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JFMH 2017


Eine indivduelle Kurzdarstellung von @koenitz

+++ Das war btw. meine Ausgangslage: video

Insofern war ich gespannt, welche Impulse entstehen würden. Und ich wurde positiv überrascht.

Image

[ AGENDA ]


### 1 Erkenntnisse ### 2 Tools ### 3 Sonstiges.

[ ERKENNTNISSE ]

Image +++

OER sind ein ambivalentes Thema.



Debatte darum, ob OEP ein Teil von OER seien, oder etwas davon getrenntes.

OER als Material | OER als Mindset

(thx @mayrberger)

+++

OER als Strategie.



In einem guten Vortrag legte David Eickhoff die Strategie der Uni Duisburg Essen dar. Er ist Teil des Kerres'schen LearningLabs.

OER als Strategie | OER als Material | OER als Mindset

+++ ![Image](./OER_Strategie.jpg)

+++

OEP als diskursives Feld.



Spannender Workshop von @danderlan und @franziskalinke, in dem ich wieder gemerkt habe, wie viel Spaß es macht Forschungsgegenstände zu rekonstruieren. In diesem Fall über Tweets die OEP thematisieren.

+++

Flipped Classroom ist noch nicht so richtig angekommen

Image Nur ein Bruchteil der TeilnehmerInnen hatten sich die Videos angeschaut.

+++ Partizipation im Etherpad war jedoch sehr gut (thx insb. @m_andrasch) und erkenntnisreich.
####Link zum Etherpad.


[ TOOLS ]

Image +++

VOSviewer



Freies Tool zur Visualisierung von Daten

Cluster | Heatmaps

(thx @sozmethode)

+++

GitBook und GitPitch



Produktive Szenarios für Text und Präsentationsdokumente (thx @xldrkp von der TUHH).

Plädoyer für das Experimentieren und Ausprobieren von GitLab neben "klassischen" LMS-Anwendungen. Vorteil: Ermöglichung neuer mediendidaktischer Szenarien und Emergenz. [Link zur Keynote als Text](https://axel-duerkop.de/blog/2017/06/18/die-architektur-von-offenheit/).

+++

Print hat auch noch eine Zukunft


Uni Siegen: Postkartenformat für allgemeine OER-Weiterbildung (thx @Alexander Schnücker ). Image


[ SONSTIGES ]


Image Was mir noch so auf- und eingefallen ist.

+++

Vages



~QPL ist allgegenwärtig.~ Die Blockchain ist allgegenwärtig.

Zukunft ungewiss.

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Open Science



Digital Methods müssen vor dem Hintergrund von Open Science sowie forschungsethischer Standpunkte betrachtet werden.

ENDE DER VORSTELLUNG