
|---|---|---|---|
| +et/n | - | +en/na | |
| Ett brev | brevet | brev | breven |
| En lärare | läraren | lärare | lärarna |
Allt-i-ett tabell
| Grupp | Singular obestämd | Singular bestämd | Plural obestämd | Plural bestämd |
|:----------|:-----------|:----------|:---------|:-----------|:---------|
|1 | -a | -an | -or |-orna |
| |(en) lampa| lampan |lampor |lamporna |
|2 | - | -en |-ar | -arna |
| |(en) säng |sängen |sängar | sängarna |
|3 | - |-en |-er |-erna |
|3a |(en) madrass|madrassen|madrasser|madrasserna|
|3b |(ett) museum|museet |museer |museerna|
|4 | - |-et |-n |-ena |
| |(ett) täcke |täcket |täcken |täckena |
|5 | | | - | |
|5a |(ett) lakan |lakanet |lakan |lakanen |
|5b |(en) läkare |läkaren |läkare |läkarna |
Källa: https://sfipatxi.wordpress.com/2017/08/27/genitiv/
РУССКИЙ
Притяжательная форма существительных выражает принадлежность или владение чем-то. В шведском это выражается с помощью так называемого s-genitivа. Genetiv = притяжательная форма/падеж.
Чтобы построить притяжательную форму, надо добавить суффикс –s к имени собственному или к существительному в определенной форме. Существительное, которое следует за этой формой всегда стоит в неопределенной форме (неважно, в единственном или множественном числе).
| + s-genitiv | + существительное в неопр.форме | ПЕРЕВОД | |
|---|---|---|---|
| имя собственное + -s | Lauras | bror | брат Лауры |
| имя собственное + -s | Svetas | arbete | Светина работа |
| существительное в опр.форме + -s | familjens | hus | дом (этой) семьи |
| существительное в опр.форме + -s | barnets | byxor | брюки (этого) ребенка |
Если после s-genitivа употребляется прилагательное, оно стоит в определенной форме (то есть, с суффиксом -a в конце). Существительное, которое следует за s-genitivом и прилагательным, стоит по-прежнему в неопределенной форме.
| s-genitiv | + прилагательное в опр. форме | + существительное в неопр.форме | ПЕРЕВОД | |
|---|---|---|---|---|
| имя собственное + -s | Lauras | lilla | bror | младший брат Лауры |
| имя собственное + -s | Svetas | nya | arbete | Светина новая работа |
| существительное в опр.форме + -s | familjens | stora | hus | большой дом (этой) семьи |
| существительное в опр.форме + -s | barnets | röda | byxor | красные брюки (этого) ребенка |
Альтернативна s-genitivу - выражения с использованием предлогов - обычно ”på” или ”till”, особенно если что-то является частью чего-то). Например:
- taket på huset = husets tak (Крыша дома)
- locket på/till burken = burkens lock (Крышка банки)
ВНИМАНИЕ! Есть так называемые "застывшие" выражения с использованием till + s-genitivа в ед.числе, где притяжательная форма не имеет значения собственности. Эти выражения надо просто запомнить наизусть. Например:
- sätta sig till bords = sätta sig vid bordet (Сесть за стол)
- gå till fots = vandra (идти пешком)
- gå till sängs = gå och lägga sig (ложиться спать)
- bege sig till havs/sjöss = åka ut på havet/sjön (отправиться на море)
- få något till skänks = få något som gåva (получить что-то в подарок)
SVENSKA
Ägande i svenskan uttrycks vanligtvis med hjälp av så kallat s-genitiv. Genitiv talar alltså om vem som äger eller har något.
S-genitivformen bildas genom att lägga till ett –s i slutet av egennamn eller substantiv i bestämd form. Substantivet som följer genitivformen skrivs i obestämd form. Exempel:
- Lauras hund
- Marias rum
- familjens hus
- lärarens bil
Om detta substantiv som följer på genitivformen föregås av ett adjektiv skrivs adjektivet i bestämd form (markeras med bokstaven a). Exempel:
- Lauras snälla hund
- Marias röda rum
- familjens stora hus
- lärarens nya bil
Istället för genitiv använder man ofta ett uttryck med preposition (vanligen ”på” eller ”till”) när man vill tala om vad något är en del av. Exempel:
- taket på huset = husets tak
- locket på/till burken = burkens lock
Obs! Vissa uttryck har genitiv av obestämd form singular efter ”till”. Exempel:
- sätta sig till bords = sätta sig vid bordet
- gå till fots = vandra
- gå till sängs = gå och lägga sig
- bege sig till havs/sjöss = åka ut på havet/sjön
- få något till skänks = få något som gåva
| Subjektspronomen | Possessiva pronomen | Objektspronomen | Reflexiva pronomen |
|---|---|---|---|
| Singular | |||
| jag [я] | min, mitt, mina [мой, моя, мои] | mig [мне, меня, мной, и пр.] | |
| du [ты] | din, ditt, dina [твой, твоя, твои] | dig [тебе, тебя, тобой и пр.] | |
| han [он] | hans [его] | honom [ему] | sin, sitt, sina [-ся] |
| hon [она] | hennes [её] | henne [ей] | sin, sitt, sina [-ся] |
| den, det [оно] | dess [его/её/этого] | den, det [ему, ей, этому] | sin, sitt, sina [-ся] |
| Plural | |||
| vi [мы] | vår [наш, наша, наши] | oss [нам] | |
| ni [вы] | er [ваш, ваша, ваши] | er [вам] | |
| de [они] | deras [их] | dem [им] | sin, sitt, sina [-ся] |
Subjektspronomen - Субъектная форма местоимений
Possessiva pronomen - Притяжальная форма местоимений
Objektspronomen - Объектная форма местоимений
Reflexiva pronomen - Возвратная форма местоимений
Эта грамматика является дополнением к мини-курсу Шведский с нуля / Swedish from scratch, который можно найти здесь: https://t.me/quizlet4swedish. Автором курса является Елена Володина; инициатива создать курс возникла из необходимости поддержать беженцев из Украины, которые прибыли в Швецию в результате войны с Россией.